知识问答活动方案（精选5篇）_市知识问答活动方案
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第1篇：学校知识问答比赛活动方案
公共管理学院专业知识竞赛
策 划 书
一、活动背景：
在新学期开学之际，加强同学们的学习意识，快速进入学习状态，让大家知道学习专业知识的重要性。
二、活动目的与宗旨：
为了让同学们在比赛中展示自己的专业知识，在竞赛中进行比拼，认识自己的不足和优势，从而提高同学们学习的积极性，努力学习专业知识，打造一流的管理人才。
三、活动意义：
通过本次知识竞赛的开展，能够促进同学们更加关注专业知识，通过这个活动的开展，也能够丰富同学们在大学的校园生活。活动的顺利开展还可以为公共管理学院创造良好学习氛围，促进学院的进一步发展和腾飞。
四、活动时间：待定
五、活动主办：公共管理学院学习部
六、活动协办：公共管理学院学生会各部
七、活动地点：待定
八、活动要求：
1.各个班级务必认真组织和开展本次知识竞赛的初赛阶段，进一步宣传本次活动，提高同学们参加本次竞赛的积极性；
2.各班初赛同学由本班选出，同时参加团体赛同学也由各班确定;
九、活动过程与内容：
（一）活动总设计：
1.知识竞赛整体分为初赛、决赛两个部分；
2.知识竞赛的试题范围包括：公共管理学院四个专业各个专业的专业知识；
3.在初赛中决出进入团体赛班级；
（二）活动过程与内容规划：
1.知识竞赛的报名和初赛工作：
1）为了让更多同学能参加竞赛，每班参加个人赛的人数不受限制，确定报名人数后，各班学习委员上报学习部，初赛报名工作由各班自行负责；
2）团体赛(代表班级参赛队伍)仅限六人；
3）初赛后，总分前四名的班级进入决赛，每班从参加团体赛的同学中选三名代表本班参加决赛；
4）学习部内部成员不得参加本次活动，并要认真学习本次活动的策划和组织形式，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作；
5）团体赛和个人赛不冲突，同一个人可以同时参加团体赛和个人赛，参加团体赛的同学在初赛时在试卷右上角注明参加团体赛；
2.知识竞赛的决赛部分工作：
1）各个班级参加决赛的队伍需提前半个小时到场，各个班级可以带一定数量的亲友团参加并观看比赛，但亲友团必须服从工作人员的安排；
2）各个参赛队务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；
3）详细决赛比赛流程见副表1；
4）决赛比赛由三个部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分；
5）决赛结果将在赛后一周内公布，并为获奖班级和个人发奖证；
十、活动的注意事项：（细节）
（待议）
十一、活动对象：公共管理学学院08级——10级各班
十二、活动经费预算：
材料打印和复印费：待定
奖品费用：待定
总计：
十三、奖项设置：个人赛奖励八名，第一名，第二名，第三名，各一名，优秀奖五名；（发证书）
团体赛第一名，第二名，第三名，各一名，优秀奖一名；
（发证书）
奖品（待议）；
为提高自己专业知识和丰富校园生活，望各位同学积极参与！
公共管理学院学习部
2011年3月1日
副表
1知识竞赛决赛比赛规则
一、总则：
比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习专业知识增加比赛竞争性为最终目的，为了使决赛时间不会被拖得太长，我们将一次比赛在四个班级中决出名次,最终评出四个名次；
二、比赛流程：
说明：比赛开始的基本分数为100分
第一轮：志在必得（必答题）：
在大屏幕上会有“厚德博学”四个大字，每个队伍选择一名队员在这4个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在2分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判；答对一题加
10分，答错不扣分；
说明：
1.选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
第二轮：抢滩登陆（抢答题）：
1.抢答题有选择题、填空题和简答题三大类，总数量为15道，主持人在完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报；
