最美评选活动方案（精选7篇）_评选最美活动方案
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第1篇：“最美宿舍”活动评选方案
“最美宿舍”的评选方案
宿舍是学生生活，学习的重要场所，是我院精神文明建设的重要窗口。为了丰富我院学生课余文化生活，增强我院学生团结力、凝聚力和创造力；增进宿舍成员之间友情，激发同学们内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性；同时丰富大学生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展现我院学子风采，给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。学院将举行2013年“最美宿舍”评比活动。
一、活动主题: 我爱我家 美丽宿舍
二、活动对象：食品与生物工程学院全体学生 三、评委：各级辅导员、学生会干部、各班班长
四、活动时间： 2013年10月24日-2013年11月13日
1、资料发放宣传： 10月份 2、装饰时间：10月26-11月8日
3、各班班主任对本班寝室检查时间：11月5-8日 4、学生宿管中心组织宿管员、学生会干部进行首轮筛选。时间：11月7-8日
5、学校校级领导、专业科科长、学生科领导对宿舍进行最终评选。时间：11月9日
6、评选结果通报校级领导，并张榜公布结果。时间：11月13日 7、分科室组织男女生互相参观。（时间待定）
五、活动内容：（一）装饰内容
1、室名：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉、催人奋进之名。
2、寝室风格：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品等装饰。
3、尽量是手工制作，少用现成的工艺品。反对铺张浪费，花最少的费用，创造出最好的效果。
4、设计要求：A、结合寝室自身特点、力求创新。
B、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施（除床铺外），不得人为造 成安全隐患。
C、讲究整体形象统一、和谐，有利于创造良好的学习气氛。
（二）装饰要求
1、寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现高中生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。
2、具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，有突出的特点。3、寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格。
4、每个宿舍要有一个解说员，口头简单条例清晰的介绍自己寝室的装饰主题。
（三）评分细则：
1、宿舍装饰设计： 50分（1）、创意：设计内容新颖，大方（10 分）
（2）、内容：体现宿舍装饰大赛主题 “我爱我家，美丽寝室”(评委根据其内容与主题的符合程度给分，15 分)（3）、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽(15 分)
（4）、装饰品：装饰品美观，别致，要有用废旧物品改造的宿舍装饰。（评委根据 其装饰品的精美程度和废物利用程度评分，10 分）2、宿舍卫生和整洁：（35 分）（1）、卫生情况（15 分）： 地面：地面有垃圾杂物,扣 1—5 分。墙壁：有明显人为污损现象，扣 1—2 分 天花板:有蜘蛛网，扣 1—3 分 门窗：有灰尘，污渍，扣 1—5 分
（2）、被褥叠放整齐统一，放置有序，物品摆放整齐有序。5 分 物品摆放不整齐，每件物品扣 1—2 分（3）、空气清新（5 分）室内有异味，扣 1—5 分 3、宿舍代表介绍：（10 分）
（1）、介绍人普通话标准，热情、有礼貌，介绍内容详细，突出寝室特点（10 分）
（2）、介绍人普通话流利，介绍完整（7 分）（3）、介绍人介绍不完整（4 分）（4）、没有介绍人介绍（0 分）4、宿舍名称设计（5 分）：
（1）、设计名称别致，且能体现室内设计的内容，宿舍装饰大赛主题（1-5 分）
（2）、没有设计宿舍名称（0 分）
六、活动安排
1、活动准备
（1）、召开宿管部成员会议
（2）、准备各类检查所需的评分表、宿舍分布等资料。（3）、相机一个、笔若干。
（4）、事先通知学生宿管中心人员、学生会干部组成首轮评选小组。2、活动宣传
（1）、召开宿管部成员和宿舍长会议，介绍活动内容及事项，在各班积极宣传。
（2）、在宿舍楼进门处张贴海报，进行宣传（3）、号召各班班主任积极鼓励和支持工作。3、活动流程
（1）、由首轮评选小组对各参赛宿舍进行评选，评选出入围决赛的寝室
（2）、学校院级领导、专业科科长、学生科领导对参加决赛的寝室进行最终评选。
（3）、评定名次并颁发奖项。（4）、对优秀宿舍，进行图片展览。七、活动奖励
1、张榜公布结果，以示表彰。
