社会调查活动方案(精选5篇)_暑假社会调查活动方案
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第1篇:社会实践活动调查方案
• 社会实践活动调查方案
• 活动主题:
活动时间:2013年11月27号至2013年12月20号 小组名称:宝贝计划组
小组成员:陈丹妮
指导老师:
一、活动的背景(回答为什么要进行此调查):调查当代大学生对环境问题以及对浪费奢侈破坏的看法以及他们能提出的改进方法
二、活动目的(通过这项活动预计有什么收获,如能力方面等):更加懂得去珍惜我们赖以生存的环境,如何做到风度却不以奢侈浪费破坏为前提,也能更好得去和陌生人交流。
三、活动对象(调查范围):外国语学院四个年级的各个班
四、活动方式(如:普查、抽查、访问、问卷调查等等):抽查
五、活动过程:1.明确调查主题;2.设计调查问卷;3.分配调查工作量;4.分析调查结果并且进行数据分析
六、小组任务和分工(每一名组员都必须有明确的任务,责任到人):陈丹妮:确定调查主题和设计调查问卷以及分析数据;娄佳菲:分发调查问卷;沈姣:分发调查问卷
七、预期成果(如:调查报告):经过数据分析和将近一个月的收集资料,得到较为理想的结果
八、保障条件(回答如何保障方案实施的问题:1.对于参与调查的学生进行匿名调查(不透露姓名);2.对于参与调查的学生,在调查问卷过程中不表达我们自己的个人想法。3:实事求是,数据分析不掺假
第2篇:大学生社会实践活动调查方案
社会工作专业实践活动策划方案
一、活动背景
随着社会转型期社会问题的大量涌现,政府对以促进社会和谐为终极目标的社会工作的重视和政策支持,社会工作专业迎来了有利的发展环境,而我院社会工作专业学科发展的实际情况却是 “摸着石头过河”,已有的经验显然不足,学生专业知识实务操作能力不强。一方面是社会工作专业发展呈现出良好的发展态势,另一方面是我社会学系教研室全体师生迫切要求抓住机遇来发展学科的现实诉求,冀希望通过“两个实施”(实施引进来经验和走出去积累经验)来促进社会工作专业的发展。本次2010级社会工作专业社会实践活动即是实施“走出去积累经验”的一个探索性的尝试。
二、活动目的根据新课程改革和211人才培养模式要求,结合2010级社会工作专业学生特点,本次专业实践活动的目的在于促进学生走向社会、接触社会、了解社会、通过给学生搭建真实的实践场域,使其在真实的情景中学会运用专业知识来解决实际问题,提高专业实务能力和技巧,认同社会工作相关的价值理念,增强社会责任感,同时培养学生组织策划能力和实践创新等多方面的素质。
三、活动时间与地点
活动时间:本学期每周六下午16:00——17:00(如遇特殊情况可调至周末
同时间点举行)
活动地点:展颜特殊教育学校与儿童福利院
四、活动形式
本次专业实践活动拟采取作为社会工作三大方法之一的小组工作方法。将全班学生分成8个小组,每组组员自拟活动主题和方案,自定活动内容,经过讨论撰写小组活动服务计划书,给特殊对象或者家长提供服务和社会心理支持,增强他们的自信心和认同感。
五、活动准备
1.介入准备:信息联络员一是必须在每次活动前与实践基地负责人联系,征求意见和同意;二是必须提前与每组组员开一次小型会议,交代出行安全、小组活
动分工等事宜。
2.物资准备:每组组员在开展活动之前,对照组内设计的活动方案,预估小组活动开展所需的道具或者其他物资,通过采取购买或借用的方式给予解决。
3.策划准备:每组组员在开展实践活动前,必须在小组成员的充分沟通和讨论的情况下做一份小组活动方案,于周四前交给信息联络员,指导老师对活动方案把关,确定可行然后再付诸实践。
六、经费预算
交通费:60×4元=240元
礼物费:200元
材料费:300元
装订费:60元
复印证书费:200元
总计:240元+200元+300元+60元+200元=1000元
七、注意事项
1.提醒学生注意参加社会实践活动过程中的人身和财产安全;
2.每次小组工作活动开展前,社工小组组长必须负责熟知交通路线;
3.小组成员因有事不能参与活动或者是提前早退,应向组长说明具体情况,做好登记,并随时保持联络。
4.小组开展活动应尊重每个实践基地的作息时间和纪律。
八、活动负责人及主要参与者
活动负责人:何晓红
指导老师:何晓红 王正宇
信息联络员:刘芬
负责人:郭洋洋(社会工作协会会长)
参与人员:2010级社会工作专业全体学生(附表1)
九、活动成果
1.活动宣传
专业实践活动结束以后,以社会工作协会为依托,拟计划将所有的实践成果
统一安排时间设点专栏宣传。包括活动记录、照片和调查报告、论文小结、心得体会等,以此来扩大社会工作专业的影响,加深对社会工作专业的认识。
2.活动总结
专业实践活动结束后,要认真做好总结工作,积累好的做法,及时汇总社会实践材料,包括总结报告、个人实践感受、实践照片、社会反馈薄,并装订成册。
经济与政法学院社会学系
2012年2月23日
第3篇:社会调查活动
附件7:
哈尔滨德强商务学院2011至2012第一学年度
寒假社会实践系列活动
---社会调查活动
一、活动背景:
当今大学生生活在一个相当多元化的社会,大学校园又为学生提供了丰富多彩的活动,所以大学生的课余生活形式多样。他们或参加社团活动,或加入学生组织,或从事兼职,或到图书馆进修,或享受恋爱的甜美,或沉迷于网络游戏……那么,到底大学生的课余时间花费在什么上面多一些呢?