2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；
3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分；
说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
3.题目回答正确后将在屏幕上同时显示笑脸和答案，回答错误后将在屏幕上显示丧脸和正确答案；
第三轮：风险提速（风险题）：
1.风险题根据本学院专业出题；（题目将根据难度设计分数，10—30分不等）
2.本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；
3.从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分；
说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
3.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛维持抢答题规则；
第2篇：知识问答活动策划
知识问答竞赛
时间：待定
地点：图书馆603
人员：乐读社组织人员及会员，具体参加活动的人数待定
活动负责人：策划1人，主持人1人，监督员2人，分数统计人员1人
活动目的：丰富大一新生的课余生活，使同学们在活动中增长知识，同事为同学们提供一个相互认识、相互交流和同台竞技的机会。
比赛要求：比赛期间禁止用手机，自带笔。
具体计划：
1.在同学们喜欢读的书中出题，或者出一些日常生活中的常识。
2.题型为选择，填空。要保证题库的充实。
3.题目以组为单位，每组5道题，每题一分，每题限时15秒，答对加一分，答错不扣分。
4.比赛规则：共三轮
第一轮：每组随机抽取一组选择题和一组填空题，答完后交给记分员进行分数统计，总分排名前八组晋级，本轮答题目的为下轮答题顺序做准备。
第二轮：自选题目，在屏幕上出现 的题目有： 诗词历史地理科学电脑哲学美食天文数学数码游戏体育时事。由分数决定先后顺序，题量有限，每队即时答题，任选2组，每组5道题，每题30秒。由主持人进行提问。选出前四组。
第三轮:主持人提问，累计分数最高组首先答第一道题，如未答上，则变为抢答题，抢答错误扣一分。以此类推，累计分数第二的组答第二道，依次循环。
第3篇：防艾知识问答团日活动方案
防艾知识问团日活动方案
一、活动背景：
为提高人们对艾滋病的认识，引起人们的普遍关注，使艾滋病预防知识宣传到每个人，作为新一代大学生，我们有义务做好艾滋病的宣传教育活动。为此，团委将举行主题为“手中飘扬的红丝带”的宣传教育活动，以“问艾滋，懂艾滋，抗艾滋”为宣传主线，以对我们身边的每一位同学做进一步的艾滋病知识的普及，加强对艾滋的认识为宗旨，以为他们在以后的学习、生活、工作过程中正确的预防艾滋并做到远离艾滋、遏制艾滋作出我们应尽的责任。
二、活动时间：
2014年11月27日晚
三、活动地点：
各院系大
一、大二班级，大一：130、大二：120
四、活动主题：
手中飘扬的红丝带
五、主办：
团委
六、承办：
校学生会组织部
七、活动安排：
1、周二下午，组织部去团委打印《团日活动防艾问答题》，共270份（正反面打印）。
2、周二下午，组织部4个人，去团委准备奖品。
3、每个班级领取一份《团日活动防艾问答题》，在班级内提问，选出三名获奖人员，评出一、二、三等奖各一人将院系、班级、名字报给组织部，由组织部定时间、地点领取奖品，并签字。
5、宣传部出15名干事，跟随组织部人员，拍照、写新闻，传到校会网站上。挑选5张照片有组织部部长发给王世阳。
总负责人：王世阳：*** 负责人：黄嵩钊：***、杨潇：***
2014年11月24日
附件一：
团日活动防艾问答题
一、单选题
1.艾滋病的英文缩写是:（B）
A.HIV B.AIDS C.HB 2.世界艾滋病日是每年的何月何日？（C）
A.6月1日 B.8月1日 C.12月1日
3.我国于哪一年发现首例艾滋病？（B）A.1981年 B.1985年 C.1990年
4.我国艾滋病的流行现正处于：（C）
A.传入期 B.扩散期 C.快速增长期
5.感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿？（C）
A.妊娠、分娩、亲吻?? B.哺乳、亲吻、妊娠?? C.妊娠、分娩、哺乳
