英语学校活动方案（精选7篇）_英语学校招生活动方案

英语学校活动方案（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语学校招生活动方案”。

第1篇：英语学校感恩节活动方案

感恩节活动方案

活动主题：学会感恩，与爱相伴。同行

活动目的：本次活动以培养孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，增强孩子自信，锻炼孩子胆识为出发点，给孩子一个展示自己的舞台，同时，展示出。的特色及优势所在，提高。的知名度，提升口碑。扩大。的招生力度。

活动口号：感恩，一辈子的事情！

活动机构：

主办方：***********

协办方：***********

活动宗旨：通过此次感恩节的举办，让我们。内外的儿童认识到感恩，懂得感恩，真正的去感恩，同时也营造一个和谐、进步、繁荣的。。

活动时间：2010年12月4日下午14：00—17：30

活动内容：本次活动初步定。。大桃园酒店会议室，具体内容如下，14:00——14:10校长（或者公司高层）致欢迎词

14:15——14:25校区全体员工唱《。之歌》，宣读企业文化

14:30——14:40带领孩子学习感恩节的相关单词（可由主持人带领全体人学习）14:45——15:15 感谢父母给我们生命和慈爱

15:20——15:50感谢老师开启我们的智慧教给我们知识

15:55——16:35感谢朋友给我们友谊和关爱

16:40——17：20感谢和我们走过漫漫长路相濡以沫的爱人

17:20——17:30结束语

篇章

一、感谢父母给我们生命和慈爱

-------------------1 /

41.朗诵：慢慢的长大（由学校高级别的学员朗诵）

2.说出你的心里话（孩子对父母，父母对孩子说的，说完之后并拥抱，提前选好家庭）3.孩子集体手语表演《感恩的心》

4.倡议书：回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你（选派一个学生作为倡议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个倡议）

5.钢琴演奏《感恩的心》（外校选派）

*每章节必须在规定的时间内完成，朗诵部分，可以选取。。的部分高级别学员，人数可以再20-30人之间，此活动应提前组织好，体现出。学员的特色，体现出朗诵的情感。说出心里话部分可以组织。。的人员同时做此次活动。

篇章

二、感谢老师开启我们的智慧教给我们知识

1.朗诵：老师,我想对你说（由学校高级别的学员朗诵）2.低级别学员集体表演《我爱洗澡》 3.外校选派节目

4.教师集体舞 《相亲相爱一家人》

颁奖：最佳口语奖、最佳才艺展示奖、最佳笔试奖、最佳辅导老师奖

*要求严格按着规定的时间完成，本篇章要选取获奖选手，应把时间合理的安排

篇章

三、感谢朋友给我们友谊和关爱

1.朗诵：有朋友，真好！

2.小孩子集体合唱 《pocketong》 3.孩子合唱《朋友》 4.外校选派节目

5.倡议：和身边的人握握手，拥抱一下（可由主持人发出倡议）颁奖：比赛二等奖、三等奖

篇章

四、感谢和我们走过漫漫长路相濡以沫的爱人

1.朗诵：让我们一起慢慢变老（家长朗诵）

2.家庭默契大挑战（针对预定的一组问题，要求孩子和父母分别将答案写在纸上，根据孩子答案的准确率，将选出最有默契的家庭。）3.请一位父母唱一首歌《让爱驻我家》 4.外校选派节目

5.倡议我们需要给孩子提供一个温暖的家，一个和谐的家，一个健康的家（请家长）颁奖：比赛一等奖

说明：最后一个篇章和第一个篇章合为一体，都是围绕家庭，一个健康和谐的家庭能够让孩子更加健康的成长，这比什么都重要。

***各种活动包括所要求的人员、与活动相关的资料、人员配置必须提前编排好。为活动的成功开展做好铺垫。

费用预算：

第2篇：学校英语口语大赛活动方案

Xx学校首届“xx杯”英语口语大赛

活动方案

（草案）

一、竞赛目的促进我校英语教学改革，引导我校加强学生英语应用能力的培养，提高学生英语口语表达能力，展示嘉玛学子英语口语水平，交流英语口语教学经验，同时选拔优秀选手代表我校参加东莞市英语口语大赛及其他级别的同类比赛。

