诗歌诵读活动方案（精选7篇）_经典诗歌诵读活动方案

2022-06-15 活动方案下载本文

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第1篇：经典诗歌诵读活动方案

2012年经典诗歌诵读活动方案

一、经典诵读活动的主题

以“诵经典、品书香、塑人格 ”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

二、经典诵读的活动宗旨

1、传承中华文化

通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水。

2、陶冶性情品德

与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。

3、提升文化素养

在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，提升学生文化素养。

4、推进素质教育

诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步构建书香校园、精神家园、和谐乐园。

三、经典诵读的内容

《唐诗三百首》、《宋词》、《元曲》、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《诗经》、《楚辞》、《正气歌》、《少年中国说》等古诗文及优秀现代诗歌、散文。

四、经典诵读活动的时间安排

详见附件：2011-2012学年第二学期经典诗歌诵读具体安排

五、经典诵读活动的实施步骤

诵读活动按照“前期策划、中期推行、后期比赛”三个阶段运行。

六、活动要求

1、我校经典诗歌诵读活动，是体现学校办学特色的重要途径之

一。全体教师要在思想上高度重视，从学校大局出发，从思想上形成共识，行动上全面铺开。各系部、语文教师、班主任要认真做好活动的动员、准备、安排和实施工作，确保活动有序、有效开展。全体教师应率先垂范，以读触读，形成制度，形成风气，让诗意行走在教室内外，让诵读声回荡在校园上空。

2、各系部、各班级要保证诵读时间，追求实效不应付。坚持上好每天的早读课，早读课内容要生动有效，不走过场。

3、语文教师要精心准备，认真指导，充分调动学生的积极性和创造性。同时可以将经典诵读与考试有机结合。创造性的开展丰富多彩的诵读活动，要把经典诵读活动与语文教学、思想政治课教学紧密结合起来，在注重活动效果的同时，更要注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会。

七、全校经典诗歌诵读比赛

1、参赛对象：每个系部推荐一个优秀代表队参赛，人数不得少于50人，且要求有教师共同参与。工会读书协会可选派一个教师代表队参加展示表演。

2、评分标准：

希望全体师生通过经典诵读活动的开展，领略中华经典诗歌的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛，憧憬理想的德育，养成高尚的情操！开展中华经典诗歌诵读活动将使学生受益终身，也必将对学校发展产生深远的影响。

附件： 2011-2012学年第二学期经典诗歌诵读具体实施安排

二〇一二年三月十九日

第2篇：诗歌诵读活动方案（推荐）

灵山中心小学五年级

迎中秋庆国庆“金秋诵”经典诗歌诵读活动方案

一、指导思想

为了“弘扬中华文化，建设精神家园”，提倡“亲近经典，承续传统”，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与班级的教学、科研、育人有机融为一体，让班级真正成为一个时刻响彻着琅琅读书声的班集体，一个散发着浓浓书香的班集体，为提高学生普通话的应用水平，为使班里每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香家园。从而激发学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。特制定本活动方案：

二、活动主题寄情经典

涵养人生

三、活动口号

1、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

2、营造诗意班级，建设美好精神家园。

3、读书修身，读书养性。

4、诵读，为人生打下高雅的底色。

四、组委会成员组

长：班主任副组长：班长、副班长成员：班委会全体成员

五、组织实施：班委会

六、活动时间：2017年9月30日下午第二第三节课

七、活动对象：全体同学

八、活动内容

诵读关于中秋、祖国、家乡等方面的诗歌

九、实施步骤

第一阶段（9月26日）活动方案、安排落实。第二阶段（9月27日）班主任推出稿件并审核第三阶段（9月30日）下午第二第三节课举行活动活动地点：教室主持人：待定活动要求：迎中秋庆国庆“中华诵”经典诗文诵读活动是在学校的统一指导下，由班委会负责举行。特别注重以下几点要求：

1、坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次诵读活动顺利进行。

2、体现特色、突出个性。迎中秋庆国庆“中华诵”经典诗文诵读活动要求参赛同学重视。活动时，体现个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分，体现协作精神。整个诵读活动要有序开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动质量。

十、评奖及要求

1、设奖一等奖：两名二等奖：五名三等奖：若干名

十一、写总结、上传资料（班主任负责）

第3篇：英语诗歌诵读比赛活动方案

701英语诗歌诵读比赛活动方案

一活动目的为营造英语学习氛围，提升学生英语学习品味，培养学生英语学习能力，特在班内举办英语诗歌诵读比赛。二活动步骤及要求 1 准备

全员参与。每人摘选英语原创诗歌一首，要求内容健康，与自己的学情相符。查阅生词，自行练习诵读。2海选

全员参与。每人抽签决定顺序，在班上诵读自己所选篇目。每小组推选两名参加复赛。3 复赛

全员参与。

18名复赛选手角逐9个决赛名额。要求参赛者将自己的诵读内容抄录上交，脱稿朗诵。

每小组推选一名评委组成复赛评委组（共9人），评委组负责制定评分细则。每小组推选一名复赛工作人员（共7人），负责复赛分数统计，复核等相关服务工作。

在全班征选主持人一名主持复赛和决赛 4 决赛

9名决赛选手参加决赛。

赛前要求各选手请一名本校英语教师作指导，将自己的诵读篇目制成演示文稿，进行配乐朗诵，诵读完毕回答评委问题。

各小组成员要在本组决赛选手朗诵前集体喊出本组誓词，可创编有个性的英语词句加油助威，活跃气氛。

决赛评委由教师组成。三活动奖励

未入围决赛的复赛选手所在小组奖小图标两个。入围决赛选手所在小组加星一颗。决赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，另发奖品。