6．艾滋病病毒主要侵犯人体：（C）
A.循环系统 B.神经系统 C.免疫系统
7.已感染艾滋病病毒的人经过多长时间（潜伏期）后发展为艾滋病病人？（C）
A．1-3年 B．4-6年?? C．7-10年
8.以下哪种接触不会感染艾滋病病毒？（A）
A.共用餐饮具，共同进餐?? B.性行为?? C.共用被艾滋病病毒污染的注射器或使用被艾滋病病毒污染的血液制品
9.艾滋病病毒感染者能否结婚？（C）
?? A.不能 B.能 C.暂缓结婚
?? 10.关于艾滋病疫苗正确的说法是：（C）?? A.我国科学家已经研制成功了艾滋病的疫苗?? B.世界上现约有80种艾滋病疫苗?? C.目前世界上尚未研制出有效预防艾滋病病毒的疫苗
11.以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是：（C）
A.鼻吸入毒品?? B.静脉注射吸毒?? C.数人共用注射针具静脉注射毒品
12.下列哪种行为有传染艾滋病的危险？（A）
A.共用剃须刀?? B.共用茶杯和餐具?? C.与艾滋病病人同一泳池游泳
13.预防艾滋病传染的根本措施是:（C）
A.坚持使用安全套?? B.避免与艾滋病病人发生性关系?? C.洁身自爱，遵守性道德
14.最容易受艾滋病感染的高危人群是：（A）
A.性乱人群、男性同性恋、吸毒人群?? B.高收入人群、青少年人群?? C.无偿献血者
15.下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒？（B）
A.血常规?? B.艾滋病病毒抗体确诊试验?? C.尿常规
16.预防艾滋病是谁的责任?（C）
A.卫生部 B.政府 C.全社会
17.《国际禁毒公约》规定的毒品是：（A）
A.麻醉药品和精神药品?? B.麻醉药?? C.麻醉药品
18.国际禁毒日是：（B）
A.6月6日?? B.6月26日?? C.6月16日
19.吸毒危害人体的正常生理机能和新陈代谢，并导致多种疾病，吸毒过量还会造成什么后果？（A）
A.突然死亡?? B.休克?? C.暂时昏迷
20.吸毒会导致生理机能发生紊乱，生理和心理会对毒品产生强烈的依赖，毒瘾发作时会出现一系列使人感到非常痛苦的反应，失去理智和自控力，甚至是：（A）
A.自伤、自残和自杀?? B.自伤、自残?? C.自杀
21、艾滋病专报系统的主要特点有？（D）A、个案信息可以随时修改； B、感染者病人一旦报告就进入队列动态随访管理直到死亡； C、主要统计指标为实时统计，指标处于变化之中； D、以上都是
22、目前诊断 HIV 感染的国际公认的标准是：（C）A、HIV 病毒培养 B、HIV 抗原检测 C、HIV 抗体检测 D、HIV 核酸检测
23下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒？（B）Ａ、血常规 Ｂ、HIV 抗体确诊试验 Ｃ、HIV 抗体筛查试验 Ｄ、尿常规
24．艾滋病病毒侵入人体后,主要破坏人体的什么系统?（B）A)神经系统 B)免疫系统
C)运动系统
25如何判断一个人是否感染了艾滋病病毒?(B)A)通过外表判断史
B)通过实验室血清学鉴定
C)通过危险行为的历
26．中国境内第一例艾滋病病人是在哪一年发现的?(B)A)1984.5B)1985.6
C)1986.527．世界艾滋病宣传运动是以每一年的哪一天为中心?(A)A)12月1日 B)11月12日
C)9月1日
28．2004年世界艾滋病宣传运动的主题是什么?(A)A)预防艾滋病，你我同参与C)关注妇女，抗击爱滋
B)青少年—迎战艾滋病的生力军
D)预防艾滋病，男士责无旁贷
29、艾滋病自愿咨询检测是自愿和保密的，自愿咨询包括：（D）
Ａ、检测前、后咨询 Ｂ、预防性咨询 Ｃ、支持性咨询 Ｄ、以上都是 30以下说法正确的是：（D）
Ａ、可以将艾滋病病人和感染者的姓名、住址等有关情况公布或传播 Ｂ、把艾滋病病毒感染者或病人隔离起来 Ｃ、艾滋病病毒感染者不能参加工作 Ｄ、任何单位和个人不得歧视艾滋病病人、病毒感染者及其家属
二、多项选择题（每题有两个或两个以上的正确答案）
1.诊断艾滋病的主要依据是:（ACD）
A.艾滋病病毒抗体检测阳性?? B.感冒发烧?? C.临床表现?? D.流行病史
2.当艾滋病病毒感染者发展成为艾滋病病人时，会出现什么症状？（ABCD）
A.长期低热?? B.体重下降?? C.盗汗?? D.慢性腹泻??
