幼儿园美食街活动方案（精选6篇）_美食街活动方案

2021-04-14 活动方案下载本文

幼儿园美食街活动方案（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美食街活动方案”。

第1篇：美食街活动方案

对于垃圾街举办美食节交通组织策划方案

该次美食节的交通组织策划是一项非常复杂且重要的工作，为保证活动的顺利开展，我们必须从以下几方面入手。

首先，我们要收集以前相关或类似的活动资料，通过收集活动资料，获得与这次垃圾街美食节同规模或类似活动的参加人数、高峰时段、人员出行方式比例，为交通需求和预测做准备。同时对周围道路的状况、公交线路、停车场等基本信息做一个初步的收集。

不难发现，垃圾街附近的滨文路和浦沿路都有良好的公交路线，且离活动地点非常近，为此我们要利用好着点，在美食节的宣传中我们要大力推荐公交系统，以此减轻美食节带来的交通压力。另一方面，垃圾街附近并没有什么大型停车场，为此要安排好被美食节吸引的自驾游客的停车问题，我们可以与附近的大学联系，是否能租用空地以作为停车场，当然我们也必须安排人员去这些临时停车场，一方面是引导车辆有序停放，以免在停车场内造成严重交通拥堵，引起混乱。另一方面，也主要是能及时掌握停车场的饱和程度，便于指挥中心快速地做出反应。如可以提高停车场利用率，哪边车位已不多，哪边车位还有空余，现场民警能及时从指挥中心的到信息，做到合理调配。

此外，垃圾，为此我们必须在垃圾街附近采取一些必要的交通管制措施，禁止机动车和非机街附近的道路都很小，很窄动车的进入。当然我们必须做好附近的群众工作，尽量减少管制区域的范围，减少对居民生活的影响。对于与活动相关的运输车，领导车辆等我们可以颁发进出许可证，保证其正常进出活动场所。

我们还要做到详尽的信息服务。在活动前，我们应该用报纸、电视等传媒工具，使居民在出行前，能够了解这次活动期间的城市交通组织管理的各项措施，进而选择合适的交通方式出行。而在美食节的活动现场，我们也可以分发设立一些关于美食节的大致区域级路线，为游客提供指引。

最后，我们还要做好安全防范工作。在垃圾街附近都要求有消防队员以及医务人员待命，以确保能及时处理火灾，食物中毒等一些问题。在活动现场，也要配备一定便衣，以便在发生紧急事件后能及时控制现场，有序撤离。

第2篇：幼儿园金牌美食街活动总结

“金牌美食街”活动总结

金牌美食街活动总结

根据南开教育局本学期工作部署，同时为了提高幼儿膳食质量，我园于2013年11月份开展了金牌美食街展示活动。我园本着将此项活动做细、做实的原则，力求让家长了解自然、常态的幼儿园膳食工作。为此幼儿园进行周密部署，活动分为三个阶段进行：

一、动员阶段：

为了这次活动的参与度，我园首先进行宣传，召开了各年龄班家长会，以“晒晒我的招牌菜”为活动主题，向全园家长征集孩子们爱吃的家常菜，然后将菜品的实物照片及配料上传到幼儿园邮箱。园内老师也纷纷亮出了自己的拿手菜，为这次活动提供了很多实用性素材。

二、实施阶段：

我园拉开了美食周的序幕，每餐膳食成品都拍成照片，并录制了幼儿进餐环节视频，上传网上。同时，园内自己动手制作展牌向社区展示幼儿园每日食谱，得到了家长好评。

三、总结阶段：

通过这次展示活动，我们听到了家长的建议，找到了幼儿园膳食搭配中存在的不足，明确了改进的办法。同时，也从家长提供的家庭菜肴中发现了值得借鉴的亮点，为今后幼儿园膳食工作的改进提供了参考。

总之，通过这次活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，多途径发掘家园共育渠道，为促进幼儿身心健康发展提供的必要的保障。

第3篇：幼儿园美食活动方案

幼儿园美食活动方案【篇1：美食节活动方案】

香洲区宝艺幼儿园“分享绿色食品，感受快乐童年”