2、本次大赛设定男女生寝室各有一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。颁发获奖证书以及奖金若干。（一等奖：100元；二等奖：80元；三等奖：60元）
3、设定“优秀组织奖”（针对各个专业科）两个，“优秀班级”（针对班级）四个。“优秀讲解员”（针对寝室装饰解说员）十个。颁发奖状，并适当给予考核分加分。
八、其 他
本活动最终解释权归企业管理学第一组成员。第一组成员：
组 长：王明辉
成 员：卢艳丽、刘醒、冯新萍、崔慧、牛爽、刘松岳
第2篇：“最美宿舍”活动评选方案
金清二中“最美宿舍”评选方案宿舍是学生生活，学习的重要场所，是我校精神文明建设的重要窗口。为了丰富学生课余文化生活，增强学生团结力、凝聚力和创造力；增进宿舍成员之间友情，激发同学们内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性；同时丰富大学生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展现我院学子风采，给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。我校将举行2016年“最美宿舍”评比活动。
一、活动主题: 我爱我家 美丽宿舍 二、活动对象：全体住宿生
三、活动时间： 2016年10月中旬
1、装饰时间：9月26-10月中旬
2、评选结果通报校级领导，并张榜公布结果。3、组织学生互相参观。（时间待定）
四、活动内容：
（一）装饰内容
1、室名：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉、催人奋进之名。
2、寝室风格：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品等装饰。
3、尽量是手工制作，少用现成的工艺品。反对铺张浪费，花最少的费用，创造出最好的效果。4、设计要求：
A、结合寝室自身特点、力求创新。
B、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施（不可私自移动床铺），不得人为造成安全隐患。
C、讲究整体形象统一、和谐，有利于创造良好的学习气氛。
（二）装饰要求
1、寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现中学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。
2、具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，有突出的特点。3、寝室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室感情，富有创意，体现积极健康的精神风格。
（三）评分细则：
1、宿舍装饰设计： 50分
（1）创意：设计内容新颖，大方（10 分）
（2）内容：体现宿舍装饰大赛主题 “我爱我家，美丽寝室”(评委根据其内容与主题的符合程度给分，15 分)（3）美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽(15 分)
（4）装饰品：装饰品美观，别致，要有用废旧物品改造的宿舍装饰。（评委根据 其装饰品的精美程度和废物利用程度评分，10 分）2、宿舍卫生和整洁：（45分）（1）卫生情况（20分）： 地面：地面有垃圾杂物,扣 1—5 分。墙壁：有明显人为污损现象，扣 1—5 分 天花板:有蜘蛛网，扣 1—5 分 门窗：有灰尘，污渍，扣 1—5 分
（2）被褥叠放整齐统一，放置有序，物品摆放整齐有序。10 分 物品摆放不整齐，每件物品扣 1—2 分（3）空气清新（10分）室内有异味，扣 1—5 分 3、宿舍名称设计（5 分）：
（1）、设计名称别致，且能体现室内设计的内容，宿舍装饰大赛主题（1-5 分）
（2）、没有设计宿舍名称（0 分）
六、活动安排
1、活动准备
（1）、召开宿管部成员会议
（2）、准备各类检查所需的评分表、宿舍分布等资料。（3）、相机一个、笔若干。2、活动宣传
号召各班班主任积极鼓励和支持工作。3、活动流程
（1）评定名次并颁发奖项。（2）对优秀宿舍，进行图片展览。（3）组织部分住宿生参观优秀寝室。七、活动奖励
1、张榜公布结果，以示表彰。
2、本次大赛设定各楼层寝室各有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发获奖证书
第3篇：最美教师评选活动方案
学校“最美教师”评选活动方案
棘针元小学
2016年11月
棘针元小学“最美教师”评选活动方案
为了营造我校尊师重教的良好氛围，鼓励教师扎根偏远学校，不计名利、安贫乐教、恪尽职守、无私奉献，更好地宣传总结我校教师的感人事迹和典型经验，充分展示我校教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌，经研究决定，在全校范围内开展“最美教师”评选活动，制定此活动方案。
一、活动目的以我校全体教师为对象，通过深入寻找、发掘、宣传有代表性、高素质的教师，对他们奉献乡村教育的高尚情怀给予褒扬和鼓励，鼓励教师长期在我校安心从教，在全校掀起尊师重教的热潮，助推我校教育事业蓬勃发展。
