体验日活动方案（精选8篇）_中医药体验日活动方案

体验日活动方案（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中医药体验日活动方案”。

第1篇：中医体验日活动方案

中医体验日活动方案

为认真落实《关于扶持和促进中医药事业发展的意见》（„2012‟40号），切实做好中医药文化建设和科普宣传工作，使广大人民群众了解中医、认识中医、感受中医，让中医药惠及千家万户，为大众健康服务，根据文件精神，为确保本项目的组织实施，经院办公会及科室负责人会议研究，决定在我院全面开展中医体验日活动，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高人民健康水平为目标，以郑州市创建全国基层中医药工作先进单位为契机，以“弘扬国粹、走进生活、惠及民生”为主题，通过组织中医药进农村、进社区、进家庭、进校园、进机关、进企业等系列活动，使广大人民群众充分认识中医药在维护健康、防治疾病、养生保健等方面的基本理念和知识方法，为中医药发展营造良好的社会环境，使中医药更好地为维护人民群众的健康服务。

二、工作目标

（一）大力宣传普及中医药知识和文化，加强人民群众对中医药的理解和认识，不断满足广大人民群众日益增长的中医药医疗保健需求。

（二）推动中医药知识宣传普及队伍建设，拓展宣传普及渠道，探索构建宣传普及运行机制，不断提高中医药知识宣传普及能力。

（三）增强社会对中医药的普遍认识与认同，宣传中医药方针政策和发展成果，为中医药发展创造良好的社会环境，推进中医药继承与创新。

三、活动内容

“中医体验日”活动当天，我院组织相关中医药人员，通过走进农村、社区、家庭、校园、机关、企业，或者是在医疗机构内，结合本单位实际，开展以下活动：

1.群众可凭身份证在5月体验日当天免费体验火罐、微波、艾灸、中频治疗等适宜技术项目。

2.组织相关专家在院内为群众免费进行义诊。健康咨询，发放中医药健康宣传资料。

四、活动时间

2016年5月22日

五、活动要求

本活动仅限“中医体验日”当天。

2016年5月22日

第2篇：快乐体验日活动方案

龙泉大地幼儿园“快乐独立日”活动通知

活动时间：2014年4月24日

活动目标：

1、增进同伴之间的友谊，体验集体生活的快乐，能够互相团结，互帮互助。

2、锻炼幼儿的独立生活能力及自我服务能力。

活动准备：

物质准备：小盆（洗袜子）、浴巾、牙刷、睡衣、内衣内裤、袜、香皂、香皂盒、梳子

精神准备：请各位家长与幼儿共同准备留宿所需物品，并培养及鼓励幼儿自己的事情自己做。

活动流程：

1、17:00——17:30美语阅读活动2、17:30——18:30户外游戏活动（曲棍球、跳绳）

3、18:30——19:00盥洗、喝水、区域活动4、19:00——19:20加餐（牛奶、水果、蛋糕）

5、19:20——20:00自习活动（完成作业）

6、20:00——20:30睡前准备：洗澡、洗袜子、入厕7、20:30——21:00睡前故事8、06:30——07:15起床盥洗9、07:15——07:30饮水、晨读准备

温馨提示：

1、校园将通过小广播、家园通的形式随时上传幼儿在园的信息，请您关注。

2、请您为幼儿准备好所需用品，并为幼儿做好标记。

3、请您鼓励幼儿积极参与独立日活动，做好幼儿的物质及精神的准备。

龙泉大地幼儿园

2014年4月22日

第3篇：母亲节特色体验日活动方案

迪恩捷美语小学2014——2015学年度（第二学期）

“倒背书包孕‘宝贝’，体验妈妈孕育难”体验日

西而行动不便时，当我们感觉很热时，那时学生就会感受到，妈妈怀我活动方案

一、活动主题：“倒背书包孕‘宝贝’，体验妈妈孕育难”

二、活动目的：

母亲节即将来临,为了让孩子们体验妈妈们孕育难的辛苦，我校针对在校生实际情况（年龄在5~8岁）喜欢体验、富有爱心、童心满满等年龄特点，希望借助“倒背书包孕‘宝贝’”这一体验式活动让学生感受到妈妈怀孕期间的不易，激发孩子们强烈的感恩之心，做一个真正能够懂得体会妈妈辛劳的孩子。

