诗会活动方案（精选7篇）_读诗会活动方案

诗会活动方案（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读诗会活动方案”。

第1篇：小学中秋诗会活动方案

小学中秋诗会活动方案

在这秋意浓浓、心意浓浓的日子里，我们迎来了中秋节。以下是XX整理的“”仅供参考，希望能帮助到大家！

【一】

中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。

二、活动目的校有关领导、语文教师、全体师生

四、活动所需物品

1、活动主题：月是故乡明

2、活动对象：全体学生

3、活动时间：9月12日星期五晚自休第一、二节。地点：敦煌艺术中心

4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等

5、主持人：每班出一男一女两名分别负责本班同学节目的主持

6、裁判：由语文组老师担任

7、点评：xxx xxx xxx8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。

9、奖项设置：诗歌朗诵 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。

单项奖 ；最佳才艺 最佳歌唱 最佳舞蹈 最佳朗诵 最佳配乐 最佳主持人纪念奖若干

团体奖团体总分一、二、三名

四、活动流程

六、游戏内容

中秋节是中华民族的传统节日，寓意着人们期盼团圆的美好祝愿，中秋、团圆、明月也成了无数文人墨客笔下的佳作名篇。为弘扬中华传统文化，本年级组经协商开展决定开展中秋赛诗会活动。

活动主题：诵读表演和中秋、月亮有关的内容诗词

活动形式：按6人阅读小组进行准备，家教会家长准备奖品。活动时间：9月5日下午第一节课。

活动过程

各班主任于活动前两天布置准备工作，说明本次中秋赛诗会的要求，按以前的阅读小组为单位，组长带领组员搜集关于月亮的古诗词并确定1--2两首进行排练。

二、诵读表演，评选优秀

班级通讯员撰写活动通讯，语文老师负责拍照，上传班级空间。

【三】

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是＂团圆＂。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展＂月圆人圆＂主题活动。

二、活动时间

第一阶段：佳节读月--主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。

第二阶段：佳节忆月--交流展示

1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

2.各班可以在班内设一面＂寄情＂墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月--实践活动

1.开展一次＂小小月饼寄深情＂亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2.开展＂快乐体验＂志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

3.将＂品月饼赏明月＂中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

第四阶段：佳节思月--交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

2.一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交

征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

主题教育时间：9月23-25日交流汇报。

【四】

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

9月21日——10月10日

四、活动内容

一、活动目的：：月儿圆圆话中秋

三、活动时间

1、中秋月圆知多少十分钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自

童年的月饼。

3、小小歌谣传情意

利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳节感恩送祝福

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

5、追根溯源话中秋故事会

收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。

6、情满中秋诗词吟诵比赛

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。

7、同享中秋明月，共建绿色家园

月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材

料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

第2篇：快乐赛诗会活动方案

商南县青少年校外活动中心中秋节

快乐赛诗会活动方案

一、指导思想

为了庆祝中华传统节日——元宵节。特举办了中秋赛诗会。、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生热爱祖国传统节日。陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

二、活动目的：

1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生感受古代诗词作品的丰富多彩，充分感受古诗的意蕴美，激发学生读古诗词的热情，培养学生诵读古诗、欣赏古诗的能力。

2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

三、活动载体：百度搜集——中秋诗词

四、活动准备：分组设置专题诗。

四、活动过程：

（一）导入：

古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。中秋诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。

今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。课前，同学们组建了七支队伍。现在，让我们听听你们的参赛宣言是什么？

诗仙队参赛宣言——熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！

诗圣队参赛宣言——笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)诗狂队参赛宣言——海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诗神队参赛宣言——粗缯大布裹生涯, 腹有诗书气自华！（苏轼）