二、竞赛组织机构

1、主办单位：xx学校

2、承办单位：xx学校国际部

3、大赛设大赛组委会，大赛组委会组成如下：

主任：xx总校执行校长，中学部校长

副主任：xx总校副校长，小学部校长

Xx中学部副校长，初中部校长

Xx小学部副校长

Xx国际部署理校长

成员：xx国际部教务主任

Xx初中部教务主任

Xx高中部教务主任

Xx小学部教务主任

Xx国际部教务助理

Xx国际部行政助理

4、大赛组委会下设办公室

主任：xx

成员：xx xx xx

三、参赛对象

参赛对象为xx学校在籍在校小、初、高中生。分别设立小学组、初中组、高中组三个比赛级别。

四、竞赛的方式和内容

初赛的竞赛方式和内容由各学部自定。

全校决赛将采取淘汰方式产生优胜者，最终名次在最后一部分题目结束后产生。决赛内容由第一场（脱稿发言、现场描述、情景交流三部分）。每位选手依次进行，比赛完毕后依次报分并按总分报出名次和成绩。

1、脱稿发言：

A．参赛者需要作1分钟的自我介绍；

B．参赛者抽取一篇应用性文字（100个英语词左右），准备15分钟后进行脱稿复述。要求语音语调正确，表达自然流畅。时间为2分钟。

2、现场描述：参赛者抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明、进行口头陈述。陈述时间为3分钟。

3、情景交流：参赛者抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛者进行一对一的现场交谈。交流时间为2分钟。交谈内容涉及以下方面：

（1）一般日常交际；

（2）学习生活情况以及兴趣爱好；

（3）文化风俗等；

4.决赛将采取比赛和歌曲串联相结合的方式，在参赛选手之间穿插4-5个英文歌曲演唱，以活跃比赛气氛。

五、评判标准

各学部初赛的评判标准由各学部自定。

全校决赛评判标准：

第一场：评委分别给分。三个部分（脱稿发言、现场描述和情景交流）分别按0分至10分记分（小数点后保留1位）。总分计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分计入总分。总分小数点计至2位数，如：9.23分，8.79分，9.67分，等等。最后按总分的高低决定名次。如果总分相同，则根据第三部分的分数高低决定名次；如第二和第三部分的分数都相同，则名次并列。

第二场：第一场比赛角逐出的前10名进入第二场的即席辩论。第一场比赛的总分不带入第二场，第二场根据10名选手的表现重新计分。评委分别给分。即席辩论按0分至10分记分（小数点后保留1位）。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分为选手的最后得分。比赛完毕后按成绩排出最后的名次。

六、评委会的组成各学部初赛的评委由各学部自定。

全校比赛由2名中教和3名外教组成。

七、奖项设置

口语大赛分小学、初中和高中三个组别，分别设一等奖2名，二等奖3名、，三等奖4名，其他选手为优胜奖，指导教师获荣誉证书（注明所指导的参赛选手获奖等级）。同时还将设立“最佳语音奖”“最具潜质奖”和“最具人气奖”

