儿童比赛活动方案（精选7篇）_少儿比赛活动方案

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第1篇：儿童活动：少儿绘画比赛活动方案儿童活动

儿童活动：少儿绘画比赛活动方案 儿童活动

儿童活动:少儿绘画比赛活动方案 儿童 活动

话题:儿童活动 活动方案 邀请函 商河

首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动方案一、活动目的:1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。二、基本活动信息? 活动主题:“爱家乡，爱商河“——首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动 ? 时间:7月19日——8月4日? 地点:温泉国际运营中心及舞台区? 活动对象:以商河为主的活动范围，儿童组:4—7岁;少儿组:8—12岁。具体征稿对象:(1)已有客户的小孩(理想汇会员、“新八景“投票者)。(2)特邀对象(县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩)。(3)阳光朗乡内部员工小孩。三、活动内容框架1.第一阶段:前期活动推广、作品征集(7月19-27日)2.第二阶段:作品展览、专家评审(7月28日-8月3日)3.第三阶段:项目现场颁奖活动(8月4日)第一阶段:前期活动推广、作品征集(7月19-27日)活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。1、媒体渠道? 在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。(活动文案)? 《新商河》报广或者通知新闻(活动文案)2、目标区域渠道? 销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。(电话说辞)? 县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函(邀请函文字+设计)? 内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工(活动文案)? 在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。(桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅)? 与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。(海报)3、作品征集? 在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。(作品存档箱)? 截止时间:7月27日，过后不再征集新的作品。第二阶段:作品展览、专家评审(7月28日-8月3日)活动执行要点——布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道1.作品展览布置、客户参观? 集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料(茶点区服务仅限集中参观前三天)(展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定)考虑评委投票位置。? 展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动宣传背景板? 销售动作:参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。? 筛选客户，分发啤酒节活动邀请券。2.专家评审、媒体报道? 专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。(新闻稿)? 评选方法:评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作品获选奖项。(如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。)? 销售动作:参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。? 分发啤酒节活动邀请券。? 专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。第三阶段:项目现场颁奖活动(8月4日)活动执行要点——领导发言、儿童节目(舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧)、颁奖1(具体执行时间:7月25日下午19:00—21: 002(具体活动内容:? 邀请济南儿童剧团表演节目助兴(表演资源)建议:舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧 ? 由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖(颁奖领导确认、礼品确认)? 工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。(卡通服装资源)? 邀请少儿台主持人主持(主持人资源)3(奖品、奖项设置:一等奖:荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。(500 元 1名)二等奖:荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。(300元 3名)三等奖: 荣誉证书及精美书包。(100元 6名)优秀奖:荣誉证书及 温泉国际笔记本一本。(30名)附件:具体物料及费用预算

第2篇：儿童比赛赞助方案

会计系“希望之声”歌唱比赛

赞助策划方案

会计系系学生会 二〇一〇年十月二十三日

一．前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。该月同学们的功课相对于其它月份少，将有更多的时间组织和参与活动，更何况学院的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在大学生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。二．市场分析

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。

３．高效廉价的宣传 在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

三．活动介绍

1.活动主题：＂希望之声＂歌唱比赛

2.活动目的: 活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并为会计系选拔出参加科技文化艺术节院级“十佳歌手”比赛人员。3.组织机构: 主办单位：会计系团总支 4.比赛时间及地点：

初赛 2010.10.24（周日）下午3：30 会计系教室

E102

决赛2010.11.2（周二）下午3：30

南区报告厅

四、宣传方式

1.冠名权 本次活动可以会计系“天翼杯希望之声”歌唱比赛等 2.展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报

3.小册子、宣传单宣传发放 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己供 4.现场活动 可以现场介绍赞助商（需商家提供一些实物和资料）5.奖品宣传 奖品由公司赞助或可印有其标志性图案

6.工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等该项目赞助

7.现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏

8.嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（最好在活动开始或中间）

9.现场鸣谢

活动结尾，公司名称以口头鸣谢形式出现

五、赞助活动意义

1.增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

2.扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

3.通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。4.我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