亲子diy美食节活动方案

一、活动目的在六一节到来之际，我园将举办“分享绿色食品，感受快乐童年”亲子diy美食节活动。活动旨在通过家长和孩子亲手制作美食活动，一是达到创设幼儿亲身体验场景以促进幼儿身心、技能发展和增进家园相互交流的目的，二是通过邀请家长来园与孩子共同亲手制作美食活动，让幼儿感受各地的饮食文化，体验动手制作家乡美味食品带来的成功喜悦感，增进亲子情感交流，三是让家长也有一个展示自己手艺的机会，让健康美味的绿色的食品在幼儿园得到分享，共同树立健康绿色的饮食观念。

二、活动准备

1、各班召开班级家委会，商定各班美食节自制食品种类、制作方式以及数量，并上报园办公室。

2、向全体家长发出邀请涵，告之家长关于活动时间、活动形式等方面的内容。

3、各班准备美食节海报、“美食一条街”摊位布置（美食价格、介绍美食食材和制作步骤等），布置要富有童趣、吸引人。

4、各班准备食品材料和相关物品（托盘、包装盒、容器等）；一次性手套、餐布。

5、各班摊点邀请4名家长委员会和4名幼儿做营业员（可2名家长和2名幼儿为一组，轮流做营业员。学说吆喝词和礼貌用语），家长自己准备围裙）。

三、活动要求

1、请每位家长制作好1种自己的特色拿手食品，活动当天下午2：50将食品送达各班班主任处。（如制作好的成品：鸡翅膀、鹌鹑蛋等）

2、请每位家长还要准备现场制作diy食材，和宝宝一起制作diy美食，并和全班家长和小朋友一起分享（现场制作寿司、水果拼盘、三明治等）。

3、为了保证食品安全，请家长选用新鲜的材料。

四、活动时间暂定 5月30日（星期五）下午3：00，各班在班上现场制作diy美食，4：00带领家长和幼儿在操场进行售卖。

五、活动流程

第一环节：各班家长和幼儿diy（3：00—4：00）

2、教师简单介绍组织此次目标，让家长和幼儿分享美食，并教育幼儿学会小小交易，并感谢班级全体家长的大力支持，各班家长和幼儿互相分享diy美食。

第二环节：售卖家长自带美食（4：00—5：00）

1.各班提前一天通知家长自带美食，将所有食材准备好。2.各班每份美食自行定价0.5—2元。

3.幼儿午餐后，由各班家长代表和教师一起布置好操场的美食摊点，放好、挂好海报。

4.美食一条街开放，幼儿在家长的陪同下自主购买喜爱的美食进行品尝。

5.各班美食节所获得的现金公示给每一位家长，并告之家长交由班上支配，用做班费。

6.活动结束后，由老师和保育员完成物品整理和卫生清理工作。

【篇2：幼儿园大班美食节活动方案】

2016-2017第一学期太平镇中心小学附属中心幼儿园大班美

食节活动方案

一、活动目的：

1.幼儿能以各种食物为主题，结合生活经验将熟悉的食物介绍给同伴。

2.活动过程中让幼儿感知分享是一种快乐。

3.活动过程中促进幼儿之间和师生之间的感情。

二、活动参与人员：

大班教师大班全体幼儿

三、活动时间、场地：

2016年12月14日星期三上午9点30分，本幼儿园操场

四、活动准备：

报纸、纸箱、幼儿自带食物

五、活动过程：

1.先进行食物介绍，让幼儿说说自己带来了什么食品和大家一起分享。

2.分小组进行美食活动，并让幼儿分享自己的食物。3.美食分享结束，大班级进行简单的游戏。如：音乐传球。

六、活动注意事项：

1.在活动过程中，幼儿分组在教师指定区域内活动。2.要求幼儿遵守活动规则，确保活动顺利进行。

3.活动过程中教育幼儿注意团结友爱，文明礼让，卫生的良好习惯。4.活动结束，由2名教师有序地带领幼儿回教室，其他2名教师带领小组长整理剩余的垃圾。

【篇3：主题活动：舌尖上的美食(原创)】

生成主题活动：舌尖上的美味

一、旅行初衷

《指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。

幼儿身心发育尚未成熟，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，帮助幼儿养成良好的饮食习惯，有效促进幼儿身心健康发展。食物与幼儿有直接而切身的关系，可以对不同食物的特性、来源、烹调方法及营养价值等有较深的理解，根据幼儿的意愿，我们进行有关吃的主题活动，在认识各种食物的同时，培养幼儿良好的饮食习惯及学习餐桌上的礼仪。