（二）第一轮竞赛：随心所欲背古诗

1、第一轮比赛：随心所欲背古诗。

出示70个数字，每个数字对应一首古诗，请一位嘉宾老师，任意包一个数字，给孩子们背。

（三）第二轮竞赛：分门别类诵古诗 分门别类诵古诗（1）数字诗句大比拼

：请每队的第一小队的同学起立，请你们轮流吟诗含有数字的诗句，不能重复，超过5秒接不上就请马上坐下，让下一队的同学吟诵。教师参与吟诵并小结：看来，含有数字的诗句还真不少，听了同学们的吟诵，老师想起了以画竹闻名的郑板桥的《咏雪》：“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。”全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，使人仿佛置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。可见数字运用的娴熟、使诗句变得情趣盎然，给人以独特的艺术感染。让我们一起来吟诵《咏雪》。

（2）动物诗句大比拼。

动物走入古诗词中又是一番怎样的景象呢，接下来进入动物诗句大比拼环节。

出示8个数字，由队长选择数字，点击数字出示动物图：请各代表队轮流派代表吟诵：

鸳鸯、乌鸦、黄牛、蜻蜓、猿猴、白兔、马、黄鹂（3）颜色诗句大比拼

调色师，说说诗句中的颜色：（每组四句）白毛浮绿水，红掌拨清波。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。黄河远上白云间，一片孤城万仞山 白日依山尽，黄河入海流。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。月黑雁飞高，单于夜遁逃。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。等闲识得东风面，万紫千红总是春。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

（三）第三轮竞赛：中秋诗词赏析

过渡：诗的语言精练，内涵丰富、能反映某种情境，给我们以启迪和教育，因此也被我们广泛地运用到生活中。老师这里创设了8种情境，请大家根据这些情境，说出对应的诗句。下面进入第三轮竞赛：恰到好处用古诗。这一轮比赛，采取抢答形式，请大家做好准备，听到“开始”在抢答。

分别出示以下八个场景画面配上录音，1、出示一幅小孩浪费粮食的图片，旁白：看到伙伴浪费粮食你会用怎样的诗句劝阻他呢？

2、出示一幅荷塘图，夏天，看到满塘碧绿的荷叶，粉红的荷花，你会想起什么诗句来呢？

3、出示一幅草原图，有幸来到内蒙古大草原，你会想起什么诗句来呢？

4、出示一幅思乡图，中秋佳节，爸爸在外地工作，不能回家团聚，他会发出这样的感叹：

5、出示《游子吟》图，世界上最无私最温暖的莫过于母爱了。当妈妈为你准备饭菜、缝制衣裳，为家人默默奉献的时候，你会想起那句古诗？

6、出示一幅柳叶图。春天，万物复苏，春风吹拂柳叶，嫩绿的柳条在风中摇曳，你会想起什么诗句来呢？

7、出示一幅《登鹳雀楼》图。站得高才看得远，我们要开拓自己的视野，唯有努力学习，不断攀登知识高峰，我们可以用那句诗来表达这个道理呢？

8、出示一幅《元日》图“小孩盼过年，相信过年的气氛你们都很熟悉，有哪首诗能反映鞭炮声声、喜气洋洋的过年景象？

（四）第四轮比赛，诗情画意吟古诗

一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。许多名言佳句，就像玉液琼浆，令人陶醉其间，他所反映出的画面，更叫人回味无穷。接下来，我们进入诗情画意吟古诗的比赛环节。