八、比赛日程1、2012年4月底之前各学部组织初赛，并将代表本学部参赛选手信息于4月30日前报大赛组委会办公室。

电话：***8

邮箱：xx

联系人：xxxx2、2012年5月中旬举行全校比赛，具体时间、地点另行通知。

九、大赛费用

1.背景幕喷绘费用；

2.奖杯、奖品、奖状采购费用；

3.媒体宣传费用；

十、大赛后续活动

1.一等奖选手参加国际部海外游学夏令营将享受6折价格优惠；

2.将利用校园网站、校报校刊、茶园广电和《东莞时报》对大赛进行宣传报道。

首届“xx杯”英语口语大赛

大赛组委会办公室

2012年3月

附件：《xx学校首届“嘉玛杯”英语口语大赛报名表》

第3篇：英语培训学校双旦活动方案

2015年英语培训学校双旦活动方案

一、活动主题：圣诞狂欢—与您一起HIGH动2015年

二、活动地点：XXXXXXXXX

三、活动时间：12月20日—31日

四、活动现场布置：

1、现场摆点咨询宣传，易拉宝现场展示；咨询人员2人，桌子一张，凳子2张；

时间：12月20—31日

2、易拉宝现场展示；宽80cm,高200cm，2个；

时间：12月20—31日

五、XXXXXX现场活动：

1、易拉宝微信抽奖扫描展示，扫微信分享信息到朋友圈，现场发放礼物；

时间：12月20—31日（外教口语课入场券及DM单配合宣传）

礼品：精美小礼物（精美包装糖果），扫微信并分享信息到朋友圈即送礼。

人员安排：办公室1名咨询人员；LG1步行街1名咨询人员；配行政部、市场部协助；

2、圣诞老人盛装现场发送礼物并邀约参与扫微信送礼活动；11月24日至25日

3、微信转发分享环球雅思信息点赞参加元旦外教英语沙龙互动活动；

点赞及评论总计分阶梯式发放奖品；

时间：12月20日—12月31日23:59截止

统计时间及方式：1月1日9:00—18:00统计。由咨询部微信接收并统计。

1月2日10：30校区颁奖；领奖人员登记个人信息。

第一、二、三档领奖后前台合影留念，彩打张贴宣传；

A、点赞及评论总计第一档；价值3000元小班课程学习卡；1名

B、点赞及评论总计第二档；价值1000元小班课程学习卡；

2名

C、点赞及评论总计第三档；价值45元；

10名

D、点赞及评论总计达20条及以上可参加我校1月2日元旦外教英语沙龙互动活动；

4、1月1日外教口语课程凭票入场，票价为20元/张，报名学习优惠基础价上抵扣现金100元；

5、12月20日至31日XXX摆点，抽调部分人员扩大到学校进行现场摆点宣传。扫微信二维码，现场赠送礼物。（DM单页配合外教口语课程入场券宣传）

6、网络发帖宣传此次微信扫二维码活动；

7、现有学生群转发微信参与点赞评论活动；

六、校区现场活动：2015年1月1日-2日

活动主题：无论你在哪里，我们就在你身边，与你同在1、外教口语课程(1月1日10:30—11:30/1月1日15:30—16:30)

备注：外教口语课程分层次教学，两场安排；（成人/学生）

2、到访前台签到，并邀请到访人员书写新年祝福语张贴；（圣诞-元旦节期间）

3、外教口语现场游戏互动活动（1月2日10:30—11:30颁奖及互动）

（1）点名游戏：现场人员新发放单词一个，外教读出单词，持该单词的学生回应“Here

I

am”。加快单词速度，出错者出节目（唱歌、英语自我介绍等）。

（2）滚皮球：外教拿皮球站在圈内，一边说一个单词，一边向四周观众滚动皮球，接球者必须说出其听到的一个单词并翻译为中文。出错者出节目（唱歌、英语自我介绍等）。

（3）听声做动作：外教站圈内，说出单词，四周观众做动作。例如：摸鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、头等。出错者出节目（唱歌、英语自我介绍等）。

（4）咨询部根据现场情况邀约外教口语课程。

七、现场活动示意图

申请摆点时间：12月20日—31日。

2014/12/16

第4篇：下期新民学校英语特色活动方案

2005年下期新民学校英语特色活动方案

2005年是我校的提质年，为更进一步推进英语特色的形成，为活跃校园英语文化氛围，提高校园文化品位，培养学生的英语口语交际能力，全面提高学生英语竞赛能力，同时也充分利用外教的优势资源，2005年我校将开展一系列的英语活动，特拟此方案作为实施依据。

