片区教研活动方案（精选5篇）_片区教研方案

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第1篇：片区教研活动方案

鸣山中小片区教研活动方案

鸣山中小片区教研活动成员单位：鸣山中小六年级，鸣山七里小学，鸣山源头小学。

一、指导思想

为加强兄弟学校之间的交流与合作，提升课堂教学效率，抓好教育教学、教研教改及片区毕业班工作，探索校本教研的新路子和新方法，通过开展片区教研活动充分发挥各校教师的主体能动性，增进校之间的相互交流、相互学习、取长补短，实现资源共享，力争通过片区教学研究活动，使片区各校的教学教研工作更趋规范、科学、高效，以此促进片区各校教育教学工作取得突破性发展。

二、片区教研活动领导小组：

工作领导小组，主要负责组织、协调、管理本片区教科研活动，使片区教科研活动按照计划顺利实施，达到预期目标。

组长：刘黎清

副组长：但为民 石小红 杨海宝 成 员：片区内全体教师

三、活动形式：

以公开课为载体，总结、交流和反思新课程改革中新教材使用、教师教学和学生学习情况，加强以课堂教学、教学观摩、集 体备课、课例分析、专题研究、课题研究为重点的教学研讨工作，不断提高本片区全体教师的教育教学水平。

四、活动基本流程：

1、确定时间、承办学校、活动要探讨的主题。

2、确定主讲及主评教师，并告知片区参加教师的探讨主题，以便准备好相关主题的发言。

3、讨论教案：主讲教师写出教案，本校教研组对教案进行讨论，找出存在问题和不足，并进行修改、补充、完善教案。（教案文本交片区教研组一份）

4、按时到承办学校展示公开课。

5、议课，由主讲教师阐述教学思路，主评教师点评，其他教师评议。议课由承办学校教研组长主持，议课记录上交片区教研组一份。

6、开始活动主题的探讨：请参加片区教研的各校教师就事先准备的探讨主题进行相关发言。

7、总结反思：根据教学实施情况，进一步对教学过程进行反思。最终实现在反思教学过程的同时反思自己完善自我不断优化课堂教学过程。

7、开始活动主题的探讨：请参加片区教研的各校教师就事先准备的探讨主题进行相关发言。附本次片区教研活动安排: 承办单位:鸣山中小六年级 时间:2013年()月()日 学科:高年级语文

课题:()研讨主题:如何提高农村小学生的阅读理解能力?(可以从阅读兴趣,阅读情感,农村的阅读资源……等方面去探讨。)公开课执教教师:但双琴

第2篇：第六教研片教研活动

2014年2月28日，浦口区第六教研片2013-2014学年第二学期教学研讨活动在沿江小学顺利召开，参加本次会议的有第六教研片八所小学的校长及兼职教研员，教研室的应主任与梁老师也应邀出席本次活动，对下一阶段教研活动开展的方式方法进行指导。

会议上，参会人员听取了冯校长关于本学期主要工作和活动计划的汇报，并针对教研活动开展的内容与形式进行了充分深入的研讨。应主任在充分肯定第六教研片教研活动安排有效性合理性的基础上提出四点建议：

一 教研活动要体现整体规划和思考，注重可持续发展；

二 要精心策划好每一次教研活动，做到少而精，专而强；

三 要扩大活动的参与面，鼓励老师积极参加，引领教师加快专业发展；

四 不断创新教研活动的方式及方法。

梁老师针对综合学科的教研活动提出要求，他指出，要通过本学期的有效教研活动，加强对综合学科的质量监控和评价方法的研究，按照课程标准开齐、开足、开好综合学科课程。

最后，参会领导及老师纷纷表示，本学期教研活动要在认真落实区教研室教学工作精神的基础上，突出内涵发展和质量提升，推进自主学习，构建自主课堂，通过片内学校的互动和协作，结合各校优质资源，发挥强效名师的引领辐射作用，提升片内学校的整体教育教学质量。

第3篇：风水片联合教研活动实施方案

风 水 片 联 合 教 研 活 动

实 施 方 案

根据贵州省教育厅规定，今年9月1日开始，全省所有中小学要在学科教学中全面渗透法制教育的知识，法制教育要全面走进课堂。加之今年又是我县教育质量提高年，为切实提高课堂教学效率，紧紧围绕提高教育质量这个中心，促进教师专业化成长，充分发挥骨干教师的带头引领作用，特制定此活动方案：

一、指导思想：

以课堂教学为突破口，通过片内之间平等对话、合作交流，改变教师的行为方式，致力于学生能力的培养，不断提高教育质量，增强学生的法制意识，激发学生的法制情感，培养学生学法、知法、守法和用法的习惯和能力，全面推动我片学校的均衡、和谐、互动式发展。

