德育主题活动实施方案（精选8篇）_德育主题活动方案
德育主题活动实施方案（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育主题活动方案”。
第1篇：德育主题教育实施方案
.春蕾小学德育主题教育实施方案
（2015—2016学年度 第学期）
为进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，根据上级领导部门文件精神，结合学校实际，本学期，学校将深入开展以“阳光校园，幸福人生”为主题的一系列德育活动，现将活动方案制定如下：
一、指导思想
以科学发展观为引领,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在推进素质教育中落实德育功能，以“有效德育”为核心，以养成教育为依托，以“养成﹒体验﹒实践”为内容，在抓好养成教育的基础上，把感恩教育、礼仪教育、中华传统美德教育、爱国主义教育、环保教育等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以“有效德育”为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素质水平。
二、总体目标
主要围绕校园环境建设、校园文化建设和班级文化建设开展，促进学生内在与外在良好行为习惯的养成。在自我管理中提高学生的能力，丰富德育活动内容，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园特色。
三、活动主题 和谐成长 爱的教育
四、活动领导机构
..组
长：岳
峰
副组长：上官现华
魏
宇
赵
洲 成员：全体班主任 五、具体措施
1、每月确立一个方面的教育主题，围绕五方面活动（一次班会、一期国旗下的讲话、一部影片、一份感想、一次实践），制定月份活动实施方案和活动要求，由各部进行下达。
2、根据“养成﹒体验﹒实践”要求，各项教育活动侧重点不同。3、制定活动安排表学校统一活动与各年级分别活动相结合。
4、学校广播站进行广泛宣传，网站开辟专栏，相关文件要求统一上传网站，同时要求各班级将开展的活动（文字稿及照片）及时上传，进行汇报展示。
5、每月初，学校对上月活动进行总结，并公布当月活动方案。对表现突出的班级及个人，学校给予表彰，颁发奖状。对于参与不积极的班级，进行通报批评。
微山经济开发区春蕾小学
2015年8月
..德育主题教育实施方案
微山经济开发区春蕾小学
2015年8月.
第2篇：德育主题教育实施方案
某某中学年级主题教育实施方案
一、指导思想：
以《中共中央、国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和中宣部、教育部为落实此意见制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以社会主流价值观弘扬为主线，将学习型组织理论运用到德育工作之中，遵循教育学、心理学的原理，按照中学生在不同阶段成长的一般规律，结合我校德育工作实施细则和学生身心发展的特点，努力探索我校德育工作的有效模式，进一步落实《意见》和《纲要》的要求，在《中学德育大纲》指导的基础上，制定此实施方案。
二、学校德育工作目标：
根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校德育工作主要内容
1、以爱国主义为核心的政治教育；
2、以集体主义教育和社会责任感教育为重点的思想教育；
3、以中华传统美德教育、革命传统教育、社会公德教育为主要内容的道德教育；
4、以意志品质教育和挫折教育为重点的心理品质教育；
5、以遵纪守法教育和自我保护教育为重点的法制教育。
四、方案制定原则
其一坚持以德育工作为核心的原则。通过课堂教学和各种综合实践活动，使学生受到教育，让学生去感悟，去思考，从而提高觉悟。
其二坚持以学生为主体的原则。在教育中，贴近实际、贴近生活、贴近学生，调动学生的积极性，引导学生自主学习，自主受教育。
其三坚持教育引导与规范管理相结合的原则。有效地引导学生规范行为，从而自律自强。
其四坚持学校、家庭和社会相结合的原则。充分发挥学生家长和社区的教育功能，努力营造良好的育人环境。
五、各阶段的教育内容和要求
某某中学校级主题教育
第3篇：中小学德育主题实践活动实施方案
香泉学区2013年中小学德育主题实践活动
实施方案
为了大力推进社会主义核心价值体系建设，全面实施实践育人工程，开展“德润校园”建设，继续创建人文德育、生活德育、生态德育，不断增强德育工作的主动性和实效性，结合我学区实际制订本方案。
一、深入开展理想信念教育
一是充分利用党史等教育资源对中小学进行理想教育。各校（园）要充分利用党史等资源教育中小学生，用革命先烈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神感染、打动学生，使中小学生在自觉参与中了解党的光荣历史和伟大业绩，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证，引导广大学生增强对改革开放和现代化建设的信心，坚定对社会主义的信念。
二是开展主题教育系列活动。
1、开展“红色传情”——开展红色歌曲传唱活动。
2、开展“红色记忆”—— 在中小学生中开展红色经典小故事演讲活动。
3.、开展“红色情怀”——中小学生课本剧汇演活动，开展缅怀英雄人物主题班会。
4、开展“红色经典”——各校园组织中小学生观看红色电影。
5、开展“红色阅读” ——组织学生阅读伟人传记和革命书籍。如《毛泽东》、《红岩》、《铁道游击队》等。
二、开展“确立积极人生”主题教育，培育公民意识。
