四好少年”活动的实施方案_四小活动实施方案

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文化路小学小学争当“四好少年”活动的实施方案

2011.11.5

为深入在校园里开展胡锦涛总书记向少年儿童提出的争当“四好少年”活动，我校计划开展争当“四个好少年”学习活动。

一、活动目的认真学习深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中。团结、教育、引导广大少先队员在德智体美等方面全面发展，牢记党和人民的重托，时刻准备着：为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、为深圳建设中国特色社会主义示范市，为建设平安、和谐、繁荣、优美宝安贡献智慧和力量。

二、活动内容

1.开展“争当‘四好少年’开学主题日”

利用升旗仪式的“国旗下讲话”向全体少先队员进行争当“四好少年”的宣讲活动。

2.营造争当“四好少年”良好氛围

各中队组织要将争做“四好少年”活动作为当前一项重要任务，要充分运用宣传舆论手段，加强对“争做四好少年”的宣传引导，努力营造浓厚氛围。

（1）.要充分发挥班级板报的宣传作用，本学期第一次板报以“争当‘四好少年’为主题”。

（2）.学校红领巾广播站、校园宣传栏，校报等开设重点栏目、组织专题论坛、刊登重点文章等，各中队积极向这些宣传栏目进行投稿，做好舆论宣传和引导工作。

（3）.在课余时间各中队运用童谣.歌曲.动漫.挂图.海报.短视频等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四好少年”的宣传发动工作.3.开展“ 牢记贺信要求，争当‘四好少年’主题队会活动”

（1）各中队利用第三周班队会开展“ 牢记贺信要求，争当‘四好少年’主题队会活动”，各中队积极发动队员参与到队会当中，组织少先队员开展“人人争当好少年”讨论，通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四好少年”与自身成长的密切关系.4开展争当‘四好少年’主题实践活动

各中队围绕争当“四好少年”的标准，“雏鹰争章”、“手拉手”、“阳光体育运动”、“民族精神代代传”、“青少年文明礼仪教育”、学生义工活动等各项教育实践活动，鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄性格等方面，自己设计、自主创造、主动开展主题鲜明、丰富多彩、生动活泼、力所能及的少先队活动。主题教育实践活动要体现少年性、群众性、可操作性，务求取得实效。

5.开展“ 班级、校级‘四好少年’评选活动”

各中队组织要开展寻找身边的榜样活动，将争当“四好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。

结合我校 “六·一”活动我们进行班级、校级“四好少年”的表彰，树立争当“四好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。

文化路小学小学争当“四好少年”

活动的实施方案

五年级四班

2011.11.5