大班智能活动方案（精选4篇）_大班活动方案4篇

大班智能活动方案（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班活动方案4篇”。

第1篇：智能疗法活动方案

（一）宣布纪律（1分钟）

8：00，会场录像关闭声音。

主持人（男，佩带胸花）：

各位朋友：

大家好！会议马上就要开始了，我首先宣布三条会议纪律：

（1）会场内不准吸烟，未经同意不得擅自拍照、摄像；

（2）请朋友们自觉地把手机调整到振动状态或关机；

（3）会场内不要大声喧哗，不要随意走动，有事情可与现场工作人员联系。

（二）入场仪式（2分钟）

主持人：

各位来宾、各位朋友：

欢迎你们准时参加由卫生部中国医促会、科技发展部、北京友好康业肿瘤研究院和***共同举办的中华抗癌世纪行智能疗法专题报告会。

现在，我宣布会议正式开始，让我们以最热烈的掌声欢迎中华抗癌世纪行专家团成员入场（奏拉得斯基进行曲，鼓掌）。

（三）介绍教授和嘉宾（3分钟）

主持人：

今天到会的教授和嘉宾有：

国务院特殊津贴获得者、卫生部中国医促会特别指定教授、中国人民解放军301医院原病理科主任、武警总医院病理科主任、肿瘤生物治疗科主任、中国抗癌协会淋巴瘤委员会委员、北京友好康业肿瘤研究院院长、博士生导师、“中国第一病理”纪小龙教授；

国务院特殊津贴获得者、卫生部中国医促会特别指定教授、北京中医药大学第一临床医院血液肿瘤中心主任、中华抗癌世纪行智能疗法课题组组长、博士生导师李忠教授；

（四）奏国歌（1分半钟）

主持人：

下面，请全体起立，奏中华人民共和国国歌。毕。

请坐下。

（五）观看中央电视台报道（5分钟）

主持人：

癌症是一种严重威胁人类生命健康的疾病，目前其发病正呈逐年上升的趋势。

最新肿瘤智能疗法的问世，为广大癌症患者带来了生的希望，引起了党和政府的高度重视。

为此，声势浩大的中华抗癌世纪行工程在北京正式启动，全国政协原副主席孙孚凌、卫生部原副部长谭云鹤为工程揭牌，责成卫生部中国医促会重点推广智能疗法，中央电视台、新华社、光明日报、参考消息等权威媒体均派记者对此进行了专门采访。

下面，就让我们一起来观看来自中央电视台的报道。

（六）教授讲座（8分钟）

主持人：

中华抗癌世纪行工程启动以来，得到了国家各级政府和社会各界的大力支持，众多的肿瘤界知名教授应卫生部中国医促会指派，奔赴全国各地积极推广。

他们中间有引领国际前沿水平的肿瘤学术带头人，也有对当地高发癌种有独特治疗方法的国家知名教授，大都从事肿瘤科研临床工作20年以上，并多次获得国家级科技成果奖。

下面，就让我们以热烈的掌声有请中华抗癌世纪行核心教授、“中国第一病理”纪小龙教授做“癌症治疗的误区和智能疗法-21世纪肿瘤治疗的新希望”的专题报告，大家欢迎。

（七）播放机理片（10分钟）

主持人：

非常感谢纪教授的精彩讲座。

智能疗法确实是一套“科学规范治疗肿瘤”的最新方法。刚才纪教授在讲座中提到智能疗法的实施关键要靠一系列智能抗癌新药，而且新华社《参考消息》也曾辟出专版专门报道了智能抗癌新药的推广价值，下面就让我们一起来观看电视专题片《智能抗癌新药浮出水面》

（八）教授讲座（6分钟）

主持人：

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第2篇：体智能活动方案31

幼儿园体智能亲子活动标语(一)：2015年亲子活动口号 亲子活动口号

亲子活动口号：团结拼搏，展现自我。一目标：

1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。2锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。二准备：

1提前颁发通知，请家长安排好时间，准确参加家长会和亲子活动。2道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。到终点从三玩法(铁人三项圈)1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是（小兔）组，（青蛙）组，(猴子)组.2游戏开始：

