英语活动周方案（精选3篇）_英语日活动方案
英语活动周方案（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语日活动方案”。
第1篇：英语周活动方案
诺贝尔摇篮小学2010年下学期英语活动周高年级段策划方案
1.3.4.5年级各个班选出3名同学参加周一到周四7：00——7：10的广播英语show，参赛形式不限，时间为每人2-3分钟，周一：3年级（12.13班）。周二：4年级（10.11班）周三：5年级8班。周四：5年级9老师。
2．当周周二选修课统一为高年级单词王的评选活动，活动形式为出试卷做题，内容为中英文互译，三—五年级制卷人分别为：李晓芳.杨敏.罗双凤。监考人和阅卷人由侯蕊老师安排。
3.当周每天都要鼓励学生说英语，形式为每人每天发一张签名纸，和谁说了英语就要就当事人给对方签字，每天选修课之前，本班的英语老师把签名纸收上来，并统计班上前3名名单，每天5点45前交给杨敏做归总工作。归总结果会在每天广播时间公布，进行全校表扬，没有交统计结果的不纳入评比。所需签名纸由杨敏统计并下发。
4.每天广播6：50——7：00都会有“gue the riddle”环节，形式为猜谜语，每天3个谜语，即时开奖公布获奖名单，并发奖品。由杨敏负责准备谜语并安排学生在广播每天公布。
备注：第二项要取3--5年级15%的获奖名额。30份奖品
第三项要75份奖品。
第四项要15份奖品
共需奖状30张，所有奖项将于周五英语课上公布和颁发。
各负责人所要准备的东西都要在6月2号下班前上交。
策划人：杨敏
时间：2010年5月31日
第2篇：英语活动周方案
象元小学英语活动周方案
一、活动目的：
通过举办校园英语周，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，为学生提供展示自我的舞台，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐,在全校掀起学英语的热潮。
二、活动宗旨：人人参与、经历过程、体验快乐。
三、活动主题：Learn English.Speak English.Enjoy English.(学英语，说英语，享受英语。)
四、活动时间：2011.11.（具体时间待定）
五、活动口号：“人人参与，人人快乐，人人有收获！”
“Everybody in!Everybody happy!Everybody gain!”
六、总指挥：蒋校长 秦主任
筹备组成员：综合组全体教师
摄像：钟老师
七、活动内容：
文化活动：
1、疯狂英语——
英语周期间，每天加餐时间播放优美动听的儿童英语歌曲；（邹老师负责）每天学一个英语小对话；【食堂门口小黑板双语出示，（何老师负责）】
师生之间问候、学生之间问候用英语交流,充分拓展“英语校园”的空间。
2、英语小贴士——
在每个班级后门贴英语的谚语或名言，学生记忆；
在班级内的物品上和公共场所物品上贴有关英语的标语；
每个班级完成英语角的布置。
3、跟我学——
开展“每位学生教爸爸妈妈爷爷奶奶学英语单词，说英语句子”的活动，以推进家庭英语学习的氛围，使英语由校内走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生和生活老师一起完成。完成一个词或句子即可。）
周前会全体教师跟英语教师学习校园标语的英文。
4、我动手，我能行——
三至六年级学生动手制作英语手抄报，以班级为单位评出优秀作品参加校级评比及展览,作品主题：“I Have A Date With Winter！（我与冬天有个约会！）”
具体要求：
（1）纸张大小为A4纸大小，均采用手写设计。
（3）英语手抄报，可两人一份。主题：I Have A Date With Winter！
【每班选择5张设计好的手抄报上交综合组参评，奖项为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。同时提醒学生在上交作品的背面写好班级及姓名。】
（4）优秀作品放至学校橱窗内展示
竞赛活动：
1、一、二年级英语趣味活动：一分钟单词图片认读 要求：每班五人参加
内容：由英语教师提供
时间、地点：待定
组织负责人员：邹老师、秦老师
2、三、四年级朗读英语课文竞赛
要求：每班十人参加
内容：学过的单元
时间、地点：待定
组织负责人员：何老师、李老师
3、五、六年级校园英语标示竞猜
要求：每班五人参加
内容：所有出现在校园内的双语标示
时间、地点：待定
监考：钟老师、蒋老师
试卷负责：邹老师、何老师
其他活动：
1.当周负责升旗的班级以宣传英语活动周为主题。
2.周三晚上分楼层播放英语电影。
第3篇：英语周活动方案
第四届英语周活动方案
一、指导思想
为了突现我校英语教学的特色，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，增强开口讲英语的自信和能力，我校举办第三届英语周，为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获；让英语周成为每个孩子的节日；让每个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语，让每个孩子在活动中找到自信，让英语走进每个孩子，使她们想说、敢说、能说、会说。
二、活动原则
1．以“活动”激发兴趣。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。
2．以“活动”形成主体。以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。
3．以“活动”促进发展。营造氛围，人人能说，个个会听，班班读写，百花齐放，和谐发展。
三、活动口号
Enjoy English, Enjoy Life.四、活动时间
2012年12月19日——12月23日 五、活动领导小组 组长： 姚生伟
王元涛
成员： 王元涛
童敏娟
章湘云
孙广影
黄美芳
特邀： 音乐组、美术组、电教组老师
备注：“英语周”活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。
六、具体活动方案
1．召开英语周动员会，宣布活动方案，布置具体工作。（王元涛）2．国旗下讲话：宣传英语周，鼓励全校同学积极参与。
.3．各年级布置、评选优秀英语周作品。（班主任，英语任课老师）4．英语周开幕式时间：2011年12月19日 8：15——8：30
5.地点： 大操场。
英语周期间活动：
活动（一）开幕式
12月19日：升旗仪式暨英语周开幕仪式。
1．王元涛老师向学生宣传本届英语周的活动原则，口号及活动内容。2．英语小使者代表讲话。3．姚生伟校长宣布英语周开幕。
4.英语教师、英语小使者带动全体学生同唱主题歌：If you are happy.活动（二）分年级英语竞赛
三年级：英语字母书写比赛。（章湘云、黄美芳）
四年级：英语单词书写比赛。（王元涛、黄美芳、孙广影）五年级：英语小报制作比赛。每班交3份。（童敏娟、孙广影）
要求：8K英语手抄报，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观，版面四周留有一公分空白。
六年级：书写课文。（童敏娟、章湘云）活动（三）英语组教师教学研讨 主题： 同课异构
时间: 2012年12月19日——12月23日 活动（四）闭幕式暨颁奖仪式 时间：12月19日升旗仪式。七、其它事项：
1.大屏幕显示（教导处）： ①热烈庆祝春江小学第四届英语周开幕 ②本届英语周活动安排：
活动（一）12月19日英语周开幕式 活动（二）分年级英语竞赛
.活动（三）教师同课异构。活动（四）闭幕式暨颁奖仪式。2.英语周成果展示。（英语组、美术组）3.英语周证书及奖品。（总务处）.