三、参加人员：全校学生

四、活动时间： 本周五5月8日10:10-15:35放学

五、活动梗概：

从上午课间操10:10到放学15:35期间，在将近一天的学校生活中，学生无论是上课、课间、午睡、上体育课乃至上厕所，都包不离身。除了倒背书包外，每个学生书包里装着一个香蕉，学生们还要保护这个香蕉在放学时完好无损。

六、组织小组： 1.总负责人：韩蕾 2.班级指挥：各主副班主任

3.摄像：袁强、郑沐晨

资料整理：陈虹杉

七、活动流程

Step 1.课间操宣布活动开始

负责人：韩老师

‘“欢迎你，我的小生命”，“一定要保护好你，不能让你摔碎了”。当我们上厕所不好往下蹲时，当我们因为肚子上有那么大那么沉的小东的时候真不容易啊„„

Step 2.活动体验中

监督人：全员

要求：从上午课间操10:10到放学15:35期间，在将近一天的学校生活中，学生无论是上课、课间、午睡、上体育课乃至上厕所，都包不离身。除了倒背书包外，每个学生书包里装着一个香蕉，学生们还要保护这个香蕉在放学时完好无损。同学之间相互监督举报，不可以偷偷把香蕉吃了，不可以因为怕吃苦把书包放下来。

Step 3.活动小结

负责人：各班班主任

放学前5-10分钟，在各班班会课上，请同学们拿出自己守护了一天的“宝贝”，看看是否完好无损（由于香蕉一旦磕碰就会变颜色），并轮流谈谈今天体验妈妈当年“孕宝贝”的感受，班主任进行正面引导，让孩子们今后知道感恩，懂得如何感恩，并且给在母亲节当天给妈妈一份“行动上的礼物”，从而升华本次活动主题。

八、注意事项

1.请蒲波老师提前通知食堂务必在周五10点前准备好下午的水果——香蕉，放到办公室。

2.5月8日（周五）第二节下课后不做眼保健操，将书包里的东西转移到书堂里，学生背着空书包排队去操场集合。

3.大课间之后，主班、副班老师发放“宝贝”香蕉给孩子装到书包里，要求孩子双手捧接，并充满爱心的说“欢迎你，我的小生命”，并提醒孩子们小心呵护自己守护的“宝贝”。

迪恩捷美语小学德育处

2015年5月4日

迪恩捷美语小学2014——2015学年度（第二学期）

第4篇：家长体验日”方案

2018年下期幼儿园“家长体验日”活动方案

一、活动意图：

家长对孩子在园的一日生活十分关注，也对幼儿园的进餐、教学活动、游戏活动等等十分的好奇，从孩子和老师的口中了解到的毕竟是幼儿园活动的一部分，举行亲子活动时也只是展示孩子在园的片面的状态，主题性比较强，目的性也比较强，因此，家长还是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在园的生活状态。

根据近几年活动经验的积累以及家长对此活动的反馈，本学期我们进行大胆的尝试，让家长参与幼儿的教学活动、生活习惯培养，真真正正的体验幼儿在园的教育，让家长不但“走近”幼儿园，更“走进”幼儿园教育中，并且通过这种形式，也让家长更好的去体验老师的辛劳，理解家庭教育与幼儿园集体教育的不同，更好的配合和支持家园共建工作，做到家园教育共赢的目的。

二、具体安排：

1、体验着的要求：身体健康，年龄适宜，服从幼儿园安排，爱孩子，有责任感，有一定组织能力，支持幼儿园工作，在幼儿教育工作上能与幼儿园达成共识的家长。

2、体验时间：11月8日。

3、体验内容：

a、教学活动体验：参与体验者需准备教学活动2个，户外活动2个及区域游戏1个，活动形式不限，可为游戏活动或者与自己职业、特长相关的教育活动，内容要适合本班年龄特点以及现年龄段孩子的接受能力。

体验时长为：一天

b、生活活动体验：体验者参与班级卫生打扫、幼儿生活照顾、饮食习惯培养、配班配教等工作。

体验时长为：一天

三、活动要求：

体验者的体验内容要事先与班级老师进行详细的沟通，了解班级孩子情况以及班级一日生活流程，体验者做到心中有数，特别是参加教学体验的家长，要事先与班级老师沟通上课的内容，班级老师根据情况给予指导。

四、活动建议：

1、可在活动后进行“家长体验分享会”，让家长针对此次活动提出建议与意见，并分享此次体验的感受；

2、留下视频或者图片上传网上交流平台，让更多家长了解我们的活动，知道我们活动的目的。

第5篇：体验活动方案

体验活动方案

（一）为加强对全乡初中、小学学生的暑假教育和管理，充分利用社区资源发挥育人功能，引导广大中小学生走进社区，走入社会，参与健康向上的实践体验活动，增强他们的文明意识和社会实践能力，过一个丰富多彩暑假生活，中心校决定在全乡范围内开展中小学生暑假社会实践体验活动。现制定活动方案如下：