3.目前我国艾滋病流行形势是：（ABC）
A.流行范围广，地区差异明显，感染者以青壮年为主?? B.疫情发展迅速，发病和死亡依然严重
C.疫情正从高危人群向普通人群扩散 ?? D.逐步减少
4.开展“职工红丝带健康行动”的内容有：（ABC）
A.以面向职工宣传教育为重点，广泛开展宣传教育活动?? B.积极开展预防与控制艾滋病知识的培训工作
C．加强对职工中艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的维权工作?? D.为职工提供艾滋病病毒抗体检测
5.如果有人感染了艾滋病病毒，我们的正确态度是：（BCD）
A.拒绝与他们往来?? B.我们的共同敌人是艾滋病病毒?? C.消除歧视,有助于发挥他们在预防艾滋病中的积极作用 ?? D.给予他们更多的宽容、理解、支持和信任
6．艾滋病病毒感染者的家人应该采取的态度是：（ACD）
A.夫妻性生活时应坚持正确使用避孕套?? B.分开使用餐具、卧具?? C.分开使用牙刷、剃须刀、指甲刀等容易弄破皮肤或黏膜的物品 ?? D.配偶及性伙伴要定期到正规医院检测，接受医生指导
第4篇：书香高校知识问答比赛活动方案
“我的中国梦—书香高校”百科知识问答活动计划
一、活动目的：
提高同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养，丰富同学们课余生活，创造浓厚的文学氛围弘扬我国传统文化。
二、活动对象：
11级12级全体学生
三、活动形式：
1、初赛：（不下发题库）
每位参赛选手会得到一张知识问答试卷，两人一队，最后算平均分。由大赛组织者由高到低进行筛选，保留6组队伍（每队两人）由团队形式继续参加第二轮比赛。
2、复赛：（下发题库）参赛队将由小组形式（2个人）进行竞赛，比赛共四轮 第一轮、由主持人给出题型，由每组一号二号分别答题
第二轮、由主持人给出题型，团队必答的类型
第三轮、把选择权交给每个队，由每队队员选择类型答题
第四轮、风险答题，参赛队每队派出一个队员进行“抢凳子游戏”，出局者选择是否答题
四、活动流程：
由主持人致开场词，文艺部串场。活动开始，进行活动第一轮。
第一轮、（个人必答题共24题）先由每组一号选手进行答题（2题）。在由每组2号进行答题（2题）。每组题目由主持人给出，每题十分每题答题不超过60秒。所得分数相加，答错不扣分。
第一轮结束由记分员统计分数，然后由主持人总结，并宣布活动进入第二轮第二轮：（团队必答题共12题）每组由团队配合进行答题（每组2题），答题题目由主持人给出每题十分每题答题不超过60秒。答错不扣分。
第二轮结束，由记分员统计分数。主持人做总结，文艺部串场。串场结束。由主持人宣布活动进入第三轮。
第三轮：团队自选题，由第一轮分数较高的团队，进行优先选择答题类型，题目分为：生活，健康，历史，地理，四个类型，并优先选择的队伍所选题目其他队伍不可以选择，有团队配合给出答案（每组答3题），每题十分，答错不扣分。每题答题时间不超过一分钟。观众互动，由老师随即抽选。
第四轮：风险答题，由参赛队每队派出一名队员参加抢凳子游戏，出局者进行选择是否答题，答对加30分，答错扣30分，可以选择不答。
最后由大赛组织者统计分数，分数最高的队伍获胜，并以此颁发奖项。奖项设置：
一等奖：一组
二等奖：两组
三等奖：三组
第5篇：知识问答
“九一八”事变
2010-10-14 15:51:1050
1931年9月18日晚，驻扎在我国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。当时，蒋介石正集中力量进行反共反人民的内战，执行“攘外必先安内”的反动政策，对日本侵略者妥协退让。东北军执行蒋介石“不抵抗主义”的命令，未进行有组织的抵抗。当晚，日军攻占北大营，这就是震惊中外的“九一八”事变。