有很多孩子每到午餐的时间，总是皱着眉，无精打采地吃着。不是嫌菜不好吃，就是嫌肉咬不动，或者索性就是不喜欢吃，每天吃饭根本没有享受的感觉，而是一种完成任务的过程，美味的食物在他们嘴变得枯燥无味，这对孩子的生长发育有害无益，严重影响了孩子们的身心发展。在一次餐前的等待过程中，我们进行了一次短短的谈话。“在幼儿园，你们最喜欢吃什么饭菜呀？”“炒饭！“肉包子”“饺子”??孩子们七嘴八舌地说着。接着老师又问：“那最不喜欢吃什么呢？”“肉！”“青菜”“蘑菇”??“那你们不在幼儿园的时候，最喜欢吃什么呢”“薯条,可乐,冰激凌,比萨饼,鸡腿??”孩子们兴致勃勃地说起来了他们喜欢吃的食物。从孩子们的答案来看，我们不难发现，孩子们爱吃的食物往往都是不健康的垃圾食物，而正常的饭菜却让孩子都忘而退却。为了让孩子们了解食物的种类、特点以及对人体的重要作用，我们尝试着开展“舌尖上的美味”这一生成主题活动。

每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成份，食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。食物是幼儿熟悉的、喜欢的、每个人对食物都有自己的喜好。食物的色彩、外形、气味、营养??蕴含着丰富的教育资源。这一主题活动中，我们通过让幼儿认识食物名称、形状、颜色、味道等特征，使幼儿了解食物的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力，培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。

二、旅行线路（罗列主要活动内容，之间用箭头符号链接即可）调查讨论活动《我们这样吃??》

社会实践生活实践活动《韭菜、大蒜、葱》《剥蚕豆》《自制果汁》经验总结讨论《食物金字塔》、《垃圾艺术创造活动《买菜》、《煎荷包蛋》、《一盘水果》、《好吃的食物》

三、旅行日记（活动方案简洁、有童趣，可参考《从理念到行为》中的活动设计）

语言：我这样吃早餐

活动目标：

1.通过猜一猜、讲一讲，理解故事内容，知道早餐的重要性。2.能够运用“可能”“或者”等词汇来表达自己的想法。3.愿意根据自身的调查结果进行完整地讲述。

活动准备：

经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查

材料准备：故事ppt

活动过程：

一、通过观察回忆，讲述自己早餐的情况。

1.今天早上你吃了什么早餐呢？你最喜欢吃什么？为什么？ 2.如果不吃早餐会怎么样？

二、讲述故事《早餐，你喜欢吃什么？》，理解故事内容。

1.今天老师带来了一个故事，故事的名字是《早餐，你喜欢吃什么》。

2.边看图片边猜猜讲讲。

句型感受：“可能是??，也可能是??”“或者是??”

3.你觉得这个故事怎么样？故事里告诉我们一个什么道理？

4.早餐时，妈妈想让自己的宝宝样样东西都吃，吃了以后你就会变得健

健康康，妈妈最大的心愿就是宝宝健健康康的长大。5.再次强调样样东西都要吃，除了刚才这些，早餐还可以吃些水果、蔬菜、等。在一些特别的日子，我们还会吃一些特别的早餐，端午节可以吃粽子，清明节呢？

