儿童财商活动方案（精选4篇）_少年财商活动方案

儿童财商活动方案（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少年财商活动方案”。

第1篇：一节儿童财商课

一节儿童财商课

今天应朋友所求，去一所学校讲授儿童财商课，所教的学年是五年级。学校要求每一位家长都要准备一节内容，给孩子们讲解。这位大哥是做生意的，对财商课程一窍不通，逼的实在没办法了，就托他的好朋友找到了我。因为我在公司一直做儿童理财教育这一块课程，对这一部分内容并不陌生，我本身又是做教育工作的，对孩子又很熟悉，因此就把这个任务派给了我。接到任务以后我很快答应下来，主要出于这样几点考虑：一、这位大哥是公司会员，平时接触很多，他是一个非常豪爽的人，说话直来直去，有什么说什么，我很喜欢他的性格，他的事我一定要帮。二、财商教育我们一直在搞，但仅限于公司会员的孩子，并没有全面铺开，真正地走进校园。学校对财商教育这一部分是缺失的，这所学校能有这种意识，我觉得走在了前面，我应该去尝试，让孩子们能够真正学到一些东西。基于以上两点考虑，我觉得这是一件好事，值得我去做。我用了两天时间准备内容、做PPT，准备的过程中，我发现理财课程并不难，网上就有很多，可是都是针对成人的，孩子很难理解，也很难做到。孩子的特点是钱比较少，主要是平时的零花钱和过年的压岁钱，多的几万块钱，少的几百元。我想我主要灌输给他们的是养成节俭的习惯，如何能够用钱去生钱的方法，更主要的是让他们懂得去做公益，多做利他事情的意义。在他们的心里植入钱生钱的思维方式和一颗爱心的种子。我想孩子们只要能听的懂，将来他们一定会受益终生，会成为一个有爱心、有能力，为社会和国家创造价值的优秀企业家。那么我今天所做的事情就

是值得的。

当天的课堂气氛很活跃，孩子们表现出了浓厚的兴趣，课堂上积极举手发言，我也被他们的热情所感染，我们一起沉浸在知识的海洋中。我想这就是作为一名教师最大的幸福。在一个多小时的讲解中，孩子们的创造力和知识面让我惊讶，比如我问孩子们：“你们有什么钱生钱的方法？”一个男孩告诉我：“可以去拼多多每天签到，就可以得到钱”，还有一个孩子告诉我：“可以把钱存到阿里的余额宝”。他们还知道微信和支付宝进行支付，知道阿里的马云，知道腾讯的马化腾，知道古代最早的钱币是贝币。现在的孩子真是太了不起了，只要你能激发出他们的热情，他们可以迸发出无穷的智慧。让我想起了阿基米德的一句话：“给我一个支点，我会撬动整个地球；给我一缕曙光，我会托起一轮太阳”。他们就是明天的支点，就是明天的曙光，只要我们能够正确的引领他们、激发他们，他们就会改变世界。在课堂上孩子们透漏了他们的小秘密，就是每个月的零花钱和过年压岁钱的金额，真是让我惊讶，有的孩子每个月有几百元的零花钱，过年有上万元的压岁钱，如果孩子们把这笔钱好好地利用起来，等他们长大了将是一笔不小的财富，这也让我感受到了儿童财商教育的重要性。但也有一点让我担忧，就是孩子们不懂得做公益的重要性。当我说让