19日日军占领了整个沈阳城，并向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，东北军基本上不战自溃。1932年2月东北三省全部沦陷。1932年3月，在日本帝国主义卵翼下，在长春建立起傀儡政权——伪满洲国。从此，日本帝国主义把东北变成它的殖民地，全面加强政治压迫、经济掠夺、文化奴役，使我国东北3000多万同胞，惨遭涂炭，陷于水深火热之中。
“九一八”事变激起了全国人民的抗日怒潮。各地人民纷纷要求抗日，反对国民党政府的不抵抗主义。在中国共产党的领导和影响下，东北人民奋起抵抗，开展抗日游击战争，先后出现了东北义勇军和各种抗日武装。1936年2月，东北各抗日部队统一改编为东北抗日联军。1937年“七七”事变后，抗日联军团结广大群众，进一步开展了广泛持久的抗日武装斗争，有力地配合了中国共产党领导的全国抗战。
红七军编制沿革简介
2010-7-16 7:52:203
51中国工农红军第七军，简称红七军，是中国工农红军红三军团主力部队之一。1929年12月11日，国民政府广西警备第四大队、教导总队和右江农军2800余人，在百色举行起义，宣布成立红七军，军长张云逸、参谋长龚鹤村、前委书记兼政治部主任陈豪人。下辖第一纵队，纵队长李谦、政治委员沈静斋；第二纵队，纵队长胡斌、政治委员袁任远；第三纵队，纵队长韦拔群、政治委员李朴。
1930年2月，李明瑞、邓小平领导龙州起义，建立红八军，李明瑞被任命为红七军、红八军总指挥。龙州起义失败后，红八军余部并入红七军。3月，中央代表邓斌(即邓小平)为政治委员和前委书记。1930年秋，又成立第四纵队，纵队长黄治峰、政治委员罗少章。11月，红七军整编为第十九、二十、二十一师，留韦拔群率少数部队进行游击战，主力则奉命北进。在转进过程中，红七军损失惨重，进至湖南广东边界时，仅剩2个团。
1931年7月，全军抵达中央苏区，归红三军团建制。1933年，中央红军进行整编，取消军一级编制，红七军番号取消。该部被缩编为红三军团第五师，红五师随三军团参加了中央苏区第三次反围剿、第四次反围剿、第五次反围剿。
在长征途中，红三军团在扎西会议后缩编为一个师四个团，红五师缩编为红四师第十三团。过草地后，毛泽东将一、三军团缩编为陕甘支队，红十三团调入一军团系统的红一师，改称第十三大队，到陕北后恢复红十三团番号。由于三军团番号未恢复，该团隶属于红一军团红一师。1938年8月，红十三团随红一师改编为八路军115
师343旅685团，该团为685团第二营，11月随聂荣臻留在晋察冀开辟敌后根据地。
解放战争时期，该部扩编为晋察冀野战军第四纵队，后改称解放军第64军。1951年2月，随19兵团入朝，改称中国人民志愿军第64军。现为中国人民解放军陆军第六十四集团军。
国际劳动妇女节的来由
2010-4-19 15:18:246
4１９世纪末，随着工人运动不断发展，觉悟了的女性摈弃长期以来歧视妇女的陈腐观念，高举起了争取妇女自由平等权利的旗帜。１８８９年，在“第二国际”成立大会上，国际民主妇女联合会书记处书记、德国《平等报》主编克拉拉·蔡特金就代表劳动妇女发出了有史以来首次要求平等权利的呼声，开创了争取妇女解放的国际妇女运动的先河。１９０９年３月８日，美国芝加哥女工为争取自由平等，举行了声势浩大的罢工和示威游行。１９１０年８月，第二次国际社会主义妇女代表大会在丹麦举行，１７个国家的１００多名妇女代表与会。大会一致通过了蔡特金等提出的倡议：将每年３月８日作为国际劳动妇女的节日，以此加强国际劳动妇女的团结和争取自由平等。１９１１年，美国、德国、奥地利、丹麦、瑞士等国的劳动妇女首次举行了国际劳动妇女节的纪念活动。从此，纪念“三八”妇女节的活动逐渐扩大到了全世界。
１９２４年３月８日，在中国著名妇女活动家何香凝的主持下，中国各界妇女在广州第一次举行纪念“三八”妇女节的集会，提出“废除多妻制、禁止纳妾”等口号。新中国成立后，中央人民政府政务院于１９４９年１２月规定每年的３月８日为妇女节。
1977年，第32届联合国大会正式决定把3月8日作为“联合国妇女权益日和国际和平日”。