二、活动目的与意义:
我们希望通过这次调查了解大学生群体的课余生活状况,从而分析当代大学生的生活状态和价值观,推测出我们这一代大学生的整体素质以及未来的发展前途,进而推测出整个社会将受到大学生群体的何种影响。
三、活动内容:
活动调查内容可以自拟,或从院团委提供的选项中选择:
1、环境保护与发展
2、食品安全
3、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究
4、就业方式、就业观念变化调查研究
5、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
6、大学生消费结构调查与分析
注:以下表格提供社会调查资料填写参考。
第4篇:社会调查方案设计调查错别字方案
社会调查方案设计-调查错别字方案
小学生错别字状况的调查方案
小学生错别字状况的调查方案
2016春汉语言文学(本)蔺材
一.调查题目: 小学生错别字状况
二.调查目的:识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要义务。所以,在在小学阶段,老师是十分重视识字教学的,总是花相当的时间,一字一字的认真教。学生为识字也花了不少工夫:反反复复地认、抄、默,从课上到课下。结果呢?却不能令人满意,学了生字,听写时写不对的情况时有发生;学过的常用字运用情况更让人担心,要么多笔少画,要么写成别字。可以说,学生写错别字成了语文老师最为头疼的事之一.为此,我针对新华小学作了为期四周的调查.目的是减少或消灭错别字,提高同学们的作业质量,养成良好的书写习惯。,正确使用规范字,认识规范用字的重要性,帮助学生减少错别字,增强学生的文化内涵。
三、调查对象:
本次调查从新华小学学生中随机抽取100名学生进行问卷调查.四.调查时间:2016年11月9-2016年11月23
五、调查方法: 问卷调查
六、调查内容:
1.学生写错别字的情况
2.学生对写错别字持怎样的态度
3.学生造成写错别字的原因
4.学生对纠字的信心红十字会社会调查方案设计
中国红十字会社会公
信力调查方案
二
〇
一
三
年
五
月
调查实施单位:湖北四儿师范学院政治与法律
系公共事业管理班
调查小组成员:李星星 严高翔 贾龙 周远熙
吕洋 张载鹤
中国红十字会社会公信力调查方案 内容摘要:
一、调查背景
二、调查目的三、调查范围与调查内容、项目
四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法
五、工作进度
六、调查成果
七、调查费用预算
附件:《中国红十字会社会公信力
调查问卷》
一、调查背景
红十字会是一个秉着“爱的奉献”的精神,“将救济款和物资尽快发放给那些需要的人”的一个慈善组织机构。而“郭美美事件”却轰动了中国慈善公益界,红十字会因此而受到牵连,遭遇了前所未有的信任危机。这件事发生不久,中国红十字会公布因“郭美美事件”备受争议的商业系统红十字会调查报告。虽然调查显示“郭美美”及其炫耀的财富与红十字会无关,但商红会的管理存在严重问题。中国红十字会已商有关方面同意,决定撤销商红会。同时,开始建立专家委员会、社会监督委员会、公共信息平台,开展对红十字品牌使用的规范制定和现状调研,力求提升社会公信力。
二、调查目的此调查旨在了解中国红十字会的发展现状与其公信力的缺失原因,引起人们对中国红十字会公信力缺失的关注。同时针对中国红十字会公信力缺失的原因提出相应的建议,在一定范围内帮助中国红十字会重塑社会公信力与社会形象。
三、调查范围与调查内容、项目
1、调查对象、调查单位、填报单位
调查对象—湖北第二师范学院师生
调查单位—湖北第二师范学院政法系公共事业管理班
2、调查内容
对中国红十字会的直观印象,中国红十字会公信力缺失的原因,对重塑中国红十字会社会公信力的意见与建议。
四、调查方式、方法、组织计划和数据分析方法
1、调查问卷、访谈
2、组织实施计划
在校园内分发270份调查问卷;邀请政治与法律系陈古鹏老师等进行访谈。
3、数据处理技术
本项调查的统计处理内容包括两个方面:资料整理、数据分析
资料整理—
具体工作内容为:
—接收与核对问卷
—编辑与检查问卷 —编码
数据分析
根据研究目的,在下述方法中进行选择,使用SAS软件、SPSS软件、Review软件和Excel展开统计分析:
—单变量分析
—双变量分析
—多变量相关分析
五、调查成果
1、社会实践调查成果形式
本调查的成果形式为调查书面报告,内容包括:
调查设计文件—调查方案、调查问卷。
调查数据报告—频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设检验、简单相关分析、统计分布图。
调查研究报告—引言、摘要、研究目的、研究方法、调查过程、分析结论、研究建议、附录。
调查问卷原始资料—消费者等调查问卷原始资料。
2、成果份数
本调查的成果提交客户的份数为:
调查方案及调查问卷
调查研究报告
调查问卷原始资料
六、调查费用预算
红十字基金会公信力问卷调查(附)
1.您的性别
男
女
2.您的政治面貌
中共党员
共青团员
民主党派人士
群众
3.您的文化程度是
初中及以下
高中
大专
本科及以上
4.您的工作单位是
国家机关、事业单位
学生
普通劳动者
个体
其他
5.您的月收入大概是
1500元以下
1500—3500元
3500—7000元
7000元以上
6.中国红十字会是一家知名度非常高的公益组织
完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意
7.红基会是一家独立的、自主经营的民间公益组织
完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意
8.我身边有人受到过红基会的帮助
完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意
9.我很愿意成为一名红基会的志
愿者
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