他们要拿出你资产的一部分坚持每年去做公益的时候，他们一脸的茫然，问我：“老师那不是钱越来越少了吗？我为什么要去做？”听到这里我感到痛心，我们这个世界最缺失的就是爱，我们只懂得自己赚钱，自己享受，却不懂得用自己的金钱和力量去帮助别人，也不懂得厚德载物的道理。只有更多的去帮助别人，才能积累福报，才能去承载更多的财富。如果只是贪恋自己享受，福报没有了就会一无所有。巴菲特捐出300多亿美元去做公益，并承诺去世后将自己的全部资产捐献出来；福耀玻璃的曹德旺捐出60多亿成立慈善基金，那么多的企业家和官员都在做着慈善，因为他们明白其中的道理，懂得感恩，懂得回报社会，所以他们才能走的更远。我想把这一课给孩子们补上，但这时已经到了孩子们放学的时间，我没有时间了。还好班主任老师告诉孩子们“明天他会告诉为什么要做公益”。如果还能有这个缘分，我一定把公益这一课给他们补上。

接下来想谈一谈我的一些思考吧。现在的学校教育缺失财商教育，国外在很早就已经开始对孩子进行财商方面的教育，比如德国在幼儿园时期就已经开始了，教材是《小狗钱钱》。美国、韩国、日本都有这方面的教育，但国内现在还没有正式走进课堂。就像我这个大哥的孩子，她告诉我“她根本不知道怎么花钱，也不知道怎么存钱，更不懂得怎么赚钱”。大家不觉得可悲吗？一个不知道怎么赚钱怎么花钱的孩子，将来走向社会怎么生存。一个只懂得每个月拿工资的人，又怎么能为社会创造更多的财富。我觉得不是孩子们没有创造力，而是我们的教育没有进行这方面的引导，我们给孩子的都是好好学习，将来考上好大学，却从未考虑考上大学后孩子们的未来。过多的知识教育，培养出来的都是一些好员工，很难培养出好老板，我认为一个有创造力的企业家会为社会创造更多的价值。所以像这样的课程真的有必要走进我们的校园。

以上就是对这节财商教育课的一些思考，关于教育的话题真是太多了，在以后的文章中我会和大家谈一谈我对教育和孩子沟通方面的思考。我做的也不是很好，我也一直在追求好的方法。我想我们的人生就是永远走在追求真理的路上。

第2篇：国外儿童是如何培养是财商的

国外儿童是如何培养是财的在一上结发达国家和地区，人们十分重视儿童的理财教育，这种教育甚至渗透到了儿童与钱财发生关系的一切环节之中。尽管社会背景存在差异性，但这些理财教育的理念是值得我们借鉴的。

春节临近，适龄儿童若能接爱相关的财商教育，既可获得有形财富的增值，更可获得财商、情商等综合素质的锻炼和提升。

8岁当家终身受益

理财方面的教育开始得越早越好。新泽西银行的创始人法尔瓦诺在他的独子8岁时，就教他如何管理自己的大学教育基金。当孩子15岁时，父亲不幸去世。但过去的是，“你亲教给我很多规律与法则。”小法尔瓦诺说。从那时起，他就开始独立处理家庭的财务事宜。自主决定投资组合许多人向富人建议，不要让孩子们知道将要继承的财产数额。乔布夫妇却不这样想。“我们的两个孩子都知道他们各自有一个信托基金”乔布鼓励孩子们参与市场投资，女儿16岁时就从父母那里得到4000美元用于投资。父母为她介绍了一个可信赖的投资顾问，但将投资决定权交给女儿。她现在已经有一大笔大多数成年人都求之不得的证券投资组合了。割草赚钱买股票

帕特里克朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日时得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。到那年夏末，他已经靠替人割草赚了400美元。帕特里克朗建议他用这睦钱做点投资，于是他决定购买耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容很幸运，他购买耐克股票的时机把握得不错，赚了一些钱。当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天赚了80美元后，也做起了股票买卖。吃麦当劳以致用

住在纽约的劳拉舒尔茨说，13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，并对它始终如一。他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会他细阅读；每次去附近的麦当劳用餐时，他都要认真考察一番。这些股票不像过完节就扔掉的玩具，从中得到的经验将伴随他一生。