4、大赛的海报、节目单、气球等印刷品中体现特别协办企业。

5、特别协办企业可选择本次大赛获奖儿童有偿为企业担任形象代言人一年，承担为企业拍摄广告等方面的工作。

6、在大赛网站出现特别协办企业广告3个月。

7、指定大赛特别协办企业产品为本次大赛的行业指定专用品牌。

8、于大赛网站设立广告链接至特别协办网站页面或产品页面。

9、特别协办企业可享有历届的冠名优先权。

三、颁奖晚会回报

1、颁奖晚会将由电视、网络媒体专题报导。

2、颁奖晚会现场出现特别企业标识。

3、特别协办可在现场组织10人的企业方阵观看颁奖晚会。

4、颁奖晚会中和结束后主持人口头鸣谢冠名企业。

5、颁奖晚会中邀请特别协办企业1位负责人做颁奖嘉宾。

6、安排参赛选手在印有冠名企业标识的背景板前接受传媒访问。大赛赞助及协办企业回报

一、媒体广告宣传回报

1、大赛期间，在大赛活动宣传广告中体现企业标识和荣誉地位。

2、本次大赛的网络新闻结尾鸣谢赞助及协办企业。

二、特别回报

1、大赛所有下发文件，均体现赞助和协办企业。

2、邀请赞助和协办企业负责人1名作为嘉宾出席颁奖晚会。

三、活动现场和其他回报

1、邀请协办企业负责人为获奖选手颁奖。

2、决赛现场背景上体现协办企业标识，赞助企业名称。

3、报名现场送体现协办和赞助企业的汽球。

第3篇：儿童游泳比赛策划方案

婴甲天下庆抗战70周年

振兴中国强身健体----从娃娃抓起

游泳比赛

一、活动的目的：振兴中国，强身健体

二、活动的对象：0-12岁的儿童均可报名（参赛者必须身体健康，无传染病，适宜参加该项运动的0-12岁宝宝）活动时间:2015.9.5日

三、报名费用：按游泳价刷一次卡 四、比赛项目：共五个组

1、游泳班的：蛙泳、自由泳、混合泳，仰泳各种泳姿均可，按到达对岸时间及泳姿标准程度来打分；叫做一队

2、非游泳班的，0-1岁，1-3岁，3-6岁，6-8岁四个组（分别2-5队）五、活动的意义：让孩子有竞争意识和合作意识

六、活动具体细节：每组至少5人，5--10人参加，不足五人，该年龄组比赛取消 1、今日各群报名 2、按报名分组

3、通知各组比赛时间（按1-5队，9、10、11为开始时间，下午3、4点）

七、人员安排：主持人1位（闫经理）、4个裁判（教练和三位家长）、3位监护（三位游泳老师）

八、奖品设置：每组：第一名1000元美容卡一张；第二名书包一个或会员宝宝服一套，第三名高级笔袋一个；

九、道具：音响、号码牌、扩音器、哨子、秒表 十、场景布置：气球、报名海报

十一、注意事项：自备泳衣、泳帽，吃好、休息好

第4篇：留守儿童演讲比赛方案

留守儿童演讲活动方案

一、指导思想

为了关心留守儿童，促进留守儿童健康快乐地成长，加大关爱留守儿童工作的宣传力度，积极营造关爱留守儿童的氛围，增强我校留守儿童的遵规守纪意识，养成良好行为习惯，使每位学生都能够快乐学习、快乐生活、健康成长，现决定举行“说说心里话”学生演讲比赛。

二、演讲主题

“说说心里话”

三、报名方式

请各年级将留守儿童演讲名单2014年10月11日报到学校。

四、比赛方法及奖励

1、参赛留守儿童按抽签顺序上台演讲，演讲时间中年级为每人2—3分钟，高年级为每人3—5分钟。

2、参赛留守儿童：三——六年级以班级为单位选送愿意参加的留守儿童参加学校比赛。

3、比赛采用评委现场打分的方式进行，采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取剩下分数的分均分作为选手的最后得分，最后得分保留小数点后两位。