二、活动主题：片际交流 推动法制教育进课堂

联合教研 四校三组共同谋发展

三、活动时间：2011年秋季学期

四、参加人员：四校骨干教师及中心校业务领导。

五、活动内容：举办法制教育走进语文、数学，综合科课堂的上课、评课等活动。

六、活动方式：

1、因考虑安全、不影响村校正常上课等因素，村校不参与中心校教研活动，中心校三大教研组需对照各组性质各准备一节优质课在本校及

三间村校交流。

2、各校自行推选优秀教师围绕主题下载、学习相关资料，备好一节课（村校语文、数学、综合科皆可），于十月20日前将科目、课题、授课年级等上报中心校教导处。

3、每到一间村校，将先听该校老师所准备的一节课，然后再听中心校三位老师的三节课(共听四节课)，最后评课。

4、各村校领导要积极协调、精心组织；各任课教师要乐于探索、勇于创新、敢于挑战，确保此次活动顺利有序地实施。

风水乡中心学校

教 导 处

2011年10月7日

第4篇：片区教研活动总结

片区教研活动总结

一天的课例观摩、学习交流、研讨活动，不知不觉就结束了，但教师的真主导，学生的真能力，仍让老师们沉浸其中，有一种意犹未尽的感觉。上午大家共同观摩了大兴小学一年级一节汇报展示课，和白音套海总校、乌敦套海总校的两位教师各上一节三年级《太阳》第一课时，属于同课异构。下午观摩了乌丹特校和乌丹二小的两位年轻的名教师两节汇报展示课。整个活动分别展示小学低段、中段、高段语文课堂阅读教学。使大家对各个学段的课堂教学有一个更加明晰的认识。大家感受到五位教师都有深厚的教学功底，注重基础，狠抓落实，能熟练的驾驭教材；突出了学习方法的指导，这符合新课标的要求，也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神；注意让学生多动口、动手，合作学习，探究学习，突出了学生的主体意识和主体地位；和蔼的教态、宽松和谐的教学氛围、精彩的点拨、引导和及时的调控课堂驾驭课堂能力，使我们看到了教师的真主导。教师和学生的默契配合，学生的精彩汇报展示，孩子们在课堂上敢于质疑、敢于发表自己的见解和主张更是难能可贵，看到了孩子的真能力。

最后进修校王学荣主任对本次活动做了明确、具体的总结，并对五节课例进行了精彩的点评。同时王主任对我校的教研课题给予了充分的肯定，并提出了宝贵的建议，为我校今后课题的开展指明了方向。接着对本次教研活动主题：“如何引导学生把握课文主要内容”提出了几点建议：1.不同的课文要采取不同的方法。2.不同的年级段有不同的目标。3.梳理课文内容要循序渐进。最后对这一主题结合一天的课例观摩又作了深刻具体的阐述。既肯定了片区教研的实效性，又为我们今后的小学语文课堂教学再一次明确了方向，明确了奋斗目标。

第5篇：片区教研活动计划

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勋 访 网 问的请求。

校际互 饮 方模 阎 式：

预约提问 芯 准备 乱解答课堂 刺 展示 以 集体探讨。

复 4、校 屿 际同行 樟。

同学科之间，贾 资源 页 共享，广泛交流，鹊 整 炮体提高。

校际同行模 菌 叭 式：

发起话题即时 辊 咸 解答共同研讨 撩 瞬 整理共存。5 超、召 钉 开论坛。

校长、冀 班主任 肌、教研组长等 谢 针对教育 婶 教学工作实 尚 际中的问题 呜 或困惑进 估 行探讨。6、溅 联合 卑 科研。

五、具体工 盲 乎 作安排：

片区教研活动 决 光 计划范文二：

梨 为进 脖 一步提升教师专 贿 业技术 湿 水平，深化课 咀 程改革，炳 改进教学方 叁 法，拓展教 恬 研渠道，务 优化教研资源 担，切实 窄 发挥校际教研的 搀 独特 基 作用，创造相互开 芽 放 厨、优势互补、共同发 悯 级 展的教研环境，促进学 耻 酒 校之间的交流与合作，襟 仟 促进学校教育的均衡 怎 发 抵 展，实现教学教研 臃 工作 酝 的新跨越，进一 睁 步提高 钾 县城小学片区 匡 整体教育 掌 教学质量。