二、领导组织
组长：白丽芳
副组长：李述存
组员：王广丰
张淑杰
赵瑞纳
张庆庆
任晓茹
黄海花
三、评选对象及条件
（一）岗位要求 全校在职教师。
（二）师德要求
1.热爱农村教育事业，具有强烈的责任感和事业心； 2.爱岗敬业，乐于奉献，师德高尚，事迹感人； 3.以身作则，言传身教，爱生如子，爱校如家； 4.热心帮助学困生，关心家庭困难学生； 5.学生家长认可，口碑好，声誉高。
（三）业务要求
1.教学态度端正，遵循教育教学规律和学生成长规律； 2.工作刻苦努力，为学生服务，事迹感人。3.业绩突出，获得校级以上表奖。
（四）工作年限要求
要求参评对象在我校任教3年（含3年）以上。
（五）其他要求
发生过教学事故或曾受学校纪律处分者，不得参评。
四、评选标准
1．参评人员的事迹要典型、有代表性，能彰显教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现当代农村教师扎根农村，献身教育，于平凡中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
2．推荐人选要坚持实事求是的原则，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。
五、评选程序
1.教研组推荐。各教研组要高度重视此次评选活动，做好宣传动员工作，营造一种全体教师积极参与，比学赶超、争当先进的良好氛围。推选工作坚持公开、公平、公正原则，发扬民主，接受群众监督。每个教研组推荐一名教师参与全校评选。推荐人选要上交一份事迹材料，确保材料的真实性，要有细节，有生动感人的具体事例，字数在1000字左右，内容翔实，感染力强。2.组织演讲比赛。成立演讲评委（班子成员），对推选教师进行演讲打分，根据打分情况，汇总排出名次。
3.审核上报。学校根据评选范围和条件，组织师生民主投票、公开评选，最后通过班子会和支部会，根据演讲情况和投票情况全面衡量，择优确定推荐人选。候选人必须在学校公示3天，接受全体师生的广泛监督。无异议后上报教育局。
棘针元小学
第4篇：最美办公室评选活动方案
芜湖市埭南小学2013年最美办公室评选活动方案
一、指导思想：
学校办公室文化建设作为校园文化建设中的一部分，对教师的身心健康有着重要的作用。办公室文化建设，是我校精神文明建设的一个重要组成部分，是 “环境育人”思想的具体展现，更是辅助实践新课改“促进发展”的评价观的直接体现。为了促进办公室文化建设的进一步发展，我校决定开展2013年 “最美办公室”评比活动。
二、活动时间：
宣传发动阶段（10月14日——18日）
组织实施阶段（10月21日——31日）
检查评比阶段（11月1日）
三、评选要求：
（一）创造美好环境，培养良好性情
整洁、美观的环境，能振奋人的精神。办公室的净化、美化是教师精神风貌的外在表现。“天天打扫，人人保洁，室室育人”是我们的口号。办公室要求达到“四无”：地面无杂物，墙面无污渍，门窗无积尘，清洁卫生无死角。
（二）设计文化情境，创建文化氛围
点缀四壁，美化环境：办公室的墙壁会说话，尽可能体现出埭南小学积极向上的文化育人理想。“墙文化”设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定的创造性。整体文化建设能融入教师的涵养、学科的特点、团队的精神，突显教师的气质熏陶学生、教师的精神激励学生的育人目标。
四、评比办法：
1、评比小组：
相关部门负责人
2、奖项设置：
本次评比按评分高低取各年级的“最美办公室”前三名。
芜湖市埭南小学
2013年10月25日
第5篇：最美少年评选活动方案
2014年“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐
评选活动方案
为深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大少先队员记住习近平总书记的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。殷都区教体局决定在全区中小学开展“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐评选活动，制定如下活动方案：
一、指导思想
通过推荐评选活动，在全区发现培养一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全社会弘扬中华民族优秀文化和传统美德，在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观。
二、组织领导
成立殷都区“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐评选活动组委会，负责活动的各项组织工作。
组委会下设办公室，负责评选活动的具体工作。办公室设在青少年活动中心。
三、评选对象
全区6-14岁少年。
四、评选指标
各校根据实际情况，广泛宣传、动员、通过校讯通等形式做到人人皆知，家喻户晓，充分发挥社会力量挖掘典型的人和事，按照评选标准宁缺勿滥，原则上每校不少于1人。