上网学会拍卖课

利用互联网给孩子一些投资的意识，是盖瑞古川的想法。不久前，盖瑞收到了很多皮卡丘（动画片的主角）粘贴卡片，因为他持有卡片制造商的股票。于是，他一本正经地告诉两个女儿：“皮卡丘卡片现在卖得可火了，这个消息千真万确。”9岁的爱丽期和7岁的凯莉脱口而出：“爸爸，那我们把它卖掉吧”。此后的几个月台票里，两个孩子在网站上拍卖了这些卡片，一路竞价到2000美元才脱手，给他们自己上了一堂最好的经济课。法国人的理财：家长给孩子设账户

法国人是浪漫而又崇沿消费的民族，法国孩子不仅受到热衷于高消费的家长的影响，而且周围环境中的电视、画报等媒体中铺天盖地的广告更是无时无刻在刺激着他们的消费欲望。法国的有长们认为应该给自己的孩子发放零用钱，他们认定，即便是小学生，都会有各自特殊的消费需要，同样需要一笔开销，对此家长理应予以尊重和支持。法国的父母在孩子三、四岁的时候就开始对他们进行家庭理财课程的教育，让他们学会区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的有机关系，不知不觉让他们建立理财的意识。法国家长们认为，让孩子早早拥有属于自己的私房钱有利于培养孩子经济上一定的独立性。他们还鼓励孩子将这笔看似不起眼的小钱消费掉，然后和孩子交流感受，帮他们分析消费是否合理，让孩子从中获取经验，汲取教训。随着孩子的消费欲望和消费种类的增加，法国家长给孩子的零用钱也适当地提高。法国家长大多在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行账户，并划入一笔钱，而且这笔钱是不少的，有的会有上千甚至数千法郎。之所以这样做，他们是想让孩子从小就学会明智、科学，而不是机械、盲目地理财。

事实上，当孩子有了自己的独立账户以后，家长并不不是不管，而是对孩子的消费做出一些指导，并充分予以关注。当孩子消费膨胀时，孩子们自己会在心里经过一番自我反省，然后恢复到正常状态。

当孩子有了独立账户后，法国家长就不赞成定期给孩子发放零用钱了，而是借助一些特别的日子，如节日、生日等不定期地给孩子发放零用钱。他们的理由是：孩子并非家长的雇员，他们也没有为家庭创造任何财富，因而千万不要让他们产生定期领工资的错觉，时间长了，没准会误以为向家长领取零用钱是天经地义的事情。英国人理财：能省的钱不省很愚蠢

提起英国人，向来给人们的印象是过于保守，这种作风体现在理财教育方面则表现为：提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。自然，英国人把他们这种理财观念传授给了下一代。理财教育在英国中小学的不同阶段有不同的要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的，7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用；11岁至14岁的儿童要学民产管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用；11岁至14岁的学生要不得懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个人理财能力；14岁至16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算和储蓄。在英国，儿童储蓄账户越来越流行，大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户。有三分之一的英国儿童将他们的零用钱和打工民入存入银行和储蓄借贷的金融机构。

日本人理财：自立更生、勤俭持家。

日本人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱，日本人教育孩子有一句名言，除了阳光和空气是大自然赐予的，其它一切都要通过劳动获得。因此，许多日本学学生在课余时间都要在校外打工挣钱。

特别是近年来，由于日本经济持续不景气，勤俭持家的观念愈加被日本人推崇，家庭内部则分外重视对孩子们的理财教育。在日本，很多家庭每个月给孩子一定数量的零用钱，家长会教育孩子如何节省使用零用钱，以及储蓄太岁钱。而在给孩子买玩具时，无论高收入的家庭还是低收入的家庭，都会告诉孩子玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。在孩子渐渐长大后，一些家长会按孩子的要求给孩子准备一个记录每个月开始情况的账本。让孩子学会赚钱、花钱、存钱，与人分享钱财，借钱和让钱增值为主要内容的理财教育，已经融入少年儿童整个教育之中，使孩子生活在一种具有强烈理财意识的环境氛围之中，逐渐形成了善于理财的品质和能力。这也为培养造就大批的优秀经济管理人才提供了雄厚的人力资源基础。