一、指导思想：

构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛同志为总书记的党中央，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，推进和谐社区建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在庆祝建国60周年的背景下，要充分认识推进中小学生暑假社会实践体验活动的重大意义，增强推进和谐社区建设的紧迫感和责任感，充分发挥学校教育优势，以积极的姿态和饱满的热情，担当起应尽的职责和义务，把学生社会实践体验活动作为当前和今后工作的重要任务抓实、抓牢、抓出成效。

二、活动主题：

走进社会，实践体验，参与社区，锻炼成才——参与社会实践体验活动，在参与实践体验中提升学生自己的综合素养。

创设一种情境，帮助学生建构一个角色

形成一个规范，帮助学生养成一种品质

拥有一份自主，帮助学生学会一个本领

设立一个岗位，帮助学生获得一种感受

三、活动时间

20**年7月6日——20**年8月31日

四、活动对象：

全乡初中、小学学生

五、活动内容

（一）组织社区服务，创建文明社区。

1、成立社区文明劝导队。充分发挥共青团、少先队的作用，成立社区文明劝导队，利用暑假深入社区劝阻和制止不文明行为，当好改陋习、树新风的宣传员和监督员，以自己的实际行动推进社区文明建设。

2、成立社区服务队。中小学生组织成立社区志愿服务队，深入社区开展护绿保洁、便民服务、助残扶困、尊老爱幼、公益劳动等爱心活动。并将活动情况记录在记录卡上，以此作为学生评价的重要依据。

（二）开展文体活动，繁荣社区文化

建立社区文体辅导员队伍，开展社区文体活动。发挥学校人才资源优势，学校选派热爱社区工作、具有文体专业特长的教师作为社区文体辅导员，与社区村委会共同制定文体活动方案，开展群众性文体活动，加强社区文化建设，提高村民文化素质和身体素质。

（三）利用社区资源，营造育人环境

1、开展社区实践活动。充分利用社区蕴含的丰富教育资源，大力开展社区实践活动。中小学生积极开展参观访问、调查了解、课题研究、社区服务、寻找岗位、扮演角色等形式多样的社区实践活动，将书本知识与社区实践有机地结合起来，帮助学生了解社情民意和社会发展变化，使其在实践中学到知识、受到教育，获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受，增强学生的自主意识和社会适应能力。

2、发挥社区教育资源作用。要凝聚社区各种力量，整合社区教育资源，与各村建立密切联系，发挥和利用好各村的自身优势，形成学校教育工作合力，营造浓厚育人氛围。与社区紧密联系，充分发挥社区内英雄、劳模、军人、民间艺人等各类层次和各具特长人员的作用，组建学校教育志愿者队伍和校外辅导员队伍，指导学生活动，使学生受到教育。

3、我看家乡改革开放31年变化。组织学生深入社区，切身感受生活新变化、社区新面貌、社会新气象，了解改革开放31年家乡现代化建设所取得的辉煌成就，引导中小学生通过各自的视角描绘家乡建设、家庭生活和人们精神面貌的巨大变化，想一想取得巨大变化的原因、祖**亲对我们的期望、共青团员、少先队员的光荣使命。

4、开展“养成道德好习惯”活动。组织中小学生以“带文明回家”为主题，深入社区、村队，成立劝阻不文明行为服务小队，以社区、村队和公共场所为重点，劝阻不文明行为，进一步在全体中小学生中倡导文明用语、文明行为，使学生懂文明、讲礼貌，有修养，做到热情待人，以诚待人，用自己的文明言行影响周围的人们，为全社会良好道德风尚的形成做出应有贡献。

5、开展“民族精神代代传”主题教育。以社区或村对为单位，组织中小学生开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列征文活动；也可聘请老党员、老前辈为中小学生讲解中国共产党的光荣历程，让学生了解国情，不断提高政治素质、思想素质和道德素质，教育他们感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵。

