主题教育设计方案（精选4篇）_主题教育活动方案设计
主题教育设计方案（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“主题教育活动方案设计”。
第1篇：主题教育设计方案
主题教育设计方案
王永国
一、主题名称：我爱我家
二、主题选择缘由：
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。“家”对每个孩子来
说都是那么的温暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成员更让孩子感受到了大人对自己
无限的爱。进行这一主题是想让我们的孩子通过多种方式去收集来自身边的信息，了解自己 的家，再次感受家的温暖。
三、主题目标：
尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
四、主题网络图：爱心小天使 我爱我家 我有一个家 亲密家庭大聚会中秋情
我给祖国妈妈过生日
做月饼
送月饼 祖国妈妈过生日
国旗飘飘
五、教育活动方案：
（一）活动名称：我有一个家
活动目标：
1、知道每个人都有自己的家，了解家庭成员的姓名、职业等。
2、尝试向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。
3、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。
活动准备：幼儿用书、全家福的照片。
活动过程：1“讲讲我的家”，知道每个人都有自己的家。
引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园，家里都有谁等。幼儿拿出“全家
福”照片，互相介绍自己的家人。
2、谈话“我有一个幸福的家”，感受家庭的温暖，激发爱父母、爱家的情
感。
引导幼儿讲述爸爸在家干什么？妈妈在家干什么？自己在家干什么？说
说爸爸妈
妈是怎样关爱自己的，引导幼儿讲出爸爸妈妈关爱自己的一两件事。
老师小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸
爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈，想想自己应该为家人做
些什么？
3、游戏“抽照片、猜名字”，向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。
幼儿将“全家福”照片放在一个盒子里。老师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
请该幼儿介绍照片上的人员以及自己的家庭住址、电话号码等。
4欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。
联系生活体验，请幼儿说说家是什么。
（二）活动名称：亲密家庭大聚会
活动目标：
1、能正确判断5以内的数，并根据物体的数量多少进行分类。
2、对分类活动产生兴趣。活动准备：
1、学习儿歌《我家有几口人》
2、房子平面图5张，分别标有数1，2，3，4，5。
3,5以内不同数量的实物卡片人手一份。
4、画笔每人一支，幼儿用书第1册第30-31页。活动过程：
1、根据儿歌《我家有几口人》，复习5以内的数。复习儿歌《我家有几口人》。
回忆家里有几口人，并说出他们分别是谁。
游戏《我家有几口人》，请幼儿随意地走动，边走边念儿歌。念完儿歌时，教
师说：“我家有3口人”，幼儿赶紧找3位朋友亲密地抱在一起，如果教师说：
“我家有4口人”，幼儿就去找4位朋友亲密地抱在一起。请亲密家人抱紧一
点，教师验证数一数，看看人数对不对。
2、学习按物体的数量多少进行对应摆放。
请幼儿自选一张喜欢的实物卡片，与同伴交流，说出实物的名称和数量。
出示房子平面图，观察这5座房子是分别贴有数字1,2,3 , 4,5，请小朋友根据
自己卡片上实物数量的多少将卡片贴到相应的房子里。
教师与幼儿共同检查，是否有宝宝送错了家，为什么？请个别幼儿纠错。
3、游戏《找找好朋友》，进一步理解5以内的数。结合幼儿用书，将数量相同的物
品用连线的方法连接起来。
活动延伸： 课间活动或晨间锻炼，可组织幼儿结合儿歌继续玩《我家有几口人》的游戏，让幼儿在说说、玩玩中做到动静交替地活动。
（三）活动名称：做月饼
活动目标：1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等辅助工
具刻花纹。
3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。
活动准备：1,和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼
2, 人手一份泥工工具以及刻、印的工具,小棒、瓶盖、雪花片、模具等、废旧报纸。
3葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等
若干。
第2篇：设计主题教育方案
设计主题教育方案——诚信
关于诚信的教育方案
一.活动目的：