五、比赛时间：2014年10月20日下午3点。

六、比赛地点：五年级教室。

七、评分标准

（一）、内容（40分）

1、主题（15分）：主题明确、健康，积极向上，观点正确、鲜明；见解独到，弘扬时代主旋律。

2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，实例生动，反映客观事实、具有普遍意义。

3、结构（10分）：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。

（二）、表达（60分）

1、语音（20分）：吐字清楚，语音规范。

2、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

3、熟练程度（10分）：要求脱稿，没有脱稿的选手此项不得分；因不熟练，每停顿一次减1分，减完为止。

4、肢体语言（10分）：自然得体，端庄大方。

月牙湾小学 2014年10月

第5篇：儿童演讲比赛活动总结

儿童演讲比赛活动总结

为了激发教科院广大同学对儿童故事的热爱，提高同学对儿童故事口语的兴趣，营造一个良好学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现儿童故事风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了儿童故事演讲比赛，此次比赛主要针对大一大二的学生。大学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生中有一定的影响力，给大一的同学们提供了更多的表现机会。

在比赛初期，文艺部各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，由于近期活动较多没有进行初赛，共16个节目，决赛于4月10日14：00在3教112教室正式拉开帷幕

决赛荣幸地邀请了教科院各部部长及学生会副书记作为本次演讲比赛的评委，并且由大一口才突出的杨静、杨阳两名同学作为本次比赛的主持人。

对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语、故事演讲中不同角色音调的转变、体态语，与此同时，也锻炼了同学们的儿童故事表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

现场的 8 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，同时为了调动同学们对学习儿童故事的兴趣,提高同学们的儿童故事口语能力和实用能力儿童故事演讲比赛的选手们展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐

(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.比赛前期，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生文艺部的统筹下，把比赛中的各个环节与女工部、信管部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。（重点是宣传部、信管部）(二)、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则

本次儿童故事演讲比赛参赛选手，发挥所长。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，评委采取十分制打分取消一个最高分和一个最低分的平均分作为选手最后得分。

(三)、院领导对比赛的支持与肯定

此次儿童故事演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定

（四）、自我批评与总结

本次活动举行于星期天下午很多同学因为各种原因没能到场观看，让人觉得很遗憾。我们开展这次新颖的活动就是为了丰富同学们的活动内容，希望大家以后倾注一份热情到活动中来

由于没有进行初赛选拔选手技能不是很强，宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。

综上终结，本次儿童故事演讲赛的圆满结束，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，老师的关心和支持，让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习儿童故事的良好氛围出了一份力,使我院呈现出更高的学习儿童故事的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

通过这次儿童故事演讲比赛,使我认识到学习儿童故事的重要性和学习儿童故事的关键性。这次儿童故事演讲比赛促进了我系学生学习儿童故事的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我也从这次儿童故事演讲比赛中发现了我系同学讲儿童故事所存在的一些问题。如：普通话不够标准、学生学习儿童故事的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。

我相信经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对儿童故事的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

绵阳师范学院教育科学学院文艺部

时间2011年 4月14日

第6篇：儿童活动方案

儿童活动方案

【篇1：儿童乐园派对活动策划方案】

五一活动方案

一、活动主题：“快乐相伴过五一”

二、活动时间：2-3小时

三、目标人群：3-12周岁儿童

四、活动预期：

通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

五、活动地点:乐贝儿儿童乐园

六、执行方案：(一)、前期准备：

1、活动物料：气球、小凳子、2、奖品：小玩具、贴纸

（二）活动宣传

? 单张宣传：一千张广告宣传单张到周边幼儿园、小学及住宅派发，并于

活动当天在商场门口派发

? 短信宣传：以短信形式通知会员活动举办信息

? 网络宣传：利用社区网发帖，新浪、腾讯等微博发布活动消息

（三）优惠方案

五一大酬宾，凡五一假期间到场办理会员卡，可获3次免费进场游玩

五一期间，凭宣传单张进场，可每人减5元

（四）活动流程： 1、现场布置：

a、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围

b、现场音乐播放器的准备：播放儿歌 2、活动游戏

（1）、“抢凳子”游戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放儿童歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。.（3）、“彩球接力”游戏：