1、立足“树立远大志向，形成健康心态”，以感恩教育和励志教育为抓手，发挥“民族精神代代传”、“雏鹰行动”、“手拉手”、“平安自护”等少先队教育的优势，开展丰富多彩的教育活动。面向中学生开展“感恩励志”主题辩论大赛等活动。小学以感恩长辈、师生、他人三大板块，结合父亲节、母亲节、教师节、劳动节、国庆节等节日，开展“感谢您……”系列征文评选、贺卡制作、慰问、一天为父母做一件事等活动。引导未成年人在不同的成长阶段都能树立正确的理想信念，以积极向上的心态面对生活，健康成长。
2、广泛开展爱国主义教育活动。以共青团、少先队为单位，立足学校实际，自主举行“队史竞答赛”、“鼓号汇奏”、“少先队红歌大合唱”等活动，做好历史教育、国情教育、少先队员光荣感教育，引导中小学生深入了解祖国、家乡发展的辉煌成就和美好前景，把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，当好国家的小公民，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
三是继续开展“国学经典诵读”活动，以诵读国学经典为载体，使广大学生在背诵中亲近道德，陶冶情操，传承中华传统美德，开启智慧头脑，培育圣贤心灵，弘扬道德文化，实现民族复兴。
三、开展“共建健康家庭”主题教育，共育合格公民
一是以“共建健康家庭”为主题，围绕家庭生活中公民意识和职责承担的培养，开展“家长议事厅”、“分担家务我有责”等家庭公民教育特色活动。
二是与学生综合素质评价工作相结合，引导家长正确评价学生，不断规范家庭教育。依托社区教育公益课堂，邀请在教育领域具有一定知名度的专家、学者，与学生家长进行面对面地沟通与交流，引导学生家长提升素质，提高教育效果。
三是分阶段开展家庭休闲教育的论证、试点工作，引导家庭成员学会休闲，安排有意义的节假日生活，在广泛实践中体验社会生活，承担公民职责，培育合格公民。
四、开展“履行公民责任”主题教育，增强学生公民意识
一是落实全国文明办“做一个有道德的人”道德实践活动要求，组织开展好第九个公民道德宣传日活动，宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民道德基本规范，深入开展“三学三争”（组织未成年人学习建国前100名英雄事迹，学习建国后100名感动中国人物，学习各级各类道德模范，争创未成人思想道德建设先进单位，争创文明班级、争创道德小模范）活动。以弘扬社会主义荣辱观，培育民族精神为核心，组织好道德教育序列化活动，培养公民的道德实践能力。
二是以收看《未成年人法制教育专题片》，自主开展“公民教育”大讲堂、“网络净行”、“学法守法”、“文明交通行动计划”等活动，组织好公民知识学习、教育活动，普及公民知识。同时要紧密结合法制教育和未成年人思想道德教育，大力开展反邪教警示教育活动，认真组织开展好“六个一”活动（组织一场反邪教斗争报告会，举办一次反邪教宣传图片展览，观看一场反邪教宣传影片，举办一次反邪教征文活动，召开一次以反邪教为主要内容的主题班会，组织一次校外反邪教宣传活动）。
三是以小公民实践课题研究等为形式，立足区域环境、和谐社区、环境保护战略等课题，与班会课、校本课程相结合，深入开展绿色文明系列创建活动和“倡导绿色生活，培育低碳一族”主题教育实践活动，组织好公民责任教育，引导中小学生关注世界，教育学生养成勤俭节约的美德。各学校、幼儿园要把校园绿化与德育主题实践活动相结合，将生态文明、造林绿化和森林防火等知识纳入教材内容，作为幼儿、中小学生的必修课，每年以植树节、爱鸟周、世界湿地日、世界地球日、世界环境保护日、防治荒漠化和干旱日、世界水日等绿化环保纪念日为契机，通过举办绿化讲座、绿化征文、参观森林公园、为学校树木挂牌、印发宣传单、绿化倡议书和开展主题班会、团（队）日、“我为校园添绿色”主题活动等形式，普及绿化知识和环保知识，培养广大青少年热爱自然、保护环境的情趣和改善环境的责任意识和法律意识，促进青少年参与生态文明建设，影响和带动整个社会生态文明意识的提高。
四是大兴文明礼仪之风。药认真贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，深入开展“做文明有礼的中国人”主题活动，通过举办文明礼仪知识竞赛、文明生活主题演讲、文明礼仪展播和文明礼仪主题实践活动，教育引导师生摒弃陋习，使明礼、讲礼、尊礼、守礼成为人们共同崇尚的社会风尚。
五、开展“致力贡献社会”主题教育，培育现代社会人
一是以“爱心奉献”为核心，与“手拉手活动”相结合，开展以“感恩敬老”为内容的“爱心小天使”教育活动，组织手拉手优秀书信征文、爱心小天使、爱心家庭评选，培养学生关注社会、关爱他人、乐于奉献的小公民意识，二是开展以社区服务为内容的“社区小义工”教育活动，引导学生积极参加“社会体验成长”主题教育，在条件成熟的社区，组织学生积极参与讲解员等多种角色的体验活动，引导学生在体验中快乐成长。
三是开展以践行文明为内容的“文明小使者”教育活动，引领学生争做“以身作则，关注并参与管理社会公共事务，关心并参加积极投身社区建设的社会人”。
六、开展民族团结主题教育
各级各类学校要按照素质教育的要求，科学安排各阶段的教育教学活动。各中小学要按要求设置专门的民族团结教育课程，科学安排从小学到高中阶段各年级各环节的教育、教学活动。要通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中，要确保教学时间和教学质量。要因地制宜组织好教学活动，教学活动形式要符合各族学生的年龄特征，将课堂教学和实践活动有效结合起来，要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，组织开展民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼的体验式教学活动。让学生在学习和生活中践行马克思主义民族观。
