配音活动方案（精选8篇）_英语配音比赛活动方案

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第1篇：英语电影配音活动方案

2013年英语电影配音活动方案（小学）

主办：XX学校小学英语组

协办：小学部全体教师、初中英语组、信息部

一、活动背景：

在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述已逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感、再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。

二、活动目的及意义：

为了活跃全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，增进对国际文化的了解，培养学生的团队精神，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语原声电影配音大赛，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。同时，激发广大同学的创新能力和对电影的兴趣爱好，弘扬外语电影配音艺术，培养有根的、多元的、有趣味的、卓越的学生。

三、参赛人员：

小学4至6年级，每班选拨1-2组同学参赛，每组至少两人以上。

四、活动时间及地点

配音指导讲座：2013年1月 韩涛

配音练习：2013年1月—3月 学生分组练习，教师跟踪指导 预赛：3月，各班教室（具体时间各年级英语教师自定）决赛：4月11日中午12:00—13:20，多功能报告厅

五、活动内容及要求

undefined 1.比赛内容：

a.参赛配音的电影内容应积极向上并符合参赛选手的欣赏水平。所选片段 时长3-5分钟，有较完整的情节，适合模仿并易于舞台表演。b.参赛选手应提供所选电影片段的视频，消去原声，保留背景音乐，提供中英文字幕。

c.参赛选手应尽量以舞台剧的形式展示，有相应的服装和道具。d.参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。

2.比赛形式：

比赛分为初赛和决赛，初赛由各英语教师自行组织，择优选出本年级3-4个代表队参加决赛。决赛全校统一组织，采取现场比赛的形式.3.比赛组别：

本次比赛面向四--六年级全体学生，比赛分为四年级组、五年级组、六年级组三个组别。各年级英语教师根据3个组别，推选出3-4个代表队队，共10-12支代表队参加决赛。

同时，为更广泛锻炼学生、为学生创设更多展现自己的平台，本次比赛鼓励各参赛班级自选2名主持人以对话形式介绍配音片段。

六、前期准备工作

1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。（）

2．选定活动时间、地点，与校级领导、初中英语组、信息部等沟通协调。（）

3．各年级英语教师将参赛资料汇总至公共邮箱。资料包括：

①.配音电影的剧照

②

消音电影片段（高清、消音效果好、保留背景音乐、带中英文字 幕）

③

配音片段中英文介绍（4-6句话），④.配音学生姓名、班级、所饰角色

⑤.配音片段的中英文台词（一行英文，一行中文）、⑥.配音学生照片（学生姓名+电影名）

（ABCD）

4.各班级选定主持人2名并进行培训,并将主持人姓名、班级和所主 持配音电影名称与其他资料一并发到公共邮箱。（ABCD）

5.宣传海报制作，一式3份，初中部提供参考。（王）6.邀请评委及嘉宾，初中部英语老师、外教等。（英）

7.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签，4月8号前将节目顺序号报给李。

8.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。（李）

9.安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱）10.主持人串词培训。指导教师组织串词，4月9日下午放学后所有主持人集中彩排一次。（高）

七、决赛流程：

1．在12:00之前请评委及同学们入座

2．主持人介绍本次比赛的主题、目的、出席本次比赛的评委，并宣布比赛开始。

3.四年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演。

五年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演 六年级参赛选手自我介绍所饰角色后，进行表演

评委老师根据评分表的规则进行现场打分。评分规则为各评委所打分的 平均分，即为该组学生最后得分。5． 评委或嘉宾对比赛进行点评。

6.所有参赛小组表演结束后，将安排特定时间进行颁奖。

八、决赛当天分工

A． 赛前阶段

1.组织参赛学生按顺序上场

()

2.播放视频和呈现比赛背景图

()

3.分发评分表、组织学生计分核分

()

4.引导员、话筒准备

()B． 赛中阶段

1.发放和收集评分表

()

2.算分：

(学生2名)

3.核分：

(学生1名)

4.登分：

(学生1名)

5.通知参赛队准备：

()

6.拍照、摄像

（信息部）

C． 赛后工作

1．赛场清理：

(英语组全体老师)

2．获奖名单整理上传至公共邮箱

()

3.奖状制作和发放

()4.整理、收集所有材料，形成总结文稿

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5.获奖海报设计

()