黔东南的解放
2009-9-28 10:49:56137
1949年11月，中国人民解放军第二野战军第五兵团由湘西兵分两路挺进黔东南，16军46师溯清水江而上，突破“黔东第一关”瓮洞，于11月4日解放贵州第一座县城——天柱。17军50师149团11月8日强渡舞阳河，经青溪激战后下午进入镇远城，与16军胜利会师，当时黔东南的政治、经济、文化中心——黔东重镇、“滇黔锁钥”镇远宣告解放。11月初至12月底，经解放军浴血奋战，黔东南16个县相继解放。11月11日，西进支队四大队接管镇远，镇远地委、行署、军分区进驻镇远。随后，按照“先接管交通沿线及附近的县，后接管离交通线较远的县，由点向面发展”的原则，各中队迅速分赴目的地接管，宣布人民政府建立。黔东南各族人民迎来了新时代的曙光。
中国共产党在不同时期的口号
2009-8-4 9:52:47119
中国共产党在不同时期的口号
1922年：中国共产党万岁
1922年：打倒军阀，打倒(除)列强
1927年8月：枪杆子里面出政权
1928年10月：工农武装割据
1935年8月：停止内战”、“实现抗战
1945年4月：谦虚、谨慎、戒骄、戒躁
1946年8月：一切反动派都是纸老虎
1947年6月：打倒蒋介石，解放全中国
1949年9月：中国人民站起来了
1963年3月：向雷锋同志学习
1977年5月：尊重知识、尊重人才
1979年9月：坚持改革开放
1987年4月：贫穷不是社会主义
关于真理标准问题的讨论
2009-8-3 10:41:58115
这一讨论，是从1978年5月开始的。5月10日，由胡耀邦直接领导的中央党校内部刊物《理论动态》首先刊载了题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。11日，《光明日报》以特约评论员署名发表。文章阐明了检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验，并阐明了革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。这是从根本理论上对“两个凡是”的否定（“两个凡是”就是所谓“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”）。文章在党内外引起强烈反响，迅速在全国范围内展开了一场关于“两个凡是”和真理标准问题的大讨论。从6月到11月，尽管当时党中央主要负责同志进行阻挠和压制，但由于邓小平、陈云等许多老同志的坚决支持，讨论不断深入下去。全国绝大多数省、市、自治区和大军区的主要负责同志，都先后在报刊上发表文章和讲话，坚持实践是检验真理的标准，反对“两个凡是”的错误方针。1978年12月召开的十一届三中全会，高度评价了关于真理标准问题的讨论，认为这是一场具有重大意义的马克思主义教育运动和思想解放运动。
党史上最具代表性的几部党章
2009-6-6 15:11:02109
从 1921 年中国共产党的成立到党的十六大，中国共产党总共通过了 15 部党章，并根据革命和建设形势的发展，新的政治任务的变化和党自身建设的需要，先后对党章进行了 14 次修改。党章的修改过程，再现了中国共产党由幼年走向成熟的全部历程，记录着中国共产党思想理论实践活动与时俱进的发展轨迹。在党的历史上，最具有代表性的党章主要有以下几部：
一是中国共产党的第一部正式党章。1922 年党的二大对一大制定的《中国共产党纲领》进行了重大修改，制定通过了党的历史上第一部正式党章 —— 《中国共产党章程》，它标志着党的创建工作的最后完成，从此这个年轻的政党有了自己的立党之本和最高的政治行为规范。
二是民主革命时期最好的党章。1945 年党的七大，总结了党领导革命斗争的新经验，继承了以前历届党章的优点，制定并通过了新党章。七大党章最重要的新突破，就是确立毛泽东思想为党的指导思想，因而使七大党章在中国共产党的历史上具有里程碑的意义。