七、开展“我们的节日”主题实践活动
学校要以“我们的节日”为载体，组织开展群众性的中华经典诵读、传统节日民俗和文体娱乐活动，弘扬中华民族优秀文化传统。不断拓展中华民族传统节日文化内涵，在校园文化和家庭文化建设中，融入民族节日优秀传统文化的精髓。注重引导未成年人过“我们的节日”，通过自己动手制作节日小报、节日礼物、让未成人进入节日、了解节日，教育引导广大未成人争做中华民族优秀传统文化的传承者。
2013年中小学德育主题实践活动实施方案
二〇一三年二月二十七日
安定区香泉学区
第4篇：“美丽校园”主题德育活动实施方案
“美丽校园”主题德育活动实施方案一、指导思想：
围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从绿化、美化、净化、文化等方面强化“美丽校园”建设。通过创建活动进一步深化学生养成教育，打造“环境整洁优美、秩序井然有条、文化氛围浓郁”的“美丽校园”，培育“仪表端庄美丽、举止优雅大方、谈吐文明高雅”的美丽学生。实现校园生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。
二、主要内容 ：（一）美丽校园：
1.环境美。认真做好校园绿化、美化、亮化和垃圾分类处理等工作，创设优美的校园环境。
2.人文美。确立并精心布置能够体现本校特征的校训、校歌、校徽以及校园标牌等。加强宣传栏、校园网络、校园广播、德育室、团支部等文化阵地建设，形成鼓励师生开拓奋进、积极向上的人文环境。
3.和谐美。校园安定和谐，管理规范有序，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力的氛围。完善学生自我管理制度，充分发挥共青团、少先队、学生会等在学生自主管理中的作用。（二）美丽教室：
1.创设整洁有序的班级环境。
2.创设浓郁的班级文化氛围，彰显时代特色和向上精神。3.构建“民主、平等、和谐”的新型师生关系。4.推行班委轮换或竞选制，班内事务担当制等。5.认真落实班级门前“三包”，即“包净化、包美化、包秩序”。6.通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设优良的学习环境和德育氛围，积极打造“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、成绩优”的“美丽教室”。（三）美丽学生：
1.牢记并认真践行学生“十个文明好习惯”。
2.修订和完善《五里乡民族中心学校学生“一日常规”》。
（四）美丽宿舍：通过“物品摆放、卫生打扫、寝室美化、纪律安全”等方面强化管理，积极打造“安全、整洁、温馨、文明、和谐”的“美丽宿舍”。
三、活动安排：（一）宣传活动
利用国旗下讲话、电子显示屏、黑板报、宣传橱窗、校园网站等广泛宣传，统一思想认识，提出目标要求，形成师生参与创建“美丽校园”的浓厚氛围。（二）教育活动
1.举行“塑美好心灵，建美丽校园”，“美丽校园从我做起”，“美丽校园，我的家”，“美丽拒绝不雅行为”等主题班会（团会、队会）。
2.举行文明礼仪知识竞赛或礼仪故事演讲比赛。3.开展“美丽校园，我的家”征文评比活动。4.组织参与励志演讲活动。5.强化学生行为习惯养成教育。
6.通过发放征求意表、召开座谈会、家长会等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作方面存在的不美丽、不和谐元素和问题。
7.心理咨询室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。
（三）实践活动
1.结合“全国中小学生安全教育日”（3月最后一个星期一）、“全国交通宣传日”（12月2日）、“全国法制宣传日”（12月4日）等节日，举办主题讲座等。
2.设立校园文明监督岗、班级文明监督员，监督不文明现象，促进学生文明素质的提高。
3.以学校或班级为单位开展“美丽班级”、“微笑大使”等评选活动。
4.开展义务清扫楼道垃圾等活动。
5.组织开展“寻找身边的美丽”大寻访活动。（四）表彰活动 开展“美丽班级”、“美丽学生（团员）”等评比活动；举办学生仪表、仪容、仪态风采展示和“一日常规”评比等活动，树立先进典型，发挥示范作用。
四、活动要求
（一）加强领导，整体规划。学校成立由校长任组长，各处室负责人、各班班主任、学生会为成员的“美丽校园”主题德育活动领导小组。制定创建计划和实施方案，明确分工和职责。（二）全员参与，注重实效。（三）明确责任，加强督导。（四）及时总结，巩固深化。
五里乡民族中心学校 2013年9月2日
第5篇：德育主题活动方案
李店镇中心小学2013—2014学年度上学期
师德主题教育实施方案
为切实加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍，我校将以“学高为师，德高为范，奉献为荣”师德主题教育为契机，进一步全面贯彻党的教育方针，落实国家、省市有关教育的政策法规，全面实施素质教育，坚持以队伍建设为抓手，加强教学工作管理，努力塑造学校教师队伍的新形象，提升办学质量和学校品位。经学校党支部和校委会研究讨论，结合本校的实际情况，现特制定如下实施方案：
一、活动主题
本次师德教育活动的主题是：学高为师，德高为范，奉献为荣。
二、活动目的近年来，我校师德师风建设逐步深化，成效明显。但是，在新形势下，师德师风建设也面临一些新情况、新问题和新挑战，为此，开展“学高为师，德高为范，奉献为荣”师德师风主题教育，对推动师德师风建设、解决教师队伍中存在的突出问题和办人民满意教育具有十分重要的意义。本学期，我们开展以“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的师德师风教育活动有如下几个目的：
