小学中队主题活动方案（精选4篇）_小学主题中队活动方案

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第1篇：小学“动感中队”主题活动方案

小学“动感中队”主题活动方案

时间： 2017年9月12月主题： 动感中队 梦想光辉内容： 动感中队活动启动仪式

动感中队文艺节目展示喜迎十九大，向习爷爷说句心里话活动成果展示要求：1、每个中队利用班级园地，宣传建设动感中队。出一期展示队活动的风采展示栏黑板报。2、每个中队设计好自己的动感中队——中队名、中队标、中队口号。3、每名队员画一幅建设“动感中队让

梦想生辉”为主题的儿童画。4、各中队配备好中队旗、小队旗，红领巾、队干部标志和其他志愿服务标志。5、各中队至少排演一个合唱节目，报大队部。6、全体队员熟悉入队誓词和唱好队歌。六中队唱好歌曲《红领巾飘起来》《牢记核心价值观》。

7、节目主持人要练习好标准队礼。旗手动作要规范。8、各中队要开展队会秩序纪律教育和节日安全教育礼貌礼仪教育。9、鼓励中队队员创建自己的中队、小队微信群！起个好名字！选个好头像！大家一起动起来！在行动中求知！在行动中成长！大队委和中队委要做好带头人和标兵！齐心合力、知行合一，为实现伟大中国梦和自己的理想奠基加油！建动感中队！让梦想生辉！

第2篇：小学 法制主题中队活动方案

法制主题中队活动方案

活动目的：

1、通过我爱红领巾岗位，争获“廉洁修身章”的主题活动，引导队员认识什么是红领巾的岗位，什么是廉洁修身的要求，激发队员人人争获“廉洁修身章”。

2、通过诗歌、小品和游戏，让队员体验岗位责任的重要性，引导队员尽职为集体服务，严格要求自己，发扬一个优点，提高一种能力，改掉一个缺点。

活动准备：

1、出旗曲、队歌。

2、小品排练。

3、游戏的用具。活动内容：

1、通过辅导员介绍廉洁修身的重要意义；

2、讲述《廉洁修身》的故事

3、联系队员的生活实际，通过典型事例，让队员开展讨论，发表自己的感受，树立通过自身努力，争获“廉洁修身章”。

活动程序：

1、少先队整理队伍；

2、小队长向中队长报告人数；

3、中队长向辅导报告人数，欢迎辅导员参加队会。

活动过程：

一、导入：

主持人：我们都是一名少先队员，我们学校这几年开展了少先队雏鹰争章活动，这学期我们每位少先队员都要树立一个目标，争一个集体章，也可以叫廉洁修身章，每个人在中队都有自己的岗位，所以我们都应该爱自己的红领巾岗位，尽职为大家服务，同时严格要求自己，发扬一个优点，改正一个缺点。

二、游戏比赛。

1、主持人：我们在岗位上尽职真的很重要吗？

2、主持人：你真的很想知道吗？要不，我们一起来玩个游戏比赛，看看尽职是否重要？

游戏：《我的岗位我尽职》 游戏规则：

（1）各小队派出四人，安排人员当A、B、C，D三人有一定的距离，A负责运球给B，B负责投球给C，C负责用纸篓接住B投的球,D负责捡球。

（2）各小队分配时间为1分钟。

（3）以最短时间和投中的球最多的小组为赢。

3、采访每个小组的代表：你们能说说成功的原因是什么吗？或说说失败的原因？玩过游戏后，最大的感受是什么吗？

4、主持人：现在你说，在岗位上尽职重要吗？

主持人：重要，看来，每个岗位都有自己的职责，如果我们都不尽职的话，工作就肯定做不好。廉洁修身，第一条就是尽职尽责，不能马虎应付。

5、主持人：相反，如果我们都能尽职做好自己岗位工作的话，那么我们自己在工作中不但能提升自己的能力，还能让别人得到进步或者快乐，同时也能让集体得到进步或更团结。下面请看小品《我是英语小组长》

三、小品表演。

小品完。主持人：小品中的英语小组长真负责任啊！

主持人：其实，刚才那个小品表演都是我们每个少先队员的学习生活写照，我们班有不少队员在自己岗位上都基本能尽到自己的责任，为班集体出了自己的一份力。

主持人：下面请再看一个小品《我是小包公》

介绍担任学校执勤队、严格执行任务、违反纪律的同学，想用糖果收买他，遭到严词拒绝。做到不贪心、不偏心，被同学称赞为“小包公”。

四、小品表演《我是小包公》

小品完。主持人：小品中的小包公又是多么公正严明啊！在座的所有队员，人人都有一个为班服务的红领巾责任岗，大家在各自的岗位上为班集体发光发热，下面我们将用击鼓传花的形式来请队员们谈谈自己的工作体会，说说看了两个小品的感受，或说说自己如何发扬一个优点，改进一个缺点，好吗？（请听游戏规则：鼓停，传花即停。花在谁手上，就请谁站起来说。）

主持人：大家说得真好！队员们，我们都是集体的一员，都要严格要求自己，廉洁修身，都要为集体出一份力。

五、主持人：说得真好！我们中队集体是由几十个“我”组成的，只要每个“我”都能在红领巾岗位上尽职，为集体出一份力，我们的集体明天将会更好，我们每个队员都能做到廉洁修身，严格要求自己，我们的社会会更和谐、更文明、更进步。

六、合唱《红领巾之歌》

七、中队辅导员总结。

八、呼号（中队辅导员领呼）

九、退队旗。

十、“廉洁修身我努力”主题中队活动到此结束。

第3篇：主题中队活动方案

清明节活动方案

一、活动目的：

清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动，让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等，让学生了解田载重烈士的事迹，珍惜今天的幸福生活。让学生知道传承中华民族的优秀文化，是爱国主义教育的具体体现。