三是执政党的第一部党章。1956 年 9 月召开的党的八大，是中国共产党执政以后召开的第一次全国代表大会。八大总结了执政以后党的地位、自身状况及党所面临的新任务，为适应大规模经济建设和加强执政党建设的需要，对七大党章进行了修改和通过。八大党章为执政党的建设指明了前进方向。
四是 20 世纪最后一部党章。1997 年党的十五大是中国共产党在 20 世纪召开的最后一次全国代表大会，因而十五大党章就成了我们党 20 世纪最后一部党章，它最重要的突破就是把邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列确立为中国共产党的指导思想和行动指南。
五是 21 世纪的第一部党章。2002 年 11 月党的十六大通过的关于《中国共产党章程(修正案)》，又一次修改、完善了党章，是我党在新世纪的第一部党章。十六大党章把 “ 三个代表 ” 重要思想和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起规定为党的行动指南，具有鲜明的时代特征、丰富的理论内涵、强烈的现实针对性。十六大党章与十五大党章相比，有 65 处修改。其中特别重要的有 17 处，包括总纲部分的 8 处，条文部分的 9 处，在这些修改的地方，显示出了十六大党章的新突破和新贡献。
我们从中国共产党成立以来党章的修改历程能清楚地看到，建党 80 多年来，中国共产党紧跟时代发展的步伐，不断总结新的经验，并将实践检验证明正确的结论写进党章，通过不断修改党章，调整党的奋斗目标，在思想上、理论上与时代同进步，始终保持与时俱进的精神状态和马克思主义政党的理论品质。
对《中央首长黎城访才》的补考
2010-4-19 15:33:029
22009年12月中旬，笔者到黎平参加“黎平会议学术讨论会”，有幸得到《红军在黎平故事集1》一书，该书收集了红军长征在黎平的一些小故事，内容丰富、史料翔实、情节感人，是弘扬红军长征精神、进行爱国主义教育的好教材。
回到遵义后，仔细拜读了书中《中央首长黎城访才》（以下简称《访才》）一文，联想到以前曾经看到过遵义会议纪念馆采访赵学俍的一份材料，找出来重新认真地读了读，发现与《访才》一文有所出入，现将全文抄录如下，作为《访才》一文的补充：
回忆人姓名：赵学俍性别：男族别：汉年龄：61籍贯：黎平 现在住址：黎平县德凤镇北门大井边职业：黎平中学教员
记录人：朱式如记录编号：
（二）006记录时间：1957年5月12日 1934年12月红军到黎平，我没有走，但也没有到外面去。最初红军到我家里来见我有很多的书籍，问我这些书是什么人的；那时我穿了一身老百姓的衣服，他不知道我就是这屋子的主人，我诳他们说：这是我一个朋友在中学当教员的，他见这里清静好看书，便放一些书在这里，他听到红军要来便回家去了，他们也就不再追问那个人
了。红军番（翻）了几本书，从里面发现我在日本读书时和几个湖南朋友、江西朋友照的相片，内中一个叫李一氓的红军那（拿）着那相片对我说：其中有个赵学俍是他在上海教书时教过的学生，可是他还是认不得我就是赵学俍。从此，李一氓就常常到我家里来看书和我谈话。
有一天，来了一个外国人，番（翻）看了一会的书，我去和他讲话，他说不出来，便去叫一个翻译来，后来他对翻译说，我的样子看去像个地主，这些东西要没收，园子里的柑橘可以不没收。外国人去了，我问住在我家堂屋里的红军他是什么人，他们说他叫李德，我问是那国的，他们都说是中国人。
过了两天，一个红军来叫我说，成参谋长要我去说话。我问李一氓是那个成参谋长？李说，他叫成仿吾，就住在我家对面朱家大地主的房子里，总司令部就住在那里。我对于成仿吾是不认识的，不过在东方杂志上常常看到他的文章，了解他是一个文人，李一氓也叫我去见见他，并说：我们部队里知识分子很多。等到我到总司令部去见他时，和我还没讲上三句话，电话又来了，好久、好久没有空，我便告辞回来，后来成仿吾也到我家来过一次。
住在朱家大院子里的是聂荣臻带的部队，见我家里喂有很多鸡，向我买，我不肯收他们的钱，他们就不要。