三、知道早餐的重要性，逐渐养成健康的早餐习惯

总结：原来吃早餐也有许多学问，我们不仅样样东西都要吃，还要变着法儿吃，干湿搭配吃，才能吃出美味，吃出健康。

附：故事《早餐，你喜欢吃什么》

如果早餐它喜欢吃鱼，那么它有可能是一只猫。

如果早餐它喜欢吃肉骨头，那么它有可能是一只狗。

如果早餐它喜欢吃胡萝卜蛋糕，那么它有可能是一只兔子。

如果早餐它喜欢吃青草面条，那么它有可能是一只羊，可能是一匹马，或者是一头牛，还可能是一只骆驼。

如果它早餐喜欢吃虫子饼干，那么它有可能是天上的鸟，也可能是水里的鱼，或者是地上的小鸡。

如果早餐他样样东西都爱吃，那么它有可能是一个大怪物，也有可能是一个健健康康的小朋友。

社会：逛菜场

活动目标：

1.参观菜市场，了解菜市场里有品种繁多的菜类。2主动参与买菜的过程，初步感知买菜的要诀。

3.愿意参加社会实践活动，并能用语言比较完整地讲述参加活动中的所见所闻。

活动准备：

提前请孩子们每人带一元钱，请家长可以适当地向孩子介绍一下买菜的过程以及要诀。

活动过程：

一、布置任务：每个组去菜场里买一种菜

1.明确任务：每组每人带1元钱，由小组长负责收钱，挑选一种菜进行购买。

2.活动前的安全教育：过马路时要一个一个紧跟着走；到了菜场不能大声喧哗；小组成员要待在一起，互相照顾，不要走失。

二、逛菜场，去买菜

1.引导幼儿观察农贸市场的菜品分类摆放的特点，知道人们到这里能买到各种各样的菜。2.幼儿分组进行买菜活动，教师重点观察幼儿是如何与人交往的，如何买到自己需要的菜。

“你要买什么菜？”“要买多少？”

“菜要挑什么样的比较好？” 3.买菜结束，整队回园。

三、回园交流

1.请个别幼儿讲讲自己在买菜中碰到的事

“请你向大家介绍一下，你们小组买的是什么菜？”

“你们是怎样买的？和菜贩是怎么说的？”

2.交流如何观察菜的好坏，初步感知买菜的要诀。

3.请各小组把买的菜放到自然角里，供幼儿课余时间进行观察。

科学：韭菜、大蒜、葱

活动目标：

1.在捡菜的过程中进行分类比较，了解韭菜、大蒜、葱的不同特征。2.喜欢参与科学活动，愿意大胆探究并表达自己的操作结果。活动准备： 1.韭菜、大蒜、葱。2.筐若干个（三只以上）。活动过程：一、通过谈话，导入话题。

1.你们在家吃过韭菜、大蒜、葱吗？它们是什么颜色的？ 2.小朋友，你们认识它们吗？

二、通过拣菜，认识韭菜、大蒜、葱的特征。

1.出示一筐菜，今天我们中一班的小朋友带来了一些菜，他们有韭菜、大蒜、葱。

2.请我们小朋友帮忙，把这些菜分开放在桌上的三个筐里。3.幼儿操作，一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。

4.集中讨论：好，我们把菜分好了，那想想为什么要这样分开摆放呢？说说你的理由。

5.引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征。

6.幼儿进行第二次操作，正确认识三种菜的特征。

三、通过记录，理解三种菜的差别。

1.出示记录卡，看看这三种蔬菜哪里都一样，哪里不一样。2.教师根据孩子的回答进行及时的记录。

四、教师小结，活动评价。

韭菜的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的、窄的；大蒜的叶子上面小下面大，又宽又扁；葱的叶子中间是空的，圆柱形的。

音乐：买菜（歌唱）活动目标：

1.感受歌曲的节奏，在图谱的帮助下理解记忆歌词。2.学习用说唱的风格有节奏地表达菜名

3.尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。

活动准备：

图谱、音乐、菜的卡片每组一盘

活动过程：

一、谈话导入

师：我们前天去了菜场买菜，都买了些什么菜？

你们高兴吗？买菜其实也是件很有趣的事，你还和家人一起去过吗？和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起去买菜，心里高兴吗？