借鉴犹太人式财商教育，3岁识硬币9岁月懂货比三家

理代商业社会，理财能力就是生存能力。财商已经成为继智商、情商之扣又一被广泛认同的理代社会的基本素质之一。随着社会生活水平的提高，孩子们的零花钱越来越多，富裕的生活本身对孩子并无害，但是如果缺乏健康完善的价值观的指导，就会对孩子产生负面影响。六一临近，东严银行理财专家提醒，适龄儿童若能接受相关的财商教育，既可获得有形财富的增值，更可获得财商、情商等综合素质的锻炼和提升。

借鉴犹太式的财商教育 以犹太人的财商教育为例，全球经济圈中很多粗英，如前美联储主席格斯潘、投资家索罗斯、纽约市市长、彭博通讯社创办人布隆伯格等，都是在小时候接受了犹太式的财商教育：如果你喜欢玩，就需要去赚取你自由时间，这需要良好的教育和学业成绩，然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。方式：实践中扩充理财知识

东严银行理财师介绍说，儿童财商教育是一项极为细致和庞大的系统工程，社会、学校和家庭在其中都扮演着不可或缺的角色。在教育方式上，要强调内容的实用性和故事性，从和生活密切相关的感性入手，引导儿童亲身体验、观察和认识金钱在日常生活中发挥的各种作用，唤起儿童的好奇心以激发他们对理财的兴趣和热情，以小见大，由浅及深，同时也要大胆放手让他们尝试，让他们在家庭财和中拥有自己的角色，逐步学会解决一些简单的日常生活中的实际问题。开发儿童的理财能和可以以如何打理自己的零花钱入手，逐步在实践中扩充理财知识。

理财师提醒，这需要区分不同目的进行选择，如果是以孩子为决策主体、以让孩子实践体验为目的，则应遵循简单、安全的原则，如开立儿童账户、定期存款、教育储蓄、国债等等；如果是以和筹划孩子教育基金或成长费用为目的，则应以家长作为决策主体，产品选择上应适度国入银行理财、基金、保险等更为多元化的投资理财工具，家长可以让孩子一起全程参与，并让他们在过程中知道一些简单的原理和概念。

3岁：应学会识别硬币，4岁时学会用硬币买简单商品 5岁：知道管理少量零花钱，知道钱是劳动得到的报酬。

6岁会识别大面额纸币，知道简单的零钱找换

7岁：懂得新闻记者价格标签，并确认自己有无购买能力，保证找回的钱数正确无误。8岁：知道估算所要购买商品的总成本，知道节约以应对近一个月内的需要，懂得在银行开户存钱。

9岁：知道订立简单的每周开销计划，购物时知道货比三家。

10岁：知道每周储蓄小笔钱以在必要时购买较贵的商品，懂得阅读商品广告。

11岁：知道进行较长期的银行储蓄，包括储种、利率，学会计算利息，知道复利的原理。12岁：知道明智投资的价值，懂得正确使用一般银行业务中的术语，并知道钱来之不是铁应该珍惜。

13—15岁：可尝试一些安全的投资工具和服务，知道如何进行预算、储蓄和初步投资。16—17岁：要学习一些宏观经济基础知识，学会关注全球市场信息，了解简单的金融工具之间的相互联系。何为犹太式财商教育

如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩；然后你可能以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。