第4篇：诗歌诵读比赛方案

一、活动目的：

1.为庆祝中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；

2.配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

3配合语文教学，提高学生的文学素养。

二、活动规则：

1．各年级以年级组为单位参赛设奖，年级组长负责组织，各班班主任具体负责。

2．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内。

3．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

4、所需音乐自备，9月27日交政教处。诗歌内容于9月20日前，诗歌串词24日前交教务处。

三、活动时间、地点：

9月29日上午8：30-11：00，活动地点在天宝一中教学楼前。

四、奖项设置：

以年级组为单位参评，设一等奖二名，二等奖五名。

第5篇：爱国诗歌诵读比赛活动方案1

2015爱国主义诗歌朗诵比赛活动方案

吟诵诗词走进经典

——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排

今年是抗日战争胜利70周年暨新疆维吾尔自治区成立60周年，为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。主办：团队

一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：四至九年级（分初中组、小学组）

四、比赛要求：

1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：

1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。

2、决赛：10月15日下午，地点学校大会议室，以年段抽签决定。

六、奖项设置：

初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名小学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

七、评委：

刘校长、巴书记，活动中心薛主任，王校长、哈校长，潘主任，等组成。附：

古诗词诵读比赛评分标准（10分制）

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

第6篇：诗歌诵读

小学毕业诗歌朗诵稿

燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

老师啊，母校我们就要离开您收起往日的嬉戏我们静静地

走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地方

你看，那阳光明媚的教室多少次聆听我们，书声朗朗

你看，那沉默无语的黑板多少次书写我们，知识秘方

你看，那宽阔平坦的操场多少次留下我们，笑声飘荡

你看，那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们，珍惜时光

母校啊当我再一次走进您多少岁月一一在我们心中流淌

忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌母校啊让我怎样感谢您

老师，我们就要毕业了六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影老师，我们一起去打球吧

老师，我的飞机模型做好啦老师，我的作文又发表啦

老师，合唱比赛我们得了第一名还记得运动场上您焦急的目光吗？

那是我们奋勇争先的动力啊看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花

怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛无论何时，有您就有了我们的欢笑

看着我们一天天懂事了您的脸上绽放出最欣慰的笑容

您的心啊，时刻都在为我们跳动老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您

为什么再多的回忆也道不尽我们彼此的依恋

为什么再多的祝福也说不尽我们对母校的眷恋

为什么再诚挚的语言也诉不尽我们深深的思念

挽不住的都是最亮丽的风景，急切溜走的，都是最美妙的时光

这一切的一切仿佛刚刚开始似乎就在昨天可转眼我们就要互说再见

再见了，母校是您给了我花样的年华

再见了，老师是您给了我生命的滋养

再见了，妈妈是您给了我慈爱与阳光

让我们向您—— 致以最崇高的少先队队礼！（敬礼！）

第7篇：幼儿园诗歌诵读比赛方案

“心系中国梦，诗吟华夏情”经典古诗词朗诵比赛活动方案

中国文化源远流长、博大精深，在过去的几千年里，创造了无数的文化经典，这些经典在相当长的时间里引导着整个民族的文明，承载着中华文明浑厚的历史积淀，铸就了中华民族的伟大精神。开展“经典诗文”诵读活动，让孩子们广读博览，在诵读中自然而然地养成了一些文明礼仪，能提升孩子们的思想道德修养，培养健康向上的审美情趣，因此结合推普周活动，我院特开展心系中国梦，诗吟华夏情”经典古诗词朗诵比赛

一、比赛安排

1、活动主题：

“ 心系中国梦，诗吟华夏情”诗歌朗诵比赛”

2、活动要求：

以班为单位，可以个人诵读、小组诵读和集体诵读，吟唱、快板等形式，活动中能扣住一个主题认真选材，努力在选编内容、朗诵形式、队形变化等方面有所创新，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。

3、参赛内容：经典诵读推荐内容、中国历代优秀诗词、经典名著，如《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词等，朗诵时间最多不超过6分钟。

4、朗诵形式不限，如配乐等，自备自放伴奏载体。

5、比赛顺序：现场抽签。

6、比赛时间：2018年9月26日星期三3:30。

7、比赛地点：多功能厅

8、设奖办法：各班派一名家长做评委，分别评出最佳组织奖、最佳风采奖、最佳创意奖，并颁发荣誉证书。

二、评分标准