早教游戏活动方案（精选5篇）_早教亲子游戏活动方案
早教游戏活动方案（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“早教亲子游戏活动方案”。
第1篇：早教亲游戏活动方案
早教亲游戏活动方案
篇1：早教活动完整方案1 幼稚园早教活动方案
主题：“快乐宝宝”亲子游戏 本次活动总目标：通过以“快乐宝宝”为主题的各种亲子游戏加强宝宝与家长间的亲子交流，帮助家长获得正确的育儿观念，使宝宝健康、快乐地成长。先期准备
1、召开0-3早教会议，布置工作。
2、做好各项准备工作（了解人数，安排活动室、张贴告示等）。3、周五检查各活动室环境创设及游戏准备。一、具体时间安排：
1、分上下两场进行开放活动。
上半场：9:00——10:00。
下半场：10:10——11:10。
2、室内在9:40之后，清理场地，做第二场活动准备；户外在10:00之后清理场地，做第二场活动的准备。
三、活动顺序 一）宝宝活动准备
1、进门先洗手。2、晨检。3、签到。二）宝宝按月龄进入活动室游戏。
1、分散游戏25分钟。
2、集体活动15分钟。3、户外活动20分钟 三）到操场分两大组做律动操。
四、活动后一周的周三或周四召开反馈会议。（具体时间见周工作安排）
各月龄段活动具体计划：
13-18月0—3岁亲子活动
中原幼稚园0-3岁亲子活动（19—24个月）
中原幼稚园0-3岁亲子活动（25—30个月）
中原幼稚园0-3岁亲子活动（31--36个月）
篇2：早教中心亲子运动会活动方案
早教中心亲子运动会活动方案
活动时间：201 年
月
号
活动地点：XXXX早教中心
活动名称：亲子运动会大赛
活动目的：主要是宣传XXXX早教中心，同时是建立早教中心与新老会员的良好关系
活动准备：
道具准备：音响设备、地毯、条幅、红黄蓝标记、桌椅板凳（登记处）、登记表格、小奖品、奖品、抽奖箱、海洋球、盆、报纸、套圈5套、呼啦圈20个、小奖品贴标志
活动人员安排：
活动负责人：李琴
主持人：李丽、文静 游戏带领人：李丽、文静
音响负责人：吕丹
道具负责人：张晨、王阿姨
登记处接待人员：李琴
摄影师：李宝鑫
活动流程：
1、开场音乐游戏：向前冲
伴随着欢快、激情的音乐，工作人员、家长、孩子共同跳起舞蹈，调动起全场的气氛（6个月至1岁三个月）
2、游戏1：爬行比赛0---1岁
3、游戏准备：响声玩具、欢快的音乐
4、游戏2：单臂撑地爬行（划船比赛）
5、游戏准备：欢快的音乐 气球一个
6、游戏3：大力水手/宝宝骑在爸爸脖子上（可以过障碍）
7、游戏准备：套圈5套 欢快的音乐
8、（1岁4个月至2岁）
9、游戏1：小脚踩大脚
游戏准备：纱巾、欢快的音乐
10、小小运输队/搬运工（运球比赛）海洋球、盆、桶
11、抢阵地游戏（呼啦圈）（2---3岁）
12、袋鼠连环跳（铺呼啦圈跳过去）
游戏准备：呼啦圈10个 欢快的音乐（小兔和花鹿）
13、快乐的组合游戏准备：鼓和鼓锤一个、欢快的音乐（如果感到幸福你就拍拍手）
14、亲子游戏：小乌龟运礼物（家长背起宝宝向前爬）
15、揪尾巴
游戏准备：报纸卷好的尾巴若干（每个家庭2个）欢快的音乐兔子舞
16、全家参加：爬行比赛：宝宝爬过去，爸爸或妈妈驮回来
17、全家参加：爸妈接力赛：爸爸抱宝宝跑到终点，妈妈接过宝宝
再跑到起点
18、闯关型的：阳光隧道、平衡板、滑梯（敲小鼓为赢）
19、集体游戏：彩虹伞
优惠活动：半年亲子送价值68元早教机一个（或者5次大池游戏）
全年亲子送价值798元双语不用教（或者十次大池游泳）篇3：亲子早教活动方案：五官游戏
早教活动游戏名称：五官游戏
适合年龄：19—24个月
游戏目标：
1、让幼儿认识自己的五官，会说出五官的名称。
2、激发宝宝愉悦的情绪，增进亲子感情。
玩法：
1、和幼儿一起照镜子，帮助幼儿认识自己的五官，如指着鼻子告诉宝宝：“这是鼻子”等。
2、和宝宝面对面，让宝宝和你一起做，如说：“这是鼻子”就用手指着鼻子，说“这是耳朵”就拉拉自己的耳朵等。3、五官躲猫猫
告诉宝宝要和他玩个躲猫猫的游戏，用手把某一五官遮起来问宝宝：“什么藏起来了？”让宝宝找找看，说说是什么部位。
建议：
1、也可以让宝宝把某一五官藏起来让妈妈来猜，可以假装猜不到，然后问问宝宝藏的是什么，让宝宝自己来回答，巩固宝宝对五官名称的认识。
2、此游戏还可用于其他身体部位的认识等，如认识5个手指等。
第2篇：早教亲子游戏活动方案
金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心
亲子游戏大赛活动方案
一、活动目的： 1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作：
预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。
三、比赛内容：（略）
1、场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景： 2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品：???????????????? 6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它：笔10支，饮水、零食
五、活动程序： 1、开场白：
2、分组比赛并颁奖 6——10个月：开小船 11——13个月：爬行比赛 14——16个月：送小动物回家 17——20个月：推打球 21——24个月：推打球 2岁——3岁：运糖果
“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词
开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约xxxx;孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步
——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。
1、玩积木——游戏规则
（一人讲解，一人示范）：
目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品
准备：装有积木的塑料筐
过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则
目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。
准备：软垫、小拱桥。
过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。颁奖 ：请问（一个一个问）宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学习爬行很重要
吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。3、送小动物回家——游戏规则
目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。
准备：篮子、小动物、平衡木
过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。
颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！5、推大笼球——游戏规则
目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。
准备：大笼球每人一个。
过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！
各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏： 6、投球比赛
目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。
准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。
过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。
颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！7、结束语：
我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。—金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！
8、活动所需材料：篇2：六一儿童节早教亲子游戏活动策划方案
幼儿园六一游园活动游戏（含亲子游戏）汇总
游戏1：快活呼啦圈 游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈
游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸
游戏准备：报纸
游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪
游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只拱门两个.出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）1 游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏5：揪尾巴
游戏准备：动物尾巴若干
游戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士
游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶
