校园绿化活动方案（精选8篇）_绿化校园活动方案

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第1篇：校园绿化方案

相公镇中心小学

2018年校园绿化实施方案

学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本实施方案。

一、指导思想：

学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

二、规划原则：

我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建议有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。

三、组织领导： 成立绿化美化领导小组。组长：黎建森 组员：班子成员

四、绿化、美化规划内容：

1、校园绿化方面。

保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花坛栽种月季花等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。

2、校园美化方面

2018年3—4月份：保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草。

2018年5—6月份：新增绿化项目，学校花坛栽月季、玫瑰花等开花期长观赏性强的花种。

2018年7-8月份：校园裸漏地面是用绿草覆盖，不留裸土地面。

五、具体措施：

1、学校有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。

2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

3、利用盆花易搬动的特点，搞好教师宿办室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机。

4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。

美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园。

第2篇：校园绿化方案

校园绿化方案

篇1：校园绿化规划方案

校园绿化规划方案

以“科学发展观”重要思想为指导，以提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化工作的规划：

一、指导思想

本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。

二、规划原则

我校在绿化、美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。

三、规划内容

1.将部分空地平整，绿化成草坪；

2.在XX楼前面绿地内补栽植一些花草树苗；

3.对校园绿化带重新进行规划与设计；

6.广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好教师办公室、会议室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时学校将多组织师生参加一些绿化美化活动，增强学生爱护花草的意识，使学校的绿化管理工作向更高层次迈进。

7.搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。

8.绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。

9.对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。

10.建立学校绿化档案，对学校绿地精心测量，对树木认真核对，登记造册。

美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。

XX年XX月XX日

篇2：学校绿化美化方案

校园环境绿化美化规划方案

学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。

一、指导思想：

学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

二、规划原则：

我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。

三、组织领导：

成立绿化美化领导小组。

组长：xxx 组员：班子成员

四、绿化、美化规划内容：

1、校园绿化方面。

保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花池栽种刺玫等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园

为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。

2、校园美化方面

一、保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草。

二、新增绿化项目，学校花池栽种花期长观赏性强的花种。

五、具体措施：

1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。

2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。

3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。

4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。

5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。

美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园

篇3：农村小学校园绿化方案

*****小学校园绿化美化

实施方案

一、指导思想

为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

三、工作重点

1、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

四、规划设计原则

发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

五、特点

我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是

几处带状的花池，形成透视隔离墙。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。

在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。

六、管理养护

适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，这样才能保证植物长得好。

工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。

今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。

第3篇：校园绿化方案

校园绿化方案

1．整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。

2．艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。

3．实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益

（二）基本设计

所考虑的因素包括：

1．校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。

2．绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。若条件许可，应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。

3．要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候，涵养水源，保持水土和吸收有毒气体（如二氧化碳等）。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。

4．绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。

大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地，空气湿度可增加54％。反观单位面积投入情况，乔木仅为草坪的1/10，而后者的养护费用远大于乔木。由此可见，校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。

5．绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉，使室内也充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。下面谈谈乔木、灌木、草木花卉的不同作用及影响，以便采用最合理的校园绿化格局。乔木的应用

（一）乔木有常绿性和落叶性，其主干单一而明显。常绿乔木树冠终年翠绿，是优良的造园树木。树形有高壮或低矮，并有开花美丽而以观花为主的树种。在景观设计上，必须综合树形的高矮、树冠的冠幅、质感粗细、开花季节、色彩变化等因素加以应用。落叶乔木夏季树冠绿叶蔽天，冬天落叶，春季萌发新叶或绽开美丽的花朵，其树形、枝干线条、质感、色彩等均能随季节发生变化；尤其是落叶之后，枝干间隙能透射阳光，可营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计作用上，比常绿乔木更加丰富。

（2）灌木的应用

观姿类）观姿类的灌木，通常以观赏其美丽的叶形、叶色、树姿为主，均为常绿性。质感细的灌木，在视觉上能使空间变大，较适合小庭院利用；反之，质感粗的灌木，在视觉上能使空间变小，较适合大面积宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变造型，增加景观效果。（观花类）灌木树形低矮，基部易分枝成多数枝干，树冠变化较大，有常绿或落叶的。观花类的灌木，其花朵鲜明艳丽，在色泽、质感和树形的表现上，具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大，在景观设计时，必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。