二、欣赏歌曲，理解歌词内容。

1.教师逐一按歌词的顺序出示图片并用语言引导幼儿一一理解。2.教师演唱歌曲中间部分，帮助幼儿记忆说唱部分的歌词。3.幼儿练习说唱部分的歌曲。

三、幼儿完整学唱歌曲，熟悉歌曲旋律。1.教师完整演唱歌曲。

2.幼儿完整演唱歌曲，表现歌曲欢快的情绪。3.用接唱的方式进行演唱。

四、创编歌曲

1.请幼儿按小组选图片进行歌词内容创编。教师进行每组指导。2.请个别小组进行创编歌词表演。

美术：一盘水果（绘画）

活动目标：

1.学画各种水果，能表现出各种水果的基本特征。2.能画出各种水果之间的重叠关系。3.培养幼儿细心观察的能力。

活动准备：

1.示范作品一份。

2.绘画纸、油画棒人手一份。

活动过程：

一、和幼儿进行谈话，引入主题，讨论水果的外形和名称。

二、感知前后的重叠关系与遮挡关系。

1.水果店的老板请我们小朋友帮忙设计一张广告，要把他们水果店的“人气水果”都画出来，小朋友想画些什么水果呢？ 2.这么多的水果都要画在一起，怎么画才好看？

三、出示范画，学习遮挡的画法。

四、幼儿绘画，教师巡回指导。

提醒幼儿注意有顺序地观察和描绘。

五、欣赏与评价。

体育：送菜忙

活动目标：

1.在情景化的游戏中，体验“送菜”的快乐。

2.培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。

活动准备：

教具准备：蔬菜玩具若干、场景布置、三个大篮子、红、绿灯。经验准备：幼儿对蔬菜有一定的知识。

活动过程：

一、开始部分：带领幼儿开汽车进入场地。

听老师指令，做红绿灯游戏。（幼儿可以随意在圆圈上随意小跑，教师要纠正幼儿的而一些小跑的姿势）

二、基本部分：游戏“送菜忙”

1.师：刚才我接到小猫菜市场打来的电话，她要请我们小朋友帮忙送些蔬菜

第4篇：幼儿园美食类活动方案美食亲子活动方案

幼儿园美食类活动方案美食亲子活动方案

下面是有幼儿园美食类活动方案，欢迎参阅。

幼儿园美食类活动方案范文1亲爱的小宝贝们，亲爱的爸爸妈妈们，今年是你们第一次参加幼儿园四大传统活动之“亲子美食节活动。

你们也许听说过“低碳生活，可你们听说过“低碳美食吗?哈哈，本周就请爸爸妈妈们带小宝贝一起通过上网、逛图书馆等途径去寻找“低碳美食吧!【具体活动抢先看】活动一：“低碳美食菜谱介绍请每位幼儿于26日(下周一)带“低碳美食的菜谱图片来园，爸爸妈妈事先帮助幼儿介绍菜谱，开展班级菜谱介绍活动。

(其中，每班征集1—2名幼儿在周一美食节开幕式上作菜谱介绍，我们将颁发奖状以资鼓励。

名额有限，如需参加请向班级老师报名。)活动二：“低碳美食亲子宣传海报制作比赛，具体制作规则如下：海报作品截止日期：xx.12.27活动三：每户家庭遵循“少油、低盐、不用添加剂、少糖、少味精的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日带园幼儿集体品尝“低碳美食。

(其中，每班1户家庭)活动四：30日(周五)上午一位家长带幼儿入园开展亲子“低碳美食体验活动，请事先安排好工作，期待您的参与!1、“低碳美食，从我家开始承诺签名，合影留念。

2、每班1户家庭现场烹饪比赛——“低碳美食厨艺秀，一名“低碳美食厨艺秀裁判。

请事先于班级老师处报名参加。

3、“低碳美食汇——亲子“低碳美食游园品尝活动。

遵循“低碳美食为主题，请幼儿自带餐具(非一次性餐具)，游园品尝中注意树立幼儿的环保意识。

其中，各班特色“低碳美食具体安排如下：蓓蓓班：水晶月亮(水饺);蕾蕾班：彩色饭团;蜜桃班：五谷丰登;西瓜班：水果甜羹活动五、低碳美食节闭幕式1、颁奖仪式2、师幼齐跳健康操宣告美食节结束