一、继续组织并培训学生参加全国公共英语一级考试

全国英语等级考试体系(简称)是由教育部考试中心设计开发的系列考试之一。重点测试听、说、读、写的能力u。pETS第一级为5个级别中的初始级，其标准高于我国九年义务教育全日制初级中学毕业时的英语水平。通过该级的考生，其英语水平可以基本满足对外交往中的基本需要。2005年上期我校第一批参加pETS一级考试的学生以笔试百分之百的过关率在全市引起了不小的哄动。今年以及以后我们要一如继往的抓好专训班的工作。今年下期具体目标与安排如下：

通过选拔分别在七、八年级各班选出6-8名，分别组成2个专训班每班44-48人。因教材难度太大，七年级上>第一册打基础。通过培训确保初中毕业前过级人数占报考人数的70%。

年 级

培训时间

培训老师

初次过级时间

七年级

每周四第一节晚自习

段考前：许 金

2007年9月

非静校日周六上午

段考后：邓 玲

八年级

每周二第一节晚自习

段考前：吉映雪

2006年9月

非静校日周六上午

段考后：陈伟珍

二、每周英语角活动

英语角是连接外教与学生，学校与社会最好的桥梁。它既能锻炼学生的口语和胆量又能让社会更好的认识新民学校。

1．活动对象

为保证每次活动的质量和效率，每班由英语教师和班主任调配，选出一名喜爱英语，口语优秀，性格开朗，守纪的学生组成新民学校新民学校移动英语角。

2．活动时间

七年级每周一、二文体活动课时间

八年级每周一文体活动课时间

九年级每周二文体活动课时间

3．活动方式

由两位外教John（负责八年级和初三）和Erin（负责七年级）分别在一名英语教师的陪同下带领英语角成员在某一公共场所进行情景交际或口语训练。如训练购物的交际对话可选择各大小超市，如主题是郊游或是野餐可选择各公园。每周一为英语角外出活动时间，初三学生不外出，每周二为在校内活动时间。

4．活动要求

参与活动的老师和学生都必须树立起高度的责任感和使命感，认真、负责、高效。每次活动务必准时到位，如有特殊情况不能参加活动必须提前报告。

（1）外籍教师

外籍教师必须做好一周的话题准备。如有复印的资料必须出行前交给本周的陪同老师发给学生，并留存一份给活动记录员。活动期间要积极与学生交流并指导。

（2）陪同老师

准时到位组织学生集合、清查人数。活动期间要维持好纪律，注意观察学生在活动中的行为和表现并加以指导。同时要注意外教、学生和自已的人身安全，遇到突发事件应及时联系学校有关领导或公安部门。活动结束后要填写好英语角活动纪录表，并在每周五前交给王睿老师。安排如下：

周　次

陪同老师7、10、13、16

七年级：陈建明

八年级：陶 智

初 三：张 卫8、11、14、17

七年级：许 晶

八年级：陈伟珍

初 三：何淑华9、12、15、18

七年级：陈 美

八年级、初 三：王 睿

（3）参与活动的学生

参与活动的学生必须严格遵守以下活动纪律。

①准时到达指定地点集合，按时随队归校，不迟到、不早退、不缺席。

②在外活动期间必须遵纪守法，做文明学生。不私自离队，分散活动后要按时归队。

③活动期间要求大胆开口与外教或同学用英语交流，认真聆听，积极参与，表达自己的见解和内心感受，强化口语训练是我们组织此次活动的主要目的，如有表现不佳的学生，老师将会进行及时的人员调整。