6、开展庆祝新中国成立60周年读书活动。为进一步激发全乡广大中小学生的读书兴趣和为中华崛起而读书的爱国情怀，培养“多读书、读好书”的优良习惯，提高学生的阅读能力，强化学生的文化素养和人文精神，形成校园和家庭中的阅读风气。学校充分利用暑假，积极开展中小学生“庆祝新中国成立60周年”暑假读书活动，阅读书目以《潍坊市中小学生读书系列活动推荐书目》为主，同时，各学校要指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。并以“弘扬传统文化”和“庆祝建国60周年”为主题，积极组织中小学生撰写读书征文。初中各推荐上报5篇，桃林小学推荐按上报3篇，其他小学各推荐上报1篇。各学校务必于8月20日前将推荐征文和《推荐表》（纸质和电子稿）报乡中心校。

五、活动要求

（一）加强领导，提高认识。

各学校要成立由主管领导负责的暑假学生深入社区实践体验活动领导小组，制定具体可行的活动计划，切实把活动落到实处。各学校团队组织要将此项活动作为学生暑假活动的重要内容，纳入到暑假工作计划中去，积极做好发动组织工作。各学校要在社区普遍开展的基础上，加强组织、协调与监督，扩大活动面，提高活动效果。

（二）突出重点，体现特色

学校是活动的主要组织策划单位，要按照活动安排，加强与社区联系，全面掌握情况，整合辖区内资源，突出重点，体现特色，结合团队工作进社区的新形势，充分发挥团队组织的作用，将实践活动与党政关心、群众关心和学生自己关心的事情紧密结合起来，做到形式不拘一格，内容新颖别致，效果切实明显。

（三）求真务实，注重实效

建立健全目标责任制，加强调查研究和调度指导，及时掌握工作动态，全面把握工作的推进状况。注重实效，稳步推进，常抓不懈，坚决反对形式主义，确保暑假实践体验活动取得实实在在的成效。

（四）加强宣传，扩大影响

各学校要高度重视活动的宣传报道工作，确定活动骨干负责信息报道工作，及时向中心校提供活动的新闻线索，通过活动典型和活动开展情况的报道，形成引导和推动活动开展的舆论氛围，吸引更多的学生参与到活动中来。

活动开展中，各学校要及时将活动信息上报乡中心校。活动结束后，学校在认真总结工作的基础上，将对活动中突出的单位和个人进行表彰。

桃林乡中心学校

体验活动方案

（二）一、前言：

既去年首届城市生存体验活动之卖报大赛秀出你的梦取得圆满成功后，第二届城市生存体验之关爱助学 创意营销大赛 即将拉来帷幕。仍然坚持以磨练大学生意志，培养大学生独立自主精神为出发点，积极响应十八大关于建设创新型国家的指导思想，着力挖掘大学生在实践活动中的创新能力，为国家建设奠定必要的人才基础。

最近，整个校园被一些热点所包围，十八大、奥运、各部门招新活动、支教志愿者招募以及最受学生关注的奖学金的评定，学生以高涨的热情参与到各项活动中，正体现了师大学生的激情活力和开放的心态。

汇聚校园焦点，关注大学生特别是贫困生的成长，此次活动比以往更加注重对大学生的人文关怀，以关爱助学为目的，通过有趣的创意营销比赛以及丰厚的奖学金，吸引在校学生积极地参与进来，此次活动势必在今年秋季的校园中掀起一阵营销热潮。

二、活动介绍：

（一）活动名称：第二届城市生存体验活动——关爱助学 创意营销大赛

（二）活动主题：激情、创意、协作、助学

（三）活动口号：创意营销大赛，奖学金无处不在！

（四）组织机构：主办单位：湖南师范大学市场开发部

赞助单位：乐天澳得利7%饮料有限公司

（四）活动内容：

1、此次营销大赛由六个环节组成，校园海选，活动开幕式、营销专题培训，团队创意营销，闭幕式即颁奖典礼，城市生存体验形象大使的评选，制作城市生存体验语录特辑。

2、比赛具体流程：

初赛：根据营销方案进行选手的初步筛选，重点考察其营销策略的可行性及团队执行能力，并对自由组队的选手进行组队。

复赛：由两个环节组成：团队展示：4分钟营销计划ppt演示及一分钟团队介绍；评委提问：团队展示结束后，评委对营销方案的可行性和团队危机的处理和执行能力进行重点考察。

专业营销培训：复赛结束后对到场的选手进行进行专业营销培训。

主讲人：张天豪讲师

7%长沙总代理营销部经理

创意营销：

本次活动预计选拔80名选手，将选手分成10组，以小组竞赛的形式展开，每个小组选拔出一个小组长，负责此组销售情况监督，并组织该组人员制定创意营销方案，将最终方案上交市场部后进行销售。