九、所设奖项：

各年级组分设团体一等奖1名，团体二等奖1名，团体三等奖1-2名。

最佳主持人奖3名。

单设个人奖8项：最佳声音、最具舞台表现力、最佳造型、最有创意、最机智灵活、最具潜力、最惟妙惟肖、最佳人气

十、拟聘评委

学校领导、初中部英语老师、小学部1-3年级英语教师、外教

十一 所需经费、资源

1． 海报 6张

2． 奖状、奖品（15份大奖状、50份小奖状、50份小奖品）

3． 评分表打印

4． 信息部的配合、摄像师

附录1：评分表(由配音小组及指导教师填写，每个节目的评分表统一打印10份)采用百分制，评分时最多可以保留到小数点后两位数。评分分数区间为90—99分

xx学校2013年英语电影配音评分表

参赛序号：_____年级_____号 节目名称：

参赛班级： 内容简介：

选手姓名：________饰__________,________饰__________, ________饰__________,________饰__________, ________饰__________,________饰__________.主持人： __________、__________

声音表现力

30分

脱稿并熟练掌握

吐词清晰

发音标准、自然流利

气息掌控恰当

角色转换力

20分

演员对剧情把握合理

能充分体现人物的性格特点和心理特征

对白富有感情

团队配合力

20分

配音节奏恰当，无忘词、抢词现象

团队配合默契，表现连贯，有吸引力

选材判断力

10分

内容健康向上

选材合适，能充分展现选手的口语水平及情感

选材结构清晰、生动、有吸引力

舞台表现力

20分

运用服装和道具使用得当

台风端正、肢体动作大方、自然、不拘谨、不背台

音画同步，表演效果真实自然。

总

分

100分

个人奖项

（请评委将代号填在选手姓名前）A最佳声音 B最具舞台表现力最C佳造型 D最有创意 E最机智灵活 F最具潜力 G最惟妙惟肖 H最佳人气

附录2

xx学校2013年英语电影配音参赛顺序表

参赛序号 班级 节目名称 学生姓名 得分 1 四年

班

四年

班 四年

班 五年

班 五年

班 五年

班 五年

班 六年

班 六年

班 六年

班

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处 阅读已结束，如果下载本文需要使用

第2篇：广播台配音大赛活动方案

广播台配音大赛活动方案

活动时间：第2周-第7周

活动地点：图书馆三楼大会议室（视参赛人数而定)

活动目的：丰富同学的课余生活，增进同学的想象力、创新能力和表现力，给同学们一个展现自我和团队合作的平台。

活动要求：

1、高一每班必须且仅可出一组节目 高二自由报名，可跨班组合 人数限制：2-5人

2、选材要求：画面和对白均由参赛者自行准备，内容须符合高中生的精神面貌，具有时代意义，欢迎大家使用原创对白

3、时间控制在1.5分钟内，超出时间适当扣分

4、报名表及材料主要内容须在第4周前交至高一（10）班朱聪慧，广播台干事将进行审核

活动流程：

一、前期宣传：

宣传单及报名表样张开学第1周交至学生会

第2周周一晨会进行广播宣传，并下发活动宣传单和报名表

二、第2、3周接受报名并整理配音材料 第3周召开参赛者会议进行活动说明

三、第5周进行场地布置和活动彩排

四、第6周进行正式比赛

五、活动简讯在周末发至学生会邮箱 比赛结果在第7周周一晨会课发布

评分标准：

1、材料分：3分

2、表演分：5分

3、创意分：2分

4、超时扣分：0.5-2分

评分表第4周前上交进行审核

奖项设置： 高一年级：

团体：一等奖 1组；二等奖 2组；三等奖 3组 个人：最佳表现力 3名

高二年级：

人员安排：

主持人2名（主持稿于第4周前上交进行审核）评委6名（第4周完成联系工作并上交评委名单）

备注：

1、活动时间可能会根据实际情况进行调整

2、奖品设置及活动预算开学后再议

广播台2010．2

第3篇：配音比赛方案

配音比赛策划书

一、活动整体方案

活动时间：2014年4月19日（星期六）下午15:00~16:00

活动地点：国际私塾翡翠城校区一楼

二、前期准备

1.有意愿的学员都可报名，（提前1-2周开始报名）；

2.每个PA负责一组队员，负责从备选电影中选择适当的片段（5-8分钟）进行练习，负责确定一位外教做专业指导，选出本队队员，确定一名队员为队长；比赛前1-2周开始练习。

