作业展示活动方案（精选4篇）_优秀作业展活动方案
作业展示活动方案（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀作业展活动方案”。
第1篇：优秀作业展示活动方案
为进一步加强教学常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识，教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下：
一、评选标准
作业认真，独立完成，上交及时，作业字迹工整，字体美观，不乱涂乱画，书写规范，卷面整洁，正确率高，有错题更正。
二、评选数量：
班主任利用课余时间先在班内组织初评，最后确定本班三名学生参加年级优秀作业评选（每人必须有三本不同学科的作业）。
三、上送要求：
10月22日（周四）课间操时间年级组长以班为单位将优秀作业送到三楼会议室，按指定位置放好，过期视为弃权。
四、活动领导小组：
组长：马生录
成员：王立平 范永才 王静岚 年级组长 教研组长
五、评选时间时间：XX年10月22日（周四）下午第八节课。
六、优秀作业展示时间、地点
1、展示时间：10月23日星期
五、26日星期
一、27日星期二，各班主任利用自习课时间组织本班学生观看优秀作业展览，并要求学生写作观后体会，观后体会年级组长收齐后在27日前交石冰雁老师存档保管。
2、展示地点：三楼会议室
七、活动要求：
1、班主任老师要认真组织好本次优秀学生作业的评选、展览活动，要号召学生向优秀学生学习。
2、班主任老师要组织好学生观看的纪律，严禁学生拿走或破坏参展的作业本。
3、班主任要利用周会课对学生进行学习习惯的养成教育，培养学生良好的学习习惯。
4、本次评选活动将评出优秀作业若干名，优秀班集体6名进行奖励，评选成绩将纳入班级量化考评。
第2篇：展示活动方案
第一部分：各班展示比赛
1.各实验班要精心挑选有教育性、代表性，符合本年级学生心理、年龄特征的诗文。
2.诗文体裁为儿童现代诗和古诗文。
3.各实验班要精心设计，创造新颖多样的诵诗形式，设计好串词，进行诵读展示。
4.诗文诵读时间控制在5分钟左右。
第二部分：集体展示
以花中四君子“梅兰竹菊”为主题的四首诗歌，要求全体同学集体诵读。
六、比赛展示时间：周五上午大课间
七、未尽事宜，另行通知。
xx小学
教师才艺展示活动方案展示活动方案（2）| 返回目录
教师才艺展示活动方案
新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的-
教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师 展青春风采 ”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。
一、活动主题：
做理想教师 展青春风采
二、组织领导
组 长：
组 员：
三、参加对象：
35周岁以下青年教师
四、展示内容
1.葫芦丝演奏
2.经典吟诵
3.个人才艺
注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。
五、活动时间
XX年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。
六、评分细则
评分采取10分制。
1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）
2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。
3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）
⒋ 装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）
七、奖励办法：
此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。
优秀教师汇报课集中展示活动方案展示活动方案（3）| 返回目录
一、指导思想
1．营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。
2．引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。
3．渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。
4．确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。
二、参与对象
本校所有一线40周岁以下（含40周岁）教师，具体名单见附表。
三、学科展示
1．以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。
2．成立学科评价小组
语文组组长：略
评委：略
数学组组长：略
评委：略
英语组组长：略
评委：略
物理组组长：略
评委：略
生物组组长：略
评委：略
政治组组长：略
评委：略
历史组组长：略
评委：略
地理组组长：略
评委：略
3．学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。
4．学科评价小组按既定日程组织听课评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。
5．学科评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。
6．学科展示活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为XX年4-
月30日前。
四、校级展示
1．参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐，名额分配见下表：
学科 人数
语文 10
数学 16
英语 10
物理 3
生物 4
政治 3
历史 4
地理 4
合计 54
2．成立校级评价小组。
组长：略
评委：略
5．校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为XX年4月30日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。
6．校级评价小组召开会议，交流汇-
总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。
五、讲课要求
1．教学设计必须是集体备课成果，教学环节必须紧扣教研主题。
2．依据学生实际分析和处理教材。