一名幼儿在起点弯下腰，迅速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束游戏。3游戏规则：

a在游戏过程中，幼儿的脚必须踩在家长脚面上。b球拍上的球如掉在地上，必须捡起回新开始。c以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。四颁奖 五领导总结讲话

幼儿园体智能亲子活动标语(二)：甜甜幼幼儿园体智能特色课程 铁五幼体智能特色课程 21世纪是全人教育的时代。要提升孩子的学习能力，开发孩子无限的潜能，必须先训练孩子的体能，以达到激发心智的全面成长。孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋，专注力提高，学习效果更好！

幼儿园体育活动的目的之一是促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。所谓体质，包括四个方面：一是体格，二是体能，三是人体对外界的适应能力，四是心理状况。

“幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力”在社会急速变化的今日﹐幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市儿子而言﹐其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐以致踏入社会。健康且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是我们的责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活﹐除非加强基础教育并强化体能意志力﹐别无他途。

目前社会的发展﹐幼儿教育的重要性已被承认﹐然而由于智育的发展﹐致使知识的教育成为中心﹐往往忽视了健康与安全面的问题﹐近年来﹐这种观念的认识有了很大的转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔(f.froebel)曾经说过“游戏是人类生活中最具有意义的活动﹐也是生活的典范。”对于幼儿而言﹐其生活本身便是一种游戏﹐幼儿期不论从医学﹐生物

学﹐心理学或社会学的观点来看﹐皆是人生最重要时期；这个时期之足以影响日后的发展；就如同盖房子﹐基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿而言﹐最主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力﹐并学习开创未来人生过程中的力量﹐是故幼儿体力培养的课程(幼儿体适能课程)因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健康与欢笑最佳元素。

体智能活动能真正体现“以体育为主，促幼儿全面和谐发展”的教育理念。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并对促进幼儿独立生活与活动能力的发展，促进智力发展有着重要的意义。在体智能活动训练中，可培养幼儿勇敢、机智、创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则、互助友爱，并养成活泼开朗的性格。

实践证明：体智能训练能增强幼儿的体质，促进生长发育，发展基本动作。幼儿的食量增大，睡眠质量提高，在日常活动中精力充沛、身高、体重、胸围等生理标准增长迅速。出现了“三个明显”即发病率、服药率明显减少，出勤率明显提高，动作发展明显加快。

丰富多彩且极富挑战性的体智能运动，大大提高了孩子参与活动的主动性与能动性；激情动感的活动音乐激发了孩子运动的欲望与积极性。体智能正受到越来越多孩子们的欢迎和教师们的认可。

从事体智能教学的大多是男教师。通过他们的临校授课，可弥补幼儿教育长期 以来全面由女教师任教对幼儿健全个性成长带来的不利之处，改变幼儿园教育普遍存在的阴柔有余、阳刚不足的现状。通过充满阳刚气息的男教师激情带动，可提升幼儿机能、增强体质，激发对体育运动的兴趣，培养活泼开朗、勇敢果断、坚强自信等良好个性。

体智能课程——将八大智能中〝健康〞一项落实规划实施

让孩子的童年更健康，让孩子的童年更欢乐，让孩子的童年更童年！课程实施三大目标重点：

引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升【幼儿园体智能亲子活动标语】 学习自我保护的能力，养成独立自主的个性 体验团队生活，增进对社会环境适应力 课程设计两大因素：

培养因素---身体机能，功能激发

如：瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等 行为目标---精神意识，社会学习

如：勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力等 课程教学五大要项：

1、徒手游戏教学2、体适能器材教学 3、音乐律动教学4、户外游戏与活动教学 5、综合教学

课程设计与教学方式五大转化：

a：儿童化b：生活化c：趣味化d：故事化e：卡通化

是幼儿体育运动与亲子运动的专业指导者；是孩子的大玩偶，偶像老师；是孩子健康与欢乐的活力创造者；是园所活动协助主导规划与带动主持者；是才艺老师，但更是驻校多功能校园帮手。体智能的领域：