10.就我所知,红基会的领导人由其内部民主选举产生
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
11.就我所知,红基会的工作人员是从社会招聘而来的完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
12.我认为,民众有权利了解红基会的运作情况和财务信息
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
13.对于红基会的财务信息,公众可以很方便的上网查询到
完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意
14.红基会应通过网络、报纸等媒体,向社会披露自己的财务管理状况
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
15.红基会应通过网络等媒体向社会公示自己的领导人和工作人员的收入状况
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
16.对于每一笔善款来源,红基会都应该有完整的记录和公示
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
17.对于每一笔善款的使用,红基会都应该有详细的记录和公示
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完
全不同意 18对于所有善款的分配和使用,红基会应该有明确的规划和公示
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
19.红基会新建了“捐赠信息平台”,这种行为值得肯定
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意
20.为了缓解经费的紧缺,红基会可以进行合法的商业行为
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
21.如果红基会从事商业活动,会影响公众的捐赠积极性
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
22.在发生重大灾害时,总是可以看到红基会参与救助
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
23.在各大公共场所,基本能见到红基会的公益活动宣传
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
24.就我所知,“红十字天使计划”是一项由红基会推广的公益项目
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
25.就我所知,“博爱助学计划”是一项由红基会推广的公益活动
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意 26红基会举办的各种公益活动均具有良好的社会效应
完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意
27.如果有红基会负面新闻的报导,我会毫不犹豫地相信
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
28.红基会官方出面辟谣,我会相信它的解释
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
29.郭美美事件中,媒体对红基会的报道基本客观公正
完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意 30郭美美事件反映的只是少数人借红基会之名行谋利之事,红基会是无辜的完全同意
基本同意 不确定
基本不同意
完全不同意
31.我认为,媒体对与红基会有关的一些丑闻事件的报道,影响了红基会的声誉
完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意
32.我认为,媒体应该更多地宣传红基会的积极作用,而不是负面报道
完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意 33长远地看,经媒体曝光的负面事件能促进红基会的良性发展
完全同意
基本同意
不确定
基本不同意
完全不同意
第5篇:社会调查方案设计
社会调查方案设计
一.二.题目:xxx大学学生社团文化建设调查研究 调查地点与时间
xxx大学xxx校区(2011/4—2011/6)
三.调查目的及意义:
社团文化是学校文化不可分割的一部分,它为活跃校园文化,实现广大学子的自我教育与自我发展创建了良好的平台。
建设学生社团文化,就是要秉承“一切为了学生的主动发展”的思想理念,在丰富学生大学生活的同时,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性;以社团活动促进学生自主学习,促进学生综合素质的提高,进一步繁荣学校文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
然而在我进校的这一年多里,我发现在贵州大学校园中,许多学生社团的发展似乎都有些不尽人意。那么究竟怎么样才能创办一个良好的学生社团?为此,我们小组决定对贵州大学的学生社团进行一次调查研究。
四.调查方式:问卷调查和实际采访
五.调查报告的结构:
(一)调查具体内容
1.学生社团的创建目的、宗旨及定位;
2.学生社团的组织机构;
3.学生社团的主要活动及日常事物;
4.学生社团负责人的选拔。
(二)存在问题
(三)解决问题的分析及对策
六.小组成员及联系方式
组长:姓名电话„„„„
组员:姓名电话„„„„
姓名电话„„„„
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