3.Pisces负责对选择的电影片段进行剪辑、消音处理；

4.备选电影：《冰河世纪2》、《虫虫特工队》、《怪物史莱克》、《极地特快》、《超人总动员》、《查理和巧克力工厂》

三、分工

主持: Happy

比赛评委：全体参加的外教

与外教衔接：Clare、Amanda（确定参加外教、介绍活动流程、评委环节）

器材、奖品准备及场地布置：Tina、Lucky、Caie、与家长交流、规则说明：Jamie、Maggie

照片、视频：Pisces、Lena

PPT制作：Zac（比赛过程中使用）

统计分数：Jamie

四、所需器材：

五、具体流程

流程一：开场（5分钟）

主持人开场，介绍电影，介绍活动流程。

流程二：抽签（2分钟）

1.每组的学员队长抽签决定比赛顺序。

流程三：配音比赛（40分钟）

1.每组开始配音前由学员队长简介配音片段的内容，组员自我介绍；

2.播放消音的电影片段，开始配音；

3.外教评审团进行打分（按照附件1《配音比赛评分表》）；

流程四：颁奖仪式（10分钟）

1.按总分高低评出一、二、三等奖

2.奖品设置：……

第4篇：配音大赛策划方案

配音大赛策划方案

活动要求：配音视频片段主要为普通话和英语，可以单一也可以混合式。每组成员2~5人，总的组数不多于10组，片长为3~5分钟，总台词不少于30句

1.赛前两天抽签决定出场顺序

2..每当一组选手配音结束，评委对其进行评分，分数在下一组选手表演结束后报出

一、评分标准：满分100分，每项25分。

１、语音语调：音准、节奏、综合配音感觉好，能深入作品的内容。

２、清晰流利：声音清晰，表达流利

３、情感表现：选手配音效果好，台词熟练，能控制画面节奏

（此项目选出最佳配音员）４、团队合作：团队合作默契，衔接流畅

二、评奖项目：

第一名、第二名、第三名

最具人气奖，最佳配音员

三、奖品班委商议，保密

注意：评委由各班班长邀请金融系办公室老师参加，同时配备几名其他班班委（由参加老师的数量决定）共同组成

第5篇：配音大赛初赛方案

首届配音大赛初赛方案

活动主题：用声音演绎经典，用心灵传递梦想

活动开展对象：全体在校学生

主办单位：校团委

活动时间：初赛时间：4月21日（周四）18:00活动地点：大讲堂

报名方式：由各学院自行组织报名，于4月15日中午12:30

以学院为单位将报名表交至大讲堂会议室，每学院至少5人，报名人数无上限。

活动步骤：

选手按赛前抽签顺序分组，每10人一组，依次上场。第一轮：每人准备自我介绍和一段广告配音，时间在1分钟内，要求语言生动形象，内容积极向上，体现学子良好的精神风貌。每组现场产生晋级名单。

第二轮：晋级选手每人进行1分半钟以内的才艺展示，以主题曲翻唱、影视舞蹈、cosplay、双簧、影视情节模仿等形式为主，评委有权随时中止比赛。

第6篇：配音大赛策划方案

一、举办背景：

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性、趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、举办目的我们希望通过形式独特、内容丰富的日语配音比赛，激发大学生学习日语的热情，提高大学生的日语语言素养，增进大学生对日语电影更深层次的理解，促进学生日语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习日语的乐趣。