通过活动，让学生知道什么是诚信，做人要讲诚信，并能努力去做一个诚实守信的人。二．活动准备： ①准备：小话剧。
②搜集学习、生活中不诚信的例子。③搜集关于诚信的名人名言。三．活动过程：
主持人甲：同学们，我给大家讲个诚信的故事，汉朝有一个叫季布的人，以诚信著称，当时流行一句话，“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说季布一句话比金子还贵重。后来，他跟随项羽战败，刘邦通缉他，无论走到哪都有人掩护他，使他度过了危难。
主持人乙：看来，诚信对于一个人来说是多么重要啊！主持人甲：你知道十二核心价值观吗？
主持人乙：谁不知道，那就是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。可是这跟诚信有什么关系呢？
主持人甲：关系可大啦！诚信就是十二核心价值观之一。它可是
我们做人的一种准则。不信，请看下面的表演。小话剧：《捐款》 时间：上期中 地点：教室
人物：学生妈妈、学生、老师
[早上，临上学前，学生背上书包准备上学。大人准备上班。学生：妈妈，今天我们要给一个生病学生捐款，给我钱吧！妈妈：行，我们也捐50元表示一下心意吧！（拿出50元给学生）。
[学生上学路上买玩具、零食用去45元，剩下5元。来到教室。
老师：同学们，请把自己的捐款交上来。学生：（交捐款5元）。
老师：（打电话）喂：XX同学妈妈吗？你让XX同学捐5元吗？ 妈妈：我给他的是50元呀！
老师：好，谢谢！XX同学，下课请到办公室来一下。主持人乙：（对台下全校同学）看到了吧！这个同学不诚信。我们可不能学他。诚信可是我们一个人的做人之本。
主持人甲：是啊，这个同学不好。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人。做个诚实守信的好少年。主持人乙：是啊！民谚说：“茄子不开虚花，幼苗不说假话。”我们少年儿童可要从小学会讲诚信，不诚信，你的一生将寸步难行！四：老师总结。
第3篇：主题教育设计方案
主题教育设计方案
一、主题活动：水
二、选择主题理由
水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的组成部分。地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占所有水的2.8%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺乏。所以，通过水这主题活动，教育小孩节约用水、保护水资源的意识；另外，让幼儿学生了解教学内容。
三、主题目标
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ；
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动；
4、发展平衡能力，锻炼手臂力量；
5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。
四、主题网络图
五、活动方案
活动一：认识水
（一）活动目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
（二）活动准备：
1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干净的自来水和污水等。
（三）活动过程：
1、介绍水的身份证：儿歌《水》；
2、介绍水 ；
（1）听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；（2）请老师讲介绍家乡的水及污染问题；(3)请老师介绍怎样节约用水。
3、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝 ； ②展示家庭用水调查表 ； ③照片展：亲近水、爱护水。
4、保护母亲河爱心行动 ①歌曲：《小河之歌》； ②家长签名、捐献爱心。
活动二：玩水
（一）活动目标：
1、发展平衡能力，锻炼手臂力量。
2、教育幼儿节约水资源，不浪费水。
（二）活动准备：
1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶。
（三）活动过程：
1、幼儿分成两组，手提小水桶站好。
2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走，快速到达终点，将水倒进大桶里，然后返回站到队尾。
3、以不将水洒出，并先将大桶住满水的一组为胜。活动三：给小鱼圆梦
（一）活动目标：
1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；
3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；
4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。
（二）活动准备：
1、故事《小鱼的梦》；
2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片，布置成墙饰。
