梨树小学“三评”活动方案_小学三节活动方案

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梨树小学师德师风建设之“三评”活动方案

为进一步加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养。根据《恩施市教育系统开展“四项教育”活动实施方案》的要求，依据《沐抚办事处中心学校“育师德、正师风、树师表”主题教育实施方案》特制订我校关于师德师风建设“三评”活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及十八界三中全会为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要（2010——2020年）》，根据市教育局“四项教育”活动整体部署，结合党的群众路线教育实践活动，内强素质，外树形象，着力解决师德师风建设中的突出问题，努力办人民满意的教育。

二、活动目标

通过开展师德师风建设“三评”活动，力求达到“五个实效”，即:增强政治思想，在提高教师职业道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效;不断提高学校广大教师凝聚力，发挥团体力量，推进学校各项工作的顺利开展，在开创教育教学工作新局面上求实效。

三、组织领导

学校师德师风建设领导小组：

组长： 向仕奎

副组长：周建华谭欢

成员： 向全谋谭登顺向振华蔡先进

四、活动内容

1、学习宣传

组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》（教育部2008年修订）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教育部教师文【2014】1号）、《事业单位工作人员处分暂行规定》（2012年人社部监察部令第18号）、《恩施市中小学教师职业道德建设的规定》、《恩施市教育系统干部职工廉洁自律“八不准”》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》等法律法规，通过学习不断提升教师的职业道德意识和法纪意识。

2、“三评”活动形式

“三评”活动采用问卷调查、召开家长座谈会等形式

五、活动安排

学校按照教育局文件要求，于7月底完成动员、查摆、评议、整改、考核和总结。具体安排如下：

1、宣传发动

制定学校师德师风“三评”活动的具体实施方案，召开动员会，明确开展这次活动的目的意义、目标任务、具体要求和工作步骤。制定师德师风“三评”活动计划，广泛动员全体教师积极参与。号召广大教师要加强自身的学习提高，每位教师师德学习笔记不少于2篇、心得体会不少1篇。

2、查摆评议

（1）自我查摆。组织全体教师对照党和政府在新时期提出的新要求，对照新修订的《中小学教师职业道德规范》要求撰写自查材料，要找准存在问题，深入细致分析存在问题的原因，明确改进的具体措施及今后努力方向。重点查找自己存在的突出问题，特别是教师缺乏师德榜样、晋级到位失去人生目标、工作敷衍缺乏责任意识、有偿办班、有偿补课、学校不讲班上讲、课上不讲课下讲、向学生摊派教辅材料等不良现象和问题，教师要从价值观、人生观、世界观的高度上认真剖析自身存在问题和思想根源。教师的自查材料由学校存档。

（2）征求意见。学校要通过召开学生或家长座谈会、问卷调查、设立师德师风“监督箱”，广泛征求社会对教师师德师风方面的意见，学校领导和教师个人也要主动征求各方面意见。

（3）民主评议。以“三评”为主要活动形式，组织教师交流自评材料，开展批评与自我批评。学校根据评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现进行意见反馈，对违反师德规范、存在问题严重的典型要学校教师会上通报批评；在活动中要发现好的典型要予以大力表彰。评议的问题学校要有记录和总结，要有针对性、代表性、普遍性。

3、整改提高

一是制定整改方案。学校根据教师的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。二是落实整改措施。各学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德表现不佳而整改又不见实效的教师，学校要先劝诫教育。

六、具体要求

1、开展师德师风“三评”活动要坚持以正面教育为主。学校将紧密联系教师思想和工作实际，引领广大教师提高依法执教，遵守师德规范的自觉性；进一步增强立足平凡岗位干出不平凡事业的自信心；引导广大教师对照教师职业道德规范，认真思考在新的形势下如何做一名受人尊敬的人民教师。通过学习优秀教师先进事迹，不断鞭策自己，提高思想觉悟；深入开展批评与自我批评，通过自己找、同事提、领导点、家长学生评等途径，帮助广大教师看到自己的不足和差距，认清产生问题的根源，真正在灵魂上受到触动。

2、切实解决师德建设活动中所暴露出来的突出问题。坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责的行为；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；坚决反对讥讽、挖苦、歧视、侮辱学生人格，体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料、有偿补课及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对教师经商行为；坚决反对参与暴力、色情、迷信和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗的行为；坚决反对消极怠工，言行不一，无组织无纪律，目无师长，同事之间闹不团结的现象。

3、坚持活动的开展要与学校工作实际相结合。学校将把开展师德师风教育活动与学校的规范化、制度化管理结合起来；与全面提高教学质量结合起来；与全面提高广大教师思想道德素质和业务水平结

合起来。把师德师风建设作为一项重要政治思想教育内容，引导广大教师不断提高政治思想素质、业务素质、文明素养，转变作风，争当“为人师表的榜样、教书育人的楷模、教育教学的能手、师德师风的标兵”。

4、扎实开展师德师风建设“三评”活动务求实效。根据活动实施方案，扎实抓好各个阶段的工作，重视各个环节，力求避免活动形式化，确保工作落到实处。学校中层以上干部要积极、主动，以普通教师身份带头参加师德师风教育活动。