不限制销售地点，可以在人流量大的地方自由销售或摆台销售，()但为了保证销售效果，合理规划各组销售地点，避免出现发生一个地点出现过多销售团体，造成时市场的混乱。

每个参赛选手从小组长手里领取一定数量的饮料进行销售，组长要作好登记工作。

活动时间：历时两个星期

活动闭幕式：

包括颁奖典礼，风采展示（包括城市生存体验感言版），形象大使选拔三个环节组成。

3、比赛规则：

a.参赛选手可以以个人或团体，鼓励以寝室（参与的寝室均有礼品赠送）为单位的报名形式。

b.参赛选手不得无故退出，不得阻碍团体正常工作，并自主维护市

场部和企业的形象。

c.大赛组织者在评奖过程中要始终本着平等公正的原则。

d.从销售量、方案创意、团队能力、积分等方面对参赛队伍做出综合评价，评出奖学金并颁发荣誉证书。一等奖学金1000元、二等奖学金800元、三等奖学金500元。

三、工作安排

1、联系协办单位和媒体

2、宣传工作

海报、传单、络宣传：制作手绘海报，介绍活动内容和参赛具体流程，橱窗海报、大海报，开幕式海报各一张。制作宣传单，在各学院各寝室楼下进行张贴。利用站或在论坛上持续发帖，更新销售的最新情况。

3、定点摆台销售

定点销售与活动同时进行，可以扩大活动的影响力。安排部门人员在木兰路食堂或超市门口或天马园区进行销售。销售内容可以并不局限于此饮料，可以将部门现有的业务联系起来，销售多种产品。这样既可以获得其他商家的支持又可以以多种产品吸引消费者，达到产品的彼此促销。

4、联系小商店或各大高校，扩大销售渠道

由于此次业务任务重、时间紧，所以只依靠学生自由销售势必不会达到销售目标，在摆台销售的同时，还应主动挖掘潜在市场的潜力。

5、设立参赛选手激励机制

考虑到此次的活动周期较长，任务较重，选手在活动中可能会中途失去信心，所以，有效的激励机制必定会在活动中发挥重要作用。

具体实施方案：在市场部的宣传栏上每日更新各组销售情况，采取积分制，每组有十分固定积分，当天销售最多的组，可以获得三分的积分，销售最少的组扣三分，通过对最后销售产品的数量和积分数来评定奖金。

6、评选城市生存体验活动形象大使

形象大使是由小组内部推荐和主办方审核选拔产生，并颁发形象大使证书和奖品。形象大使要积极配合城市生存体验的一系列宣传活动，维护市场部的形象。

7、制作城市生存体验活动语录特辑

语录的内容主要是采集参赛选手的此次活动心得和对活动的建议和寄予。

四、商家赞助方案

1、商家为此次营销大赛提供饮料共1000箱。

2、商家提供相关明星海报。大海报1000张，小海报4000张。

五、经费预算

一条横幅：30元

奖金：一等奖学金：1000元

二等奖学金：800元

三等奖学金；500元

荣誉证书：10元

形象大使奖品： 共 100 元

总计：共 2410 元

体验活动方案

（三）一、活动背景：

久居城市的人们多数缺乏自然观察的能力和自然体验的机会，因而感知不到自然的美好，难以发自内心的对我们所处的自然环境产生热爱，自然也就难以加入到环境保护的行列中来。大学生绿色营是由著名环保作家唐锡阳于1996年发起并创办的大学生环保组织。绿色营的传统之一便是提倡向大自然学习，使营员们在领悟大自然、欣赏大自然的过程中产生更多对环境的爱和行动。

不同于往年以暑期环境考察为核心的活动方式，今年，绿色营自然体验和自然教育为主题活动，通过学习观察自然和记录自然的方法，体验各种生态游戏，最终成长为自然讲解员。在此之后的一年中，营员会通过形式多样的活动，将所学与周围的人分享，使更多的人了解和发现自然之美并开始热爱和关注我们所处的环境，让热爱自然保护环境的队伍越来越壮大。

每个人都是天生的自然观察家；每个人都是大地的守护者；在自然中学习和成长；让我们开展一种全新的作环保的方式

二、帽儿山国家森林林公园介绍

1、自然景观

（1）变化多姿的地貌景观

帽儿山地形起伏变化，沟壑相间，山形奇特，怪石横生，悬崖峭壁随处可见，有的壁立当空，直插云霄，有的似帽子，有的似扇面，有的似笔架，有的山石相拥抱，似一对如漆似胶的情人；有洒在河边或溪边的卧牛石，又有形似棋盘的棋盘石，有人们赋予其形态特征的吻石。