④每年级选出一名负责的学生任该年级的组长，协助陪同老师清查人数，登记违纪名单。

以上活动纪律的遵守情况将作为期末评选优秀成员的依据。如有违反以上纪律累计两次以上将被无条件退回，然后再选出一名学生加入。

三、开好校本课程

英语校本课程《英语电影赏析》自开设以来受到了学生们的欢迎，为了提高校本课程的质量和效果，在编排教材和课程的时，要注意难度和趣味性相结合，最大程度的提高学生的表演积极性。

第5篇：创建英语特色学校活动实施方案

创建英语特色学校活动实施方案

随着教学改革的不断推进，素质教育的进一步开展，为培养“合格+特长”社会需要的优质人才，形成一种趣味、和谐、创新的校园文化氛围，不断提升学校品位，使朝阳九中成为学有特色，教师有专长，学生有特长的特色学校，这是我们特色办学的真正目的。

一、指导思想：

强化英语课堂教学，广泛开展英语课外活动，构建一个具有浓厚英语氛围的，较高英语文化特色学校。引导广大学生多听，多说，多写英语，不断提高学生的英语水平和英语素养，培养学生创新精神和实践能力，为与社会对人才需求的标准接轨，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、领导小组：

组长：崔景利 副组长：李延华

组员：艾英莉、战久林、吴秀梅、全体英语教师、全体班主任教师。

三、工作目标：

在校园内创设良好的英语学习氛围，打造充满英语文化与情趣的校园。强化外语教学和培训，探索适合本校学生的外语教学方法，有计划、有目的、有指导地开展全校性的活动，全方位提高学生英语素养，提升全体学生的英语水平和能力。同时，进一步扩大学校影响力，使学校成为外语特色鲜明，教育质量优异的特色学校。

四、具体措施：

1、加大宣传力度，在师生中强化外语特色工作意识。

⑴努力营造良好的外语学习氛围，校园内的走廊，宣传橱窗等阵地张贴宣传标语，英语名言，营造出一种浓郁的英语语言氛围。

⑵充分利用教学月刊，校园网等宣传媒体，在校园网上有相应的英语栏目，月刊上有英语专栏，充分展现学生英语学习的成果。

⑶学校随时开放图书馆、阅览室、计算机教室、语音教室，给学生创造学习的环境，引导他们走进英语世界。

⑷充分利用家长和教师的力量，倡导老师、家长和孩子同阅一本英语书，一起背单词，讲英语故事，在交流中共同提高英语水平。

2、加强教师培训，打造业务精良的外语教师队伍。

⑴组织新课程标准的学习，明确各年级听说读写能力的具体要求，用新课程标准的要求来指导教学，并对教师对新课程标准掌握理解的程度进行闭卷考试，巩固培训成果。

⑵提高教师业务素质，加强教师培训，采取“走出去，请进来”的培训方法。派外语教师外出学习、听课，近距离与外教接触。另外，把外教请进学校感受外教教学的实际效果，提高外语教学水平。

⑶开展信息技术与英语教学整合实验研究，即开展网络环境中的英语研究性学习，拓展眼界，学习外界的先进教学方法，并且利用网络中鲜活的材料丰富自己的头脑，活化自己的课堂。