第4篇：校园绿化方案

校园绿化方案

为增强校园的绿化程度，特设计了一套绿化方案，主要分为三大部分：

一、基本原则

1、整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。

2、艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。

3、实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。

二、基本设计

二、所考虑的因素包括：

1、校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。

2、绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。若条件许可，应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。

3、要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候，涵养水源，保持水土和吸收有毒气体（如二氧化碳等）。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。

4、绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。

大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地，空气湿度可增加54％。反观单位面积投入情况，乔木仅为草坪的1/10，而后者的养护费用远大于乔木。由此可见，校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。

5．绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉，使室内也充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。

三、设计方案

1、中心区（中心花园）：该区是校园绿化的主体部分，侧重休闲观赏性。要求树木造型美观，常绿，高矮结合：花卉品种多样，色泽艳丽，四季均有花开；草皮常青，生命力顽强。草坪以马尼拉草为主，间或一些树型优美的灌乔木。如合欢、棕榈、银杏、红叶李、白玉兰等。

环湖绿化：垂柳。

湖内：适当栽种睡莲、荷花等水生植物。

2、学习区（前后教学楼、办公楼）：师生在该区工作学习，选择树种，要着眼于创造宁静的学习环境。而绿化得当，就可以有效地减少噪音，因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试，在路上栽种杨树、桂花树等，可降低噪音5－7分贝。树木降低噪音的能力，树冠较小的乔木或灌木，远比树冠高大的大，所以法国冬青是理想的树种之一。此外，雪松、水杉、樟树、海桐等对降低噪音也有较好效果。

3、运动区（运动场）：此处尘土较大，要注意植物的吸附灰尘、净化空气的能力。净化能力较强的树种有：泡桐，叶大多毛，分泌黏液，能吸附粉尘，净化空气。榆树：对空气中的尘埃有过滤作用。据测定，它的叶片滞尘量为每平方米12.27克，名列九种抗污能力较强植物之首，有“粉尘过滤器”之称。同时，对大气中的二氧化硫等有毒气体也有一定的抗性。

4、生活区（餐厅）：生活区应有一个清新、舒适的环境，绿化时要考虑为同学们营造一个温馨的氛围。建议种植灌木丛，并以观赏性灌木为主。如桂树、腊梅、茉莉等有香味植物。甬道两旁可种月季、菊花等花卉。

5、环校绿化带：应选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪、抗烟尘、抗病虫害的树种。如槐树、桧柏等。

美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的园。

第5篇：校园绿化方案

校园绿化美化工作实施方案

为了贯彻落实省、市、县绿化工作要求和教育局《2013年工作要点》有关要求，切实加强我校校园环境建设，净化育人环境，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定了校园绿化美化工作实施方案。

一、指导思想

大力推进生态文明建设，努力将校园建设成为生态自然、绿树成荫、环境优美的育人场所，以党中央的重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐校园为指针，创建优美环境为目的，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化工程，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，为广大师生服务。

三、目标任务

1、认真落实“教育局校园境绿化美化工作方案”精神实质，根据我校实际，组织召开“绿化美化工作”会议，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

四、组织机构

校园环境绿化美化工作领导小组：

组长：周立春

副组长：张喜增

成员：王平安、刘金洋、常淑惠、范海申、高松

五、工作措施：

绿化美化校园，创建优美的育人环境，在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况，校园的面积不断扩大，所以，我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。

1、加强领导，合理规划，认真落实绿化美化要求，按照“统筹协调、一次规划、分步实施、突出特色、打造精品”的原则，进行整体规划，做到科学合理，一步到位。

2、把绿化美化校园，优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓，采取“造箱托绿、依墙爬绿、通道架绿、高层挂绿”的方法进行绿化。

