外语口语大赛活动方案1_英语口语大赛活动方案

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实用英语口语大赛 一．活动目的为深化高职高专教育英语课程教学改革，展现和提高高职高专学生英语口语表达能力，激发广大高职高专学生学习英语的积极性，根据我院相关教学安排，并借此教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会（以下简称“课委会”）和 高等 学校 英语应用能力考试委员会（以下简称“考委会”）举办“全国首届高职高专实用英语口语大赛”机会，在我院率先展开实用英语口语大赛。同时也为参加全国比赛做好各方面准备。

二．参赛学生

我院东南校区全体大专学生。

三．参赛方式与内容

决赛由 “实用讲演”、现场描述 和 情景交流 三部分组成，每位选手依次进行，比赛完毕后依次报分并 按总分报出名次和成绩。

1.“实用讲演”：参赛者抽取一篇应用性文字（150 个英语词左右），准备 2 分钟后进行朗读。要求语音语调正 确，表达自然流畅。文字内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞（日程安排、景点介绍等）、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。

2.现场描述：参赛者抽取一幅表现某一情景的画图、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变

化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述。陈述时间为 3 分钟。

3.情景交流：参赛者抽取一个题目，由一位主试对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面：

* 一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；

* 企业介绍：历史、现状；

* 产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；

* 涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。

四．评判标准

初赛： 大一各班由所教公共英语的老师负责组织选拔，按每班级两名参赛名额上报。大二各班由各系按每班最多两名上报。

专业英语由外语系自己组织选拔，名额按每班最多五名名额上报。

大三各班级由各系推荐原则上每班不超过两个名额。

复赛：院级比赛。（因可能参赛人员较多，先进行初步选拔，最终确定公共组20）决赛：院级。具体评分标准如下。

1.评委分别给分。评分时，先将三个部分（“实用讲演”，现场描述，情景交流）分别按 0 分至 10 分记分，小数点计至 2 位。三个分数相加后乘以 10，即为参赛者的得分。例如： A 评委给参赛者 X 的分数分别为 9.23，8.79，9.67。(9.23+8.79+9.67)x 10 = 289.1 分，这即为该评委给 X 的分数。

2.去掉评委给分中的最高分和最低分，将其余的分数相加后取其平均数，小数点后记一位，即为参赛者的最后 得分。例如： 9 位评委分别给参赛者 X 的分数为 286.5、287.3、285.1、287.8、291.3、288.2、283.6、288.8、287.5, 去掉 283.6 分和 291.3 分，其余分数的平均分为 287.3 分，即为参赛者 X 的最后得分。

3.各部分评分标准：

1)实用讲演部分的评分标准：从“语音语调、流利程度、朗读表情”三个方面评定。9--10 分： 发音准 确（英式或美式不计），语调准确流畅，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。表情丰富、恰当。

8—9 分： 发音准确（英式或美式不计），语调准确、基本流畅，有节奏感，正确掌握意群和句子的停 顿。有表情基本恰当。

7—8 分： 发音准确（英式或美式不计），语调基本准确、尚流利，有节奏感，基本掌握意群和句子的 停顿。有一定的表情、基本恰当。6—7 分： 发音基本正确（英式或美式不计），语调基本正确、个别地方不够流利，有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、基本恰当。

5—6 分： 发音基本正确（英式或美式不计），语调尚正确、有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的 停顿。尚有表情、基本恰当。分以下： 达不到 5 分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

2)现场描述部分的评分标准：从“内容、条理、语言”三个方面评定。9—10 分： 内容完整充实，能很好地就主题发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用语 言准确。

8—9 分 ： 内容完整充实，能就主题有一定的发挥；逻辑性较强、条理清晰，表达尚流畅；语言较丰 富、使用语言正确。

7—8 分 ： 内容完整；逻辑性较强；表达基本流畅；使用语言基本正确。

6—7 分 ： 内容基本完整，条理比较清晰；使用语言基本正确。5—6 分 ： 内容基本完整，表达尚连贯，使用语言尚正确。分以下 ： 达不到 5 分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

3)情景交流部分的评分标准：从“内容、应答、语言”三方面评定。9—10 分： 内容充实完整、能就主题发挥； 应答敏捷，答案明确；语言丰富，用语准确。

8—9 分 ： 内容比较充实、能就主题有一定的发挥； 应答比较敏捷，答案明确；语言较丰富，用语较 准确。

7—8 分 ： 内容完整；应答尚流利，答案比较明确；用语基本正确。6—7 分 ： 内容基本完整；能进行应答，答案比较明确；用语尚正确。5—6 分 ： 内容尚属完整；应答无大的障碍，答案比较明确；用语尚正确。分以下： 达不到 5 分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

五．奖项设置

公共组：19

一等奖 3 名

优秀培养奖1最佳表现奖1最佳气质奖 1

二等奖 6 名

最佳培养奖 2最佳创意奖2最佳人气奖2三等奖10名

最具活力奖5最佳组织奖5

专业组9

一等奖 3 名

优秀培养奖1 最佳表现奖1 最佳气质奖 1

二等奖 6 名

最佳培养奖 2最佳创意奖 2最佳人气奖2

六．日程安排