以6人为一组，分两组进行比赛。每队分发1个气球进行传球接力比赛。游戏开始时，每队的第一位小朋友从头顶将球传给第二位小朋友，第二位小朋友再从下面，两脚之间把球传给第三位。如此类推。最快那组胜出。每人赠送一份小奖品。

活动预算：

物料 数量 价格

气球100 20

a5宣传单 1000300

礼品：

沙画60 120

贴纸200 40

合计 480

七、注意事项：

1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料；

2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品

【篇2：六一儿童节活动策划书】

六一儿童节活动策划书

一、活动主题：卡通陪你过六一

二、活动原则： 快乐为主，比赛为辅

三、活动背景：在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代社会潮流的活动，更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理，带动起它们的兴趣。

四、活动目的：通过本次小型亲子的游戏活动，让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐，促进亲子间的沟通交流，培养而儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动，丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街，提高当地香港街的知名度。五、活动时间、地点、对象：

时间：2014年06月01日下午14点30分（星期日）

地点：广州花都区狮岭镇香港街

对象：当地家庭

五、活动前期的准备工作：

编辑、制作工作：

2、抽奖箱的制作（2个），需红纸包装（需红纸购买，大头笔），其中一个箱子是儿童的奖品，另一个箱子是家长们的奖品

3、活动当天有专门工作人员负责拍照，活动过后的总结报道，及其出现的问题。宣传工作：

1、传单的派发（派发给附近的儿童，并与其说明6/1的活动，和父母前行来参与，有很多关于奖品）2、当地黏贴海报（3张）

3、宣传车当天早上的宣传工作（2台）采购工作：

游戏所需的道具包括： 蜡烛、玻璃球、卡通头套卡片的制作、气球+打气筒、煮熟的鹌鹑蛋、活动的所有奖品包括：

儿童礼品：小娃娃、大娃娃（进行网购）、水彩笔、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、日用品礼品：一打纸巾、洗衣粉、洗洁精、毛巾、牙膏、牙刷、租赁工作： 1、音响租借

2、主持人一名，需要着装可爱吸引儿童，逗乐儿童，环节现场气氛 3、卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念,气球、糖果派发

4、一名歌手（两首经典儿童歌曲演唱）例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞、技术工作：

现场的音响、调音工作、五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、活动开始前播放《爸爸去哪儿》歌曲

（二）、宣布活动开始（记得说明并用手指出背景海报的主题）(三)、领导讲话、致辞，并抽取一个活动开始时的奖品（日用品，找成年人和小孩抽取）。

（四）、游戏进行到一定时间主持人可进行抽奖活动，随便找现场观众小朋友，以及家长

（五）、此次请到的卡通表演人物需在活动期间不断在活动现场与小朋友活动招手、互动、时不时赠送气球、糖果等零食，并偶尔赠送家长牙膏、牙刷、毛巾类小奖品

(六)、此次活动请一个歌手，唱两首儿童歌曲例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小

毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞

（七）主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的小孩，以免受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守我们的活动规则。(3)、在活动中千万不要拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的许多礼品哦!大家要拉上爸爸妈妈一起来参与哦！

(五)、主持人开始介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:猜谜语

2、游戏准备：题目和答案

3、参加人员：儿童、或者父母领着儿童

4、游戏玩法：本游戏采用现在举手方式答题，回答出主持人提出的问题可获得小礼品一份。活动二：

1、游戏名称：吹蜡烛游戏（必须家长在旁陪同）2、游戏准备：桌子、蜡烛、打火机、手机计时 3、参加人员：儿童、父母亲

4、游戏玩法：此活动前工作人员必须准备摆放好道具，采取3组进行比赛，每组10根蜡烛，最快的一组获得娃娃一个+2个棒棒糖+2个果冻、第二组获得一盒水彩笔+2个棒棒糖、最后一名获得一个玩具+2个糖果+2个果冻