2、通过家园联合策划，亲子共同参与，增进家园联系的紧密度，增进家长与孩子之间的情感。

六、前期准备：1、教师准备：1)做好环境布置。

2)发放告家长书，确定参与人数。

3)组织召开家委会会议，确定分工及运行的具体事项。

4)每个班级的厨具自行准备，11月17日早上到园后领取食物材料。

2、学校准备：1)各类美食活动的食材、环境布置材料。

2)召开好园级家委会会议，确定人员分工及活动期间的评比工作。

六、具体安排：(一)人员安排：整体调控：易文俊总体策划：易文俊采购：食堂人员、园级家委会后勤采购人员班级管理：各班自行安排拍照：整体：园级家委会宣传部成员、秩序维持及入园把关：保安(二)活动过程：1、8:00全体教职工及家委会成员就位，领取各班食品材料，做好各种准备工作。

2、8:30——10:00各班制作水饺。

3、10:00——10:30各班品尝自己的水饺成果。

4、10:30年级组长检查整理情况。

5、11:00活动结束，幼儿家长离园。

幼儿园美食类活动方案范文3为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

经家委会讨论决定将于四月中旬开展小(一)班“动巧手、做美食亲子活动。

本次活动由家长和孩子共同完成，以此来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，并且品尝劳动的甜美成果，促进幼儿的身心全面发展。

活动目标：通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动，培养幼儿动手能力，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难、夺取胜利的合作精神。

活动时间：暂定于20XX年4月中旬活动地点：幼儿园多功能厅参加对象：小一班幼儿和家长活动主要负责人：班主任、部分家长准备材料：第一组(馄饨皮、馅)第二组(面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖)第三组(糯米粉、桂花酱、白糖)第四组(海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松)调料(盐、味精、醋、鲜酱油)电磁炉、锅、勺子各三个，多功能插座，托盘，一次性手套，桌布。

每户家庭自带一个碗一个勺子。

活动准备工作：1、拟发活动通知。

2、全班家长和小朋友分成四组开展活动。

第一组包馄饨，由牟子浩、陈乐宜家长任组长;第二组包饺子，由李可馨、杨沁琳家长任组长;第三组包汤圆，由叶思含、马欣然家长任组长;第四组做寿司，由王沈涛、刘澳锦家长任组长。

3、馄饨组成员：牟子浩、陈乐宜、吕翼晨、刘梓彤、钱奕之、徐瑞晨、陈俊彦饺子组成员：袁齐康、李可馨、李思齐、步伊凡、徐康毅、阚卓涵、杨沁琳、何岩宇汤圆组成员：叶思含、陈炫、杨梓航、虞婧怡、马欣然、李嘉艺、陆颖祺寿司组成员：王沈涛、刘澳锦、朱泓勋、朱歆韵、李翼羽、张宇恒、王雨茜、杨唐晗4、活动所需材料由牟子浩、王沈涛两小朋友家长筹备。

5、集体品尝点心。

活动流程：1、宣读本次活动的意义2、介绍本次活动的流程3、亲子制作4、亲子分享点心看过幼儿园美食类活动方案的人还看了：1.亲子美食节活动方案2.幼儿园美食节活动计划3.亲子美食活动方案4.幼儿园美食节活动方案

第5篇：幼儿园“美食节”活动方案

幼儿园“美食节”活动方案.页眉.幼儿园“美食节”活动方案 “美食节”活动方案一、活动时间?2014.11.17上午8:00——10:30 二、活动地点?XX小学幼儿园

三、参加人员?XX小学幼儿园全体师生及部分家长四、中心内容?美食节----水饺乐五、活动目标: 1、通过水饺制作品尝会，充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。2、通过家园联合策划，亲子共同参与，增进家园联系的紧密度，增进家长与孩子之

间的情感。六、前期准备: 1、教师准备:.页脚.页眉.1)做好环境布置。

2)发放告家长书，确定参与人数。

3)组织召开家委会会议，确定分工及运行的具体事项。

4)每个班级的厨具自行准备，11月17日早上到园后领取食物材料。2、学校准备: 1)各类美食活动的食材、环境布置材料。

2)召开好园级家委会会议，确定人员分工及活动期间的评比工作。六、具体安排:(一)人员安排: 整体调控:易文俊总体策划:易文俊.页脚.页眉.采购:食堂人员、园级家委会后勤采购人员班级管理:各班自行安排