（2）奇特的帽儿山主峰

帽儿山主峰，海拔805米，山壁陡峭，山势宏伟，山体俊秀，山道蜿蜒，呈现出孤峰插云，紫崖千仞的景观。

（3）神奇秀丽的阿市河上游

林场内的河口一带，阿什河蜿蜒曲折，两岸苍松环抱，河水静若明镜，鱼游虾戏，尽可直观，石纹草根，晰晰可辨。

（4）良好的森林景观

森林植物景观是林场的主体，是林场种主要的构景要素，在不同的季节会呈现出不同的特色。繁花似锦，百草芬芳的春天，杨柳、白桦迎春吐翠，丁香香气沁人心脾。炎夏，浓荫密枝使人倍感凉爽。秋天，这里层林尽染，红、黄、绿各色相间，美不胜收。冬日，银装素裹，冰砌玉雕，苍松屹立。

（5）生机盎然的生命世界

优越的自然环境成为野生动物理想的气息乐园。林内松鼠、花鼠、野兔的动物时有出没。鸟类资源丰富，共17目49科255种，另14牙中，每年春夏之际，林内百鸟齐鸣，彩蝶纷飞，使森林春满生机。

（6）神奇迷幻的景观组合特殊的地貌是植物与许多壮丽的气象景观组合成日出、夕照、云海、重雾等有较高观赏价值的景观组合。这里的大气质量明显优于市区，垂钓区与山顶瞭望他遥相呼应，坐在池旁，尽可享受“醉翁之意不在酒”的意境，每当午后，往往出现雾锁险峰、云海奔腾的奇景。当杨光透雾折射，常形成如虹幻景，色彩缤纷，瑰丽迷人的景象。

2、人文景观

（1）各种科研设施和实验站

帽儿山林场经过长期的建设，以建立起一批较为完善的教学科研设施，这些设施对大众开放，可以成为科普教育基地。实验站有四栋楼共实验用，共1000多平方米而且拥有多种实验仪器和设备。在场部设有动物、植物、昆虫标本室和一个沙盘室。这些科研占卜竟有良好的食宿条件及相应的设备，而且设有大量的科研样地、定位观测站、观测点、观测塔和气象站等。

（2）民族风情

帽儿山地区居住着满、回、蒙、鲜等少数民族，他们特有的文化背景成为本地区区别于其他地区独特的内容。地处松花江流域的帽儿山人，既有关东人的豪爽，又有北方林区人民的纯朴。林海雪原哺育成长的林区人民热情奔放，忠厚好客，吃苦耐劳。除此之外，我们还能品尝到风味独特的东北炖菜。

（3）《暴风骤雨》外景地

50年代著名电影《暴风骤雨》曾在林场内拍摄过外景，在林场内留下了大量的外景场地和临时建筑。经修复后，可对游人开放。游人来此旅游可以了解到电影外景拍摄方面的指示，既能体会到文艺作品与现实景观的差距，又能收到森林文化的熏陶。

三、活动主题及目的1、传播绿色营的理念

2、用我们在大学生绿色营中学到的方法给队员进行自然讲解，培养大自然的讲解员并从中选出下届大学生绿色营的预备营员。

3、与延边大学交流环保经验

4、增加会员野外生存的经验与物种识别的能力

5、将帽儿山发展为今后自然体验的野外基地

四、活动内容

此次活动是由东北林业大学绿色使者志愿者协会组织策划。队伍主要由协会核心会员和延边大学环保协会四名优秀会员组成（其中一名为今年全国营营员，该协会会长）。我们将于**年10月4日从哈尔滨出发到达帽儿山镇，徒步到达帽儿山，开展为期三天的自然体验活动，这三天中我们将安排徒步、登顶、沿途植被讲解、野外生存知识讲解、生态游戏体验与分享、秘密花园寻找与分享、协会交流、台湾荒野协会理念探讨、自然讲解实践等活动。

活动结束后，我们会将我们的活动及产出（每人秘密花园布道图等）整理成报告形式，于十一结束后在协会内以报告会形式与大家分享，并将我们的总结交于大学生绿色营作为大学生绿色营今年实践推广部分成果与全国营员交流。