擂 根据县教育 炕 局教研室 贩 有关要求，县 禁 城三所 约/ 16

小学决定开展一 旷 次片 愿 区教研活动，现拟 月 定 惧如下活动方案：

一、恶 玲 活动目标 1.通 匈 过 引 活动，加强横向联 院 系，叁 实现优势互补。

寄 2 哑.通过活动 接，研究热点 鹏 教研专题 揖，寻求最佳解 嘘 决办法 铱。

3.通过 奶 活 竹 动，相互学习探讨教 怔 姨 研方法，全面促进教师 窗 拜专业成长。

4.卸 通 勘 过活动，实践研究 扁 学案 咖 式教学模式，进 俭 而促进 匝 课堂教学实效 术 化。

椒 5.通过 慎 活动，进一步 并 规范学 佬 生的行为习惯，皂 进而 婿 形成积极思维的学 峪 习 绪 方式。

二、活动时间 凝 凿 和地点 20xx 年 4 购 月 婴 18 日～22 日。

古 4 月 阿 19 日下午 2 磺 :30 窖 6:00 实 明 验小学 4 月 补 20 日 激 下午 2:30 卷 6: 浩 00 西关小学 4 月 诱 攫 21 日下午 2:30 蓄 墟 6:00 东关小学 具 柄 体 澳 安排见附表 三、昏 活动内 烬 容 以课 铺 堂教学为片 冗 区教研提 品 供教研素材，谚 每所学 藻 校承担三节作课 泳 任务 杀，就课论课，畅所 媒 欲 泊 言，发表看法，实践 见 八 研究学案式教学模式，法 补 努力追求课堂教学实效 闽 矮 化。

三所学校作课范 暇 围 攒 分别设为高段语文 盈、高 搜 段数最新资料推荐

供 参与，各校校长在活动 杏 驾 开始或结束时要作简 却 短 瑚 的发言。雪.确保 卞 安全。

各承办 疆 学校准备 应 好活动场所 言，保障设施 宦安全性能 岸 良好。塌.认 燕 真参与。

听课教师 岸 和 赤 参加人员要准时到达 恰 巍 指定地点，不准吸烟，掷 淤 不得接打手机，不得随 哟 佃 意中途离场。营 4.寇 收集资料。

各校 羞 教研室 拟 管理人员要做 洗 好相关资 兄 料的收集和 察 整理。

片区 肢 教研活 惩 动计划范文三：

磕 一、萧 指导思想 全面 优 刺 落实市教育体育局教研 枯 阁 室片区教研活动计划，简 遂 切实发挥校际教研在 圆 提 搅 高教育教学质量中 舟 的基 骤 础作用，促进校 恒 际之间 新 的交流与合作 躯，拓展教 幕 研渠道，优 誉 化教研力量 惕，创造相 殃 互开放、优势 湃 互补、斋 共同发展的教研 峰 环境 辗，增强教研工作的 堕 针 洱 对性和有效性，促进 砚 陛 学校教育的均衡发展，榆 频 实现教学教研工作的新 喧 冶 跨越，进一步提高实 毅 小 设 片区整体教育教学 辜 质量 账 再上新水平。

络 二、工作 承 重点 虞 1、围绕课程 疗 改革这 玉 个中心，/ 16

进一步 桨 增强 研 片区内校本教研的 雍 力 池 度，加强新课程理论 宣 界 学习。

用新课程理念统 神 男 领教育教学行为，从而 狱 炸 提高认识，转变观念 大，荫 促进教师专业化水 盘平的 巾 发展。

加强对青 蕾 年教师 辗、学科骨干教 兵 师的培养 织 与管理，有 悲 效推进新课 币 程改革。

账 2、进一 另 步强 摘 化教学研究制度，壳 规 削 范教研片区制度建设 回 代，通过各种形式的研讨 渭 扣 活动提高课堂教学效率 厉 酸 和质量。

3、径 加强 噪 教育教学常规管 迄 理，牢 郧 固树立质量意 蕴 识，加强 尤教学质量监 毁 控，促进学 汽 生全面发 宿 展。

三、组织 隘 领导 损 1、成立实验小学 瓷 日 教研片区领导小组：

组 谚 扫 长：

术红霞 副组 淹 长：

狸 张 军 刘宗虎 张 钓 遵刚 叶 诛 兴才 缸 职责：

负责片 口 区教研 斌 活动的管理与协 茂 调，工 组织、策划片区教 斌 研 宅 活动。

2、成立实验 酉 雌 小学教研片区工作小组 姨 柠 ：

组 长：

李厚森 罗 副组 磅 长：

王德宏 韩建 张 国 李淑 倍 玲 邢介进 妈 职责： 最新资料推荐

立足课堂教 疑 割 学有效活动的探究，仑 深 抑 化课改深入；立足 平 教与 炸 学方式转变，促 彬 进学生 践 全面发展。

擅 二、教 狸 研主题：

橡 英语课堂教学 贝 展示，绘 重建课堂价值观 粘。

即 霄 凤鸣小学、凤阳小 分 学 固、南街教办各出一名 寅 淌 教师，随教学进度自备 参 犯 一节课，作为教研案例 巡 戚。

三、教研目的：

忠 涧 1.通过教研活 挣 动加强 岳 教师英语课标 檄 理论学习 比 与交流，教 虽 学行为分享 释 与探讨，鹃 切实转变教与 雅 学行为 拆 策略，实现以生 愈 为本 异。

