《会爱、会谦让》德育活动设计方案(打印版)_德育活动课谦让

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《会爱，会谦让》活动设计

首都师范大学初等教育学院

12级中文三班

董禹 1123000138

一、活动主题的确定

现在北京市市内城区的小学生大多数都是独生子女，在家都是爸爸妈妈爷爷奶奶甚至是外公外婆都围着的小皇帝小公主，不管是什么事基本上都是有求必应，衣来伸手饭来张口，要什么有什么，要怎样就怎样，家长们全都由着他，更不会有人跟他抢什么了。在这样的家庭背景下成长起来的他们基本上只懂得接受别人的关心和疼爱，尽情的享用自己所拥有的，却不懂得怎样去关心和疼爱身边的亲人老师和同学。本活动课意在让学生通过做游戏及表演等方式学会爱别人学会谦让。当他们上学后，他们误以为家长老师和别人关心他爱他是应该的，他们的享用是理所当然的。这样就必然使得他们缺乏爱别人，为他人着想这个良好的品质。因而，让他们在活动中，故事中，游戏中，学习谦让，学习谦让，学会爱别人，学会退一步海阔天空，将会对未来他们与人相处以及走向社会有着积极的意义。

四年级的学生已经是中年级的学生了，同时也具备了对于一件事有了相对成熟的看法，并且他们此时已经知道了为自己争取利益，所以我认为此时的他们很有可能出现自私等现象，因而，对四年级的学生进行有关爱他人，学会“让”的教育是十分有必要的。

二、本课活动目标要求

1、情感与态度

让学生知道“谦让”是爱的表现。

通过活动使学生了解“谦让”是中华民族的传统美德。

帮助学生树立“和为贵,让为高”的思想,让学生知道“谦让”是创建和谐社会的重要因素。

让学生意识到自己在“谦让”这方面做得还不够好。

2、行为与习惯

培养学生“谦让”的良好习惯。培养学生凡事多为他人着想。

3、知识与技能

使学生知道《孔融让梨》《六尺巷》的故事。培养学生朗读及表演课本剧的能力。

三、活动准备

制作课堂使用的相关课件

下载电影《发光的彩球》片段

和同学一起排演《六尺巷》的课本剧 教室布置成U字形

除了学生坐的凳子以外，准备五把椅子

四、本课重难点

使同学了解爱与谦让之间的关系

五、活动内容

1、观看电影《发光的彩球》最后一部分（情节为五个小朋友分为一组，比赛看哪个组能最快的将五个拴着细线的彩球从细口的玻璃瓶中取出，很多小组的同学都一起拉绳子，谁都不肯谦让，最后一个小球也拉不出，而获胜小组的同学不争不抢，按顺序一个一个拉绳子，最后取得了成功）根据电影内容，请同学说说成功的小组的秘诀，随后引申到生活中，（这样的游戏就好比下课同学们打饭，每个人都相互争抢，谁都打不到饭，但是如果同学们都为他人着想，相互关爱，相互谦让，排队打饭，往往可以最节省时间）引出本课内容“会爱，会谦让”。

2、做游戏“抢凳子”（六个人围着五把凳子转圈走，随着口令“停”，开始抢凳子），选择三位男生三位女生，在教室中间放五把凳子，看看是哪位同学抢不到凳子。（游戏的输赢并不重要，重要的是在游戏中观察学生有没有谦让行为。）

引申到日常生活中的公交车上“如果这个情景发生在公交车上呢？”然后请同学们再次重复这个游戏，引导同学学会关爱他人，学会替他人着想，学会谦让。

3、请课前排练好的同学表演课本剧《六尺巷》的故事（宰相张英的邻居建房，因宅基地和张家发生了争执，张英家人飞书京城，希望相爷打个招呼“摆平”邻家。张英看完家书淡淡一笑，在家书上回复：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看后甚感羞愧，便按相爷之意退让三尺宅基地，邻家见相爷家人如此豁达谦让，深受感动，亦退让三尺，遂成六尺巷。这条巷子现存于桐城市城内，成为中华民族谦逊礼让传统美德的见证）

根据同学表演的内容让同学们自己说说这个故事告诉我们的道理

作为教师，例举平时由于教室比较小，同学们座位地方比较小，就会出现有些同学之间相互挤来挤去的现象，告诉同学以后要像宰相张英一样，学会谦让，杜绝在教室里挤来挤去的现象。

3、讨论《孔融让梨》，并反思自己在家中是不是做得了“谦让”，在社会上是不是做到了尊老爱幼。最后深化主题，“每个人都为他人多想一点，每个人都为他人多让一点，每个人都为这个社会多做一点，每个人都对彼此多爱一点，这个社会就会充满爱，所以要从我做起，从谦让做起，从学会爱身边的每一个人做起。”

六、指导要点及注意事项

1、指导要点：（1）、在排练课本剧时，要注意培养学生的表演意识，培养学生大方的台风，鼓励学生要自信，声音洪亮（2）、在同学说完自己的感触后要做适当的总结，引领学生一步步认识到“谦让”的重要性。使同学知道“谦让，是爱的第一步”（3）、在点评时要联系日常生活，从家庭、学校到社会层次，联系家中事，使得学生学会尊重家长，爱护姊妹，联系班中事，教会学生礼让同学，联系社会现象，让学生学会做人要谦让，凡是让为先，在内容上有小见大，在道理上由浅入深，从个人联系到全社会。

2、注意事项：在进行抢凳子时，一定提醒学生要注意安全，不要摔倒。