1、进一步提高教师的思想政治素质
组织广大教师重温胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和
价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2、进一步树立正确的教师职业理想
通过师德讲座，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
3、进一步提高教师的职业道德水平
大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。
三、活动时间
2013年9月14日—2014年元月10日。
四、活动实施
依据学校党支部和校委会要求，结合我校实际情况，本次主题教育将分“广泛宣传，积极动员”，“周密计划，扎实推进”，“自查自纠，整改提升”，“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。
（一）广泛宣传，积极动员（9月14日--10月14日份）
1、召开支部委员会和校委会，布置部署师德师风教育工作，成立师德师风主题教育领导小组。
组长：郑家琳
副组长：汪贤安、赵小国。
成员：殷大勇、高曼、郑春生、陈裕平、严必文及各班班主任
和工会代表。
2、召开全校动员大会，进行师德师风主题教育的全面动员，统一思想认识，努力增强广大教职工参与师德师风教育活动的自觉性和主动性，使广大教师充分认识此次师德主题教育的重要意义。
3、学校网站、宣传栏、校园广播等多渠道宣传师德主题教育，营造良好的活动氛围。
（二）周密计划，扎实推进（10月15日--11月30日）
1、组织学习，引导提高
学习是教师提升自我修养的重要途径。学校将认真组织教师的学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校将以学校网站为平台，组织教师参加网上阅读；通过学校网站《教学科研》和《教师之友》栏目，引导教师学习教育教学理论和借鉴他人的教学经验；利用政治学习时间组织教师重温与教育有关的法律法规。
活动期间，每位教师至少要在学校网站上发表一篇反思、经验总结或者教育教学论文，通过网上研讨学习体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过学习进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“学高为师，德高为范、奉献为荣”的价值取向，同时养成终身学习的良好习惯。
2、开展一次讨论活动
活动期间，学校将认真组织教师开展形式多样的“学高为师，德高为范、奉献为荣”的讨论活动，从而凝练精神，促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教育的崇高精
神追求。
要求各教师就讨论活动写好心得体会材料，11月30日前报送学校师德师风主题教育领导小组。
3、各班出一期以“学高为师，德高为师，奉献为荣”为主题的黑板报，颂扬本班师德高尚、乐于奉献的老师。
4、开展评优评先活动，评选5名最受学生欢迎的教师。学校将在总结大会上对获得先进荣誉称号的老师进行表彰。
（三）自查自纠，整改提升（12份）
活动期间，每位老师要撰写一篇高质量的师德反思材料，学校将召开一次“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的教师座谈会，通过多种方式自查自纠，促进教师道德水平的整体提升。
1、撰写高质量的师德反思材料
在深入学习和讨论的基础上，全校教师要对照《中小学教师职业道德规范》，以及“学高为师，德高为范，奉献为荣”的要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。反思材料在12月31日前上报学校师德师风主题教育领导小组。
2、召开以“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的教师座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》，谈体会、查不足、定措施、促提高，帮助广大教师进一步提升对教师职业道德规范的认识，在教育教学实践中更好地教书育人。
3、整改提升。进一步完善教师师德师风考评制度，对教师师德状况进行考评，考评结果与教师的年度考核、工资奖励、职称评聘等挂钩。同时，要严格执行师德师风责任追究制，对违反师德规范的人和事要予以批评教育，情节严重的按相关文件或规定处理。
（四）总结表彰，树立典型（元月份）
学校在活动末认真总结此次主题教育成果，充分发掘我校师德先进典型并开展评优工作：
1、评选5篇优秀心得体会、论文。
2、评选5名学生喜爱的老师
学校将把获奖的优秀体会和论文以及在此次活动中表现特别优异的教师推荐参加上级组织的各种评优工作。
李店镇中心小学
2013年9月8日
第6篇：德育主题活动方案
夏阳中心小学开展“立德树人，同心共筑中国梦”师德主题活动实施方案为贯彻落实县教育局关于师德师风建设的要求，进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量，结合我校实际，特制定实施方案。
一、活动主题
立德树人，同心共筑中国梦
二、活动对象
夏阳中心小学全体在职教师
三、组织领导
组长：李志良
副 组 长：杨新华、黄伟平
成员：张招庆、黄廷安、黄德晶、冯婷、俞银娣、吴灶根、戴萍萍、方文雄