1.设计每学期单元课程表，依课程单元表上课。2.每周以每位幼儿以30分钟~40分钟指导课程。3.以班级（每班30个幼儿）为上课单位。4.每节课以三段式上课：将上课时间分成三阶段(1)依时间分配：如：三十分钟课---四十分钟课(2)依内容分配：第一阶段为导引热身 第二阶段为主题课程 第三阶段为缓和结束(3)依活动气氛分配

5.运用器材道具音乐游戏以专业方式指导。6.上课力求互动、感动、活力、安全为原则。

7.每学期配合园所规划设计体能运动会或亲子体能活动等成果发表。

幼儿园体智能亲子活动标语(三)：启萌教育连云港体智能协会幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案 一：老师开场舞表演 二：园长致辞

三：幼儿风采展示：讲解与口号（进场）四：热身操带动：偶像万万岁小苹果 五：气氛营造 六：家长进场

七：活动主题（现场主持人带动）徒手部分

1：热身互动：拍拍手拍一拍自己拍相互拍面对面手拉手摇一摇摇摇摇摇下去摇一摇摇上来手打开抱一下抱起来亲一下请放下 2：游戏部分： 1：太空滑行

小朋友统一站在大朋友前面，面对面，手拉手，小朋友蹲下，大朋友拉住小朋友的手辅助小朋友向上跳，当眼镜哥哥说一的时候，大朋友拉着小朋友跳起来，看看哪一个小朋友跳的最高，在空中飞的时间越长。（跟随音乐重复）2：你看我长大了没

请爸爸妈妈蹲下，小朋友统一站在爸爸妈妈的身后，双【幼儿园体智能亲子活动标语】

手放着爸爸妈妈的脖子上面，当我说一的时候爸爸妈妈把小朋友背起来，当我说二的时候统一把小朋友放下，随着音乐节奏循环游戏！器材部分

泡沫棍游戏（没有连接器）： 一：1.勇士的格斗

大朋友背着小朋友，小朋友手拿泡沫棍，与边上临近的家庭进行格斗，只可以打屁股大朋友只可以原地转圈哦。2.骑马

将泡沫棍变成小马，小朋友在前，大朋友在后，骑在泡沫棍上，跟随着音乐和眼镜哥哥的口令，向前，向后，向左，向右，原地转圈。老师发连接器 3.乾坤圈

家长朋友向前面老师一样将泡沫棍首尾相连，变成一个圈，小朋友手拿圈，听眼镜哥哥的口令，我说一二三发射，小朋友将圈飞到天上去，看看谁飞的最高（跟随音乐重复，再换家长朋友飞）4.套圈

小朋友手拿圈站在大朋友前面，向前两步，向后转和大朋友面对面，大朋友蹲下，小朋友用圈来套大朋友的头，看看那个小朋友最厉害（重复几次）。加大难度，大朋友将手举高，小朋友用圈去套爸爸妈妈的手。（跟随音乐重复）二：集体游戏 1.跳圈 老师将自己班的小朋友排成两队带到指定位置，大朋友手拿圈蹲下，将圈平放，离地面一定高度，老师带着小朋友从圈圈里一个一个跳。2.钻圈

老师将自己班的小朋友排成两队带到指定位置，大朋友手拿圈蹲下，将圈竖放，离地面一定高度，老师带着小朋友变成小狗狗从圈圈里一个一个钻。3.时空隧道

1两个家庭将泡沫棍组合到一起变成一个大圈，○大圈竖放，家长朋友站两边，手拿圈，排成一排，老师将自己班的小朋友排成两队带到指定位置，带着小朋友一起从圈圈中跑。

2两个家庭将泡沫棍组合到一起变成一个大圈，大圈○

竖放，小朋友站两边，手拿圈，排成一排，老师将自己班的小朋友的家长排成两队带到指定位置，带着大朋友一起从圈圈中跑。三、滑溜布游戏：

准备工作：所以的家长先退到小朋友的后面，老师开始整队，一字队形。分成三队。以大一大二大三为主体，小班中班均匀分布在大班的前面，家长对应的站在自己小朋友队伍的后面。器材准备：当器材拿出来之后，请各位家长统一站在滑溜布两边，用手抓住边边，以口令为准，准备开始活动！