五、评选标准
各校结合少先队活动课广泛开展“争当美德小达人”实践体验活动。要结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。广泛开展“手拉手”、“小义工”等活动，引导和鼓励少先队员主动承担家务劳动，主动参加力所能及的志愿服务和社会公益活动，自觉遵守社会上的文明行为公约等。
“美德小达人”基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。
具体标准为：
1、“孝心”小达人——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，知恩感恩，经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题，身处逆境不气馁，意志坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。
2、“尊师”小达人——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、“勤学”小达人。勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；全面发展，不偏科，学习成绩优秀；刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，参加区级以上少年科技发明或知识竞赛，成绩优异；能帮助其他同学共同学习进步。
4、“友善”小达人——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，热心公益，乐于助人；同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
5、“劳动”小达人——树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家主动做家务，在校主动做扫除，在社会，积极参加社区公益活动，能够吃苦，不怕脏累，主动承担，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
6、“勤俭”小达人——弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉抵制奢侈浪费行为；衣着简朴，不挑吃穿；能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动，身体力行宣传节约文明；能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。
7、“爱心”小达人——主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。
8、“明礼”小达人——举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。
评选出的“美德小达人”作为学校“最美少年”的候选人。学校从评选出的“最美少年”中选出事迹突出的参与“最美殷都少年”评选。
六、时间安排
9月下旬，结合实际制定具体的实施方案，各校做好宣传动员工作。
10月中旬至10月下旬，全面开展争做“最美殷都少年”、推荐评选“最美殷都少年”、学习宣传“最美殷都少年”活动。
11月上旬，坚持自下而上，层层推荐，由候选人所在学校、街道（社区、村委会）填写推荐意见，在本校公示后，填写候选人推荐表和事迹单等材料，字数不超过2000字，一式两份于11月20日前上报殷都区“最美殷都少年”推荐评选活动组委会，电子版稿发少先队邮箱。
11月，组委会按照“最美殷都少年”评选标准和要求对推荐的候选人进行认真评审，并在殷都教育网进行公示。殷都区教体局将对确定的“最美殷都少年”进行表彰奖励。
第6篇：“最美教师”评选活动方案
“最美教师”评选活动方案
为进一步加强我校教师队伍职业道德建设，激励全校广大教师学习师德先进典型，以“最美乡村教师”为榜样，爱岗敬业，为人师表，不断提高职业道德水平，学校决定于本学期开展“最美教师”评选活动。为确保评选活动取得预期效果，特制定本方案。
一、活动意义
通过活动，评选出在教书育人工作中表现突出，且深受学生、家长、同事爱戴的“最美老师”，以此来展现我校优秀教师们的师德风采，弘扬立德树人先进典范。
二、活动主题
探寻最美教师 感悟师爱力量
三、评选范围
全体在编在岗教师
四、具体安排
1.组织学生、家长、教师寻找身边教师的美好品德和感人事迹，以真人真事为基础，写出“最美教师”感人事迹。
①3-5年级学生：在家长的指导下完成一则故事。（200字以上）
②6-9年级学生：独立完成一则故事（400字以上）
③向全校家长发放“最美教师”推荐单，推荐一名“最美教师”，并简要写下推荐理由。
④每个办公室在学校教师范围内撰写一至二则先进故事。（800字以上）
2.将感人事迹在校园宣传栏和学校网站中予以展示，进行交流与学习。
学校要把本次评选活动作为一次总结提炼和学习的过程，采取多种形式和手段，大力宣传评选活动的重要意义和基本要求，宣传“最美教师”的先进事迹和师德风范，通过活动，努力在全校营造尊师重教、崇尚师德、学习先进、争当先进的良好氛围。