游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）2 游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。）（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。
游戏9：画五官
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章
游戏10：我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走 s 路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏11：袋鼠跳跳跳 游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）3 游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
游戏12：宝宝争夺赛
游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
游戏13：全家乐翻天
游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
游戏14：两人三足
游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。
游戏15：搬家乐
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）4 游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
游戏16：夹球跳
游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
游戏17：大地福娃拼图
游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：5幅100cm120cm 印有福娃的 kt 版，自由分割成10－12块拼图
游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
游戏18：骑马揪尾巴
游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 游戏材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）三：2011年0-3岁早教亲子方案
浦东新区新场幼儿园0—3岁早教亲子活动方案
——亲亲宝贝
浦东新区新场幼儿园
一、活动时间：2011年11月16日
二、活动地点：浦东新区新场幼儿园
三、参加对象：0—3岁幼儿和家长
四、设计思路
0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。
五、活动目标：
1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。
六、活动材料
适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传
七、活动流程：室外游戏——室内游戏——育儿讲座
八、活动过程
（一）室内：
活动室一：12~24个月
集体游戏：
活动一：我叫***：
目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己
过程： 1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫xxx。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“xxx、xxx，你真棒！”
3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩说说——滚珠画
目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。
材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放 1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
过程：
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注
意颜料碗里的玻璃球。
2、演示滚珠画的操作步骤。
将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。指导要点：
请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。
指导要点：
不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。分散游戏：
活动一：美术活动《小刺猬背果子》 材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活动二：红红绿绿分分开
材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？ 3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。
活动三：小鱼吐泡泡
材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。
玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。
活动室二：
集体游戏：24~36个月
活动一：点名活动《朋友多多》
目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。
材料：红色即时贴做的五角星若干个。
过程：
1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆
动。
2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。
指导要点：
1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。
活动二：大渔网
目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。
材料：音乐磁带《小鱼游来了》。1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽！” 2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。
家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它！”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。
3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度
小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。
分散游戏：
活动一：小厨师
材料：
1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物图片若干。
玩法：
看图片认食品并说出名字。
尝试用各种材料制作简单的食物。活动二：我要回家
材料：
三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子（盒子上贴上三角形或正方形）玩法：
请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。
活动三：小小饲养员
材料：
开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片；青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法： 1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。
2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。
（二）室外：
集体游戏
活动：捡花片
材料：雪花片；筐。
玩法：
1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好
吗？”
2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说
“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。
目标：
1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。
指导要点：
1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。3、鼓励孩子开口说“不用谢”。
分散游戏：
活动一：踢球
材料投放：皮球、足球门框
目标：
提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。
指导要点：
1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。
2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些；方向不对，应该朝哪个方向踢。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