1、太空行走：爸爸妈妈直立站在滑溜布两边，用力抓住滑溜布边边，把其拉平。然后请体智能哥哥帮忙将小朋友抱上滑溜布开始行走（只能走不能爬）2、海底世界：家长同样抓住滑溜布，然后蹲下来，让小朋友从滑溜布下面钻过去（重复）。结束之后让小朋友抓住边边，让家长从下面钻过去（重复）。放松部分 一：音乐律动放松 二：亲情放松 三：结束欢乐十连拍 结束部分

相亲相爱送给所有的家庭，祝各位家长以后也能像今天一样快乐！祝小朋友每一天都健健康康快快乐乐，今天的亲子活动到此结束，再见！幼儿园体智能亲子活动标语(四)：幼儿体智能 幼儿园体育活动的目的之一是促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。所谓体质，包括四个方面：一是体格，二是体能，三是人体对外界的适应能力，四是心理状况。体智能训练由台湾亚太体智能协会林永哲教授创立，近几年风靡台湾、香港、上海、广州等地区和城市。

21世纪是全人教育的时代。要提升孩子的学习能力，开发孩子无限的潜能，必须先训练孩子的体能，以达到激发心智的全面成长。孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋，专注力提高，学习效果更好！亚太体智能协会着重推广幼儿体智能教育，协会执行长——林永哲教授（台湾），结合30年的幼儿体育教育经验，致力开发幼儿身体潜能，推广幼儿体能游戏，并引进世界各国对儿童体智能的最新教学理念，开发科学适宜的教材及器械，让孩子健康教育更充实，家庭生活更美满，学校学习更快乐，亲子关系更密切。

“幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对社会环境适应力”在社会急速变化的今日﹐幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。对于渐渐失去自然环境的都市儿子而言﹐其身体面、精神面、社会面的训练亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐以致踏入社会。健康且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是我们的责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活﹐除非加强基础教育并强化体能意志力﹐别无他途。

目前社会的发展﹐幼儿教育的重要性已被承认﹐然而由于智育的发展﹐致使知识的教育成为中心﹐往往忽视了健康与安全面的问题﹐近年来﹐这种观念的认识有了很大的转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄贝尔(f.froebel)曾经说过“游戏是人类生活中最具有意义的活动﹐也是生活的典范。”对于幼儿而言﹐其生活本身便是一种游戏﹐幼儿期不论从医学﹐生物学﹐心理学或社会学的观点来看﹐皆是人生最重要时期；这个时期之足以影响日后的发展；就如同盖房子﹐基础骨架能决定一个建筑物一样。因此对于所有的幼儿而言﹐最主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力﹐并学习开创未来人生过程中的力量﹐是故幼儿体力培养的课程(幼儿体适能课程)因应而生。幼儿体适能游戏课程就是能带给健康与欢笑最佳元素。

体智能活动能真正体现“以体育为主，促幼儿全面和谐发展”的教育理念。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并对促进幼儿独立生活与活动能力的发展，促进智力发展有着重要的意义。在体智能活动训练中，可培养幼儿勇敢、机智、创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则、互助友爱，并养成活泼开朗的性格。

实践证明：体智能训练能增强幼儿的体质，促进生长发育，发展基本动作。幼儿的食量增大，睡眠质量提高，在日常活动中精力充沛、身高、体重、胸围等生理标准增长迅速。出现了“三个明显”即发病率、服药率明显减少，出勤率明显提高，动作发展明显加快。丰富多彩且极富挑战性的体智能运动，大大提高了孩子参与活动的主动性与能动性；激情动感的活动音乐激发了孩子运动的欲望与积极性。体智能正受到越来越多孩子们的欢迎和教师们的认可。

从事体智能教学的大多是男教师。通过他们的临校授课，可弥补幼儿教育长期以来全面由女教师任教对幼儿健全个性成长带来的不利之处，改变幼儿园教育普遍存在的阴柔有余、阳刚

不足的现状。通过充满阳刚气息的男教师激情带动，可提升幼儿机能、增强体质，激发对体育运动的兴趣，培养活泼开朗、勇敢果断、坚强自信等良好个性。——将八大智能中〝健康〞一项落实规划实施

让孩子的童年更健康，让孩子的童年更欢乐，让孩子的童年更童年！课程实施三大目标重点：

引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升 学习自我保护的能力，养成独立自主的个性 体验团队生活，增进对社会环境适应力 课程设计两大因素：

