小学三节教育活动方案（精选3篇）_小学三节活动方案

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第1篇：小学三节教育活动方案

小学三节教育活动方案

【篇1：梅街中心小学“三爱三节”主题教育实施方

案】

梅街中心小学关于开展

“三爱三节”主题教育实施方案

“三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，更好的将“三爱三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：

一、指导思想及目标

为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”；只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负

起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。

“三爱”的具体含义：

“爱学习”：学习是学生的“第一职业”，社会主义核心价值观中倡导公民要“敬业”，落实到每一位学生身上，就是要“爱学习”。只 有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”： 社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱国”，因为少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!

“三节”的具体含义：

节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。

三、方法与步骤

第一阶段：动员准备阶段 1.健全机构，强化组织领导

为切实加强和落实“三爱三节”教育，更好的促进我校德育教育，学校成立由李志根校长任组长，教导处主任及少先队辅导员为副组长，各班班主任为组成人员的活动领导小组。各年级组也要成立相应的活动组织机构。

2.制定计划，保证活动有序进行

学校教育处、各年级组要对照本方案要求，结合全校、年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱三节”教育的实施。3.宣传发动，积极营造活动氛围

各年级要开好动员会，要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、倡议书、主题题板、主题班会、团日活动、橱窗海报、校园广播、校园网站等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。

第二阶段：组织实施阶段

一、“三爱”教育系列活动

1.爱学习——培养学生热爱学习

（1）做好新学期开始各级部学生“收心”教育，通过班会、主题报告会等多种形式，让学生尽快转变心态，投入到学习中来。

（2）高一新生开学后，通过各种报告会等，灌输“明德 笃学 强身报国”校训思想，让高一新生尽快进入高中学习状态。

（3）每学期末开展冲刺期末主题教育，减少课余活动，让学生全部投入到学期末的学习中去。

（4）做好每日朗读励志信工作，增强学生学习动力

（5）办好图书馆流浪书库活动，让每一本图书得到循环利用。

（6）图书馆组织开展读书节和好书伴我成长活动

（7）开展非富多彩的征文和比赛活动，给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情操。2.爱劳动——培养学生热爱劳动

（1）利用寒暑假、月假、长假等假期布置爱劳动家庭作业。开展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。（2）开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

（3）开展走出去，请进来活动

带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐。

（4）学校内开辟花卉园，让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。

3.爱祖国——培养爱祖国的民族精神

在九、十月份，教导处、少先队利用丰富多彩的活动，加强对学生的爱国主义教育，开展“弘扬民族精神” “感恩祖国”主题教育月活动，号召广大同学用自己的实际行动去感恩伟大的祖国，用不懈的努力与拼搏报效祖国。

（2）为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明节开展祭扫烈士墓，重温入队誓言等教育活动。帮助学生认识到今天的幸 福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革命先烈和先进典型为榜样。

（3）充分利用了校内广播、校园新闻、校报、宣传栏等媒介。大力宣传社会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营造良好的活动氛围。

二、“三节”教育系列活动

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。1.设立“学生文明就餐监督员”

要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，最大限度减少粮食浪费。

2.各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会

各班级开展以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。班会后材料归档备查。

3.教导处、各年级织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关研究性学习。

4.组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯。5.加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施推广节能节水项目。

【篇2：小学三爱三节活动实施方案】

镇中心小学“三爱、三节”活动实施方

案

一、指导思想

坚持立德树人，弘扬正气的思想理念，培养学生正确的审美观念，在有效的活动中，全面地认识自己和改造自己，使自己成为新时代所需要的合格人才和优秀人才。二、活动目的鉴于当今生活水平的提高，国内外宣传阵地存在的缺陷，以及家庭、社会教育出现的疏忽，导致青少年思想易出现迷失、迷茫现象，我们开展“三爱、三节”活动，让他们找回正确认识和提高认识，弘扬中华民族优良文化，传承中华民族美德，更好的服务于中华。三、组织机构

为了活动有序并有效地展开，经学校党支部研究决定，成立活动指导小组：

组 长： 副组长： 组 员： 四、活动安排

镇中心小学2014年3月4日

【篇3：2015井龙小学“三爱三节”教育活动实施方案】

井龙小学“三爱三节”主题教育方案

一、指导思想：

为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱三节”的自觉性，主动肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观。潜心培养学生博雅、清新、圣洁的品质，人人争做“圣洁高雅的小荷人”。为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

二、教育主题：

三爱三节，从我做起

三、参加人员：全校师生。

四、教育形式：

读书活动、观看主题教育影片、主题班队会、黑板报，故事演讲、征文、书画、手抄报、社会宣传、实践活动等。

五、具体活动安排： 1．九月宣传动员，广泛宣传开展活动的目的意义，让学生主动积极参与。利用国旗下的讲话，举行“三爱三节”教育活动启动仪式，进行动员倡议部署。并通过板报等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“三爱三节”活动，个个参与“三爱三节”活动的生动局面，扩大“三爱三节”教育实践活动的社会影响。

2．三月积极开展校园“文明礼仪伴我行”主题活动。以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使大学生自觉地把与人友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践，保证活动效果。

3．广泛组织“三爱三节”主题班会活动。通过开展主题班会活动，对学生进行文明礼仪教育、遵章守纪教育。对学生进行集体主义教育，增强学生的集体荣誉感，增进相互间的团结友谊，培养学生爱校如家、勤俭节约的良好情感。通过活动让学生融入学校和班级集体，共建文明和谐校园，促进学生在和谐的集体环境熏陶下健康成长。不断升华对“三爱”的理解和认识。