第7篇：最美少评选活动方案
2017年推荐“最美少年”评选活动方案
为深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大少先队员记住习近平总书记的关怀和要求，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。川汇区教体局决定在全区中小学开展“最美少年”推荐评选活动，制定如下活动方案：
一、指导思想
通过推荐评选活动，在全区发现培养一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全社会弘扬中华民族优秀文化和传统美德，在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观。
二、组织领导
成立区“争当美德小达人”、选树“最美殷都少年”推荐评选活动组委会，负责活动的各项组织工作。
组委会下设办公室，负责评选活动的具体工作。办公室设在青少年活动中心。
三、评选对象
全区6-14岁少年。
四、评选指标
各校根据实际情况，广泛宣传、动员、通过校讯通等形式做到人人皆知，家喻户晓，充分发挥社会力量挖掘典型的人和事，按照评选标准宁缺勿滥，原则上每校不少于1人。
五、评选标准
各校结合少先队活动课广泛开展“争当美德小达人”实践体验活动。要结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。广泛开展“手拉手”、“小义工”等活动，引导和鼓励少先队员主动承担家务劳动，主动参加力所能及的志愿服务和社会公益活动，自觉遵守社会上的文明行为公约等。
“美德小达人”基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。
具体标准为：
1、“孝心”小达人——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，知恩感恩，经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题，身处逆境不气馁，意志坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。
2、“尊师”小达人——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、“勤学”小达人。勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；全面发展，不偏科，学习成绩优秀；刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，参加区级以上少年科技发明或知识竞赛，成绩优异；能帮助其他同学共同学习进步。
4、“友善”小达人——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，热心公益，乐于助人；同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
5、“劳动”小达人——树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家主动做家务，在校主动做扫除，在社会，积极参加社区公益活动，能够吃苦，不怕脏累，主动承担，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
6、“勤俭”小达人——弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉抵制奢侈浪费行为；衣着简朴，不挑吃穿；能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动，身体力行宣传节约文明；能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。
7、“爱心”小达人——主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。
8、“明礼”小达人——举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。
评选出的“美德小达人”作为学校“最美少年”的候选人。学校从评选出的“最美少年”中选出事迹突出的参与“最美殷都少年”评选。
六、时间安排
9月下旬，结合实际制定具体的实施方案，各校做好宣传动员工作。
10月中旬至10月下旬，全面开展争做“最美殷都少年”、推荐评选“最美殷都少年”、学习宣传“最美殷都少年”活动。
11月上旬，坚持自下而上，层层推荐，由候选人所在学校、街道（社区、村委会）填写推荐意见，在本校公示后，填写候选人推荐表和事迹单等材料，字数不超过2000字，一式两份于11月20日前上报殷都区“最美殷都少年”推荐评选活动组委会，电子版稿发少先队邮箱。
11月，组委会按照“最美殷都少年”评选标准和要求对推荐的候选人进行认真评审，并在殷都教育网进行公示。殷都区教体局将对确定的“最美殷都少年”进行表彰奖励。