培养因素---身体机能，功能激发

如：瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等 行为目标---精神意识，社会学习

如：勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力等 课程教学五大要项：

1、徒手游戏教学2、体适能器材教学 3、音乐律动教学4、户外游戏与活动教学 5、综合教学

课程设计与教学方式五大转化：

a：儿童化b：生活化c：趣味化d：故事化e：卡通化 是幼儿体育运动与亲子运动的专业指导者；是孩子的大玩偶，偶像老师；是孩子健康与欢乐的活力创造者；是园所活动协助主导规划与带动主持者；是才艺老师，但更是驻校多功能校园帮手。体智能的领域：

1.设计每学期单元课程表，依课程单元表上课。2.每周以每位幼儿以30分钟~40分钟指导课程。3.以班级（每班30个幼儿）为上课单位。4.每节课以三段式上课：将上课时间分成三阶段

(1)依时间分配：如：三十分钟课以5：20：5四十分钟课以5：30：5(2)依内容分配：第一阶段为导引热身 第二阶段为主题课程(3)依活动气氛分配

5.运用器材道具音乐游戏以专业方式指导。6.上课力求互动、感动、活力、安全为原则。

7.每学期配合园所规划设计体能运动会或亲子体能活动等成果发表。第三阶段为缓和结束

幼儿园体智能亲子活动标语(五)：幼儿园体智能亲子运动会感想 幼儿园体智能亲子运动会感想

今天是个比较特殊的日子，因为宝贝在家念叨了好几天了，这次体智能亲子运动会要爸爸参加，这也是我人生中第一次参加体智能亲子运动会。早上我和宝贝怀着无比激动的心情，高高兴兴地向幼儿园出发，清晨，风虽然比较大，但是太阳还是比较温暖，八点半左右，家长和孩子已经全部到达了教室。

活动开始了，每个班级的家长和宝贝们手拉着手，喊着口号有序地向活动广场进场，首先，老师们为我们准备了舞蹈表演以及家长和宝贝的拍手拍脚游戏，看着孩子们做得那么认真，再看看孩子们脸上那灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了。接着是欢乐运动操以及家长和宝贝们一起做游戏，大家都玩得兴高采烈。游戏一个个接连进行着：斗蟋蟀、毛巾游戏、报纸游戏、口香糖游戏、滑溜布游戏，家长和宝贝们在老师带领下，场上场下欢笑声、鼓掌声不断，这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着各项活动。这次的体智能亲子运动会搞得很成功,对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心,家长也在这游戏中和音乐声中重温童年。女儿慢慢长大了,这次活动也让她明白了很多道理,孩子与孩子之间需要团结合作,互相帮助。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,让宝宝们都成为好朋友,家长们也认识了更多的朋友,大家以后也会有更多更好的交流.参加体智能亲子运动会的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和宝贝快快乐乐的做游戏，真心的和宝贝交流，认真的倾听宝贝的想法。再看看宝贝在幼儿园开心快乐的活动，究其原因就是我们和宝贝交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和宝贝一起游戏、一起快乐!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。

幼儿园体智能亲子活动标语(六)：幼儿园亲子活动主持稿 西点幼儿园庆元旦亲子运动会 主持词

一、全体幼儿与家长绕圈按班级就坐。播放

男女：亲爱的家长朋友们，亲爱的大朋友、小朋友们，大家上午好！

男：非常高兴，今天我们西点幼儿园的家长和小朋友齐聚在王村广场举办“庆元旦亲子运动会”。

女：为了本次活动的顺利进项，请在场的每一位家长看管好自己的孩子，各班按次序就坐。

男：为了安全，请观看比赛的朋友们，不要闯到比赛现场，统一沿小椅子后面站。女：在场的所有小朋友仔细听，不管你是不是我们西点幼儿园的孩子，都将有一个“放飞梦想”的愿望气球赠送。先请我们的老师，向小朋友们发送愿望卡片，一条写小朋友的愿望，另一条写家长的愿望。