到临开拔前夜，李一氓来对我说：你收到的票子可以拿到银行去兑换大洋，我们走了，票子就用不出去了。关于外面的情形，我都不知道，只听说曾经在荷花塘开过会，演过戏。
根据以上访问记录，赵学俍提到红军名字的有李一氓、李德、成仿吾，谈的较多的是时任红军总政治部宣传部宣传科科长李一氓，并说李一氓很快地认出了照片上有他在上海教过的学生赵学俍。经查阅《李一氓回忆录》：“1921年暑假，我到了上海，„„我在上海的整个就学时期，可以看出来，并没有专心当学生，心情总不是那么稳定的。从浦东中学转到南京一中，又转大同大学，又转沪江大学，又转东吴大学法科，„„1926年3月初，我就不再去东吴大学法科注册上课了。” 1此后，李一氓离开上海到广州参加革命活动；1928年10月又回到上海从事地下工作；1932年秋离开上海到江西中央苏区。在《李一氓回忆录》中，看不出他在上海有教书的经历。既然李一氓在上海没有教过书，那么，赵学俍为什么对访问人说：“内中一个叫李一氓的红军那（拿）着那相片对我说：其中有个赵学俍是他在上海教书时教过的学生，”呢？这就使人难以理解了。
按照一般规律，只有自己熟悉的人，才会在合影的照片上认出来。从赵和李的年龄来看，赵比李大7岁（因赵1957年61岁，应是1896年生，1934年38岁。李1903年生，1934年31岁）。按常理老师的年龄应该比学生年长，理应赵是李的老师；根据《访才》中记载：“我爱人的父亲赵学朗先生，于1919年远渡重洋，留学日本，是东京帝国大学法学系学士。” 2而1919年李一氓才到成都进中学3，显然，赵留学日本时，李还是中学生；而赵从日本留学归来时，李才是刚入大学的学生；在通常情况下，老师记学生姓名困难些，学生记老师姓名较容易；因此，赵回忆李一氓所说的情况，是否把老师与学生的关系颠倒了呢？如果是把老师与学生的关系颠倒了，赵又为什么要颠倒这种关系呢？这确实是一个值得再进一步研究的问题。同时，根据赵学俍所说，李一氓常常到他家里看书和谈话，因时间已过去近十年，赵学俍相貌的变化，使李一氓不能认出就在面前的赵学俍，这也是可能的，奇怪的是，李一氓明确的提到了赵学俍名字，但赵学俍为何不承认自己就是赵学俍呢？
从访问赵学俍的记录中，可以看出时任军委干部团政治教员的成仿吾，曾经约见赵学俍，赵回忆“一个红军来叫我说，成参谋长要我去说话。我问李一氓是那个成参
谋长？李说，他叫成仿吾，”《访才》一文中也记载：“一位姓成的首长进城后，尽管在戎马倥偬的战争岁月，工作繁忙的紧张关头，仍然记起了这座边远的山城里，有位留日归来的赵学朗先生。于是，立即派出两位干部四出打听，好不容易在平街梅家鼓楼旁边找到了赵学朗先生的家。” 4从以上所引的两份材料来看，成仿吾是关心赵学俍的，成也到过赵的家。为什么成在紧张的行军途中还要关心、了解一位中学教员呢？正如《访才》一文所说赵是留日归来的，而成仿吾也于1910年东渡日本，“先后入日本名古屋第五中学、冈山第三高等学校二部和东京帝国大学造兵科学习，”5 1921年回到上海。由此可见，成仿吾1921年回国前就读的是日本东京帝国大学，赵学俍1919年也就读日本东京帝国大学，虽然他俩学的不是同一专业，但是，他俩不是同级也应是同校的同学，所以成仿吾在长征到达黎平后，还念念不忘这位留日同学，派人四出寻找赵学俍。
我馆的访问记录，回忆人姓名是赵学俍，《访才》是1982年采访赵的儿媳妇雷咸珍后的整理稿，赵学俍成了赵学朗，不知是记录者的笔误，还是因为谐音混淆造成的不同。赵学俍是民国时期曾经留学日本的黎平人，又是“黎（平）、榕（江）、锦（屏）、永（从）、下（江）五县联立中学的主要创始人之一。”6在黎平县有一定影响的著名文化人，对于他的名字以及与李一氓、成仿吾的关系应该有一个统一的、准确的说法。
李一氓和成仿吾长征时，在党内、军内职务并不高，然而，他俩从上世纪二十年代到三十年代初，已是国内、外有一定影响、著名的文化人了。弄清楚他们长征在黎平的活动，具有一定的历史意义。
（王云丽）