3、彩笔和纸。
（四）活动过程：
1、听老师讲故事《小鱼的梦》；
2、教师引导幼儿讨论一些问题；如： “原来清清的河水为什么会变浑浊？”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废水把河水染黑了；等等。“河水的污染给小鱼带来哪些一影响？”如：小雨快喘不过气了，很可怜，快死了。“小鱼的心情是怎么样的？它为什么哭？”如：小鱼很难过，因为它的朋友都死了，小鱼很不喜欢脏水，它向往从前那个清澈的小河。
3、教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；
4、教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；
5、教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图。活动延伸：
1、节约用水提示牌的设计及张贴；
2、污水变干净的小实验（用漏斗）；
3、学唱关于水的儿歌；
4、设计一些关于水的小游戏等等。
六、活动设计思路阐述
水是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的组成部分，地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占所有水的2.8%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺乏。所以，通过水这主题活动，让幼儿认识和了解水资源，引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关，培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯，鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动，同时通过活动发展幼儿的平衡能力，锻炼幼儿的手臂力量，培养幼儿观察能力、模仿能力、动手的能力、创造能力和绘画能力，从小树立幼儿养成良好的环保意识，同时促进幼儿思维拓展和各方面能力的提升。
第4篇：主题教育设计方案
主题教育设计方案
扶风教师进修学校
“谋发展、求富裕、促和谐、树新风”主题教育
推进年活动实施方案
为了进一步动员广大党员干部深入解放思想，凝聚发展共识，践行为民宗旨，为“推进现代化、建设新扶风”提供坚强作风保障。根据扶教党发〔2013〕4号《中共扶风县教育体育局委员会》安排部署，结合我校工作实际，为把“十项”活动抓紧抓好，抓出成效，特制定如下实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大和县委十五届四次全会精神，动员全校广大干部职工进一步解放思想、转变作风，努力办好人民满意的教育，推进现代化、建设新扶风。
二、活动目标
通过开展主题教育年启动活动，要达到“五个新”，即：能力素质有新提升、精神面貌有新气象、工作状态有新改善、制度保障有新进展、推动工作有新突破
三、组织领导
为切实加强对“谋发展、求富裕、促和谐、树新风”主题教育的组织领导，经研究，决定成立我校主题教育领导小组。具体负责我校主题教育的组织实施工作。
组
长：樊云瑞/ 6
主题教育设计方案
副组长：吕生林
成员：王宏军、朱都林、魏锋 四、主要任务
结合县教育体育局安排，今年“谋发展、求富裕、促和谐、树新风”主题教育推进年，我校要开展好“十项活动”：
（一）开展群众路线教育实践活动
要采取集中学习和自学想结合的方式，组织干部职工认真学习贯彻党的十八大精神；省市县党代会精神和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志关于党的群众工作重要论述；县教育体育局2013年工作要点；县政府工作报告。要制定好两个计划《扶风教师进修学校集体学习计划》和《教师个人学习计划》，明确学习内容、学习时间，认真组织好学习教育活动。每位教师要做好学习笔记，记写字数超过一万字，形成心得体会文章两篇，举办主题学习园地两期。要通过召开组织生活会，广泛征求群众意见，针对查摆出的问题，制定整改措施，明确努力方向。坚持开展群众评议活动，建立健全联系群众、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展活动成果，让党员干部经常受教育，始终把群众放在心上、把服务落到实处。
（二）落实好“干部大调研活动”
要按照县委、县政府及教育体育局的安排部署，2月25日（正月十六）下派驻村干部包抓法门镇三驾村，要紧紧围绕“六个一”工作任务，帮助包抓村结合实际编制发展规划、解决实际问题、化解群众矛盾，促进社会安定和谐。要组织干部职工坚持每月到包抓村开展一/ 6
主题教育设计方案
次环境卫生整治、矛盾纠纷排查、劳动生产等活动。通过大调研活动，切实改进工作作风，推动城乡统筹发展。通过调研活动，大兴调查研究之风，树立群众观点、践行为民宗旨、密切党群干群关系。
（三）开展“干部职工大讨论”活动