五、活动安排

10月3日：早上：延边大学队员到达哈尔滨，安顿住宿

下午：开营仪式，彼此介绍认识，宣布纪律，宣誓，据活动分俩组，一布置作业：选取自然名，发放装备。国王与天使

晚上：野外知识讲解，动植物知识扫盲生命曲线分享

10月4日：早起出发，火车上：讲解自然名。到达帽儿山后采购食物。

第6篇：新创客体验日活动方案1

新创客体验日活动方案

活动日期：拟定7月14日，周四13:30。宣传日期：拟定6月27日-7月13日。宣传方法：

1、主要宣传渠道，1本末位大学，和2,3本靠前的综合性大学以及创客邦之前创业客户群体 2、初步拟定的高校：

湖北大学、武汉工程大学、湖北工业大学（以上均为1本末位）武汉东湖学院、华中科技大学文华学院（3本靠前）江汉大学、湖北经济学院（2本靠前）武汉纺织大学（2本）3、推广方式：

 招纳人数暂定为10-20人，预计在以上学校及以上学校附近学校食堂和寝室、大门口的公告栏及所有宣传领域张贴海报推广报名，在海报上印有联系方式和二维码，可以扫码参加活动或者电话短信报名参加。

 争取与校园创业社团取得联系，增加渠道推广效果，同时与学校创业社团建立良好的关系。

 在学校食堂门口摆展架和桌位，发宣传册和宣传页进行地推宣传。

 邀约一部分先前已有联系有创业想法的人，保证人员的预期要求  制作文案或H5在活动行等各大平台上进行发布宣传，每天在各大群内发布分享，吸引创业者和大学生参加。4、推广人员安排：

两两为一组，分别在6月27日、28日去各大高校张贴海报进行宣传，之后的每周四周五去张贴海报宣传直到活动前一天加大力度进行统计人员。5、推广物料：

专用的创客体验日的推广海报，总部出设计，武汉当地印刷。6、活动流程及形式：

 签到扫二维码领奖，并且抽签分组，按报名人数20人计算，分为4组，每组5人。

 每个小组选择一个小组长并给自己的小组起一个名字，小组内部成员相互介绍，然后上台给大家介绍自己的团队。（工作人员进行制作团队名称牌摆放桌面上）

 由创客邦西南大区总监魏亮来讲解创客邦的历史和创客文化。 邀请大学生创业者代表来台上分享自己和团队的创业经验。 对于大学生未从事过创业，对创业知识了解很少，需要进行初创培训讲座，比方说对商业模型的构造培训，培训导师拟定为魏亮。

 每个小组进行一个商业模型的讨论和架构，时间为半个小时。抽签分配每个小组的商业项目（简单点，大方向，比方说兼职平台，电商自营之类容易获得实际参考的项目标题，以免团队想不出合适的项目不如直接写“命题作文”）

 由各个小组指派成员上台直接模拟路演，由我们导师进行点评。最后优胜的团队获得武汉创客邦共计1个月的免费入住体验。其他团队也可以象征性分发少量体验劵和咖啡劵作为奖励。 活动当天提出签约1年并缴费获得3个月免租期和免费工商注册的政策，同时如果工商注册后可能面临会计代账的问题我们可以顺势推广这块的服务。

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2016年6月15号XX

第7篇：中国统计开放日体验统计活动方案

“中国统计开放日”体验统计活动方案

一、活动目的为迎接“中国统计开放日”的到来，进一步扩大统计的影响范围，推动统计走向开放和透明，特开展中国统计开放日体验统计活动。

活动目的就是让广大领导干部、媒体记者、网站网友走进统计，通过参观等形式了解统计数据生产过程，增强社会公众对统计数据质量的认同感，真切感受统计工作者热爱统计、忠诚统计、真实统计、奉献统计的职业精神。通过“中国统计开放日”活动，如实展现统计部门崇尚科学、尊重科学规律、探求科学方法的良好形象。