二、活动形式：歌咏、朗诵、讲故事等

三、活动过程：

1、整队、出旗、唱队歌。

2、中队长讲话：队员们，你们好！

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。

清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

3、主持人甲介绍我国古代清明节习俗：

A、荡秋千

意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

4、主持人乙介绍我国古代清明节习俗

B、蹴鞠

鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

C、踏青

又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

5、主持人甲介绍我国古代清明节习俗

D、植树

清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

E、放风筝

也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

6、诵读介绍清明的诗篇或文章

全班诵读《清明》（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

生1诵读《途中寒食》（唐）宋之问

马上逢寒食，途中属暮春。

可怜江浦望，不见洛桥人。

北极怀明主，南溟作逐臣。

故园肠断处，日夜柳条新。

生3诵读《寒食》（唐）韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

生4诵读《闾门即事》（唐）张继

耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；

试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

生5诵读《清明》（宋）王禹俏

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。

昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

生6诵读《苏堤清明即事》（宋）吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

生7诵读《寒食上冢》（宋）杨万里

迳直夫何细！桥危可免扶？

远山枫外淡，破屋麦边孤。

宿草春风又，新阡去岁无。

梨花自寒食，进节只愁余。

8、讲田载重烈士的故事，进行缅怀革命先烈活动。

A、生展示收集的关于田载重烈士的图片、文章。

B、讲田载重烈士的故事。

C、演唱歌颂革命歌曲。

9、辅导员讲话

10、呼号

11、宣布活动结束

第4篇：中队主题活动方案

活动目的：让学生在活动中轻松地学习成语，积累成语，应用成语，提高写作水平。

活动准备：学生：大量积累成语教师：课件、剪开的图画、奖品

活动过程：

一、情景导入：（2分钟）

同学们，很高兴认识你们，今天，我们第一次见面，老师准备了一份礼物作为见面礼送给你们，想知道是什么礼物吗？看！[课件演示：一架时空穿梭机]哇！是一架时空穿梭机，喜欢吗？这架时空穿梭机可厉害了，我们可以乘着它回到古代去，穿越一条有趣的成语廊。现在请你们闭上眼睛，准备好了吗？出发！[播放音乐]可以睁开眼睛了。[课件演示：穿梭机到达成语廊]

二、活动安排：

（一）十二生肖选拔赛（10分钟）

师：瞧！那边真热闹，发生什么事呢？噢，原来是动物们正在举行“十二生肖选拔赛”，这个比赛要求动物们讲出含有自己名字的成语，讲得最多的就能成为十二生肖之一，但“龙、虎、马和鼠”都不会说，你们愿意帮助它们吗？（适当表扬学生热心助人）

要求：（课件演示）

（1）开火车说成语，不会的立即坐下，反复进行

（2）时间2分钟

（3）其他小组帮助记分

题目：（1）写出带有“龙”的成语

（2）写出带有“虎”的成语

（3）写出带有“马”的成语

（4）写出带有“鼠”的成语

操作程序：（1）请各组长上讲台领题目，当众读出

（2）开火车说成语

（3）获胜组到黑板摘一颗愿望星

师：（小结）你们有发现带有“龙”的成语多数都是好的方面的，而带有“鼠”的成语都是表示不好的方面的吗？平时要注意归类学习成语，这样便于记忆。

（二）搭鹊桥[课件演示：鹊桥画面]（8分钟）

师：那两个不是牛郎和织女吗？他们为什么发愁呢？原来今天是他们相会的日子，但桥是断开的，他们不能团聚，但只要你在空出的括号里填上正确的字组成成语，牛郎和织女就能走过桥了，可是帮他们搭桥的喜鹊被难住了，你们能帮帮他们吗？

要求：（1）各小组在集体讨论后，由一位同学填写答案，书写要工整。

（2）全组同学齐读一次

操作程序：（1）同要求

（2）师操作电脑给予肯定

题目：

太阳队：一心一（）气风（）扬光（）有作（）富不（）至义（）善尽（）不胜（）

月亮队：一手遮（）经地（）无反（）盼自（）心壮（）同道（）久必（）秒必（）

星星队：一马当（）见之（）目张（）战心（）天动（）大物（）学多（）高八（）

地球队：一字千（）石良（）外之（）气用（）倍功（）斤八（）全其（）中不（）

3、师生评议答案

师：你们组能帮到牛郎和织女吗？请小组长汇报答案，正确的给予掌声。错误的其他组纠正。[课件演示：牛郎和织女相聚了]真高兴，牛郎和织女的帮助下终于可以相会了，帮助了别人，心里高兴吗？以后在生活上也要乐于帮助别人。

三、动手做，猜一猜（8分钟）

师：[出示剪开的图画]看，这是一些剪开了的图画，你们会拼图吗？

规则：（1）每组选四个学生进行拼图画，在四分钟内完成，完成的举手，最快的小组可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。其余学生讨论是什么成语，如何造句，其中一位跑到讲台，写出成语及句子。

（2）高分的两组可到黑板上摘愿望星

题目：

太阳队：对牛弹琴

月亮队：胸有成竹

星星队：火上加油

地球队：点石成金

小结：（2分钟）

师：今天，我们一起回到了古代的成语廊，但是时间流走了再也找不回来，因此，我们一定要珍惜时间。另外，我们还积累了不少的成语，课后我们还要弄清楚它们的意思，在以后的写作中要学以致用，不断提高自己的写作水平。