请每个队选派一个代表上台，看谁能最短的时间内根据大屏幕中的画面吟诵出相对应的诗。

1、《银湖上初晴后雨》

2、《游园不值》

3、《渔歌子》

4、《山行》

5、《悯农》

6、《小池》

7、《游园不值》

8、《敕勒歌》

（五）别出心裁秀古诗

诗中有画，画中有诗，我们已经被这美好的境界深深陶醉。

我们不仅能用心去品读古诗词的美，还能用一些艺术的形式进行展现，赋予它新的生命力。

现在就请各队同学用自己喜欢的形式，秀出你们最喜欢的古诗。

1、古诗新唱：给《数鸭子》的音乐伴奏，唱贺之章的《咏柳》

2、快板说唱：李白的《古朗月行》《《赠汪伦》《望天门山》

3、情境吟诵：《绝句一》《江畔独步寻花》春，王维与杜甫两位好友相约郊外踏青，看到燕子南归，百花竞放的景色。

4、古诗伴舞《江南》或《元日》（代表表演，其他齐唱）音乐过门时，组内齐吟。唱词处代表表演。

师：各队同学表现都非常精彩，大家用热情和智慧给古典文化插上了现代艺术的翅膀，给了我们独特的感受。这轮竞赛，旗鼓相当，夏老师还真不好作出评判。这样吧，咱们有请会场的几位嘉宾老师，来给大家投票如何？

（六）现场评价

1、经过几个环节的比拼，各队的成绩已经在黑板上体现出来了。让我们衷心的祝贺XX队获得第一名，请你们拿出评价表，在团队表现一览中为自己画上四颗星。XX队获得第二名，请你们拿出评价表，在团队表现一览中为自己画上三颗星„„

2、刚才的赛诗会上，很多同学都有非常出色的表现，现在请前后同学们组合，在“个人表现”一栏中，给自己在赛场的表现计星。

中秋节的诗句

作者：

关于中秋节的古诗 《静夜思》

【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《月下独酌》 【唐】李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。关于中秋节的古诗 《八月十五夜月》 【唐】杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。《月夜忆舍弟》 【唐】杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。《八月十五日夜湓亭望月》 【唐】白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。《望月怀远》 【唐】张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。《秋宵月下有怀》 【唐】孟浩然)秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许！望望空伫立。

《十五夜望月》 【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《八月十五夜玩月》 【唐】刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。《嫦娥》 【唐】李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《霜月》 【唐】李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。《中秋待月》 【唐】陆龟蒙

转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。何人为校清凉力，欲减初圆及午时。《月夜》 【唐】刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。《天竺寺八月十五日夜桂子》 【唐】皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。《中秋月》 【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。《中秋登楼望月》 【宋】米芾

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

（七）总结，提出希望。

从今天的赛诗会来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫，请同学们回去后，完成评比表中的其它内容。最后，我们用一首古诗来结束今天的活动： 师领诵《长歌行》

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

第3篇：中秋品诗会活动方案

中秋品诗会活动方案

（一）活动目的 围绕“中秋情浓诗意更浓” 这个活动主线，全力突出中秋节的“欢聚团圆” “亲情友情” 两大节日特征，利用品诗词、吃月饼等极富人情味的活动打动师生。借助传统节日了解中秋 节的由来、节日特征、民间民俗；通过品读、背诵、议论、歌唱等形式回味歌颂明月、中秋 的诗词歌赋，为教师和学生提供挑战自我、展现自我的机会。同时邀请部分家长参与品诗会，展现红英的精神风貌。

（二）活动时间 2007 年 9 月 25 日（周二）下午

（三）活动主题 同喜同贺中秋情，童心童趣品诗意

（四）活动内容

1、“月”字成语擂台赛 每班选派一名同学参与，分成低、中、高年级组进行带有“月”字成语的积累比赛。通过树立学习榜样激发学生积累知识，感受知识积累丰富的优越性。（1）低年级：随机采访（2）中年级：成语接龙（3）高年级：成语书写

2、诗词朗诵、歌咏 以班级为单位穿插朗诵、歌咏等表演内容，既可以是整首诗，也可以是某一名句或是 对某一首诗、一个典故、一句诗的体会理解。要求班主任与语文教师协商，确定班级曲目，本着人人参与的原则，发挥班级集体凝聚力以配乐诵、情景剧等形式参与班级展示。