活动三：

1、游戏名称：你是谁 2、游戏准备：/

3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：玩一次游戏需要三个小朋友上台，由主持人说出一种动物，小朋友听后用肢体动作形容出来此动作，例如：猴子、毛、鸡、等

活动四：亲子游戏

1、游戏名称：我来为你们吃

2、游戏准备：煮熟的鹌鹑蛋（30个）、一次性碗（5个）或者一次性袋子、3张桌子，工作人员手持手机计时 3、参加人员：儿童、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：游戏一开始，孩子开始剥鹌鹑蛋，拨好喂给父母吃，限定时间一分钟，主持人喊停止，儿童需停止游戏，游戏停止工作人员数其每组剩的鹌鹑蛋个数，最少的为赢者，第一名（家长获得一袋洗衣粉，小孩获得一个小娃娃和一包零食和糖果少许）、第二名（家长获得洗洁精一瓶，小孩获得零食一包、糖果少许）、第三名（家长获得抽纸巾一包，小孩获得糖果少许）

活动五：

1、游戏名称：正话反说 2、游戏准备：无 3、参加人员：儿童

4、游戏玩法：一次游戏5个小孩，参加的小朋友在主持人说举右手，小朋友必须举相反方向的手，或者头转向相反方向，反应慢者先淘汰知道选出最后赢家，第一名（小娃娃和零食糖果），其余几名都是获得糖果

活动六:

1、游戏名称:抢凳子

2、游戏准备：7张凳子 3、参加人员：儿童

4、游戏玩法：工作人员在游戏开始前准备好7张凳子围着，8个人参与活动，主持人宣布开始，工作人员开始放音响，音乐一停止，儿童就开始坐，参与者都有糖果，前三名获得小娃娃、水彩笔、果冻零食等

活动七：

1、游戏名称:自拍表情 2、游戏准备：无 3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：活动3名儿童参与游戏，主持人说什么心情，小朋友需做出相应自拍表情，最终选出表情最丰富者获得第一名，其余两名获得零食、糖果等，第一名获得玩具、糖果、等零食

活动八：亲子活动 1、游戏名称:踩气球

2、游戏准备：打好的气球50个 3、参加人员：儿童

4、游戏玩法：3对组合，家长站一边，小孩相对站一边，（3米远），主持人说游戏开始，小朋友就把气球运到对面的家长处让家长踩爆，再沿路返回继续，时间限定为一分钟，踩爆气球个数最多的为胜利者，第一名（家长获得洗衣粉一袋，小孩获得文具+零食一袋+糖果少许）、第二名（家长获得牙膏、牙刷各一条，小孩获得零食+糖果少许）、第三名（家长获得毛巾一条，小孩获得糖果少许）

活动九：

1、游戏名称:萝卜蹲

2、游戏准备：卡通头套，需工作人员制作，把卡通人物头像打印出来，再剪下，用卡纸剪个头套，卡通例：喜羊羊、灰太狼、蜡笔小新、哆啦a梦、猫和老鼠、3、参加人员：儿童

4、游戏玩法：5名参赛选手，叫到谁蹲谁就蹲，反应慢者为输。参与者都将获得糖果少许作为奖励。前三名将获得：文具+零食一袋+糖果少许、本子+零食+糖果少许、零食+糖果少许

活动十：

1、游戏名称:夹玻璃球（此游戏可玩两次）

一、活动目的为了激发广大团员青年和社会公众对弱势儿童的责任感，发扬关爱弱势儿童的精神，共同为儿童的健康成长创造和谐环境，同时也丰富在校大学生的志愿生活，提升我校志愿者的综合影响力。