3、严格标准。对苗木品种质量严格把关，在品种的选择上，以美观和条例生态规律为目标，以乔木为主，灌木为辅，乔、灌、藤、花、草、果合理搭配。让学校“上有大树遮阴、下有绿草铺地、中有鲜花点辍”，达到立体绿化效果。

4、加强管理，巩固校园绿化美化成果。落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫防治关口，运用科学艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物、无病虫害标准。

总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的没一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。

东史端乡中学

2012年3月

第6篇：学校美化绿化校园活动方案

学校美化绿化校园活动方案

XX学校为认真落实县教科体局开展“学校美化绿化”的工作要求，积极提升学校的文化形象和人文品味。学校坚持“因地制宜，合理布局，整洁优美”的绿化美化的工作方针，打造绿色文化校园。

近一年来，校领导在创建绿色文化学校工作上不遗余力：一是高度重视创园工作。学校将学校绿化工作纳入学校重要工作目标之中。校行政会定期召开绿色学校创建工作专题会议，统一思想，提高认识，科学规划，合理安排。创园建设工作做到任务明确，措施到位，责任到人。二是加大绿化校园宣传动员工作，通过各种形式广泛宣传“创建绿色学校，共建美好校园”的意义，充分调动了广大师生参与绿化的积极性。三是加大资金投入，XX上半年年至今学校累计投入资金约1万余元，进行校园硬化绿化。四是重视栽花种草、植绿护绿管理，院内竹柏、桂花树、红叶沙南等多种名卉花草树木，且花木已具规模。学校学校行政领导带领老师进行养护管理，能够做到定期浇水、施肥、修剪、除草、喷药等，使苗木健康成长。

5月下旬以来，学校加大力度，再次对校园进行了全面绿化，花园添种花草树木，同时要求各个办公室、教职工宿舍、楼梯楼道等场地摆放花卉盆景。学校发出捐花养花，绿化校园的倡议之后，全体师生对于办公室和学习场所养花绿化工作表现出了极强的积极性，他们踊跃捐花养花，使此项工作得到了圆满的落实。其中每个教师在宿舍至少养6-10盆花，领导班子带头养绿护绿。每个办公室（包括各部门、年级组和教室）等办公和学习场所养6-8盆花。不少同志自掏腰包花费几百元到花卉市场购买花卉盆景，摆放到自己宿舍和办公场所。还有一些同志专门雇人雇车从家里把花卉送到学校，场面十分感人。目前，学校掀起了捐花养花美化绿化的创园高潮，全校累计养盆花100余盆。而且花卉的种类繁多，品质高贵，质量优良，档次也给力。这些花卉摆放在学校办公场所，进入校园之后，无论是在外部还是内部，感觉到处都是绿莹莹一片，充满了生机和活力，学习和工作环境一下子得到了大幅度提高。很多同志都深有感触地说：看来创园真的是很实惠很有益的一件大事。

XX学校在后期将进一步加大工作力度，按照学校总体规划和实施方案扎实推进。通过创建“绿化美化校园”活动开展，为广大教职工提供一个舒适、优美的工作、生活环境，又为争创绿色校园打下坚实的基础，做出自己应有的贡献。

XX学校

XX、02、29

第7篇：校园净化绿化美化活动方案

天星小学净化绿化美化校园活动实施方案 为切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面净化绿化美化学校环境，我校决定从本学期起，对校园环境进行净化绿化美化，为确保此次校园净化绿化美化工作取得实效，特制定本方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以绿色学校为目标，在学校原有绿化的基础上，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，净化绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目标

