“聚焦核心素养 构建和润课堂”主题读书论道活动实施方案_课堂核心素养课题

“聚焦核心素养 构建和润课堂”主题读书论道活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课堂核心素养课题”。

“聚焦核心素养

构建和润课堂”主题读书论道活动实施方案 为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学水平，引领教师精神成长，促进专业发展，打造和雅教师团队，根据学校工作安排，经研究决定，开展“读书论道

享受教育”——2017-2018学年度教师读书沙龙系列活动。现结合系列活动

（二）“聚焦核心素养

构建和润课堂”主题读书论道活动，制定如下实施方案。

一、活动形式： 读书，论坛，交流。

二、活动时间：

2017年11月----2018年8月

三、活动地点： 教师书吧

四、活动主题: “聚焦核心素养

构建和润课堂”主题读书论道

五、参与对象：

1、技能组及六年段全体教师

2、第一学段和第二学段的全体教师

六、活动安排：

本次活动继续以学校本学年研讨主题“聚焦核心素养

构建和润

课堂”为目标。具体分成两个学段进行，语数第一学段为一二三年级，第二学段为四五年级。

数学科的读书论坛主题为：我的课堂教学小故事。各位老师可以选择自己在课堂教学、育人现场，与学生的生活交流中……值得反思的，感人肺腑的，温馨难忘的场景，充满教育情怀的事例，书写成文字与老师们进行交流。

语文科的读书论坛主题分为两个学段进行。

第一学段的读书论坛方向为儿童诗。可以结合充满情趣的儿童诗朗诵为契机，结合教材中出现的各类儿童诗进行儿童诗诗歌创作方法，诗歌表达方式，诗歌内容主旨等的鉴赏。可对某些较有影响力的儿童诗作者的创作风格和主要作品进行赏析及相关的作品推荐。有条件的老师可以试着分享自己原创的儿童诗歌作品。推荐诗人：任溶溶

北岛

叶圣陶

金波

第二学段的读书论坛方向为现代诗。老师们可以以教材中出现的各类现代诗作为蓝本进行诗歌的艺术形式，内容选择，时代背景，创作影响等方面进行赏析。可对某些现代诗作者进行作品剖析，作者生平，创作风格及后世影响的介绍。有条件的老师可以试着分享自己原创的儿童诗歌作品。

推荐诗人：柯岩

泰戈尔

冰心

曾卓

郭风

樊发稼

金子美玲 七：时间安排如下：

2018年1月11日（二十周周四下午）技能常识组进行读书论道活动 2018年1月12日（二十周周五上午）六年级语文组进行读书论道活动 2018年1月12日（二十周周五下午）六年级数学组进行读书论道活动 2018年

4月

四五年段分学科进行读书论道活动 2018年

5月

一二三年段分学科进行读书论道活动

八、温馨提示：

1、本次读书活动的主持与报道分别为：

语文第一学段主持 张艺云，报道及拍照 庄婵莉

语文第二学段主持 曾桂兰，报道及拍照庄幼妹

数学第一学段主持

第二学段主持

2、每位参与的老师应围绕本次读书主题，提前做好读书论道交流准备，每人发言时间不少于5分钟；并于交流活动完成后，把本次交流材料统一上交主持人并由主持人统一上交学校教研室。

惠安县城南实验小学

二O一八年三月