3、强化外语教学，积极开发校本课程。

在“强化训练，学科渗透，专业提高”的改革思路指导下，强调英语基础知识，强化英语基本能力，全面提高质量。

⑴英语课程的科学利用。

学校根据实际需要明确规定英语课4节为基础课，2节为拓展和 能力训练课。每日有英语朗读时间，全面抓，抓全面。

⑵英语课程与整合信息技术联系，充分发挥和利用教材以外的课程资源，充分利用信息，技术在开发英语资源方面的巨大潜力，引导和激发学习兴趣和主动学习的热情。

⑶开发校本教材，建立校本课程研究小组，根据学生实际情况，进行外语类校本教材的开发，并且定期对外语校本课程实施进行总结。

⑷重视隐性课程建设，为学生创造良好的语言文化环境。利用每周的升旗对学生进行外语熏陶，用双语主持的升旗仪式别具特色。充分利用图书馆的英语报刊，英语书籍和视听资料。

⑸建立网页。建立具有本校特色的英语网页，借助这个平台教师进行了网上交流，提高英语教材的理解进行教学方法的交流。

4、加强外语教研，努力提高外语教学质量。

⑴完善学校教育科研机制，以科研来推动特色学校的改革和发展。

⑵加强英语教学研究，确立“营建英语学习氛围，提高学生英语素质，研究课题，进行英语教学的深层研究”。

5、深入开展双语教学实验。

继续在部分年级部分学科开展双语教学的实验研究，目前已经在人防学科开展双语教学的实验研究。

6、开展丰富多彩的英语实践活动。

加强外语综合实践活动，培养学生语言应用能力和交际能力。

⑴探索以课堂教学为轴心，课外自主学习为突破口，通过学外语歌曲，看听外语影视，读简易读物，训练学生的听说读写能力。

⑵举办书法大赛和基础知识过关竞赛、外语作文竞赛，提高学生的书写能力和书面表达能力。

⑶举办英语短剧表演、演讲比赛，提高学生口语和表演能力。

⑷创办英语小报，锻炼学生对英语的灵活运用能力。

⑸参加电视台举办的英语口语大奖赛。

⑹鼓励学生参加运用外语的社会服务活动。

培育学校特色是学校整体改革的需要，创办“规范十特色”的学校是时代对学校的要求，愿英语之声弥漫九中的优美校园中，愿外语成为九中特色，愿英语伴随每个孩子成长，愿九中的明天溢彩流光。

第6篇：英语学校万圣节活动方案

2014英语学校万圣节活动方案

2014英语学校万圣节活动方案

一、活动目的1．使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2．认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3．增加家长的满意度。

4.吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。

二、活动方案 时间：2014.10.29 5.30 形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参加）

三、活动前准备工作：

1、通知家长和学生参加本次活动。

（各班老师）

2、布置教室环境。

（Laraine、Katherine）

3、活动所需物品：

ａ．游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。

(Lisa)ｂ．活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(Laraine)ｃ．活动ＰＰＴ

(Sam)

四、活动流程

1.开场舞——“兔子舞”（5分钟）

(Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

2.主持人致辞，正式进入活动（3分钟）

3.主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）

(Sam)

老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表。）

4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）

(Emmett)

5、游(Laraine)戏活

动

一

：

搭

苹

果

（5分

钟）

游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球

（5分钟）

(Sam)游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

(游戏道具准备及示范：Katherine Lisa)

6、户外活动：不给糖，就捣蛋

（30分钟）

(所有老师)

地点：凯德广场

内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事项: 1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰

2.活动前一天短信提醒家长活动时间

3.活动流程要提前过一遍

4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

六、补

充

资

料

：

1.万圣节的缘起 在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

2.「Trick or treat」的传说 孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3.南

瓜

灯

万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。

七、教

室

布

置

建

议

(一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。（照

1、照2）(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。（照3）

(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。（照4）

八1234、、、万“万万圣圣有万圣节

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5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一？

6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？

7、用什么拖地最干净？

第7篇：顶点英语学校圣诞晚会活动方案

2008年顶点英语学校圣诞晚会活动方案

一、策划理念：

在圣诞来临之际，顶点英语学校为了丰富我校英语文化生活,为孩子们提供一个尽情挥洒创意、展现风采的舞台。我校定于2008年12月20日晚6点40在攀枝花宾馆举行盛大的圣诞晚会。晚会全程采用双语主持，以多样化的表演方式，例如：伦巴舞，歌曲串烧，英语话剧表演，手语舞,器乐表演等，回馈并答谢上级领导部门及家长的关心与支持。