下午13：00—17：00 B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理 3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午13：00—17：00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理 3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
世人说，爱是最宝贵的东西。我皱眉，爱，我不懂。
然后，我去看言情小说，用它来弥补我最关键的一刻。可我却依旧不明白，反而更加懵懂。
我看过太多的人。他们或许是高高在上的佼佼者，有华丽的身世，由于生俱来的相貌与气质；他们或许是淹没在人群中的丑小鸭，有各种不一样的机遇，追逐自己的爱情。
我疑惑，我要以那种姿态等待我的王子。是那些嚣张泼辣的女强人，或是冷漠宁静的安定者。是视一切为无物，与固有的姿态冷眼生活。还是绽开笑容，热情迎接生命赐予我的每一分相遇。怎么样，才能吸引属于我的目光。
然后，我在一本书里看到，爱情来临之前，只用做好自己。我延续自己冷漠而孤独的风格，期待，最宝贵的爱情。
我看到过太多爱情的开始，是一见钟情，却遮遮掩掩。还是放开大胆，用尽浑身解数的追逐。明明感觉无望的心上人，却依旧不放弃。或者望而退却的钦慕着，却发现那边正是爱自己的人。
我疑惑，当我遇到爱情是应该怎么做？人们都不能知道对方的对方的想法。怯懦与大胆不过都是一面之差，无法了解，那边的人，到底在想什么。那么，我所认为的无望是不是真的无望，我所坚守的追寻值不值得追寻？我是应该大胆说出自己的爱，去读那一把，还是躲在角落里，等着对方来爱我？那么，如果两个人都小心的躲闪，是不是，真爱就这么流过？
书上说，爱情，要勇敢的追逐。但是，现实中，人们都只会说，而难以做到。我们都太害怕伤害，宁愿错过，也不愿献出自己的尊严。
我听过太多爱情的波澜。有的，一点一滴，细水长流，于无形之中积攒，与有形之中汇流。邮递，轰轰烈烈，于水火风雨中，烈火见真情，生死之约，情比金坚。有的，因爱生恨，爱的越深，却过于束缚，离得越来越远。有的与爱的名义，冷眼真爱流失。
我疑惑，怎样得来的爱情，才能长久？是用尽所有的心思缚束所谓的爱？还是若即若离，绽放爱的关怀？是故作无所谓，保持理性？还是喜怒于形，最真实的表现。
书上写，爱情，因人而异。
我看过太多幸福的故事。有的，一旦爱上，便是一生一世，长长久久，距离与时间都无法阻挡爱情的脚步，误解与挫折都会化解。有的，会邂逅好几个人，或许曾经爱过，过眼云烟，身旁却已不似曾经，爱过的也会放手，走向下一个。有的，只是那回眸的一言，便已经是爱的深刻，永恒，海枯石烂，海誓山盟，就算阴阳相隔，都会永恒的记住。有的，是在磕磕碰碰，欢喜冤家，亦是经历的甜蜜过程。有的爱情成就，有的爱情短暂，有的爱情可以不惧十指软红，有的爱情来的支离破碎。却又不得不说，那每一份爱，都来的真切，真真实实的爱。
我疑惑，我要怎样开始我的爱。爱情的花样太丰富多彩，你永远不会了解未来的路，你永远不知道下一个瞬间会发生怎样的改变。我如何，去接受来临的爱。
书上写，爱情来临之前，没有人知道他是怎么开始的。我能做的，只有等待，就算年年岁岁，花落花开。
我看过太多悲剧的结尾。有的，只是一步之遥，先来后到，心被占领后便再无插足之地。就算是苦心，就算是努力，却更改不了结局。有的，一生寻寻觅觅，放弃一切的甘愿追逐，却躲不过，被一个凝眸打破。真正的那一个，不用任何言语，而配角，却是耗费所有的心血，都得不到凤毛麟角的关心。有的，千方百计，追逐自己的心，却被打上巫婆的烙印，天不公，无奈伤怀的那一个却无人怜赏。有的，爱上不爱自己的那一个，注定是哭泣的那一个。有的，被不爱的爱上，幸运却无人能言的悲伤。有的，已经拥有爱情，却抵不过距离的远离。有的，明明相爱过很久，一眨眼间，却是物是人非景不在。
我疑惑，所有的公与不公，都在这里失去了证明的能力。爱情没有先来后到，却也没有后来居上。爱情没有天道酬勤，诶有一份耕耘一分收获，却又从没有毫不关心的一厢情愿。你先来，却不一定得到，可能你所有的付出不如是他心中人的一抹低笑。你后来，却已没有一点位置留给你，你千方百计，也得不到自己心中的期许。一切未知的定数，爱情从来就不知不变量函数，你无法了解，它图像的下一个转折，会在哪里？走进爱情的人，如何将这一路好好走下去。
这一次，书上什么都没有。人们只会关心所有欢喜的配对。没人会注意，付出的人，得不到自己的回报。你爱着他，你看着她走进幸福的殿堂，在转身的时候，谁会看到背光处，晶莹的泪滴。当这一切恰好连成一个悲伤的圆圈，所有的人都爱上了前面一个，忽视后面一个，最后盛大的悲剧，谁是最伤心的那一个。
那么，爱情到底怎么来，或许真的是命吧。你来到的时间，地点，你的付出，都可能改写结局，又都可能对发展毫无关系。你所做的一切，都不知道会产生怎样的后续。
在踏入爱情之前，一切都是未知。这句话，却是最好的概括了爱情，爱情一切，都不过是未知，像是一盒没有打开的巧克力糖，打开之前，你永远不会知道他是怎么样的滋味。
如果一切都是命，爱情是上帝安排的剧本。那么，爱情，我该如何面对你？
第3篇：早教亲子游戏活动方案
金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心
亲子游戏大赛活动方案
一、活动目的： 1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作：
预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。三、比赛内容：（略）
1、场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景： 2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品：???????????????? 6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它：笔10支，饮水、零食
五、活动程序： 1、开场白：
2、分组比赛并颁奖 6——10个月：开小船 11——13个月：爬行比赛 14——16个月：送小动物回家 17——20个月：推打球 21——24个月：推打球 2岁——3岁：运糖果
“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词
开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约xxxx;孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步
——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。
1、玩积木——游戏规则
（一人讲解，一人示范）：
目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品
准备：装有积木的塑料筐
过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则
目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。
准备：软垫、小拱桥。
过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。颁奖 ：请问（一个一个问）宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学习爬行很重要
吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。3、送小动物回家——游戏规则
目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。
准备：篮子、小动物、平衡木
过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。
颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！5、推大笼球——游戏规则
目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。
准备：大笼球每人一个。
过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！
各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏： 6、投球比赛
目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。
准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。
过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。
颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！7、结束语：
我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。—金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！
8、活动所需材料：篇2：六一儿童节早教亲子游戏活动策划方案
幼儿园六一游园活动游戏（含亲子游戏）汇总
游戏1：快活呼啦圈 游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈
游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸
