单位教育实践活动整改方案_学校实践活动整改方案
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教育实践活动的整改方案
合管站
贯彻落实中央在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的总体要求,按照镇党委政府的统一部署,我站对于“四风”问题开展自查,查找出四个方面的十二条主要问题,并针对问题进行整改,提出整改方案如下。
一、查摆的主要问题
(一)形式主义方面的主要问题
1.政治学习不够深入,缺少主动深入学习的热情,政治理论水平和务实的工作能力有待于进一步提高;
2.对于创新性工作思考的不多,缺乏创造性工作思维; 3.下村走访时间少,解决群众困难少;
4.会议数量参加的不少、总结报告也不少,但是落实不彻底。
(二)官僚主义方面的主要问题
5.在服务群众的态度方面还存在不够耐心、主动的情况; 6.在加强和发挥专业工作优势和能力等方面,深入基层主动了解调研不够;
7.对个别具体工作要求不严,干部自觉性不足,存在拖沓现象,影响部分工作进度。
(三)享乐主义方面的主要问题
8.存在安于现状、慵懒懈怠不积极开拓进取的的思想; 9.思想上存在“人到码头船靠岸”的消极懈怠的心态,工作缺乏激情;
10.工作中抱着完成任务的想法比较多,缺乏高标准、严要求,工作长远发展的意识还要进一步加强。
(四)奢靡之风方面的主要问题
11.在生活和工作中对奢靡等问题思想麻痹、抵制不足,有些方面还存在迎合的情况;
12.对于勤俭节约传统美德重视不够,厉行节约意识不强。
二、整改方案
(一)开展学习讨论,统一思想,提高认识,研究整改措施参加民主生活会开展批评与自我批评,统一全站的思想认识,明确开展查摆、整改的方向和重点。参加镇组织的集中学习,统一了思想认识,提高对教育实践活动的理解和认识,参加了整改研讨会,集思广益,听取意见,研究本站的整改措施。
(二)本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路,尽快解决突出问题,并从完善机制入手逐步克服和解决“四风”方面的问题。主要从三个方面入手:一是坚决克服形式主义,二是坚持摒除官僚主义,三是防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。
第一,坚决克服形式主义。一要加强和深化政治理论学习。主要解决学习理论浮于表面,学习形式单一,学习不能有效联系实际等问题。分管领导带头学,自身联系实际学,充实学习内容,丰富学习形式,提高学习的实效性,促进我站的学习自觉性。二要努力消减各类形式性事务,增强工作实效。努力做到每一次参加群众路线教育实践活动的学习会议都能做到有收获,认真写好学习笔记,每一个阶段的总结材料。三要加强创新调研,提升创新水平。要联系工作实际,加强创新调研工作,开阔我们的视野,增强创新思考、创新思路和创新方式。以创新寻突破,以创新求变革,以创新提升工作水平。
第二,坚持摒除官僚主义。一要坚持群众观念。认真贯彻“全体干部下基层,联组入户暖民心”,牢固树立立党为公、执政为民宗旨,在履行工作职责中坚持以人民群众的需求为第一要务,急案急办,急事急办,重大事项优先办理,服从和服务于人民群众的各项合理要求。二要坚持热心服务群众的理念。群众的满意和信任是我们工作的目标,让人民群众切实享受到农村医疗合作的优惠政策是我们的工作重心,解决群众看病难看病贵的后顾之忧。三要打牢争创一流的信念。认真贯彻落实镇党委政府的“群众一线工作法”多下村走访入户,倾听群众的呼声,了解他们的期盼,解决他们的困难。
第三,防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。一要振奋精神,积极进取。针对部门工作人员少,没有你追我赶的劲头,应进一步提振我们“追求卓越,人争有为”的精神,提升各项工作“积极进取、争创一流”的斗志。二要严格工作标准,提高工作质量。要在逐步规范各有关工作标准的同时,从严要求,从严把关,提高工作效率和质量。对于能够执行高限要求的尽量执行高限要求,确保符合高标准的工作规范要求,确保经得住专业工作的检验和历史的检验。三要整肃作风、严肃纪律。认真落实双峰县“铁九条”有关纪律作风的各项要求,巩固“慵懒散奢”专项治理的成果。坚持党风廉政建设和业务工作“两手抓、两促进”,把廉政风险防空摆在突出重要位子,切实加强工作作风建设,以严谨的作风、严格的纪律,贯彻和完成党委的各项工作部署。四要艰苦奋斗、厉行节约。坚持并谨记我党艰苦奋斗的光荣传统,要把这一光荣传统贯彻到我们的生活和工作中。坚决反对铺张浪费,杜绝享乐主义和奢靡之风;坚决反对讲排场、浮夸等不切实际、形式主义的浪费行为。坚持勤俭办公、勤俭办事、勤俭办案、勤俭生活,按照需求提出专业配置和经费等方案,能够节俭的尽量节俭,力争少花钱多办事、花小钱办大事,把有限的经费花在“刀刃”上,提高经费的使用效率。
三、主要成效
首先,我站的干部接受了一次深刻的教育,党性观念以及人生观、价值观得到较大提升,政治观念、大局观念得到加强。对以“四风”为主要内容的思想、工作、生活等方面的作风进行了一次大洗礼。“四风”问题明显改进,尤其是工作作风得到较大转变,在人员少,工作量上升的情况下,工作质量和办事效率有很大进步。