晚会主旨: 高大的圣诞树, 悠扬的圣诞颂歌，和蔼的圣诞老人积聚起浓郁的节日氛围,让众多孩子们真切感受到新年的希望、春潮的气息.放飞真情的祝福与梦想！

二、活动纲要：

1、活动时间：2008年12月20日晚6：40-9：402、活动地点：攀枝花宾馆

3、活动筹办方：顶点英语学校

4、活动主题：真情与梦想

5、活动参加人数：550人（老师+学生+家长）

6、活动举办意义：

A、向家长及社会展现学生学习成果

B、给学生提供一个展示风采的舞台

C、提高学校知名度，扩大社会影响力

D、圣诞狂欢·友情答谢

三、活动项目：

ABC字母操，伦巴舞，歌曲串烧，英语话剧表演，手语舞,器乐表演, 英语歌曲演唱等

四、活动筹备工作

1.场地（张莹莹、赵春梅、郑俊林、各位老师）

（1）场地适应性查看及其位置部署

舞台、麦克风位置、投影位置、幕布位置、电脑操控位置、音控位置、灯控

（2）音响、灯光效果及控制

（3）投影幕布、投影仪、电脑调试

（4）座位、嘉宾席、舞台前隔离线布置

（5）过道更衣间布置

（6）座位划区及标识

2.广告（赵春梅、石兰）

（1）背景喷绘

（2）引导标识：

学校楼梯口、宾馆大门前、会场大楼一楼入口、楼道口

3.摄影：联系专业摄影师（赵春梅、郑俊林）

备用摄影（赵联系罗英，请她同事摄影，并到校调试摄影机）

4.策划、包装：（由王联络专业人士）

服装、道具、环境、化妆、动作、表情等等

5.物资统筹

（1）奖品、装饰品采购（张莹莹、赵春梅）

（2）A.证书、奖品清单（赵春梅）包括：证书类别（团体、个人）、级别

（一等、二等、三等、鼓励）、奖品、获奖者（团体代表）

B.证书打印、奖品准备（徐秋霞、赵春梅、石兰）（3）道具、服装统筹：（张莹莹、赵春梅、陈莹、石兰、各位老师），按每个节目提出计划及落实渠道（学校统一解决/学生自备）6.彩排（所有员工及协助人员）

按步骤四演练、模拟、控制时间

化妆：罗英、谢雨思、高、李园园、柳俊

五、晚会流程安排

备注：工作人员引导学生及家长从大厅进入会场，各楼梯通道贴标识牌（附紧急联络人电话号码）

（所有员工及协助人员）20日晚上6：40-9：40前（1）迎宾：宾馆大门口两人：高、黄、李园园（7:30）；

大楼底部：吴伟、柳俊、春燕(7:30）

（2）安全巡视（吴、春燕）7：30到结束，走廊外（3）检票：秋霞、赵（后期加入节目协调）（4）引导：谢雨思（后期加入节目协调）（5）接待、招呼：王

（6）秩序控制：谢长波、小白、周伟（后期扮圣诞老人）（7）音/光控：郑、宁（8）投影播放：吴

（9）嘉宾茶水服务：柳俊（10）节目表演

（a）催场：刘静兰负责台前事务，米小方负责通知老师（提前3个节目催场）（b）每个节目完后，各任课老师带孩子回座位（石岚/陈婷/张丽华）（11）嘉宾打分统计分数（王、赵、谢）（12）宣传（陈）：（a）招呼、协调电视台（b）采写通讯

六、节目流程1、20号晚上6：40开始（1）开场音乐

（2）开场ppt演示（学校简介）（3）小主持人开场（4）徐校长致辞(A)英文

(B)中文（陈莹）（5）王局长致辞吴老师翻译（6）节目表演„

（7）圣诞老人分发礼物

（8）颁奖宣读获奖名单（张、廖）（9）主持人致谢、晚会结束、尾声音乐

七、退场

按次序从后排统一依次退场（保安（袁小平）/各班老师负责）

附表1：晚会期间工作人员名录

附表2：节目单

顶点英语2008圣诞晚会节目单