游戏准备：报纸
游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪
游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只拱门两个.出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）1 游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏5：揪尾巴
游戏准备：动物尾巴若干
游戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士
游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶
游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）2 游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。）（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。
游戏9：画五官
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章
游戏10：我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走 s 路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏11：袋鼠跳跳跳 游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）3 游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
游戏12：宝宝争夺赛
游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
游戏13：全家乐翻天
游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。游戏14：两人三足
游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。
游戏15：搬家乐
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）4 游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
游戏16：夹球跳
游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
游戏17：大地福娃拼图
游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：5幅100cm120cm 印有福娃的 kt 版，自由分割成10－12块拼图
游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
游戏18：骑马揪尾巴
游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 游戏材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）三：2011年0-3岁早教亲子方案
浦东新区新场幼儿园0—3岁早教亲子活动方案
——亲亲宝贝
浦东新区新场幼儿园
一、活动时间：2011年11月16日
二、活动地点：浦东新区新场幼儿园
三、参加对象：0—3岁幼儿和家长
四、设计思路
0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。
五、活动目标：
1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。
六、活动材料
适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传
七、活动流程：室外游戏——室内游戏——育儿讲座
八、活动过程
（一）室内：
活动室一：12~24个月
集体游戏：
活动一：我叫***：
目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己
过程： 1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫xxx。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“xxx、xxx，你真棒！”
3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩说说——滚珠画
目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。
材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放 1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
过程：
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注
意颜料碗里的玻璃球。
2、演示滚珠画的操作步骤。
将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。指导要点：
请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。
指导要点：
不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。分散游戏：
活动一：美术活动《小刺猬背果子》 材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活动二：红红绿绿分分开
材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？ 3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。
活动三：小鱼吐泡泡
材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。
玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。
活动室二：
集体游戏：24~36个月
活动一：点名活动《朋友多多》
目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。
材料：红色即时贴做的五角星若干个。
过程：
1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆
动。
2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。
指导要点：
1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。
活动二：大渔网
目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。
材料：音乐磁带《小鱼游来了》。1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽！” 2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。
家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它！”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。
3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度
小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。
分散游戏：
活动一：小厨师
材料：
1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物图片若干。
玩法：
看图片认食品并说出名字。
尝试用各种材料制作简单的食物。活动二：我要回家
材料：
三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子（盒子上贴上三角形或正方形）玩法：
请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。
活动三：小小饲养员
材料：
开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片；青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法： 1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。
2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。（二）室外：
集体游戏
活动：捡花片
材料：雪花片；筐。
玩法：
1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好
吗？”
2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说
“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。
目标：