拍照:整体:园级家委会宣传部成员、秩序维持及入园把关:保安(二)活动过程: 1、8:00全体教职工及家委会成员就位，领取各班食品材料，做好各种准备工作。

2、8:30——10:00各班制作水饺。

3、10:00——10:30各班品尝自己的水饺成果。4、10:30年级组长检查整理情况。5、11:00活动结束，幼儿家长离园。.页脚

第6篇：幼儿园美食节活动方案

幼儿园美食节活动方案

（一）为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办“秀秀我的厨艺，健康快乐伴我行”亲子美食节活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。

一、活动流程：两小时

1、迎接家长、孩子入园。

2、按类摆放自制食品。

3、幼儿园营养师对家长的菜肴进行现场点评

4、秀秀两道我的厨艺

每班选一位家长代表到幼儿园里“露一手”。进行厨艺展示，在菜肴制作结束后，制作者介绍本道菜肴的营养成分及食用的好处。各班级小朋友在边上助威，鼓掌，营造欢乐的和谐氛围。

5、美食餐厅开放。

6、幼儿与家长一起品尝美食。

二、活动注意事项：

1、敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

2、敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

3、敬请活动前，家园共同教育孩子礼貌用语、讲究卫生、做到不随地乱扔垃圾，文明品尝，养成良好的饮食习惯。

幼儿园美食节活动方案

（二）活动目的：

1、以校园美食节的形式庆祝五一劳动节，让孩子了解祖国各地美食文化，热爱劳动，乐于交往。

2、在冷餐会的互动环节，有效促进幼儿的社交能力及语言表达能力。

3、通过“买”、“卖”的过程，培养孩子的财商意识。

活动时间：**年4月30日上午，卖家9:00入场，买家9:30入场，音乐起开始。

活动场地：

户外卖场：三班（大厅）、八班（中厅）各12个摊位

室内卖场：一班教室内20个摊位；

二班、五班、六班教室内各12个摊位；

七班、九班、十班教室内各10个摊位。

爱心卖场：幼儿园食堂提供免费美食，行政人员协助发放（旋转楼梯下）。

游戏场地：“套圈”、“投篮”、“飞镖”、“袋鼠跳”、“滚轮胎”（喻文啸负责，操场内）

活动准备及流程：

1、提前两周——各班根据情况准备“告家长书”，发给家长。

2、提前一周——各班根据“摊位数”限量征集“卖家”并统计卖家名单。每位卖家需准备一种或多种特色美食（最好是自己制作的）、宣传海报、价目表。一次性餐盘、杯子、筷子等（根据需要而定，或由家委会统一购买）。

3、提前三天——统一制作银行卡，发给各班“卖家”，预先填上幼儿姓名、班级。

4、提前一天——各班制作一份“活动规则”张贴门口，多份“爱清洁、讲卫生”的宣传品，张贴在本班卖场处；亲子游戏负责人制作出每个游戏的“游戏规则”，并选定好每个游戏的组织人员；银行负责人发放美食券给各班“买家”。

5、活动当天——卖家9:00入场，准备摊位、海报等，买家9:30直接去各个卖场购买自己喜欢的食物（购买过程可以讨价还价）。美食券用完可通过参与亲子游戏的方式获得；“卖家”通过自己的宣传海报介绍美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝声等吸引顾客，卖掉东西获得餐劵可去购买其他人的东西，也可以存进“银行”。

6、活动结束——买家自行离园，“卖家”将银行卡交还银行后方可离园。

7、活动奖项设置——纪念奖80个、惊喜奖20个、大奖10个；1个“最佳卖场”集体大奖（根据卖场秩序氛围、卫生保洁、人流量等因素综合评定）

幼儿园美食节活动方案

（三）美食地点：117幼儿园音乐厅

美食时间：**年5月29日

小班：16：00

中班：16：20

大班：16：40

美食序曲：

13:30——14:30布置场地负责人：丁小梅、魏红

14:30——15:30食品上架准备就绪负责人：金晓兰、徐雅芳

15:45——16:00伙房送餐至小小班负责人：叶宝法