男：亲爱的家长朋友们，不管今天你有多忙，请您一定要坚持到活动结束再离开，做事有始有终，为我们的孩子做榜样。有您的陪伴，我们的孩子将会更自信。女：每个孩子的成长，都凝聚了父母无数的心血与汗水。孩子发出的第一次笑声，孩子的小脚迈出的第一步，从孩子嘴里喊出的第一声爸爸妈妈，都曾让我们无比兴奋。今天我们的孩子又进步了，他么不仅会蹦会跳，而且会表演节目了。有请小班小朋友表演《身体歌》。男：（上场抱起一位表现积极的小朋友）小班小朋友表现的好吗？我们再次把掌声送给这些可爱的孩子们。非常感谢大家的掌声鼓励，下面请欣赏中班小朋友带来的节目《运动操》

男：虽然平安夜已经过去，但热心的大班小朋友还是要把平安果送给大家。请欣赏由大班小朋友带来的舞蹈表演《小苹果》

女：元旦是我们新一年的起始，让我们在新的一年里，憧憬我们的美好未来。请各班老师把气球发到每位小朋友手上。为了孩子的安全，请家长暂时不要抽烟。男：小朋友的愿望都写好了吗?请家长抱起我们的孩子，我喊到“放”时，家长和孩子一起松开手，放飞我们的梦想。倒计时开始，五、四、三、二、一、放！播放音乐《我要飞的更高》。

女：祝愿我们在新的一年里，心想事成，梦想成真！在幼儿园里，普遍是清一色的女老师，女老师是细腻的是温柔的，但我们同样需要阳刚的男老师。本学期我们赠聘了“阳光体智能”的男老师。我想问一下小朋友们，你们喜欢“番茄哥哥吗？喜欢就大声回答。下面就有请家长和小朋友们跟着番茄哥哥一起 来做《鸵鸟操》。

女：接下来请本次活动的组织者——我们西点幼儿园的刘园长来为大家讲话！大 家掌声欢迎。

男：作为老师要细心，耐心，更重要的是有一颗爱心。作为幼儿园的老师更是要 如此。我们西点幼儿园的老师都兢兢业业，勤勤恳恳，敬职敬业。用心哺育我们的孩子。请欣赏我们西点幼儿园老师带来的舞蹈《飞扬青春》。

男：接下来，是我们西点幼儿园的亲子运动节目了。当我们的孩子在比赛中奋力 拼搏时请在场的所有观众都要给我们的孩子报以热烈的掌声和加油声。女：比赛总会有输赢，但谁输谁赢结果并不重要，重要的是我们勇敢的参加比赛 了，去努力，去拼搏了。通过比赛让我们懂得体育运动的重要性才是我们的目的。友谊第一，比赛第二，重在参与。男女：宝贝们，加油！

男：比赛第一项是中班跨栏比赛，有请中班杨老师。

男：亲子比赛结束了，下面是家长拔河竞赛时间，请大班抽出位家长作为 一队，小中班抽出家长来参加我们的拔河比赛。女：还是我们的家长更胜一筹，恭喜你们。

西点幼儿园“庆元旦亲子运动会”到此结束了，非常感谢家长的参与与支持。同时借本次活动发布一条信消息，我们西点幼儿园增设了亲子早教班，年前提供免费体验课程，欢迎0-3岁的宝宝来西点幼儿园亲子学园体验。

小朋友们再见，家长朋友们再见。请家长把写有小朋友名字的小椅子交给班级老师。并领取一份本次活动的纪念品。

幼儿园体智能亲子活动标语(七)：幼儿体智能教案 一、教学主题：

二、教学名称：游戏《小兔子找家》

三、教学目标：1.练习往返跑，锻炼幼儿上下肢的协调能力 2.提升幼儿参与体能活动的主动性，培养幼儿的独立性.四、教学重点：跑的方法，综合体能游戏 五、教学准备：平整场地，颜色方块 六、教学过程：（一）课前准备：