第3篇：培训 银行 帆宇达 《儿童财商沙龙活动举办》——黄国亮

儿童财商沙龙活动举办

课程背景：

现代人总会有同样的一种困惑，我们每天都会面对一样东西，但从小到大，都没有任何的长辈或老师，指引我们该如何使用这一样东西，没错，这就是——金钱，正由于对金钱缺乏了正确的启蒙教育，同时又没有后天的良好指引，不少人总受到金钱困惑的影响。影响深远。“月光族”、“啃老族”、“富二代”、“卡奴”、“房奴”……这些代名词的出现，更是警示着我们作为家长，要对孩子作正确的价值观、财富观、金钱观教育。不少家长都已清晰地看到这一点，奈何由于家长工作繁忙的原因或相关知识的制约，虽有相关的想法，但都无法有效实现对孩子价值观、财富观、金钱观进行正确指引。我们这一代人的遗憾，不能再重复发生在孩子的身上!除了要关注孩子的学业，更要关注孩子正确的财富观念!作为商业银行，在考虑给金融大客户提供升级服务中，能给予金融大客户提供面他们子女的儿童财商沙龙活动，是必要且有成效的。那如何让这种沙龙活动能更为顺畅、高效，就是本次课程需要达到的目的!

课程收益：

1．令受训学员能独立完成儿童财商活动的策划、实施、反馈、总结等事项 2．让学员关注财商活动过程中的细节、注意事项、安全问题等，让活动更为顺畅 3．使全体学员能掌握八个儿童财商提升沙龙中常用的游戏项目 4．针对金融机构大客户服务的深化，加强对存量客户的再采购挖掘

5．让儿童财商开发成为存量客户二次开发的切入点，激发客户的理财需求，指引客户向金融机构从业人员咨询了解更多的理财信息，实现理财产品、工具的购买

6．向大客户的孩子指引正确的理财观、价值观、金钱观;避免富二代的无度挥霍、月光族的产生

7．强化金融机构在客户心中的服务形象、社会责任，提升金融机构在大客户心中的地位

授课形式及特色：

1．室内授课+理论精讲+实战演练 2．互动式教学+体验式教学 3．团队学习+模拟案例教学 4．行动学习促动技术教学

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授课对象：客户经理、理财经理 授课人数：30人/期

课程大纲

第一讲：开篇/课程导入/形成团队 达成共识，课程概述

破冰——全员参与，形成团队，落实课程规则

第二讲：儿童财商活动意义

一、财商的意义 1．趣说财商 2．金钱与财商的区别 测评：财商测试

二、财商活动能带来什么 1．财商活动对“我”带来什么 2．财商活动对银行带来什么 讨论：“我”看财商活动 模拟：“我”的活动策划

第三讲：财商活动流程安排

一、策划——成功的基石 1．活动流程策划 2．活动宣传策划

3．活动策划案编写——人、财、物、时等安排 案例：活动策划案案例分享 演练：活动策划案编写

二、实施——让精彩呈现 1．令人耳目一新的宣传攻势 2．让人无法拒绝的客户邀约 3．美轮美奂的现场布置 4．充满欢乐的财富课堂

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5．细致入微的客户体验 6．有始有终的跟进服务 设计：财商宣传文案设计 模拟：客户邀约演练

分享：令人难忘的成功课程体验

第四讲：核心财商游戏讲解与演练 1．财富与财商的讲解

2．认识金钱——画出“毛爷爷” 3．赚取财富游戏——看谁叠得高 4．赚取财富游戏——看谁写得快 5．赚取财富游戏——看谁骑得远 6．支出与消费——想要的与必要的 7．支出与消费——晚宴设计 8．支出与消费——跳蚤市场 9．支出与消费——超市精明眼(外拓)10．支出与消费——发现广告奥秘 11．投资游戏——儿童版财富人生 12．投资游戏——股票投资游戏 13．体验游戏——野炊活动(外拓)14．参观访问——我是银行家(外拓)15．参观访问——钱币博物馆(外拓)16．参观访问——保险的意义(外拓)17．模拟策划——财富的创造 18．课后学习事项铺垫与追踪 讨论：你将要与孩子们玩的游戏

第五讲：现场事项协作与理财营销整合一、如何与孩子沟通

二、调动气氛招式

三、调皮孩子应对

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四、主持人的呈现 1．吸睛开场设计 2．串场与协作 3．完美收官设计