四、活动总体要求
1、统一思想，加强领导
开展师德建设活动是加强教师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，同心共筑中国梦”主题教育领导小组，由德育处落实具体工作，加强组织领导，做到统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。增强师德教育的感染力和吸引力。
2、注重创新，加大宣传
要积极探索新形势下的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要不断拓展宣传渠道，在宣传栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈、访谈、演讲等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。
3、注重实效，扎实推进
要切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。要在发扬以往师德建设工作经验的基础上，研究新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。
五、活动步骤
1、全面动员部署和开展相关活动阶段（9月份）
召开全校教师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署安排。并制定主题教育实施方案，并开好专题动员会，进行宣传发动。要以校园网、宣传栏等为载体，多方营造氛围，宣传开展“立德树人，同心共筑中国梦”主题教育的重要意义，激发教师自觉参与主题教育的积极性和主动性。结合师德师风教育月和第29个教师节开展师德师风演讲活动、优秀班主任和优秀教师表彰活动、教师节慰问活动等。
2、师德建设学习教育阶段（10月份）
要有计划、有步骤地认真组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《明溪县中小学教师职业道德实施细则》等，要结合自己的教学实践，边学习、边思考，写出心得体会或感想。
3、开展师德大讲堂活动阶段（11月份）
进一步引导广大教师积极投身道德实践活动，不断提升教师思想道德修养，弘扬“立德树人，同心共筑中国梦”的师德风尚，传播优秀教师师德故事，推动先进师德理念，外化于行，努力建设一支全面发展的的教师队伍。
4、开展师德评议阶段（12月份）
开展学生对教师、教师自我、家长对教师的师德评议活动。评议内容具体涉及：教育思想端正、举止文明、作风正派；关心爱护学生，做到不侮辱、体罚学生或变相体罚学生；不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课；尊重学生人格、公平对待每一个学生，关心帮助学困生；工作热情高，关心爱护学生等。
5、总结表彰阶段（1月份）
应妥善整理、保管师德建设活动的各项资料。学校将对师德建设活动综合考评。对师德建设活动成效突出的个人予以表彰。
夏阳中心小学
2013年9月2日
第7篇：德育活动主题方案
规 范 学 习、行 为
——二月份德育主题活动安排 踏着春天的脚步我们又迎来了一个崭新的学期。在本月中我们一方面要制订好各类创优达标的行动计划，同时要做好各类主题活动开展的宣传、启动工作，以良好的开端开启新学期大门。纪念日扫描：
2月1日：民主英雄郑成功收复台湾纪念日 2月2日：世界湿地日
2月6日：少年英雄张高谦牺牲纪念日 2月6日：元宵节 2月10日：国际气象节
2月11日：科学家爱迪生诞生纪念日 2月15日：中国12亿人口日 2月19日：邓小平逝世纪念日 2月24日：第三世界青年日 2月28日：世界居住条件调查日 活动安排：
一、2月7日组织好升旗仪式活动。
二、以开学为契机，结合“温馨教室”的建设，组织学生制订好班级、个人创优的目标和实施计划。
三、利用班队课举行寒假生活交流会，对寒假生活中反映出来的热点话题进行讨论。
四、开学初各班要重点做好“德育家庭作业”及“双星队员”评比活动的宣传、教育工作。
五、围绕主题出好一期黑板报，开展好每一次主题队会。
六、月行动规范教育训练重点：
1、上课认真倾听，勤于思考，按时作业
2、遵守秩序，讲究卫生
七、周主题活动
第一周：珍爱生命
健康成长；
第二周：新学期我该怎么学习； 第三周：做个遵纪守法的学生； 第四周：尊敬师长
爱护校园；
八、检查：
月行动规范教育检查分为校领导巡课检查学生学习状态；督导队员巡查学生行为状态；周主题活动检查上交资料及活动开展情况。
益林中心小学德育处
2012年3月
文 明 礼 仪
——三月份主题活动安排
春光明媚，万物复苏，春天的脚步一路欢畅的向我们走来。在三月这个特殊的季节里，我们更要以“文明月”为契机，开展好各类宣传和文明实践活动，使学生养成良好的文明习惯。同时，我们更要以“安全教育周”等活动为契机，进一步提高学生安全意识和自我防护能力。纪念日扫描：
3月3日：全国爱耳日
3月5日：学雷锋纪念日，中国志愿者服务日 3月8日：国际妇女节 3月12日：植树节 3月15日：消费者权益日
3月21日：世界森林日，世界儿歌日 3月22日：世界水日 3月23日：世界气象日 3月最后一周：全国安全教育周 活动安排：
一、积极开展宣传教育活动。
①结合各纪念日，宣传周等，精心组织国旗下讲话。②结合班队会，晨会各班进行专题教育。
二、组织各类实践体验活动。
1、积极开展“温暖的奉献”系列活动。
①结合“学雷锋日”各班积极开展践行行动，人人争当小雷锋，热心为同学服务。
②结合“国际妇女节”开展“立足家庭
学会感恩”主题班队会，让学生在活动中学会感恩。
2、积极开展“我是环保小使者”活动。