1.清理、查看场地，消除不安全隐患 2.布置场地，安放器械，准备音乐（二）引导部分：

1.教师集合整队、师生鞠躬问好 2.气氛营造、口令互动 3.热身引导，口令带动

（1）运用整套徒手口令带动操带动幼儿进行身体各个部位的热身运动，如上下肢、头部、颈部、腰部等（注意锻炼顺序从上到下从头到脚）

（2）引导语言：拍拍手、手举高、手打开、手放下、手伸平、转个圈、这是头点一点，摇 一摇，这是肩绕一绕，向前绕，向后绕……（从头到脚语言带动热身）（3）教师带领幼儿做音乐律动《》（三）游戏活动：

1.游戏导入：小兔子迷路了，我们要帮助它找的自己的家

2.游戏方法：教师每喊道一个颜色，小朋友们马上跑过去。教师每次喊不同的颜色.3.游戏规则：必须快速的跑到颜色的方块里 七、结束部分：

1.小结：简单评点全体幼儿表现 2.教师带音乐律动：

3.结束语，师生致谢，招手告别

幼儿园体智能亲子活动标语(八)：亲子情体智能招生方案 亲子情体 智能招生方案

一，二，三，四，五，活动目的人员分配活动流程物资准备活动规则 一活动目的以幼儿健康操的舞动为开场，亲子带动操，亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的观念与互动要领；并建立学校教育与家庭教育结合的基本理念；强调家庭运动是孩子成长的重要元素。让孩子的童年更健康。这同时更切合我们蒙台梭利教育理念：蒙特梭利所倡导的教育理念是“教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。”其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。蒙特梭利教学法有两个主要的要素：一是环境（包括教具与练习），另一个是预备这个环境的教师。对于教室环境必须具备6个子要素：自由的理念；结构与秩序；真实与自然；美感与气氛；蒙特梭利教具；能使儿童拥有的生命内在发展模式充分地发挥其作用。

二、人员分配以及人员职责解释 招生总监:杨敏艳

招生总监负责：负责招生方案的所有事项协调安排定向总结工作。招生策划总监:郭玲，陈晓芳

招生策划总监负责：负责协助招生总监完成招生事项。随时听后招生总监的调令。策划组组长：郭玲。组员：陈晓芳

策划组组长负责：负责策划亲子活动以及招生活动的方案文字策划招生宣传感召组组长：郭文娟

招生宣传感召组组长负责：负责招生宣传工作财务组组长：郭玲

财务组组长负责：负责招生工作以及亲子活动一切费用开支沟通成交员：各班级班主任以及罗马四班：刘云云。罗马二班：郭文珍。罗马三班：胡紫嫣，罗马一班：杨敏艳。学前班：黄燕。共计：11位沟通员。

沟通成交员负责：负责招生活动前一天的人员参与确认时间地点主题工作和活动中的的语言引导工作和活动结束后沟通成交工作目标总监：曾又佳 目标总监职责：负责监督活动中所有目标按日期完成场地总监：胡紫嫣 场地总监职负责活动场地的安排装饰。物资总监：刘云云

物资总监负责活动一切物资采购以及和场地总监的安排安放工作。接待总监：刘苏华

接待总监负责有关接待一切工作（亲子活动的入场登记，门口迎宾，幼儿园家长参观等工作）摄影，摄像：陈慧慧

摄影摄像负责活动的照片以及视频，活动前的摄影道具准交通总监：彭阿姨 交通总监负责活动当日幼儿园外部家长以及所有参与人人员的车辆协调工作主持人：杨敏艳

主持人负责活动前以及活动后和体智能老师亲子活动带领的语言衔接工作。以及亲子活动结束后家长语言引导工作。主持人应备好主持台词。音响总监： 音响总监负责活动当日所有音乐播放以及协助场地总监搬运音响到指定的地点。信息汇总：郭文娟

信息汇总负责人员汇总物资汇总 三、亲子情活动流程时间：1小时

幼儿园体智能亲子活动标语(九)：2014冬季体智能亲子运动会 2014冬季体智能亲子运动会

一、活动主题：我运动、我健康、我快乐！一、活动目标

1.通过参加亲子体能运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。2.通过开展亲子体能运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

3.通过开展亲子体能运动会，发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

4.通过亲子体能运动会，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育【幼儿园体智能亲子活动标语】 活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