二、活动名称及主题

活动名称：中国统计开放日体验统计活动

活动主题：统计和您在一起•走向规范统一的中国统计

三、活动时间

2011年9月20日上午9:00

四、活动地点

统计大厦、省图书馆

五、活动参与人员

省人大、政协代表委员，省目标责任制考核人员，省直有关部门负责人，媒体记者，山西统计信息网网友

六、活动内容及具体流程安排

活动共分为两部分：一是活动参与人员在省统计局参观交流；二是活动

参与人员前往省图书馆参观统计开放日图片展。

（一）参观学习

1、参观十二楼荣誉室。

2、参观八楼图书室，了解近年来山西省统计局印制的刊物、统计

成果等。

3、1）参观六楼数管中心，2）请“企业一套表”有关培训青年同

志（选两人）简单讲解一套表的数据收集、上报及使用、了

解统计流程等；

4、1)参观五楼社情民意调查中心；2)现场体验电话访问系统。

5、1）参观信息新闻中心、了解网站建设情况；2）新闻发布会流

程。

6、参观办公场所。

（二）前往省图书馆参观

本次体验统计活动流程安排如下：

（一）参观体验统计活动人员与上午9:00在十二楼会议室集合，在统计欢迎板上签字写祝词，领取统计知识手册、活动流程册及礼品券等。

（二）副局长主持介绍活动情况；

（三）局长致辞、介绍领导班子成员并宣布体验统计活动正式开始；

（四）副局长介绍参与活动人员并对活动人员进行分组，介绍每组的带队领导、活动志愿者等，依次安排进行参观活动，说明有关安全注意事项；

（五）参观结束后，安排活动小组依次在一楼领取纪念品，并出发前往省图书馆参观统计图片展；

（六）就餐返程，活动结束

七、会场布置

（一）十二楼会议室：

1、背景：会场背景为LED显示器，活动当天滚动播放统计宣传视

频短片。在主席台一侧摆放演讲台供主持人及局领导致辞使用。活动当天会场铺设红地毯。

2、鲜花摆放：LED显示器两旁摆放装点花卉，主席台边摆放简易花坛。演讲台摆放桌花，并装点背景。

3、文印资料、实物展示及签名板摆放：在会场后方摆放活动桌，展示近年来统计印制品，签名板摆放在进入会场其中的左侧，为白底手拉手图案，文字为“统计和您在一起”。

4、座位及桌签摆放：活动当天座位按160人准备，前排为领导座位，摆放桌签。活动参与人员按分类小组摆放桌签。

5、在主席台对面悬挂横幅

“统计和您在一起•走向规范统一的中国统计”

（二）统计大厦外：

活动当天挂横幅、气球、立拱门

七、活动分工

（一）分组领队及牵头单位

根据参与活动的人员，共分为五个小组，每个小组由一个带队领导、两名志愿者、一名团委成员组成，带队领导及牵头单位：

第一组：省人大、政协代表委员一行由副局长领队，具体由机关党委牵头接待；

第二组：省目标责任制考核人员一行由副局长领队，具体由办公室牵头接待；

第三组：省直有关部门负责人一行由总统计师领队，具体由综合处牵头接待；

第四组：山西统计信息网网友一行由纪检组长领队，具体由新闻中心牵头接待。

第五组：媒体记者一行由副巡视员领队，具体由新闻中心牵头接待。

（二）协作单位及负责事项

办公室、机关党委、数据管理中心、咨询中心、新闻中心分别负责参观活动；

综合处负责准备活动当天领导讲话、主持词、展示的实物材料、摆放印制资料及发放《统计知识手册》等；

办公室负责活动志愿者安排、统计参与活动人员、向参加活动者派发请帖及活动当天一楼大厅显示器显示欢迎词等；

服务中心负责十二楼会议室布置，统计大厦门口气球、拱门布置，车辆停放、接送等；

机关团委负责分组接待参观人员、印制座签等；

新闻中心负责新闻报道、联系媒体、发放礼品等;

各处室负责向办公室提供参与活动单位名单，打扫办公室卫生及活动当天办公室留守人员随时接受活动参观者的参观和提问。

八、邀请新闻媒体

新华网、新闻网、省政府网站、电视台、广播电台、晚报、青年报、省妇联报纸等各媒体

第8篇：中医体验日活动小结

中医体验日活动总结

为认真落实《关于扶持和促进中医药事业发展的意见》，切实做好中医药文化建设和科普宣传工作，使广大人民群众了解中医，认识中医，感受中医，让中医药惠及千家万户，为大众健康服务，我院为响应卫生局号召，高度重视，专人负责，建立每月第四周的星期三作为“中医体验日”的长期化，制度化机制。决定于2016年5月22日举行了中医体验日活动。总结如下：

1、中医药文化宣传：发放中医药健康小常识宣传资料50份。

2、开展义诊咨询：中医人员2名。义诊咨询28人。

3、开展中医体质辨识：对义诊咨询人员进行中医体质辨识37人。

4、开展非药物疗法免费体验：对前来咨询就诊人员进行免费的针灸理疗体验10人。颈腰椎免费牵引5人。

2016年5月23日