二、活动主题

志愿快乐，六一童乐

三、活动时间

2013年5月31日9：00-11：00

四、活动单位

主办单位：共青团武汉生物工程学院委员会

承办单位：武汉生物工程学院青年志愿者协会 协办单位：武汉生物工程学院各系青年志愿者服务指导中心

五、具体方案

（一）活动时间：2013年5月31日

（二）活动地点：武汉流浪儿童救助站

（三）活动人数：15人（四）活动准备：

1、购买活动用品，红领巾、绘画本、彩笔，奖状；

2、秘书部提前一个星期了解每一位小朋友的具体情况，交

由秘书部做好档案排版，同类型的孩子分为一组；

3、确定活动参与人员，做好活动相关安排,挑选一名活动

主持人；

（五）活动安排:

1、志愿者们为小朋友们发放并佩戴红领巾、绘画本，彩笔； 2、互动活动：

活动一：脚踏实地

游戏规则：工作人员在场地画15个不规则的脚印，参

赛者左、右两脚交替行走，一脚一印按照已画好的脚印按

序号顺序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶

持他人（物）者，均以失败论处，参赛者在1分钟内从起

点走到终点，否则比赛立即终止。获奖者将获糖果一颗。活动二：掌上明珠

游戏规则：主持人准备好三个乒乓球和三副球拍，将

参与小朋 友每三人一组分组，按规定好的起点线和终点线进行比赛。比 赛规则为球拍上的球在行进过程中不掉下，并不能用手扶着乒乓球，时间最短者为获胜者，获胜者将会得到绘画本一本。

活动三：天生我材必有用

根据了解的情况，发挥孩子们的所长，比如说，语言

能力强的孩子可以教他们给其他小朋友讲故事，行动能力比较强的孩子可以教他们做一些简单的运动。表现优秀者得奖状1张。

活动四：喜羊羊与灰太狼

志愿者们陪小朋友一起看动画片。3、志愿者与小朋友们合影留念。

六、注意事项

1、时刻注意保持志愿者形象，活动期间佩戴工作证； 2、志愿者态度端正，工作积极，遇事冷静； 3、活动过程中，对小朋友保持良好的耐心，用语得当。

七、活动经费：

红领巾：60元 绘画本：30元 奖 状：20元 彩 笔：36元 乒乓球： 4元乒乓球拍：30元 糖 果：50元 水彩笔：30元 车 费：120元 总 计：380元

武汉生物工程学院青年志愿者协会

二〇一三年五月二十日

第7篇：儿童活动方案

儿童阅读活动设计方案

泸师附小城西学校

兰凤

一：活动意义

阅读有利于帮助孩子开拓视野，丰富知识，丰富孩子的情感体验，早期阅读习惯的培养，为以后的学习能力打下良好的基础，培养孩子认真倾听的能力和习惯。图书中含有丰富的知识，大量的信息，可弥补课本知识内容的局限性，使孩子在潜移默化中开拓眼界，增长知识，同时产生对书的兴趣和阅读欲望。

二：活动目标（一）阅读盛景

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造师生共读，亲子共同学习的氛围。（二）本学年小目标

1.读完校本教材推荐的四本必读书目。2.师生共读，广泛涉猎多方面阅读书目。3.同学分享绘本小故事。

3.师生齐颂经典古诗文，教给孩子理解方法，试理解背诵古诗文。三：活动构想 1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。

2、开展“我和父母共读一本书”活动。3、组织“班级故事会”活动。4、开展“好词佳句诵读积累”活动。

5、建立班级图书借阅制。

6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比 四、活动方案：

（一）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。

１、本学期要求每名学生完成必读书目四本，另外推荐3-4本选读书目。

2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。

3、班级建立“快乐阅读”阅读记录簿。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。

（二）开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比

1、每月推荐一本亲自阅读书目，父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”。

2、做好“亲子阅读记录”。

3、开展“书香之家”的评比活动。

（三）组织“班级故事会”活动 1、每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王”。2、每周一名同学分享一个绘本小故事。

（四）开展“好词佳句诵读积累”活动。1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。

2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。

3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。

（五）建立班级图书借阅制度

1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。（六）开展班级“读书明星”评选活动 1、每月评出“阅读之星”若干名。

2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。

附：书目菜单来源于校本教材，部分如图所示：