4．切实开展“小荷道德讲堂”文化活动。为不断提升师生道德修养，将把“小荷道德讲堂”活动抓到实处。制定班级活动计划，逐一落实。5.组建“小荷低碳宣传队”走进社区街头，宣传节水节电节粮生活小窍门。发动家长一起参与“清除墙壁牛皮癣、捡拾路边白色垃圾”环保实践活动，组建督查小组进行巡查。开展节能环保宣传语、金点子征集评选活动、我是节水小标兵、我是节电小能手、我是节粮小模范、环保手工作品展、节水节电节粮手抄报展、绘画比赛、我的节能小故事演讲比赛等活动。评选“节水小标兵、节电小能手、节粮小模范”。

6．总结评比表彰阶段。总结公布表彰各阶段中评选出的“爱国之星”、“劳动能手”、“学习标兵”、“节水小标兵、节电小能手、节粮小模范”，把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评选“三好”学生、优秀班干部、优秀少先队员的重要依据。

7.“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动

（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。六.活动要求

1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，将“三节”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱三节”活动，真正落实到学校管理的各

个环节。2.各年级要健全本次活动的管理制度，落实“三爱三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。3.各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳入班级量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。4.各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。总之，在突出我校“真诚”教育的特色指导下，将“三爱三节”落到实处，取得实效。我们要让每一位学生感受到我们的“真诚”，让他们发在内心的去接受“三爱三节”教育，并在学习生活中去真真正正的，脚踏实地的，身体力行的去响应习总书记关于 “三爱三节 “的号召。

井龙小学 2015年10月

第2篇：小学三节三爱活动方案

小学“三爱三节”主题教育方案一、指导思想：为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。特制订本方案，二、活动的意义：让学生充分认识到“三爱三节”教育的意义，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。三、教育主题：践行“三爱三节”教育，做善正培正人四、活动时间：2014年3月——2014年6月五、领导小组：组长：xxx副组长：xxxx、xxx成员：各班主任六、教育形式：读书活动、主题班队会、黑板报，讲故事、演讲、征文、书画、手抄报、宣传海报、社会实践活动等。七、具体活动安排：活动内容制订“三爱三节”主题教育方案。“三爱三节”主题国旗下讲话红领巾广播站宣读倡议书开展“三爱三节”主题班会“班班有歌声”之唱响队歌开展读书系列活动开展手抄报活动组织演讲比赛开展“三爱三节”主题征文活动开展“三爱三节”现场绘画比赛出版“三爱三节”主题板报总结评比表彰

活动时间第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周活动对象全校全校全校各班全校全校3-6年级全校3-6年级3-6年级3-6年级全校

负责人xxxxxxxxx各班主任各班主任各班主任xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx小学少先队大队部

2014年3月阅读(3953)|评论(2)|编辑|删除|推送|取消置顶

第3篇：铁铺中心小学三节教育活动方案

铁铺中心小学三节教育活动方案

为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，为构建和谐校园，打造节约型校园，促进学校全面、协调、可持续发展，根据上级教育行政部门关于深入开展节粮节水节电（以下简称“三节”）活动的文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、成立铁铺中心小学“三节”活动领导小组

组 长：金继才

副组长：王桔、陈月

成 员：、李婷婷及各班班主任 二、“三节约”具体要求（一）节约粮食

珍惜粮食、避免浪费。用餐时能吃多少取多少，不剩菜饭，不浪费每一粒粮食；各班领取的菜饭分量适当，尽量吃完，如有剩余，不得弄脏，不能当作餐厨垃圾倒掉，必须送回食堂统一处理。（二）节约用电

1、养成人走断电的好习惯，下班时各办公室、教室及其它功能教室必须关闭所有电源，冬季取暖设备、办公设备电耗和待机能耗。

2、晴朗天气禁止教室、办公室开启照明灯，要充分利用自然光教学及办公。冬季、阴雨天气室内自然光能满足教学需要时应及时关 闭照明灯，严格杜绝长明灯现象。

3、禁止学生带电器（包括手机充电器）在来学校使用。4、校园路灯做到天黑开，天亮关。（三）节约用水

1、加强用水设备的日常维护管理，严禁滴漏现象，坚决避免长流水现象的发生。发现水龙头滴水、输水管道漏水现象，应及时向总务处报修；用水时控制水量，用毕随手关闭。2、自觉爱护水设施，切勿人为破坏。3、禁止使用饮用水洗手和其它物品。三、活动形式

(一)加大宣传力度，营造节约氛围

利用课间集会、国旗下讲话、校园广播进行经常性的宣传教育，对“三节”活动中涌现出的好人好事给予表彰，对浪费行为进行通报批评；各班利用第十三周班队活动课召开一次“三节约”主题班会；出一期以“三节约”为主题的班刊；总务处在校园恰当位置张贴（或悬挂）节约主题标语。

(二)开展“三节约”综合实践活动

各班引导学生开展节约“金点子”收集并推广，弘扬节约的美德，形成良好的“节约型校园”氛围。

（三）十四周三至六年级开展以“节粮节水节电，爱惜点滴资源”为主题的征文评选活动（标题自拟，各级征文字数分别在300、400、500、600字以上，各级评选优秀征文三篇给予奖励。）

四、总结、表彰

第十八周学校将对“三节”活动开展情况进行总结，开展“节约标兵”、“节约班级、”评选活动。每班评选二名“节约标兵”，全校评选三个“节约班级”进行表彰奖励。

评选办法：“节约标兵”由各班推荐。“节约班级”根据值周值日教师、学生对各班学生的就餐、用水、电等情况的检查记载作为“节约班级”推评的依据。（一经发现违反“三节约”要求的现象，扣该班级1-3分，并在校务日志备注栏注明。)

铁铺中心小学

2017年9月 3日