五、主讲人的呈现 1．关注学员 2．互动与交流 3．激发与引导

六、助教与工作人员工作要点

七、让孩子成为你的粉丝

八、财商活动与客户开发整合营销

九、结合子女教育的理财营销开发 现场演练：主持人、主讲人设计与演练思考讨论：乱场的应对

营销设计：从子女教育入手理财营销

第六讲：财商沙龙综合演练 1．策划案设计 2．现场实施设计 3．现场呈现演练 4．演练评估与点评

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第4篇：儿童活动方案

儿童活动方案

【篇1：儿童乐园派对活动策划方案】

五一活动方案

一、活动主题：“快乐相伴过五一”

二、活动时间：2-3小时

三、目标人群：3-12周岁儿童

四、活动预期：

通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

五、活动地点:乐贝儿儿童乐园

六、执行方案：(一)、前期准备：

1、活动物料：气球、小凳子、2、奖品：小玩具、贴纸

（二）活动宣传

? 单张宣传：一千张广告宣传单张到周边幼儿园、小学及住宅派发，并于

活动当天在商场门口派发

? 短信宣传：以短信形式通知会员活动举办信息

? 网络宣传：利用社区网发帖，新浪、腾讯等微博发布活动消息

（三）优惠方案

五一大酬宾，凡五一假期间到场办理会员卡，可获3次免费进场游玩

五一期间，凭宣传单张进场，可每人减5元

（四）活动流程： 1、现场布置：

a、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围

b、现场音乐播放器的准备：播放儿歌 2、活动游戏

（1）、“抢凳子”游戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放儿童歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。.（3）、“彩球接力”游戏：

以6人为一组，分两组进行比赛。每队分发1个气球进行传球接力比赛。游戏开始时，每队的第一位小朋友从头顶将球传给第二位小朋友，第二位小朋友再从下面，两脚之间把球传给第三位。如此类推。最快那组胜出。每人赠送一份小奖品。

活动预算：

物料 数量 价格

气球100 20

a5宣传单 1000300

礼品：

沙画60 120

贴纸200 40

合计 480

七、注意事项：

1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料；

2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品

【篇2：六一儿童节活动策划书】

六一儿童节活动策划书

一、活动主题：卡通陪你过六一

二、活动原则： 快乐为主，比赛为辅

三、活动背景：在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代社会潮流的活动，更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理，带动起它们的兴趣。

四、活动目的：通过本次小型亲子的游戏活动，让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐，促进亲子间的沟通交流，培养而儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动，丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街，提高当地香港街的知名度。五、活动时间、地点、对象：

时间：2014年06月01日下午14点30分（星期日）

地点：广州花都区狮岭镇香港街

对象：当地家庭

五、活动前期的准备工作：

编辑、制作工作：

2、抽奖箱的制作（2个），需红纸包装（需红纸购买，大头笔），其中一个箱子是儿童的奖品，另一个箱子是家长们的奖品

3、活动当天有专门工作人员负责拍照，活动过后的总结报道，及其出现的问题。宣传工作：

1、传单的派发（派发给附近的儿童，并与其说明6/1的活动，和父母前行来参与，有很多关于奖品）2、当地黏贴海报（3张）

3、宣传车当天早上的宣传工作（2台）采购工作：

游戏所需的道具包括： 蜡烛、玻璃球、卡通头套卡片的制作、气球+打气筒、煮熟的鹌鹑蛋、活动的所有奖品包括：

儿童礼品：小娃娃、大娃娃（进行网购）、水彩笔、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、日用品礼品：一打纸巾、洗衣粉、洗洁精、毛巾、牙膏、牙刷、租赁工作： 1、音响租借

2、主持人一名，需要着装可爱吸引儿童，逗乐儿童，环节现场气氛 3、卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念,气球、糖果派发