3、曲赋吟唱 以“中秋、团圆、明月”为主题的歌曲演唱，由有兴趣的老师报名后穿插在整个活动 中表演，发挥教师的典范、示范作用。

4、经典节目展演 由综合组教师发挥本学科优势，择优选取学生通过歌曲、舞蹈、快板、器乐等艺术形 式展现各个学科特点和教学成果。以“走进经典，感受经典”为主旨，让师生感受经典诗词 歌赋的魅力。

5、民俗介绍（1）拜月的由来（2）嫦娥奔月的故事（3）老北京传统玩具——兔爷、兔奶奶（4）由学生扮演兔爷、兔奶奶，以情景剧的形式介绍传统玩具，派发中秋礼物。注：其中（1）-（3）由刘军老师在校园电视台向全校同学介绍

6、中秋对联 学校提供对联，在活动中间穿插上联，征求下联，答对的同学或是老师可以得到这幅 对联。以上内容供老师们选择参考，确定内容后由国学组统筹安排、策划活动整体方案，希 望老师们在截止日期前上交相关内容以方便他人工作。届时，整体详细方案制定后会尽快发 给老师们。

（五）前期准备

1、通过学校电视台播放《嫦娥奔月》的动画片，介绍中秋知识；n2、各班进行中秋节日相关知识的介绍，如中秋的来历、活动、民俗等；

3、各位班主任教师上交本班选择的歌颂明月、中秋的诗词曲赋及朗诵表演名单（截 止到下周一 9 月 17 日）；

4、综合学科上交报名表（时间同上）n；

5、各位教师自愿报名，提供自己确定的表演内容（诗词曲赋、民俗传统故事等，时 间同上）。nn

第4篇：春晓诗会活动方案

2012年第五小学春晓诗会活动方案

一、活动宗旨：

为深入实施素质教育，提高我校师生人文素养，创建良好的校园文化，扎实而有效地开展主题为“亲近经典，承续传统，提高人文素养”中华美文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，激发学生阅读国学经典，背诵优秀诗词，名篇警句的兴趣。开启智慧、陶冶性情，提高语言能力。特此举办本次诗会。

二、活动主题：

小小春苗·吟诵经典·传承美文·塑造心灵

三、活动时间：2012年5月28日 四、组织机构：

组

长：杨晴

副组长：吕艳飞

田星艳

李艳

巴音其米格 胡雁

娄蕾

刘瑞红 组员：各班语文教师；班主任、美术教师、音乐教师协助

五、参加人员：一到六年级全体学生

六、诵读安排：

领诵教师：李艳

巴音其米格

领诵学生：伞毕丽格

七、总指挥：袁晓玲

八、诵读内容：1--2年级三字经、3--4年级唐诗

五、5--6级宋词（诗、画、舞）

九、活动过程：

李艳：源远流长的古典诗文，是中国文化艺苑中经久不衰的瑰宝是人文精神的底蕴，是我国文学宝库里的一朵奇葩，为了倾力打造“书香校园”，在学生中广泛开展了以古诗词诵读为主线的读书活动，让学生在诵读中得到中华传统文化的熏陶，发展智力，陶冶情操。今天我们乌苏市第五小学全体师生，以诵读的形式，以民乐、舞蹈为背景，开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。

（1）序曲引导：（播放音乐：小雨沙沙，学生舞蹈：春晓

5分钟）

巴音：三字经自问世以来，就以其难以比拟的魅力影响着一代又一代人，目前三字经已走出国门，走向了世界！今天我们在这里诵读美文，传承我们华夏的经典。首先请欣赏有1---2年级诵读：三字经。

学生：人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专，贵以专。

（备注：1—2年级学生轻点头，拍手诵读）

（2）1---2年级诵读：三字经

（5分钟）指挥：扬手臂，预示诵读开始。1---2年级学生听从指挥开始诵读。

指挥：扬手臂，预示诵读开始。1---2年级学生听从指挥开始诵读。

人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 贵以专

昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬

养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为

玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 习礼仪

（唱诗过渡李艳：古诗文是中华民族灿烂文化的精华，为了培养学生学习古诗文的兴趣，提高古诗文阅读能力和古典文化修养我们在民乐中不仅颂诗还要美美的唱诗，请欣赏：小百灵合唱团童声合唱：春晓-----）