各班结合“植树节”“世界森林日”“世界水日”“世界气象日”等，利用班队课、午会课对学生进行专题教育，使学生认识到保护环境的重要性，学习掌握日常环保小知识，争做环保小使者。
3、积极开展“平安行动”。
①利用升旗仪式做好“安全教育周”的宣传启动仪式。②组织学生查找身边安全隐患，并制订班级，个人整改意见。
三、积极开展校园文明礼仪活动。本月我们重点训练学生进校和离校礼仪。
要求：①进校前学生自查领巾、标志，佩戴是否整齐。
②进校和离校时，要主动对值班老师敬礼并用礼貌语。进校时：“老师早”；离校时：“老师再见”。
③月末各班评选出表现优异的同学，由大队部授于“文明班”。
四、3月14日下午在本部和益中校区分别举行“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”系列竞赛活动。
五、3月16日组织五、六年级学生进行社会实践活动。
六、附各周行为规范教育重点： 第五周：爱护绿化
第六周：课前准备（两分钟预备）第七周：课间文明 第八周：学生在校安全教育
益林中心小学德育处
2012年3月
人间四月芳菲天
——四月份主题活动安排
一阵春雨洗尽了冬日的尘埃，一片落叶换来了满眼的新绿，进入春意盎然的四月，我们的民族精神传承教育，生命教育也将再一次欣起一个高潮，本月中清明时节是进行爱国主义教育的大好时机，我们安排引导学生从增强爱国情感做起，注重践行，细化为身体力行的小事，同时结合“世界地球日”、“爱鸟周”等，培养学生珍爱生命，与大自然和谐相处的观念，把民族精神传承教育以及对生命的热爱转化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母，爱伙伴的情感和行为。另外，本月中我们继续做好“安全、文明”校园的创建工作，以迎接上级领导对我校创建工作的验收。纪念的扫描：
4月2日：国际儿童图书日，安徒生逝世日
4月5日：清明节。另：容国团在第25届世乒赛中获男子单打冠军，成为我国体育运动史上第一个世界冠军（30周年）4月7日：世界卫生日 4月22日：世界地球日 4月23日：世界阅读日
4月24日：我国成功发射第一颗人造卫星 4月底辎5月初：“爱鸟周” 活动安排：
一、通过国旗下讲话，对“清明节”、“世界地球日”、“世界阅读日”等重大纪念日进行专题宣传教育。
二、抓好传统清明节的纪念活动。在清明节前后，各班要通过各种形式，如：讲故事，收集革命烈士事迹等传承革命精神，通过班队课开展好“祭扫英烈，告慰忠魂”主题活动。
三、结合“世界卫生日，地球日，爱鸟周”积极开展“同一个地球，同一个家园”主题中队活动，培养学生珍爱生命，拥抱文明的良好品质。
四、继续深入，扎实有效地开展好“五星”队员评比活动。四月份“五星”目标：“安全之星”“环保之星”“路队之星”“学习之星”“岗位之星”。
五、针对五年级组织好一次家长会。
六、出好一期专题黑板报。
附：四月份各周行为规范训练教育重点： 第九周：认真履行自己岗位职责。第十周：课间活动：“安全、文明，有序” 第十一周：环保教育：“三管住” 第十二周：路队教育：“快静齐”
益林中心小学德育处
2012年4月
初夏
劳动
感恩
——五月份主题活动安排 在姹紫嫣红的五月里，让我们继续传唱民族精神之歌，知荣辱学礼仪迎世博，使我们的校园竟开文明之花。同时我们将结合各纪念日、春游实践活动，“安全文明”校园验收等工作做好宣传，教育。另外要切实做好迎“六一”校园文化节的各项工作。纪念日扫描： 5月1日：国际劳动节 5月4日：青年节 5月5日：碘缺乏病防治日 5月8日：世界红十字日 5月12日：国际护士日 5月14日：母亲节 5月15日：国际家庭日 5月17日：世界电信日 5月18日：国际博物馆日 5月21日：全国助残日 5月31日：世界无烟日 活动安排：
一、借助“五一“国际劳动节、组织好假日小队参加各种社会实践和公益活动，要求学生做到“自己的事情自己做，学校集体的事情抢着做，家里的事情自觉做”。
二、结合“母亲节”开展“小调查――妈妈的故事知多少”，“大讨论――怎样做才算孝敬父母”等活动。同时利用国旗下讲话进一步作好宣传。
三、以5月8日纪念世界红十字诞辰之际，配合区、镇开展好捐款等纪念活动。
四、结合“护士节”“助残日”“无烟日”等各种纪念日，开展好宣传、教育活动。
五、积极组织好优秀集体和个人的评选，推荐工作。
六、利用午会课加强对学生的荣辱和礼仪教育。
七、配合校艺术节组织好参赛活动。
八、出好一期专题黑板报，组织好一次中队主题队会活动。
九、继续开展好“五星队员”的评选工作。本月的“五星”内容：“安全之星”“活动之星”“学习之星”“诚信之星”“礼仪之星”。附：五月份各周行为规范训练重点 第13周：各类活动“文明、安全、有序” 第14周：纪律教育
第15周：路队教育“快、静、齐” 第16周：诚实守信，文明礼仪
益林中心小学德育处
2012年5月
童年 端午 朋友
——6月份主题活动安排
充满着鲜花与掌声，荡漾着欢歌与笑语的6月已悄然而至。在这个欢乐的六月了，我们的校园更将一片繁忙，随着“六一”庆祝活动的结束及学期的临近，本学期开展的系列活动也将暂告一段落，除了做好各类总结等收尾工作以外，本月的工作重点将围绕学校的教学、组织开展好有效的学习活动，指导学生制定复习计划、交流复习方法，开展“一帮一”对对红等活动，充分调动学生学习积极性。
纪念扫描：
6月1日：国际儿童节 6月5日：世界环境日 6月6日：全国爱眼日 6月11日：中国人口日 6月12日：世界无童工日 6月14日：世界献血日 6月16日：国际非洲儿童日 6月17日：世界防止荒漠化和干旱日 6月20日：世界难民日 6月22日：中国儿童慈善活动日 6月23日：国际奥林匹克日 6月25日：全国土地日 6月26日：国际禁毒日 6月60日：世界青年联欢节 6月第三个星期日：父亲日 活动安排：
一、积极组织开展好“六一”庆祝活动。