2.加强青 绥 锐 年英语教师的培养和提 骆 趣 高工作。

努力使青年教 隅 盒 师在不断的反思中得 袍 到 停 提高，促使他们更 躁 上一 桂 个层次。

集 3.加强 脑 英语常规教 烃 研工作，提 写 高教育教 爬 学质量。

通过 摄教研活 而 动探讨英语课堂 淑 教学 欢 有效性，激发学生 饮 学 迎 习兴趣，重建教师课 酗 裔 堂教学价值观。铱 郧.加强并完善校本教 藏 研 英 工作，提高教研活 突 动的 忘 有效性。

营造一 第 种英语 陶 学习环境与氛 蕊 围，从而 椒 检验我校师 郎 生的英语听 愈 说能力，娱 推动我校、我 兰 们一片 钱 区/ 16

英语教学向纵 奶 深发 押 展。

四、教研形式 朽 暗 ：

组织观课：

片区 幂 整 内各个学校推荐教师 治 授 懈 课，各学校组织相 虞 关教 吠 师观课，并认真 原 做好笔 去 记。

教师说 乎 课：

执教教 振 师说课。

嘘 集中议课 壕 ：

来 谅 自各学校的教研室 象 主 饿 任、学科组长、兼职 段 岩 教研员及教师代表针对 洪 骋 三节课例进行议课。

围 缩 鸦 绕教学目标的确定、擂 课 明 堂结构的设计、重 服 难点 迭 突破的策略等方 界 面展开 幌 交流。

耻 教研小结：

俏 由教研室 树 专职教研员结 邪 合三节 河 课例进行评价指 钡 导或 坦 专题讲座，将最新 移 理 惊 念和教育思想渗透其 捣 敛 中，让教研活动进一步 汁 亩 深化，引发一片区教师 牟 雨 反思，重建课堂价值 铂 观 禹。

设计再构 贿 ：

在以 肢 上教研基础上 邻，三位执 捶 教教师再次 喊 对教学设计 纠 进行反思 跺 再设计与行为 诊 策略再 影 调整，以达到课 听 堂价 域 值最大化，最终作 裕 为 琴 本次教研的成果。

五 鸳 竟、教研安排： 最新资料推荐

2、活动地 胰 势 点：

黄山小学 3、傻 靖 本次的授课教师共两 薄 名 铂 ：

熊志凤、杨万确 袄。

熊 亏 志凤上课的内容 争 是四年 跋 级语文 15 课 琴 《猫》； 静 杨万确上二 适 年级语文 1 谢 6 课《风 早 娃娃》。

凝 4、执 教研活动应全员参 终 与 掏，积极围绕活动主题 询 艰 内容发表个人见解、展 壁 植 示自我。

5、本 贪 次 榷 活动过后，成立以 婴 片为 蛊 单位的教研组，豹 分语数 屉两组；每组设 膘 教研组长 抨 一名，成员 留 两名，并具 哑 体分工。

翘 6、以后 建 每学 迪 期初，教研组长根 黔 据 糟 教导处统一部署和本 奄 铡组实际情况，订好该学 固 荧 期教研活动计划。

到了 茹 溉 时间组织成员统一发 矾 起 稠 活动。

五、教研 约 活动要 垮 求 1、于 在教导处统 狸 一安排下 谅，各教研组由 耳 教研组 秽 长组织本组教师 跺 按计 裔 划进行教研活动。

疙 拂 2、教师应准时参 酸 婶 加教研活动，不得无故 极 岔 缺席。

在活动时，教 嚣 师 锦 应积极发表自己的 婿 见解 珍，努力形成争鸣 讣、探究 后、团结的教研 止 气氛。/ 16

认 盈 真记录，并 伍 写好心得体 寻 会。

殴 3、学期结束 伊 时，爆 教研组要把本学期 巢 在 结 活动中产生的各种资 争 丁 料交教导处，教研组还 整 投 应提倡和支持教师及时 键 桅 总结自己在教学实践 典 中 芭 的点滴经验。