（3）3--4年级唐诗：（5分钟）

李艳：唐诗是指创作于唐代的诗。唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。

巴音：大部分唐诗都收录在《全唐诗》，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的《唐诗三百首》。

学生：唐代的诗人特别多。有李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般。今天让我们美美的诵读唐诗。

指挥：扬手臂，预示诵读开始。3---4年级学生听从指挥开始诵读。

（备注：学生诵读唐诗时配现场作画、和国画作品展示）

过渡：诵读千古美文，传承华夏文明。在校园中我们的墙壁会说话，到处可见古诗词的宣传版面。到处可见老师和学生一起诵读的动人画面。下面请欣赏我校的杨校长和学生的诵读作品：《念奴娇.赤壁怀古》（4）民乐配：校长与学生合作：

大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年.小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我,早生华发.人生如梦,一尊还酹江月。

（5）（5）5--6级宋词诵读：（5分钟）

李艳：词，诗歌的一种。始于唐，定型于五代，盛于宋。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。

巴音：宋词以姹紫嫣红、千姿百态的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。接下来请欣赏《宋词》：江城子、满江红、指挥：扬手臂，预示诵读开始。5---6年级学生听从指挥开始诵读。

（6）全校（重点5--6年级男生）：中国少年说（诵读诗会高潮）

李艳：五千年的中国历史长河，宛如璀璨的星空，多少历史故事、多少经典之作，多少与日月同辉的思想，留给我们细细品味。

巴音：我们从经典中汲取智慧和营养，我们从经典中学会做人懂得生活。我们听到了感人的故事，我们接受人生的洗礼！

合：同学们让我们一起，吟诵经典·传承美文·塑造心灵！

《中国少年说》

------梁启超

日出将来之少年中国也 ,则中国少年之责任也!

故今日之责任,不在他人,而全在我少年!

少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光； 河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬； 乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张； 奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒； 天戴其苍，地履其黄； 纵有千古，横有八荒； 前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！

壮哉，我中国少年，与国无疆！

--------------梁启超的《中国少年说》

（7）诗会结束！

新语文主题阅读课题组

2012年4月8日

3—4年级诵读篇目：

春

夜喜杜

雨

甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

忆江南 白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

初春小雨

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

5—6年级诵读篇目：

江城子

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。

满江红

岳飞

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。

第5篇：32届桃花诗会活动方案

2017成都·青白江第32届桃花诗会活动方案

为深入学习贯彻党的十八大和历次全会精神，大力繁荣我区诗歌文学艺术创作，深入发掘、培育优秀诗歌人才，积极推进我区“两区一极”建设。现就举办“情愫魅力文化城，诗韵幸福青白江”2017成都·青白江第32届桃花诗会活动拟订方案如下：

【活动主题】

“情愫魅力文化城，诗韵幸福青白江” 【时间及地点】

（一）活动时间：2017年

（二）活动地点：福洪杏花村、姚渡桃花沟、凤凰湖湿地公园、成都•人和国际山地度假汽车营地

【组织机构】 主办单位

成都市青白江区人民政府 四川省作家协会

成都市文学艺术界联合会 承办单位

区委宣传部、区文体广新旅游局（区文化馆）、区旅发中心、福洪镇、姚渡镇、人和乡、区诗词楹联学会、区摄影协会、区书画家协会

协办单位

区纪纪委（区监察局）、区新闻中心、区科经信局、区 1

公安分局、区卫计局、区市场监管局、区供电局

【活动内容】

一、“花落谁家”诗歌寻活动

1．活动时间：2017年2月—4月7日 2．活动内容

（1）诗歌征集。在省文艺网、成都文艺网、《新青白江》、区公众信息网、“青江廉韵”网站、“青江在线”、“青白江论坛”、手机报、青白江官方微博微信、“廉洁青白江”官方微信等媒体刊登诗歌有奖征集大赛征稿启事，鼓励广大诗歌爱好者书写关于“青白江政治、经济、文化、社会、生态建设、党风廉政建设，以及青白江抢抓历史发展机遇、加快建设开放型国际化新青白江”等主题诗歌作品，并投稿。