5月29日上午优秀个人，集体表彰大会；并组织“六一”文艺汇报演出。
二、结合各纪念日利用国旗下讲话开展好安全、环保教育活动。
三、各班开展好本学期“五星队员”的评选活动。
四、班主任积极做好各类总结工作，注意收集整理好各类资料，撰写好班主任班级管理小结，做好《学生成长手册》的誊写记录工作。
五、临近期末各班要进一步加强学生的行为规范教育，尤其是偏差生的思想工作，防止各类意外事故发生。
六、出好一期专题的板报和组织一次主题班会课。
七、设计、规划好学生暑期活动计划。
益林中心小学德育处
2012年5月
第8篇：德育主题活动方案
一、指导思想：
以“xxxx“重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以学会感恩、学会回报为主要内容，以团队组织为载体，通过班队会、学科教学、读书征文、歌咏比赛、事迹报告会等形式，开展“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育，全面提高学生的道德素质，把学生培养成为知恩图报、立志报国、拼搏向上、道德高尚的社会主义接班人。
二、活动目的通过主题教育，要让学生明白他们是祖国未来的建设者，必须有过硬的本领，才能报效祖国；要让学生明白将来的竞争是知识的竞争，必须有丰富的知识，才能立足将来社会；要让学生明白学生时代是打造基础，形成良好习惯的关键时期，必须有严谨的治学态度，才能为自己的成长奠定良好的基础；要让学生明白“知识改变命运”的道理，必须有刻苦学习的热情，才能实现自己的远大理想；要让学生明白幸福不会从天降的道理，必须有吃大苦、耐大劳的拼博精神，才能以优异的学习成绩报答父母的养育之恩。
三、加强领导，健全组织
为了将“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育开展得有实效，加强对活动的指导和领导，特成立“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育月活动领导小组。
组 长：冯寿顺
副组长：刘学山
成 员：
陆卫林 李金贵 张美德 左猛飞 耿连武 各班主任
四、活动安排：
（一）宣传发动阶段（10月8日—10月13日）
1、10月11日的升旗仪式举行全校“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育启动仪式。
2、在学校显眼位置张贴宣传标语，悬挂横幅“感恩父母、励志成才、报效祖国”。
4、10月13日前各班出一期以“感恩父母、励志成才、报效祖国”为主题的黑板报，并组织评比。
5、10月8日—10月30日，学校校园广播电视台播放感恩系列歌曲。
6、10月11日全校下发“感恩父母、励志成才、报效祖国”告家长书，向家长宣传思想及励志的要求，营造活动氛围。
7、各班通过召开主题班会，使学生认识到开展“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育的意义，发动学生积极参加主题教育，明确活动的要求。
（二）、主题实施阶段（10月14日—10月26日）
通过开展各种活动，深化 “刻苦学习、励志成才、感恩父母、报效祖国”的教育主题，调动广大师生参加活动的主观能动性，形成拼搏向上、你追我赶、奋勇争先的良好风气。
1、积极开展“五个一”活动。要求全校学生读一本励志成才的故事书，出一期励志主题手抄报。讲一个励志成才的故事，唱一首励志成才的歌曲，了解一位大师成才经历，通过活动进行专题交流，让他们心中有榜样，增强对励志成才的感性认识。（责任人：团支部、各班主任）
2、组织征文评比
【范例】
背景分析：
当代中国具有影响力的教育专家孙云晓说过：“习惯常常决定一个人的成败。从这个意义上来说，教育的任务就是培养好习惯。在众多的好习惯中，培养孩子的责任心最重要。”
而长期以来，学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下有着一些理解的偏差，不少“恨铁不成钢”的教师和“望子成龙”的父母心目中“好学生”、“好孩子”的衡量标准就是学习成绩，注重智育多，而关注思想品德、道德素质的教育少。不能否认，许多教师在教育过程中，也注重道德知识的灌输多，对学生情感、意志、行为的培养少，对学生内心世界的塑造和自我教育，自我约束能力的培养少。再加上社会上一些不良风气对学生的影响，导致在我校部分学生中存在着一些不良的表现：自我意识强，自私自利，很少考虑到他人和集体；随手乱扔乱丢现象突出；对父母长辈没
有礼貌、对同学没有热情、对班集体漠不关心。没有远大的理想或目标，易满足，不求上进，只求得过且过；攻击性强，抗挫折差，一味追求享受、时髦，却不肯付出，做事缺乏恒心和毅力。遇事推脱责任，责任感差，事不关己，高高挂起，严于律人，宽于待己……这种种状况不能不引起我们的思考。当今，无论谁，要想在他将来的本职工作和学习中作出成绩，在他所处的环境中获得成功，他都必须要有高度的责任感。责任意识是一个人道德素质的核心，是人类基础道德最本质的东西。同时要提高学校德育工作的成效，也要从道德中最本质、最核心的要素点切入。而抓责任教育就是这个切入点。所以，德育处本学期把 “中学生的责任教育研究”作为新的课题，以培养学生“责任心”为突破口，以切实提高德育工作的针对性和实效性。
目标展望：
“做负责任的中学生”德育主题活动旨在通过各种方式对学生进行责任教育，努力营造“责任教育”校园文化，在理论、实践和教育文化上寻找一条切合学校实际的有效提升德育成效的途径。
主题：“让每一个学生学会负责，让每一个学生得到发展”。