要紧紧围绕县教育体育局“双高双普”创建工作要求，开展“目标定位在哪里”大讨论活动。召开一次党组班子座谈会，谈如何利用本部门信息、资源，进一步履行职责，明确责任、强化服务，为基层学校提供良好环境；召开一次小组座谈会，谈如何解放思想，创新服务职能；召开一次全体人员座谈会，谈如何立足本职、爱岗敬业、服务为民。通过“目标定位在哪里”活动破除不思进取、小富即安的思想，树立奋发有为、积极进取的观念；破除因循守旧、按部就班的思想，树立敢为人先、开拓创新的观念；破除怕担风险、患得患失的思想，树立敢于负责、敢作敢为的观念；破除懒惰散漫、无所作为的思想，树立勤奋敬业、干事创业的观念。
（四）开展干部职工大培训活动
要切合教师教育工作实际，注重实效，重在落实，具体采取“请进来、走出去、走下去”的方式方法。一是走出去。按照县里安排，结合我校实际，有计划的走出去学习考察，取真经，换脑筋，拓思路。积极选派业务骨干参加省市县各类业务培训，找准困惑学，带着问题学，借它山之石，谋我校发展之计。二是请进来。积极参加县组织的邀请省内外知名专家、学者、教授举办论坛和报告会。三是走下去。全体党员干部特别是班子成员，要深入包抓村组，访民困，问民计，/ 6
主题教育设计方案
解民忧。要在认真学习的基础上，将十八大精神、省、市、县委全会精神等传达到广大职工。要继续与县人力资源和社会保障局加强联系，做好本年度专业技术人员培训力度，进一步提升从业人员素质。实施“中小学名校长培训工程”，启动新一轮中小学、幼儿园教师全员培训，开展校本研修，促进教师专业成长。通过大力度、全方位、多层次的培训，进一步提高干部职工的理论素养和业务能力，在全校营造勤学善思、创先争优的浓厚氛围。（五）开展权力“阳光”运行活动
全面推行权力公开透明运行工作。认真学习《关于扶风县教育系统基层党政组织权力公开透明运行工作的意见》，制定2013年党务、政务、校务公开工作要点。通过开展权力“阳光”运行活动，大兴民主公开之风，修订完善议事规则，规范权力运行程序，明确行使权力的主体、条件、运行步骤、完成时限、监督措施。要深入推进和规范校务公开工作，依法维护人民群众和教职工的知情权、参与权、表达权和监督权，不断提高校务公开工作的实效性，为促进党风廉政建设和民主管理提供良好的发展环境。
（六）开展“转作风、树形象”政风行风建设活动
七一前夕，要在校内部开展“党章知识”竞赛活动，要紧密围绕为民、务实、清廉这一中心，展示干部群众“以人为本，教育为民，服务创新，清正廉洁”成果和风采，讲述发生在我们身边的廉政故事，弘扬干部职工立党为公、执政为民的正气，鞭挞各种腐败现象和不正之风，引导干部职工大兴昂扬向上之风。要多措并举、形成合力，努/ 6
主题教育设计方案
力办好人民满意的教育，切实树立进校和进校教师的良好形象。
（七）开展“六治”活动
要开展“治庸、治懒、治空、治散、治玩、治奢”专项治理活动。严格执行中央“八项规定”和市委“十个不准 ”、县委“双十规定”的要求，精简会议、改进会风，精简文件、改进文风，厉行节约、禁止浪费。围绕群众反映的热点问题，以“治庸提素质、治懒提效率、治空求实干、治散正风气、治玩正作风、治奢保廉洁”为主要内容，以问事、问责、问效为主要手段，严厉查处办事不公、吃拿卡要等发生在群众身边的腐败问题。主要通过修订完善管理规章制度，做好考核考评，实行激励措施来落实“六治”活动的实施效果。（八）开展“强素质、作表率”读书活动活动
开展强素质、作表率读书活动。定期向干部职工推荐读书目录，干部职工每月至少读一本书，每季度至少撰写一篇读书心得体会，每年至少撰写一篇对全县教育工作或本单位发展有实用价值的调研报告。并将该项内容纳入年终目标考核中,从制度上要求每位党员和教师多读书、读好书、会读书、好读书。通过开展征文活动、员工论坛、古典诗词朗诵比赛、演讲比赛、名言警句接龙等形式,开展读书月活动,充分利用内部网站将党员、教师个人读书心得和体会发布到内部网上,供全校干部员工广泛交流,共享学习成果。营造多读书、读好书的浓厚氛围。适时召开全校读书心得交流座谈会、演讲会，评选读书先进个人，打造书香校园。
（九）“大下访、大化解、大稳定”矛盾纠纷排查化解活动/ 6
主题教育设计方案
学校要按照“谁主管、谁负责”的原则，对师生关注、易引发群体性事件的各类敏感问题进行排查化解和调处，切实解决师生和群众反映强烈的热点难点问题，实现全校无进京非正常上访、赴省集体上访、无群体性事件。
（十）深入开展“三亮三比双争”活动
在干部职工中开展“三亮三比双争”活动。通过亮身份、亮职责、亮承诺,比形象、比业绩、比服务，促使争当发展服务先锋、争做为民服务标兵成为干部职工的自觉行动。引导干部职工强化服务意识，牢记服务宗旨，进一步增强荣誉感、责任感、使命感，不断提高自身业务能力和服务水平。全体干部职工切实做到“三要”：一要在入脑入心上下功夫，真正将为民的理念入脑入心、务实的要求入脑入心、清廉的底线入脑入心，切实做到内化于心、外化于形；二要在方式方法上求创新，要立足实际创品牌、注重实践创亮点、总结经验创特色；三要在落实提高上见实效，做到领导带头、全部参与，坚持走群众路线，请群众参与、受群众监督、让群众评判，务求活动取得实效。/ 6
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