（2）诗歌评选。诗稿征集具体事宜由区文化馆负责，诗稿评选由区文联协调省作协完成，由省作协专家组建评审组，对入选诗歌进行评定。活动评选一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖20名，获奖者颁发奖金和证书。

（3）诗歌宣传。获奖诗歌将通过《新青白江》报刊、《凤凰湖》文艺以及官方微博、微信等媒体宣传，特别优秀的作品将推荐到省、市级刊物登载。

3．责任单位：区委宣传部、区科经信局、区文体广新旅游局、区新闻中心

二、“桃花映山红”文艺展活动

（一）打造诗歌墙、诗歌走廊或者诗歌博物馆 1．时间：2017年

2．地点：姚渡镇桃花沟

3.活动内容：收集整理我国历代具有代表性的经典诗词歌赋、诗人简介、诗词小故事（含与我区颇具渊源的赵抃所做相关诗词以及小故事），以及我区桃花诗会征集诗歌优秀作品，制作成诗歌小品，打造具有代表性、地域性的人文景观，用诗歌廊、诗歌墙、诗歌博物馆等形式进行固化。

4.责任单位：姚渡镇（二）诗歌猜谜及采风活动

1.时间：2-3月

2.地点：福洪杏花村（杏花）、姚渡桃花沟（桃花）、凤凰湖湿地公园（樱花）、成都•人和国际山地度假汽车营地

3.活动内容：沿景区游览线路，广设诗歌谜语竞猜点，在游览线路入口设提示站（兑奖处），做宣传及温馨提示，鼓励游客在登山、踏青、赏花之余猜谜兑奖（玩偶、小礼品等），聘请古琴爱好者，座亭摆设抚琴奏古曲觅知音（其中特别介绍和演奏赵抃整理的古曲《流水》，介绍赵抃），激发登山文人创作灵感，将自然景观与人文景观有机融合，提升花节文化品位。

4.责任单位：区委宣传部、区旅发中心、福洪镇、姚渡镇、人和乡、区文联、区诗词楹联协会

（三）“山野漫花香、醉美青白江”摄影书画作品展 1.时间：3月-5月 2.地点：全区旅游点位

3.活动内容：借助省市文联平台，邀请省市区在艺术领域知名摄影书画家，用摄影、书画，反映姚渡自然桃源景

观、青白江厚重文化底蕴、“清白文化”传承、强劲发展动力和美好发展愿景，激发全区广大干部群众热爱青白江、歌颂青白江、建设青白江、奉献青白江的热情，搭建和展示文艺创作平台，打造青白江区文化旅游品牌，“清白文化”地标，推动青白江区文艺的繁荣和发展。

4．责任单位：区委宣传部、区文联、区旅发中心、姚渡镇、福洪镇、人和乡、区摄影协会、区书画家协会

（四）特色产品展销会 1.时间：3月

2.地点：福洪杏花村、姚渡桃花沟、凤凰湖湿地公园 3.活动内容：约集区内外（九龙）农副土特产品、工艺品、民俗文化产品进行展览销售，突出展示青白江特色农副产品，非遗文化节目展示等，促进文化及产品交流。