主题阐述：“让每一个学生学会负责”，就是以学生的“责任心”为突破口，将学生培养为一个有责任感的人。具体分为：感受现实，确立目标，增强对自己的前途负责；行为规范，从小事做起，在岗位上体验对他人的负责；在对“责任”的思考中，坚定对集体的负责；与长辈对话，理解为家庭负责；探究生命的意义，明确对社会责任；走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。具体如下：
1、学会对自己负责
让学生感受现实，增强学习的责任感。学会珍惜生命，学会健体，养成良好的生活卫生习惯，注意安全，不做无谓的牺牲；爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱；学会求知，刻苦学习，立志成才；学会生存，终身努力，不断完善自己；学会生活，情趣健康，善于调适自己的心理状态，不看色情、迷信的书刊，不进不健康的场所；学会审美，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方。
2、学会对他人负责
培养学生
从小事做起，在岗位上体验对他人的责任。学会尊重他人、敬老爱幼、帮助残疾人；尊重老师，见面行礼或主动问好；同学之间团结互助，真诚相待，发生矛盾做自我批评，不讲粗话、脏话，同学间不打架；尊重他人的隐私权，未经他人允许不动用他人物品、不看他人信件和日记；不侵犯他人的合法权益，不打扰他人学习、工作和休息；惜时守信，答应别人的事一定按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归。3、学会对集体负责
要增强集体观念，积极参加团队活动、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动；学会爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏、布告栏等处涂沫刻画，爱护花草树木、保持校园整洁优美；热爱学校，珍惜集体荣誉，以主人翁姿态主动承担并出色完成各项任务，为集体争光；学会合作，充分认识到自己在集体中的地位和使命，实现在发展集体事业中才能发展个人；要正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持国家利益、集体利益高于个利益的原则，尽职尽责做好自己应该做的事。
4、学会对家庭负责
在与长辈对话中，理解对家庭的责任。学会尊重父母正确的意见和教导，经常把学习、生活、思想情况告诉父母。外出或到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不在外住宿。生活节俭，不攀比，不摆阔气，不乱花钱，学会并主动承担力所能及的家务劳动和公益劳动，学会料理个人生活；学会理解、体贴父母长辈，在家庭出现困难时，能主动为父母分忧；成年后要依法履行对家庭的一切义务和责任。体验对家庭尽责所带来的愉悦，并把学习与承担家庭的责任联系起来。
5、学会对国家、社会负责
探究生命的意义，明确对生活的责任。要关注祖国和人类的命运，让自己融入社会。遵守国家法律、法令，遵守公共秩序，尊重社会公德，言谈举止符合文明规范；爱护国家利益，依法行使宪法和法律所赋予的各项权利和义务；维护国家稳定，同一切损害国家利益的现象、言论和行为作斗争；维护国家安全，严守国家机密，发现危害国家安全行为时应及时向国家安全机关或公安机关报告；维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，树立民族自豪感，自尊心和自信心，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢，不做有损人格、国格的事，当国家受到外敌入侵时，要发扬“国家兴亡匹夫有责”的精神，承担起保卫祖国的神圣义务。
6、学会对人类赖以生存的自然环
境负责走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。学会正确认识人与自然的关系，努力学习环境知识，提高环保技能，遵循自然规律，善待自然；保护生物，尊重地球上每一个物种的生存权利，不捕杀野生动物，不践踏绿地，积极参加植树造林活动；树立良好的环境道德观念，自觉遵守环保政策法规，爱护环境，科学处理生活垃圾，防止环境污染，敢于依法制止破坏、污染环境的行为；维护国际环境公约，把个人、集体的行为放在整个生态系统的动态平衡过程中加以考虑，保证人类发展的健康、安全和持续，共筑人类美好家园。
“让每一个学生都得到发展”，即是每一个学生不求一样的发展，但都要发展；每一个学生不是同步提高，但都要得到提高；每一个学生不必相同的规格，但都要合格，都是一个有责任感的人。
责任教育的开展途径：
对学生的责任教育，必须晓之以理，动之以情，导之以行，而“导之以行”是重要的一环。具体安排如下：
一、加强舆论宣传，德育处每周都确定一个责任教育的重点，通过国旗下的讲话、班队课、广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传教育，使学生明白责任的意义，激发起学生要“做负责任的中学生”的渴望。
二、通过校园、社区、家庭三个渠道开展丰富多彩的实践活动，使学生在活动中获得正确的情感体验，激发学生的责任意识，培养学生的责任能力，形成学生的责任行为，从而使学生能健康成长与全面发展。
1.规范训练。规范训练，小事做起，培养责任行为。学会劳动，养成劳动习惯，对学生来说也是必须完成的任务。现在的学生，都是独生子女，家长总在有意无意地忽视对孩子劳动习惯的培养，造成部分孩子劳动能力差，甚至比较懒惰。很多学生对于劳动没有责任感。班级的值日生和学校值周班级工作，岗位到人、责任到人、先从身边的一点一滴小事做起，从节水、节电、讲卫生、爱劳动、保护环境开始，使学生在负责中自觉地担负起推动社会进步的责任。