4、一名歌手（两首经典儿童歌曲演唱）例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞、技术工作：

现场的音响、调音工作、五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、活动开始前播放《爸爸去哪儿》歌曲

（二）、宣布活动开始（记得说明并用手指出背景海报的主题）(三)、领导讲话、致辞，并抽取一个活动开始时的奖品（日用品，找成年人和小孩抽取）。

（四）、游戏进行到一定时间主持人可进行抽奖活动，随便找现场观众小朋友，以及家长

（五）、此次请到的卡通表演人物需在活动期间不断在活动现场与小朋友活动招手、互动、时不时赠送气球、糖果等零食，并偶尔赠送家长牙膏、牙刷、毛巾类小奖品

(六)、此次活动请一个歌手，唱两首儿童歌曲例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小

毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞

（七）主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的小孩，以免受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守我们的活动规则。(3)、在活动中千万不要拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的许多礼品哦!大家要拉上爸爸妈妈一起来参与哦！

(五)、主持人开始介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:猜谜语

2、游戏准备：题目和答案

3、参加人员：儿童、或者父母领着儿童

4、游戏玩法：本游戏采用现在举手方式答题，回答出主持人提出的问题可获得小礼品一份。活动二：

1、游戏名称：吹蜡烛游戏（必须家长在旁陪同）2、游戏准备：桌子、蜡烛、打火机、手机计时 3、参加人员：儿童、父母亲

4、游戏玩法：此活动前工作人员必须准备摆放好道具，采取3组进行比赛，每组10根蜡烛，最快的一组获得娃娃一个+2个棒棒糖+2个果冻、第二组获得一盒水彩笔+2个棒棒糖、最后一名获得一个玩具+2个糖果+2个果冻

活动三：

1、游戏名称：你是谁 2、游戏准备：/

3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：玩一次游戏需要三个小朋友上台，由主持人说出一种动物，小朋友听后用肢体动作形容出来此动作，例如：猴子、毛、鸡、等

活动四：亲子游戏

1、游戏名称：我来为你们吃

2、游戏准备：煮熟的鹌鹑蛋（30个）、一次性碗（5个）或者一次性袋子、3张桌子，工作人员手持手机计时 3、参加人员：儿童、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：游戏一开始，孩子开始剥鹌鹑蛋，拨好喂给父母吃，限定时间一分钟，主持人喊停止，儿童需停止游戏，游戏停止工作人员数其每组剩的鹌鹑蛋个数，最少的为赢者，第一名（家长获得一袋洗衣粉，小孩获得一个小娃娃和一包零食和糖果少许）、第二名（家长获得洗洁精一瓶，小孩获得零食一包、糖果少许）、第三名（家长获得抽纸巾一包，小孩获得糖果少许）

活动五：

1、游戏名称：正话反说 2、游戏准备：无 3、参加人员：儿童

4、游戏玩法：一次游戏5个小孩，参加的小朋友在主持人说举右手，小朋友必须举相反方向的手，或者头转向相反方向，反应慢者先淘汰知道选出最后赢家，第一名（小娃娃和零食糖果），其余几名都是获得糖果

活动六:

1、游戏名称:抢凳子

2、游戏准备：7张凳子 3、参加人员：儿童

4、游戏玩法：工作人员在游戏开始前准备好7张凳子围着，8个人参与活动，主持人宣布开始，工作人员开始放音响，音乐一停止，儿童就开始坐，参与者都有糖果，前三名获得小娃娃、水彩笔、果冻零食等

活动七：

1、游戏名称:自拍表情 2、游戏准备：无 3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：活动3名儿童参与游戏，主持人说什么心情，小朋友需做出相应自拍表情，最终选出表情最丰富者获得第一名，其余两名获得零食、糖果等，第一名获得玩具、糖果、等零食