1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。
指导要点：
1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。3、鼓励孩子开口说“不用谢”。
分散游戏：
活动一：踢球
材料投放：皮球、足球门框
目标：
提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。
指导要点：
1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些；方向不对，应该朝哪个方向踢。1 一 月 二 月 三 月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润
合 计
合 计
合 计
四 月 五 月 六 月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润
合 计
合 计
合 计
下午13：00—17：00 B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理 3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午13：00—17：00 B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理 3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午13：00—17：00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理 3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
第4篇：早教亲子游戏活动方案
金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心
亲子游戏大赛活动方案
一、活动目的：
1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作：
预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。
三、比赛内容：（略）
1、场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景：
2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台
5、奖品：
6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它：笔10支，饮水、零食
五、活动程序：
1、开场白：
2、分组比赛并颁奖 6——10个月：开小船 11——13个月：爬行比赛 14——16个月：送小动物回家 17——20个月：推打球 21——24个月：推打球 2岁——3岁：运糖果
“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词
开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约xxxx;孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步
——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。
1、玩积木——游戏规则
（一人讲解，一人示范）：
目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品
准备：装有积木的塑料筐
过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”
2、爬行比赛——游戏规则
目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。
准备：软垫、小拱桥。
过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。颁奖 ：请问（一个一个问）宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学习爬行很重要
吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。
3、送小动物回家——游戏规则
目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。
准备：篮子、小动物、平衡木
过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。
颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！
5、推大笼球——游戏规则
目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。
准备：大笼球每人一个。
过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟）颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！
各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：
6、投球比赛
目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。
准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。
过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。
颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！
7、结束语：
我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。————————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的美好未来！谢谢！
8、活动所需材料：篇2：六一儿童节早教亲子游戏活动策划方案
幼儿园六一游园活动游戏（含亲子游戏）汇总
游戏1：快活呼啦圈 游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈
游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸
游戏准备：报纸
游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪
游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只拱门两个.出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）1 游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏5：揪尾巴
游戏准备：动物尾巴若干
游戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士
游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶
游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）2 游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。）（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。
游戏9：画五官
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章
游戏10：我是小小领路人
游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走 s 路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏11：袋鼠跳跳跳 游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）3 游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
游戏12：宝宝争夺赛
游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
游戏13：全家乐翻天
游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。游戏14：两人三足
游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成“三条腿”。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。
游戏15：搬家乐
出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）4 游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。游戏注意：
1、搬运途中报纸破损则淘汰。
2、报纸必须平展。
游戏16：夹球跳
游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
游戏17：大地福娃拼图