以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，从而达到为学校增添绿色、净化、美化环境的目的。

三、活动主题：又是一年芳草绿

四、组织机构

为确保将此项工作落到实处，学校成立校园净化绿化美化工作领导小组，具体实施校园净化绿化美化工作。

组长：唐柏林

副组长：邓伟舒剑

成员：杨次伟谭元成何文国柯友民秦旭明

刘毅

各班主任

五、实施步骤

1、动员部署阶段(2014年3月1日--3月31日)制定整治校园环境和净化绿化美化方案,成立领导小组,宣传教育、分配任务。

2、全面实施阶段(2014年4月1日--5月31日)全面完成各项整治和绿化美化任务，使校园环境有明显改观。

3、检查整改阶段(2014年6月1日 –7月初)领导小组检查验收，对存在问题进行整改。

六、具体措施

1、团委负责宣传校园净化绿化美化工程，成立校园志愿者。

2、发动各班学生搞好捐花献草献树活动，让校园更绿、更艳、更美。

3、净化绿化美化地带包括各班教室、公区和可开发的绿化地带。

4、各班志愿者们要为负责的绿化地带精心制作宣传标语。

5、各班志愿者们要精心养护花草树木，做到定时浇水、除草、施肥、修剪等，碱死的要及时更换。

6、办公室和教室，阳台等要有盆栽植物，此项纳入领导小

组验收中。

7、6月开始，领导小组对各班净化绿化美化校园成果进行检查评比。

总之，我们将通过校园净化绿化美化活动，让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨。

嘉陵区天星小学

2014年3月

第8篇：“绿化校园、学会环保”活动方案

“绿化校园、学会环保”活动方案

为了加强对学生的环保教育，提高师生的环保意识，经研究决定开展“美化绿化校园”植树月活动。为了开展好本次活动特制订计划如下：

一、指导思想

以植树育人为导向，以保护和改善生态环境为重点，广泛深入开展青少年植绿、护绿、环保宣传活动，切实做好校园内的洁化、绿化、美化工作，强势推进“生态校园”创建工作。

二、活动内容

1、学校组织开展校园“义务植树周”活动。

2、结合生态校园创建活动，认真开展“植绿、护绿”活动。

3、组织开展环保主题教育宣传周活动。

4、组织开展“绿色校园”创建工作。

三、活动步骤 活动分三个阶段进行：

第一阶段，宣传发动(2016年3月1日一6日)。广泛宣传发动，制订实施方案。

第二阶段，组织实施(2016年3月7日一3月13日)。根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，开好“绿化校园、学会环保”主题班队会，做一期爱绿、护绿、认绿、养绿手抄报，力求取得明显效果。

笫三阶段，总结表彰(2016年3月14日－3月18日)。

四、几点要求

1、广泛进行宣传，深入开展活动。要进一步正确认清形势，强化植绿、护绿意识。注重绿化环境教育，认清学校绿化环境建设的重要性和紧迫性，做到认识到位、组织到位、措施到位。落实绿化责任区制度，安置校园绿化带、草地护花宣传牌，使爱绿、护绿、认绿、养绿成为师生的自觉行动。要因地制宜，多方争取，明确目标，落实任务，确保植绿护绿活动掀起新的高潮。

2、抓住有利季节，深入开展青少年植绿护绿活动。要充分利用各种集会等有利时机，结合本校实际，有重点、有针对性地广泛开展青少年植绿护绿活动。

3、坚持植绿护绿并举，提高绿化质量。学校在开展植绿的同时，一定要重视护绿工作，切实提高苗木的成活率。各校都要建立志愿者护绿队，义务承包绿化工程的管护工作。少先队组织要成立 “红领巾护绿小队”、“红领巾植绿护绿监督岗”，就近开展护绿活动，努力把青少年绿化工作提高到一个新水平。

4、扎实开展环保主题教育。在宣传周活动中，一是开好主题班会，二是开展环保征文活动，三是把环境教育渗透到其它学科教育之中。通过灵活、实效的教学手段潜移默化地培养学生的绿色理念和环境意识。要组织学生开展环保社会实践活动，通过“节约资源从我做起”实践活动，组织社会调查和体验大自然等多种形式的活动，以增强学生的环保意识和培养学生的社会责任感。

5、积极与新农村建设有机结合，努力提高校园品位。围绕创建“生态校园”目标，加快推进“生态校园”、“绿色校园”建设工程。学校要努力创造条件，主动与新农村建设接轨，兴建校园文明路、校园林等具有洁化、绿化特色的标志性工程。

6、认真做好植绿、护绿、环保宣传活动的总结，图片文字相结合发给政教处赵静台，推广先进经验。