活动八：亲子活动 1、游戏名称:踩气球

2、游戏准备：打好的气球50个 3、参加人员：儿童

4、游戏玩法：3对组合，家长站一边，小孩相对站一边，（3米远），主持人说游戏开始，小朋友就把气球运到对面的家长处让家长踩爆，再沿路返回继续，时间限定为一分钟，踩爆气球个数最多的为胜利者，第一名（家长获得洗衣粉一袋，小孩获得文具+零食一袋+糖果少许）、第二名（家长获得牙膏、牙刷各一条，小孩获得零食+糖果少许）、第三名（家长获得毛巾一条，小孩获得糖果少许）

活动九：

1、游戏名称:萝卜蹲

2、游戏准备：卡通头套，需工作人员制作，把卡通人物头像打印出来，再剪下，用卡纸剪个头套，卡通例：喜羊羊、灰太狼、蜡笔小新、哆啦a梦、猫和老鼠、3、参加人员：儿童

4、游戏玩法：5名参赛选手，叫到谁蹲谁就蹲，反应慢者为输。参与者都将获得糖果少许作为奖励。前三名将获得：文具+零食一袋+糖果少许、本子+零食+糖果少许、零食+糖果少许

活动十：

1、游戏名称:夹玻璃球（此游戏可玩两次）

一、活动目的为了激发广大团员青年和社会公众对弱势儿童的责任感，发扬关爱弱势儿童的精神，共同为儿童的健康成长创造和谐环境，同时也丰富在校大学生的志愿生活，提升我校志愿者的综合影响力。

二、活动主题

志愿快乐，六一童乐

三、活动时间

2013年5月31日9：00-11：00

四、活动单位

主办单位：共青团武汉生物工程学院委员会

承办单位：武汉生物工程学院青年志愿者协会 协办单位：武汉生物工程学院各系青年志愿者服务指导中心

五、具体方案

（一）活动时间：2013年5月31日

（二）活动地点：武汉流浪儿童救助站

（三）活动人数：15人（四）活动准备：

1、购买活动用品，红领巾、绘画本、彩笔，奖状；

2、秘书部提前一个星期了解每一位小朋友的具体情况，交

由秘书部做好档案排版，同类型的孩子分为一组；

3、确定活动参与人员，做好活动相关安排,挑选一名活动

主持人；

（五）活动安排:

1、志愿者们为小朋友们发放并佩戴红领巾、绘画本，彩笔； 2、互动活动：

活动一：脚踏实地

游戏规则：工作人员在场地画15个不规则的脚印，参

赛者左、右两脚交替行走，一脚一印按照已画好的脚印按

序号顺序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶

持他人（物）者，均以失败论处，参赛者在1分钟内从起

点走到终点，否则比赛立即终止。获奖者将获糖果一颗。活动二：掌上明珠

游戏规则：主持人准备好三个乒乓球和三副球拍，将

参与小朋 友每三人一组分组，按规定好的起点线和终点线进行比赛。比 赛规则为球拍上的球在行进过程中不掉下，并不能用手扶着乒乓球，时间最短者为获胜者，获胜者将会得到绘画本一本。

活动三：天生我材必有用

根据了解的情况，发挥孩子们的所长，比如说，语言

能力强的孩子可以教他们给其他小朋友讲故事，行动能力比较强的孩子可以教他们做一些简单的运动。表现优秀者得奖状1张。

活动四：喜羊羊与灰太狼

志愿者们陪小朋友一起看动画片。3、志愿者与小朋友们合影留念。

六、注意事项

1、时刻注意保持志愿者形象，活动期间佩戴工作证； 2、志愿者态度端正，工作积极，遇事冷静； 3、活动过程中，对小朋友保持良好的耐心，用语得当。

七、活动经费：

红领巾：60元 绘画本：30元 奖 状：20元 彩 笔：36元 乒乓球： 4元乒乓球拍：30元 糖 果：50元 水彩笔：30元 车 费：120元 总 计：380元

武汉生物工程学院青年志愿者协会

二〇一三年五月二十日