3．紧扣教学目标安排课堂结构，组织课堂教学。
4．教学方法合理，正确、熟练地掌握和使用教育技术。
5．体现素质教育和新课程改革的基本理念。
6．展示扎实业务功底和鲜明教学个性。
7．学生主体地位确立，教学活动有效性强。
学期末展示活动方案展示活动方案（4）| 返回目录
活动目的：
一，了解自己的孩子本学期在幼儿园的学习和生活。
二，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在园里园外的-
情况，更深入了解孩子各方面的情况，使我们能够及时调整工作。
活动准备：
1，家长会发言稿、手指游戏3-5个、幼儿手工作品、奖状，碟片，各类幼儿材料,2，《国学经典》古诗2首、歌曲表演2首、英语律动、英语歌曲
活动过程：
1.主班老师主持家长会，结合本班实际情况给家长汇报本学期的各项工作，配班老师和保育老师带领幼儿活动。
2.幼儿展示
3.颁发奖状，幼儿家园联系册，图画本，4.结束语
手指游戏：《冰糖葫芦》《海底世界》《5只小鱼》《山公公》
国学经典：经典问候—读（弟子规）--诵（早发白帝城）--舞（画鸡）
手指游戏：《捏拢放开》《超级变变变》
英语互动：简单的口语，律动《what can you see?》英语歌曲《i am hungry 》
幼儿穿鞋子比赛
亲子手工制作、泥工作品、幼儿手工作品、美术作品展
三，科学课展示
《小猫钓鱼》增进亲子感情
四，亲子操：《小板凳》
五，颁发奖状
六，活动结束
班级文化展示活动方案：学子颂祖国
名师工作室全市公开展示活动策划方案
商业特色街展示策划方案
2016年秋季教学水平展示月活动方案
学校“书香家庭”创建读书成果展示会活动方案
小学（2014-2015）书法才艺展示比赛活动方案
硬件展示策划书
电脑展示会策划书
软件职业技术学院iT地带硬件展示会策划书
班级风采展示比赛方案
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第3篇：居峪小学数学优秀作业展示活动方案
居峪小学数学优秀作业展示
活动方案
活动目的：
为引起学生对作业的重视，为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，从而培养良好的学习习惯，增强学生之间相互学习、共同提高的氛围，为其他学生找到学习的榜样，特组织学生优秀作业展览。
活动时间：5月18日——5月22日
活动地点：远程教室
实施方法：
1．每班在任课老师的推荐下，精心挑选八本字迹清楚、正确率高的作业本作为模范作业本，集中在各班展示；
2．班主任组织好班级同学，利用下午第三节课时间，自觉参观优秀作业；
3．利用晨会课时间，以小组为单位，对照自己的作业，展开讨论，同时请小组其他成员提出意见。
居峪小学数学教研组2009年5月14日
第4篇：寒假体验式作业展示方案
长春街小学寒假体验式作业展示实施方案
一、活动目的：
为进一步提高寒假体验式作业质量，给学生提供观摩、鉴赏以及向他人学习的机会，端正作业态度，感悟体验式作业的重要性，激发学生学习的兴趣。从而培养良好的学习习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，特举办长春街寒假体验式作业展示活动。二、参展作业项目：
优秀书法作品、stem课程优秀作品、科学研究报告、优秀学生教师个人空间。三、参展作业数量：
1、一至六年级每班每个参展项目分别选出优秀作品5项展出。原则上不重复，让更多的学生参与活动。
2、每个班级把每个学生上交的优秀作品拍照展示。四、参展时间： 2018年3月21日---28日 五、参展地点：
优秀书法作品----香橼书院门口
stem课程优秀作品、科学研究报告---四楼连廊 优秀学生教师个人空间---各班级V屏 六、参展负责人：
各任科教师、教导处。班主任带领各班级有秩序的参观。八、观展形式：
由班主任组织学生排队，由低至高按年级有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班，让学生在对比中进行评价。九、具体步骤： 作业的提供
请各学科教师根据所任学科实际情况推选出优秀作业及学生名单，于5月12日放学前上交各班班主任。作业的摆放
（1）、班主任将参展作业按学科分块分班以展板形式展出。（2）、在篮球场按顺序摆放，以便于学生参观。十、参展活动要求：
本次活动首先由各班同学开展自评、互评，由各任课老师推荐字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在本班教室先展示。然后把评选出的优秀作业交班主任，由各班班主任将这些优秀作业以展板形式在全校展出。
参观活动结束后，各班自行安排时间，组织观后交流，可以以小组为单位，对照自己的作业，展开讨论。谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，以促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视。三——六年级写出观后感，每班选3篇上交教导处。
请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。
徐李小学
2014.5.5
徐李小学作业展览评比方案
为了培养学生从小养成写规范字的习惯，激发小学生对祖国方块汉字的审美情趣，为提高作业评语的有效性，认真贯彻、实施新课程标准要求，决定在全校开展作业评比展览活动，现将评比有关事项通知如下。
一、评比时间：
2014年5月23日 二、评比对象： 各班参展的优秀作业 三、评 委 组： 组长：漆娅涯
成员：王同武
吴彩群
侯华华
熊薇薇
颜昌録
彭奕 四、评比内容：
语、数、英作业本，小学生的作业封面、学生书写、教师批改以及学生改错。
六、作业要求：
1、作业态度认真，低段组学生用铅笔书写，中、高段组学生用钢笔。
2、书写工整、卷面整洁，给人以美感。
3、独立完成作业，不少做、漏做，不抄袭或依赖他人做作业，作业正确率高。错的有回批。七、评分方法： 各科满分为10分
1、封面干净整洁（2分）2、书写工整、规范（2分）3、教师批改及时（2分）
4、评语有针对性，有激励性批语（2分）5、学生能及时改错。（2 分）八、奖项设置：
分别针对教师和学生进行设奖，每个年级评出优秀展板一块，学生各班各科取总人数的10﹪进行奖励。
徐李小学
2104年5月5日
作业展评评分表
年级：
评分人：
1、封面干净整洁（2分）
＿分
2、书写工整、规范（2分）
＿分
3、教师批改及时（2分）
＿分
4、评语有针对性，有激励性批语（2分）
5、学生能及时改错。（2 分）
＿分
合计得分：
＿分
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