4．责任单位：区文体广新旅游局、区旅发中心、姚渡镇、福洪镇

三、“情迷桃花缘”诗歌赛活动

（一）姚渡桃花诗友会暨《青白江新诗选》首发仪式 1.时间：2月底 2.地点：姚渡桃花沟

3.活动内容：广邀周边兄弟区（市）县诗友，参加《青白江新诗选》首发仪式，并在仪式上进行诗歌交流和探讨，进行即兴创作，以文会友、以诗会友，促进交流，增进友谊。

4.责任单位：区文联、姚渡镇、区诗词楹联协会（二）百姓赛诗（歌）会 1．活动时间：3月

2．活动地点：姚渡镇桃花沟

3．活动内容：在姚渡镇选取场所，组织全区各村（社区）（以姚渡镇为主）诗歌爱好者分成“桃花”“樱花”“杏花”“梨花”四组登台赛诗歌，吸引游客参与，营造诗歌氛围。

4．责任单位：姚渡镇、区诗词楹联学会（三）诗歌沙龙 1．时间：3月

2．地点：姚渡镇桃花沟

3.活动内容：组织诗歌爱好者代表对获奖诗歌进行朗诵，并进行主题研讨。

4．参加人员

（1）区委、区人大、区政府、区政协分管联系领导；（2）省作协，省诗词楹联学会领导、嘉宾；（3）诗歌征集评选活动获奖作者代表；

（4）邀请省市部分著名诗人和文学、诗歌爱好者，书画家及文联各协（学）会代表。

5．责任单位：区委宣传部、姚渡镇、区诗词楹联学会（四）诗词歌赋对对碰 1．时间：3月

2．地点：姚渡镇桃花沟

3.活动内容：由区诗词楹联协会进行出题（建议增加廉洁文化方面的诗词歌赋），姚渡镇发放给当地每户商家，吸引游客进行诗词歌赋对绝，并发放小礼品或者奖励。

4．责任单位：区委宣传部、姚渡镇、区诗词楹联学会

第6篇：某年端午节大型诗会活动方案

XX年端午节大型诗会活动方案

端午节，中国的节日，诗歌的节日，青灯的节日，大家的节日。在端午节缅怀屈原，在端午节思念亲朋，在端午节团聚青灯，在端午节对青灯说一声：生日快乐!

1.主办单位：**文学社

2.协办单位：各大文学网站，纸质媒体(名单陆续添加中)

3.参赛单位：网络所有文学社团或文学网站论坛，网络所有诗歌爱好者。

具体参赛团队名单：

青灯文学网

湖南作家网

(名单陆续添加中)

4.举办地点：青灯文学网(端午节暨青灯成立两周年大型诗会活动专用版块)

5.活动时间：5月20日——6月6日

6.参赛办法：此次网络诗歌大型写作比赛，分两种参赛形式。第一，是赛龙舟;第二，是包粽子。

赛龙舟：即团队赛。至少由10名队员组成的一个团队驾驭一艘龙舟(龙舟名称即社团名称)，其中舵手1名、鼓手1名(即社团负责人)。在5月20日以前附带社团简介，成员简介，每个成员代表作一篇，发帖在【赛龙舟专区】，进行第一轮亮相展示比赛：闪亮登常根据投票，取前6名进行决赛。决赛将在6月1日启动，具体比赛方案和规则我们将及时发帖公布，请关注。

包粽子：即个人赛。凡是在青灯文学网注册的会员均可参加。第一轮，请附带个人简介，参加社团，最喜欢的社团(此项涉及最受欢迎团队的评比)，题目自拟，创作诗歌一首(可以是古诗)，发帖在【包粽子专区】。活动时间：5月20日——5月27日，为期一个周。根据评审团推荐，取10人入围决赛阶段。决赛将在5月28日启动，具体比赛方案和规则我们将及时发帖公布，请关注。

