少先队弘扬民族精神活动方案_弘扬民族精神活动方案

2020-02-27 活动方案 下载本文

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一、活动目的:

教育和引导队员了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感。

二、活动口号:

中国了不起,中国人了不起,做个了不起的中国人,建设了不起的中国。

三、参加人员:

全体师生

四、活动内容及要求:

1、师生共学民族精神。

教师课下加强学习,不断提高自身的思想道德素养。

学生自觉养成民族意识。

2、国旗下弘扬民族精神。

第一,以爱国主义教育为核心,坚持每周国旗下讲话学习一个英雄的一种精神。以优秀党员教师、优秀团员教师、优秀少先队员等为代表,向全体学生发出倡议,组织成为系列主题性讲话。

第二,国旗班队员学习**国旗护卫队叔叔的精神风貌,站姿标准,正步规范、有力。

3、歌声传唱民族精神。

①音乐课上的渗透。

②音乐教师教唱校歌等。

③“让好歌响辙校园”课前一支歌评比活动。

(学校值周班每天大课间检查,记入“优秀中队”评比之列。)

④ 歌咏比赛。

⑤歌词创作征集活动。(师生共创)

4、画笔描绘民族精神。

①美术课上的渗透。

②寒假优秀作品展。

③“我为你自豪”红领巾广播站系列广播。(校园小记者,“中华小记者”实战演练)

④班级承办校“少年先锋报”评比。

(图书室、阅览室红读活动,5、6年级图书管理员值班同时策划本期“少年先锋报”)

5、板报展示民族精神。

①黑板报开设“民族精神”专栏。

②《民族魂》收集册展评活动。

6、结合信息技术教育课,网上祭奠民族英雄。

登陆“中青网——民族魂”,利用互联网开展“网上祭英烈,共铸中华魂”活动。

(制一张电子贺卡,赠给心中的民族英雄,做一件好事,弘扬一种民族精神。)

7、班队会话民族精神。

“民族精神我来传”主题班队会评比活动。

8、“手拉手”民族精神燕赵行,在行动中体现民族精神。

①与我区桃园小学同学共同勤奋学习,“比、学、赶、帮”争取期末以优异成绩祭慰英烈。

②热爱集体,积极参加学校组织的各项活动,团结一致,人人努力,个个参与,以优异成绩为校争光。

③“手拉手”雏鹰假日小队活动。

(周周有记录

1、做勤劳勇敢的小雏鹰,深入社区传扬民族精神。

2、积极搜集英雄事迹,优秀儿童歌曲、歌谣等,利用中队活动或网上交流共学。)

④“让每位师生的闪光点成为自己的榜样,让进步的自己也成为大家学习的对象”——争做榜样树自信,民族精神我传扬活动

(1、学“礼”行动。

2、学“识”行动。

3、学“技”行动。)。

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