三、举办时间

初赛日期：2011年10月XX日 XX点到XX点（预计XX小时）

复赛日期：2011年10月XX日XX点到XX点（预计XX小时）

决赛日期：2011年10月XX日XX点到XX点（预计XX小时）

四、举办地点

初赛地点：XX楼XX教室

复赛地点：XX楼XX教室

决赛地点：逸夫楼3楼报告厅

五、负责部门

主办方：日语学院学生会学习部

协办方：日语学院学生会宣传部

日语学院学生会文艺部

日语学院学生会秘书部

日语学院动漫社

（以上各部位排序不分先后）

六、活动对象

日语学院全体在校本科生

七、举办形式

大赛分为三个阶段

（一）（二）

（三）八、活动安排

（一）赛前准备阶段

1.十一结束后10月XX日XX时学习部全体会议确定人员分工和各人各项事务分配。

2.联系宣传部于十月第三周进行日院全体学生的宣传以及联系秘书部制作报名表。（工作包括海报绘制、足够数量传单和报名表的制作。）

3日院学生在逸夫楼3楼海报张贴处以及6楼楼梯口、男女宿舍各层楼、餐厅一楼等公共场所张贴海报，并分配给各班一定数量传单和报名表，进行由院到班到个人的大规模宣传。

4.收齐各班报名表并统计参赛总人数。

5.拉赞助，并根据赞助的多少开一次会确定活动奖品和布置总费用。

6．分配学习部熟悉天津各大便宜商场同学采购奖品和装饰。

赛前准备阶段 比赛进行阶段 赛后整理阶段

7前期准备的同时，与日语学院领导、老师、日本留学生以及小外学生联系，邀请他们作为评委。

（二）比赛进行阶段

（1）初赛阶段

1.与学校联系找出初赛时间内无人安静且有多媒体设备的教室。

2.将参赛选手分成几个小组到不同教室进行初赛，同时保证队伍整齐，秩序稳定。

3待初赛结束后，统计各位选手的得分，并规划出一定数量学生进入复赛。（结果第二天公布于逸夫楼3楼团委办公室门口张贴海报处）。

（2）复赛阶段

流程与初赛一致。

（3）决赛阶段

（准备）中午先去报告厅踩点，分配好各个班级座位，座位后贴好标签。评委的饮料，舞台的布置，决赛的奖品都准备到位。（联系好赛后打扫的同学们）

（进行）XX点：决赛开始前半个小时各个班级开始进场

XX点：主持人宣布配音大赛正式开始（介绍活动背景、参赛选手、评委、比赛的规则、评分细则。）

XX点：各位选手依次上场（每位大概5分钟左右）。我们在选手上场间隙间可以让观赛同学抒发自己意见，增加互动交流。（上场顺序按之前抽签顺序开始）（互动环节可发放小礼品）

XX点：比赛结束，统计各位评委分数，选出冠军、亚军和季军，分发奖品。由评委发放奖品并点评比赛。

XX点：各班退场，学习部和联系好的同学们一起打扫卫生。

九、奖品详单

冠军：100元

亚军：50*2=100元

季军：30*3=90元

最佳男配音：30元

最佳女配音：30元

观众奖品：5*10=50元

奖状：2*8=16元

十：活动细则

1：活动现场联系秘书部进行节目录制和照片拍摄。

2：适当联系同学进行渲染气氛。

3：观察以往配音大赛录像吸取经验。

十一、活动总结

1、在校园网上发出关于学生会学习部举办该活动的相关报道。

2、学习部成员整理活动照片后以展板的形式展示活动的精彩内容。

3、学习部例会上总结此次活动的成功之处及不足，为今后的活动提供宝贵的指导经验，以完善学习部组织活动的能力。

十二、备注

如遇特殊情况，活动不能如期举行，学习部成员将及时做出告知，活动择期按上述流程举行。

第7篇：配音大赛活动总结

外语配音大赛活动总结

一.活动简介

本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进行配音，同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。

二.主办方：校团委

学生团体联合会

承办方：校外语协会

英语系学生会

活动时间： 初赛：2013年5月19号

决赛：2013年6月12号

活动地点：教九B座101

三、活动过程 第一环节：自由配音

每组选手按照抽取的顺序号开始对准备好的影视片段进行配音表演。时间5~10分钟。评委对发音，表演等方面进行打分。各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。第二环节:即兴配音

各组选手从准备好的视频中随机抽取一个，分发相应的台词，并先播放一遍原声版本。给两分钟准备时间，随后进行即兴配音。虽然说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与视频上的对话紧密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。第三环节：创意性表演

选手充分发挥自己的想象能力，表演话剧，唱歌，搞笑配音等，每个小组都表演的很不错，现场气氛也更加活跃。在此环节中，我们评选出了最佳创意奖。

比赛环节结束后，有选手自愿上台为观众献上一首歌，男女情歌对唱，深情又有一丝搞笑。

颁奖：本次外语配音比赛，我们设有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，一个最佳创意奖。由嘉宾为各组选手颁奖并且合影留念。

四、活动感想

1、由于活动时间定在端午节，现场观众没有达到预期人数，但是选手们懂得与观众进行互动，尤其实在创意性表演环节，大家表现的非常欢快，关于咸粽子与甜粽子的故事，we will rock you 的精彩演唱，赢得的观众热烈的掌声，现场非常活跃。

2、视频的播放由于消音问题，有几个视频播放时没有声音，以至于选手们的精彩表演没有达到预期效果。但是选手在赛前准备充足，即使是即兴表演，选手仍然将配音表现的淋漓尽致，深刻的感情以及标准的口语，加上选手间默契的配合，他们的精彩表演深深震撼的3、4、5、五、活动照片观众以及评委和嘉宾。