7.奖项设置：

本次大赛设置优秀团队6个(金牌团队1个，银牌团队2个，铜牌团队3个)。

设最受欢迎团队1个。(根据所有成员投票进行，选出得票第一的团队，届时会有专门帖子介绍，进行投票。时间初定于6月1日——6月6日)。

设优秀写手10人(金牌写手2名，银牌写手3名，铜牌写手5名)。

8.评比方法：

解粽。古人端午吃粽时，有比较各人解下粽叶的长度、长者为胜的游戏。故青灯邀请网络诗歌的知名诗人，优秀评审，共同组建一个临时评审团，设团长一名，副团长2名，对大赛的每一个帖子进行最公正公平的评审。具体名单，比赛之日正式发布。开设的【解粽专区】版块，供各位评审点评，联谊交流学习。

9.众人皆醉：

初定时间6月6日——6月13日，为期一周，不设奖项，目的是各大社团，所有参赛朋友团聚一堂，每天会有不同的命题，或者图片，即兴赋诗一首。为比赛增添节日的气氛。

10.纸质发表：

届时优秀团队和优秀个人的作品，将会登上各大纸质刊物。(具体刊物名称，有待联系确认之后公布)

11.活动要求：

青灯全体成员积极联系参赛社团。无论大小，欢迎参加!希望各位朋友推荐知名诗人，优秀评审加入比赛评审团!希望各大纸质媒体联系青灯，支持此次活动!

注：这个活动方案仅是初步草案，具体细节将会随时完善更新!

第7篇：“相约春天”诵诗会活动方案

城内小学“相约春天”诵诗会活动方案

为活跃校园文化生活，有力推进书香校园建设，根据学校工作计划安排，决定举行“沐浴经典·享受童年·飞扬诗心”为主题的首届“相约春天校园诵诗会”活动。

一、活动目的：

通过开展原创童诗比赛、诵读经典等活动，让师生亲近诗歌，亲近文学、启迪心灵，获得美感；通过文化讲坛及诗歌教学的研讨活动促进教师对诗歌教学的深入研究，提高教师的诗歌鉴赏能力和教学水平，使学校的书香校园建设活动走向深入。

二、活动主题： “相约春天”诵诗会

三、活动口号：沐浴经典，飞扬诗心

四、活动时间：2009年4月

五、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动期（3月30日——4月3日）⒈ 启动仪式：（3月30日）

①举行诵诗会开幕式，宣读倡议书；

②明确本届诵诗会活动主题，活动口号。

③负责：教务处

⒉ 做好环境布置，营造书香浓郁的诵诗氛围： ①校园内挂条横幅，出宣传窗；

②班级出一期黑板报，让班级充满浓浓的诗意；（政教处评出优秀板报班级若干名）

③负责：教务处

3、各班制定班级诵诗会实施方案：

①各班根据本班春季诵诗情况，挑选经典诗歌，制定活动方案。

②活动方案要新颖、详实。内容包括：诗词内容、队形变换、配乐挑选、班级主持语。

③负责：教务处于4月20日审阅各班实施方案。

第二阶段：组织实施（4月6日——4月29日）

1、春天送你一首诗征文比赛

教师指导学生创诗，激发学生创诗的欲望。

①时间：4月6日至4月17日；

②参加对象：三——六年级学生（每班评选3名学生参赛）；

③比赛形式：每班全体学生参与，先由本班语文教师评选出3名学生参加学校比赛，再由教务处评选出11名“小诗星” 若干名，诗汇成册。

④负责：教务处

2、中华经典诗歌诵读比赛

①时间：4月20日——4月29日；

②参加对象：全校学生

③比赛形式：以班级为单位，用唱、演、诵等各种形式参加诵诗会比赛，评出优秀集体和个人。

④负责：政教处教务处语文组

第三阶段 总结表彰

评比总结、表彰，闭幕式（4月30日）。

⒈ 评选“诵读之星”。（各班评选出2名班级“诵读之星”，校内大会表彰。）

⒉ 表彰优秀未来小作家、书香班级等。

愿大家在诵读中增长知识，在诵读中积累底蕴。愿诵诗会活动如春风，吹起“雨后春笋”