橡皮泥活动方案（精选5篇）_橡皮泥小活动方案
橡皮泥活动方案（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“橡皮泥小活动方案”。
第1篇：橡皮泥社团活动方案
橡皮泥社团活动方案
一、学情分析
学生年龄小，好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的橡皮泥制作课。通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。二、教学目标
1.培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。
2.转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，并学会主动交流、合作分享、实践创新。
3.学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。
4.培养学生收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动手中激发学生欣赏美、创造美的能力。三、活动具体安排 分管领导：张伟 指导教师：赵欢悦
时间：每周三、五下午最后一节课 地点：三年级教室 四、教学任务
充分体现课程活动化，活动课程活动化的原则，以培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力为主目标，形成一系列富有特色的教学活动，结合学生的具体情况，采用个人、小组、班级活动方式，组织好校本课程的实施。
五、教学措施
1.多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果，激发学生的兴趣。
2.尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。
3.采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。
4.对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新火花的迸发。
5.教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。
辛家寨中心小学 2018年9月
第2篇：橡皮泥制作活动方案
橡皮泥制作活动方案
教学目标：
1．尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的形象。通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
3.利用多媒体教学手段，发挥学生的主体性，培养学生的小组合作精神。
活动重点：探究橡皮泥造型的技巧。活动难点：审美能力和创作能力的培养。学具准备：作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥 教具准备：多媒体课件、小玩具。活动流程： 一、激发兴趣
1．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗?（图片展示）
2．仔细看一看，想一想，你最喜欢什么？
3．学生交流，师适时引导。二、引导制作 1．选择示范制作。
2．教师示范，讲解泥塑的制作方法：压、揉、搓、拧、剪等等
3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。三、动手创作
1．学生个人、分组捏制。2．教师到学生中间巡回辅导。四、鉴赏作品 1． 学生作品展示：
①学生拿着作品前面展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。2．生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。五、小结
1．学生谈想法或感受。
2．小结
第3篇：橡皮泥制作活动方案
橡皮泥制作活动方案
教学目标：
1．尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的形象。通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
3.利用多媒体教学手段，发挥学生的主体性，培养学生的小组合作精神。
活动重点：探究橡皮泥造型的技巧。活动难点：审美能力和创作能力的培养。学具准备：作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥 教具准备：多媒体课件、小玩具。活动流程：
一、激发兴趣
1．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗?（图片展示）
2．仔细看一看，想一想，你最喜欢什么？
3．学生交流，师适时引导。
二、引导制作 1．选择示范制作。
2．教师示范，讲解泥塑的制作方法：压、揉、搓、拧、剪等等
3．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。
三、动手创作
1．学生个人、分组捏制。2．教师到学生中间巡回辅导。
四、鉴赏作品 1． 学生作品展示：
①学生拿着作品前面展示，可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置等。
②把学生作品放到一起集中展示，自由交流。2．生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。
五、小结
1．学生谈想法或感受。
2．小结
第4篇：橡皮泥创意大赛活动方案
橡皮泥手工制作大赛活动方案
一、活动目的本次面向三到六年级小学生的橡皮泥手工制作大赛活动，旨在激发学生的动手和动脑能力，让学生自行构思，不拘时空地发挥想象，在兴致勃勃地“玩泥”中陶冶自己，磨练意志，培养劳动技能，训练创造思维能力和提高审美能力，同时也以“玩泥”为载体对学生们进行爱国主义教育和思想情感教育，让他们享受到成功的快乐。二、活动时间：
2016年12月15日下午4:10----5:30 三、活动地点：书法室
四、活动内容：1、用橡皮泥捏出自己喜欢的作品 2、主题不限 五、大赛组别：1.3—4年级 2.5—6年级 六、奖项设置
本次大赛分设两个组别，每个组别各设4个奖项，即一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀作品奖10名。
第5篇：橡皮泥教案认识橡皮泥
认识橡皮泥 教学目标：
1．认识橡皮泥，知道橡皮泥的由来、保存方法等。2．爱上橡皮泥，通过橡皮泥培养动手能力。
3．陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。教学重点：
学生知道橡皮泥的由来，日常保存方法等。教学难点：
培养学生玩橡皮泥的兴趣。课前准备：
（教师）教学课件、橡皮泥（学生）橡皮泥 教学过程：
1.橡皮泥的由来
（1）同学们，你们知道橡皮泥是怎么来的吗？
（2）教师播放橡皮泥制作原理视频。
(3)自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。今天我们来认识橡皮泥（板书）2.你问我答
（1）对橡皮泥，你还想了解什么或者有什么想问的吗？（2）看来同学们有很多疑问，我们一一来解答。
橡皮泥有毒吗？物品本身没有毒害，但是长期使用，上面 会沾有很多的细菌，所以玩后，要洗手。
橡皮泥干了怎么办？用一块湿的毛巾罩在干的橡皮泥上,不用半天时间,又可以用了或者沾点水揉揉。3.橡皮泥的常用手法
（1）你知道怎么玩橡皮泥吗？
（2）教师小结：常用的手法有揉、搓、捏、贴、插、剪、切。
（3）师生共同示范。4.鉴赏作品
（1）欣赏橡皮泥作品
（2）教师小结：接下来的几节课中，我们一一来制作精美的作品。5.小结
（1）学生谈想法或感受。
（2）教师全课小结 板书：
认识橡皮泥 橡皮泥的由来
橡皮泥你问我答
橡皮泥制作手法