本次活动经费超出了预算，是由于学校现在无法借音响，而去学校外租音响导致的费用。但现场布置还是略显不足。

本次活动宣传力度不够，仅仅是宣传板不能吸引观众，由于时间比较紧张所以没有做视频在网上传播，这点以后应注意。

本次配音大赛总体来说进行的还算顺利，选手也收获了很多，大家团结一致，一起为这个比赛而努力，相信大家收获到的不只是奖项，更多的是一颗团结的心，一份默契的配合。

第8篇：配音表演赛活动策划

配音表演赛活动策划

1.活动背景: 英语作为第一大国际通用语言,在全球化日

益加剧的当代,英语学习听,说,读,写四大运用中,说尤为重要!能否操炼一口准确的英语,这对在校大学生的个人发展和今后就业的方向有着重要的影响!语音模仿对语言的学习有着巩固基础和运用提高的效果!而趣味学习又是提高效果的因素,语音学家一致认为语音语调的模仿是学好地道语言的方法!

2.活动目的:(1)丰富大学生的 校园生活,寓教于乐,引

导同学们学习英语的热情.(2)培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感.(3)让同学们在表演中感受青春激情,在舞台上彰显魅力!

3.活动主题: 配出精彩,展个人魅力

4.活动对象:中北学院在校生

5.活动时间:待定

6.活动地点:待定

7.报名方式:

1、将报名表格发到各系科办公室，由各班文体委组织报名参加，在指定日期将报名表交到社联办公室处，再由社团办公室的成员负责统计报名人数。

2、在前期会做相应的宣传，同学可以根据海报上的联系方式进行短信或者电话报名。

8.报名时间:待定

9.初赛时间和地点: 待定

10.决赛时间和地点:待定

11.活动内容: 初赛

（赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）

1、主持人介绍本次比赛的基本内容

2、主持人介绍本次比赛的评委

3、主持人宣布比赛开始

第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。

配背景音乐，自配特色服装。

初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①外语协会文艺部英文歌曲，或其他节目；②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。

互动游戏环节:由外教带耳机听事前准备好的中文歌曲,并哼唱出来,由现场观众抢答,对答对者派发小礼品(游戏进行于5~7首歌的间,在此期间,大英部的评委对该次大赛的选手的表现进行平分核算,并于游戏结束时得出结果)第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自 决赛

由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。

第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。

中场休息：①观众互动：请观众上台模仿一段电影（搞笑型）。

如果现场出决赛成绩并颁奖，须在比赛结束时设置文艺表演。吉他协会、与外语协会各出一个节目，或魔术表演。

12、颁奖仪式

由主持人宣布获奖名单，评委颁奖

一等奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

最佳女配音员一名，最佳男配音员一名

评委：初赛，复赛个五名，要是有英语助教或英语老师，能请外教最好

13.活动准备: *初赛前(13.Apr ~ 20.Apr)1．饭堂及超市前宣传栏张贴彩色宣传海报(超市人流聚集处放置大型宣传海报2．在各宿舍楼下宣传栏粘贴活动详情及相关通知3．通过校园广播站对本次活动进行大力宣传，公布大赛流程、具体资料、活动细则等内容；4．联系大英部宣传比赛，希望大英部老师能推荐一些英语能力较好的学生报名，同时也在最大程度上鼓励英语者爱好者参加比

赛.5．在相关校园网站及BBS论坛内，配以动画及彩图进行宣传，同时把相关信息转发到校内各QQ群上

Ps：赛前宣传海报中必须包含相关初赛流程、报名方式、报名联系电话等。

*决赛前1．制作决赛宣传海报、大版、横幅张贴于饭堂及超市前的宣传栏。

(海报内包含决赛日期、入选选手等内容)2．制作并派发含决赛流程、入选选手资料等内容的传单。

3．制作选手和节目单。

*决赛进行时 1.宣传部或网络摄影部安排相关人员进行拍摄工作、搜集比赛照片。

*决赛后

况）1．制作相关海报张贴于饭堂超市的宣传栏（获奖者名单，获奖选手资料，相关比赛获奖作品）2．制作活动回放大板摆放于超市门前人流聚集处（已图片为主、文字记叙为辅，回顾决赛现场的情

14,经费预算 :待定

15、活动安全

活动部的相关成员负责后勤卫生及保卫工作，活动结束后活动部进行卫生打扫及会场整理。