大个子幼儿园活动方案_幼儿园毕业季活动方案

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大个子幼儿园活动方案

【活动目标】

1.对图片的观察比较，使幼儿理解事物的大和小。

2.发展口语表达能力，学会说“XX小，可以进小个子幼儿园”“XX大，可以进大个子幼儿园”。

【活动准备】

1.两个模拟幼儿园纸板

2.各种动物的卡片

3.小鸟头饰

【活动过程】

一、引起幼儿的兴趣，导入主题

师：可以开始做游戏了吗？小朋友，今天森林里开了一家幼儿园，名字叫做“小个子幼儿园”。小朋友，你们看看幼儿园里都有哪些动物。

二、利用图片，让幼儿认识动物。

问：小朋友，这是什么动物？还有什么动物？

三、老师戴上小鸟头饰,引出幼儿园里的动物

1小鸟老师：欢迎小朋友来到小个子幼儿园，小鸟老师：小朋友看看这里有谁？（小鸡）小鸡的个子小，所以它可以进“小个子幼儿园”。

2师：我们幼儿园有这么多小个子动物还有谁可以上小个子幼儿园？

四、引导幼儿说出“XX大，可以上大个子幼儿园”。

1.师：小朋友们，听听看，谁来了？

2我是谁？我听说森林里开了家小个子幼儿园，我也想来，请问我可以来吗？3我们想个办法让大个子动物也来上幼儿园好吗？小朋友：可以造个大个子幼儿园。4请小朋友再举例说出哪些动物能进“大个子幼儿园”，并说出完整的句子“XX能进大个子幼儿园”

五、游戏，巩固掌握动物及其大小，加深尝试印象，并说出“XX可以上XX幼儿园”。

1.介绍游戏玩法：师：小朋友，今天森林里开了哪两个幼儿园？今天大个子和小个子幼儿园开学了。森林里好多动物都找不到幼儿园，待会你们去找个动物，看看它是大个子还是小个子，然后来到个子的幼儿园门前说“XX可以上XX幼儿园”，最后把它送到幼儿园里。

2.幼儿去找动物图片并说出它是什么，要上什么幼儿园。

六、活动总结：

1.告诉老师自己找到的是什么动物，它该去哪个幼儿园。师：谁能告诉我刚才找到了什么动物，你把它送到哪个幼儿园了？

2.纠正错误：把小朋友贴错的动物，贴正确。

3.和动物做朋友：师：想不想和小动物做朋友，你想和哪个动物做朋友就站在哪个幼儿园的门前。