游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：5幅100cm120cm 印有福娃的 kt 版，自由分割成10－12块拼图
游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
游戏18：骑马揪尾巴
游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 游戏材料：竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
游戏规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾出售全套早教教案（蒙氏/奥尔夫/妙事多/创意美劳/感觉统合）5篇3：2011年0-3岁早教亲子方案
浦东新区新场幼儿园0—3岁早教亲子活动方案
——亲亲宝贝
浦东新区新场幼儿园
一、活动时间：2011年11月16日
二、活动地点：浦东新区新场幼儿园
三、参加对象：0—3岁幼儿和家长
四、设计思路
0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。
五、活动目标：
1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。
2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。
六、活动材料
适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传
七、活动流程：室外游戏——室内游戏——育儿讲座
八、活动过程
（一）室内：
活动室一：12~24个月
集体游戏：
活动一：我叫***：
目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己
过程：
1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。
2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫xxx。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“xxx、xxx，你真棒！”
3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩说说——滚珠画
目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。
材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放 1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
过程：
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注
意颜料碗里的玻璃球。
2、演示滚珠画的操作步骤。
将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。指导要点：
请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。
3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。
指导要点：
不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。
4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。分散游戏：
活动一：美术活动《小刺猬背果子》 材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活动二：红红绿绿分分开
材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。
1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。
2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？
3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）
4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。
活动三：小鱼吐泡泡
材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。
玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。
活动室二：
集体游戏：24~36个月
活动一：点名活动《朋友多多》
目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。
材料：红色即时贴做的五角星若干个。
过程：
1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆
动。
2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。
指导要点：
1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。
活动二：大渔网
目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。
材料：音乐磁带《小鱼游来了》。
1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽！”
2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。
家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它！”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。
3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度
小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。
分散游戏：
活动一：小厨师
材料：
1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。
2、食物图片若干。
玩法：
看图片认食品并说出名字。
尝试用各种材料制作简单的食物。活动二：我要回家
材料：
三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子（盒子上贴上三角形或正方形）玩法：
请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。
活动三：小小饲养员
材料：
开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片；青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法：
1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。
2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。
（二）室外：
集体游戏
活动：捡花片
材料：雪花片；筐。
玩法：
1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好
吗？”
2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说
“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。
目标：
1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。
2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。
指导要点：
1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。
2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。
3、鼓励孩子开口说“不用谢”。
分散游戏：
活动一：踢球
材料投放：皮球、足球门框
目标：
提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。
指导要点：
1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。
2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些；方向不对，应该朝哪个方向踢。
第5篇：早教班亲子游戏活动方案
游戏方案
早教班
游戏名称：我喂妈妈吃糖果 游戏准备：各种各样的糖果 游戏内容：
师：“妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗”（妈妈们整齐排坐在小凳子上，宝宝跑到老师面前拿糖撕开糖纸再送到妈妈嘴里，先剥完3颗糖的小朋友获胜）
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存。
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