诸暨市店口一小风筝节活动方案(总)_风筝节的活动方案
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多彩风筝缤纷童年
——店口一小首届风筝节活动方案
一、指导思想
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为了提高广大师生的实践能力，弘扬民族文化，丰富学生的课余生活，学校决定举办首届风筝节，让全体一小学子追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。
二、活动目的给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
三、活动口号
给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；
给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；
给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
四、活动时间3月中旬—4月初
五、活动内容
1．绘画比赛——纸上的“风筝节”（负责人：杨海玲 叶芳）
2．制作比赛——手中的“风筝节”（负责人：朱洁琼 朱爱娣
何永丽 陈阳阳）
3．风筝放飞——舞动的“风筝节”（负责人：金莉莉）
4．征文比赛——心中的“风筝节”（负责人：刘建江 黄燕）
5．摄影展出——永远的“风筝节”（负责人：何健勇 洪杭锋）
六、组织办法
1．绘画比赛——纸上的“风筝节”（一、二年级）
重点培养学生对风筝的兴趣，各班主任可利用多媒体帮助学生了解风筝的历史、风筝艺人的故事、欣赏多彩的风筝图片等。要求每位学生在A4纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的，于3月21日放学前每班挑选出优秀作品23份，其中最好的3份交负责人，由负责人统一张贴在校宣传窗内进行展评，剩下的20份统一张贴在各班教室后墙磁砖上。
（特别提醒：纸张统一为A4纸,张贴时一律用胶水。）
2．制作比赛——手中的“风筝节”（三——六年级）
四到六年级注重人人参与，注重对传统文化的传承。各班要发动学生开展“做一只自己的风筝”亲子实践活动，在此基础上，各班在3月26日放学前准备好2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇1律）送负责人处，参加自制风筝展评活动，我们将从每个年级参评的风筝中评出“最佳设计奖”、“最佳创意奖”、“最佳美工奖”等奖项。
（特别提醒：此项活动注重人人参与，注重对传统文化的传承。）
3．放飞活动——舞动的“风筝节”（一——六年级）
为了学生兴趣，各班鼓励学生利用课余时间经常开展亲子放飞活动，放飞的风筝可以是自己制作，亦可以是购买而来。放飞活动的具体安排另行通知。
（特别提醒：此项活动重在让学生享受放飞的快乐，故不设评比。）
4．征文比赛——心中的“风筝节”（三——六年级）
在三至六年级组织“多彩风筝、缤纷童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。
5．摄影展出——永远的“风筝节”（一——六年级）
除两位负责人外，各班班主任、科任老师大家一起动起来（也可动员家长一起参与），用手中的相机、手机记录并展现这个风筝节，留住放飞时最美的瞬间，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。
（特别提醒：大家拍下的照片要及时上传到ftp2014少先队-风筝节，负责人筛选后洗出进行展示。）
七、时间安排（暂定，如有改动，另行通知）
3月中旬～4月初：星期二风筝节启动仪式、公布活动方案；
完成材料等准备工作（总务处负责）；
3月中旬～3月21日一、二年级画风筝
3月中旬～3月26日制作风筝，开展精品风筝展评活动
3月中旬～4月4日各班组织放飞活动
3月28日～4月初摄影比赛，征文比赛
4月初风筝节闭幕式
店口一小德育处
2014.3