三、活动时间和地点：2014年12月14日8:30胥口中学

四、活动形式：幼儿器械操展示；亲子互动；亲子律动带动跳；亲子体能游戏 五、活动原则：

1.安全第一。不管是在园里举行还是在外面租场地进行，必须保证每一个孩子和家长的安全2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不在是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子骄傲的爸爸妈妈！3.公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞争风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长的全心投入。六、活动流程： 1.主持人开场 2.护旗队入场

3.各方队入场（以班级为单位入场，介绍今天比赛将以方队为单位

第3篇：大班下 4月体智能活动方案（写写帮整理）

2016年大班下体智能活动方案

到了大班幼儿身体发展更加快速，活动量也更大，与同伴合作意识增强，故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点,通过“彩虹伞”的活动来引起幼儿参与活动的兴趣。发展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动能力 ,培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识。进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。

一、活动目的：

1、听信号，变化身体动作，提高手臂 力量，锻炼身体的灵活性。

2、提升幼儿的合作能力，感受成功的 愉悦。

3、在游戏中体验快乐，遵守游戏规则。

二、活动时间: 2016年4月20日 上午8：50—9:30

三、活动地点：幼儿园平整的操场。

四、活动准备：

彩虹伞，皮球等。

五、活动过程：

（一）热身活动：波浪、风车

1、波浪：抖动彩虹伞，速度和力 度的变化。

2、风车：整体转动彩虹伞，进行方 向和速度的变化。

（二）基本活动：

1、蛋糕山 教师引导：美丽的彩虹 伞可以做出美丽的彩虹蛋糕，让我们 一同来做一个彩虹蛋糕吧！（玩法： 幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边 缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的 小朋友吃掉蛋糕。）

2、蒙古包 教师引导：彩虹伞还能 变成彩虹帐篷，小朋友们在里面都会 变成彩色的小朋友。（玩法：幼儿一 起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后

一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐 篷一样的拱起。）

3、热气球 教师引导：我们都知 道热气球，现在我们用彩虹伞来做 一个漂亮的热气球。（玩法：幼儿 一起将彩虹伞举过头顶，双手举过 头等齐步向中间走，让彩虹伞像一 个热气球一样飞在空中。）

4、海上漂流 教师引导：彩虹伞 变成了平静的彩色大海，那怎样让 上面的小船儿飘动起来呢？（玩法： 皮球做小船，幼儿拉直彩虹伞，球 在上面滚动，要求不同方向的幼儿 同时举高或放低彩虹伞，让球滚向 不同的方向。）（三)放松活动：大灰狼

教师引导：晚上到了，小朋友们要 睡觉了，可是大灰狼出来觅食了，大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小朋友，让我这只大灰狼看看，今天是不是可以饱餐一顿了呢？(玩法：幼儿全部躺下，用彩虹伞做被子盖住，教师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿。)

四、活动的效果及评价：

本次活动我们根据幼儿心理年龄特点，设计富有童真童趣的游戏，让孩子在玩一玩，乐一乐中发展孩子的体能和基本动作，活动中以“彩虹伞”的一物多用贯穿整个教学，孩子们豪情满怀，玩得开心快乐，孩子们快乐的身影和洋溢的笑脸，都给我们老师留下了深刻的印象。

第4篇：大班活动方案

大班活动方案4篇

活动目标：

1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了;

2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识 活动形式：

夺取智慧数果实，智力游戏 活动准备：

1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤：

1、教师共致新年贺词。

2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容：

有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容： 1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名。(教育孩子从小爱自己的家人)

2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名。每组两名幼儿，猜对得分。

3、猜词。方法同上。

活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。

看完了大班新年活动方案不知道会不会帮到小朋友呢？ 一．活动目标：

1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2.感受过新年的快乐。

3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二、活动准备：

1.召开班级家委会、布置教室环境等。2、音乐和制作卡片材料。

3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4．新年小礼物 5.幼儿自带水彩笔

活动时间：12月24日下午4:30（如果家长还未下班，可等下班后过来）

三.活动过程：

各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！1.团团圆圆自做餐

各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福：

家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。

3.快快乐乐亲子游

游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩转子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

4.喜气洋洋舞起来

家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。5．送上新年的礼物。附：《数九歌》 一九二九，滴水勿流； 三九四九，铰开捣臼； 五九四十五，树头叫鹁鸪； 六九五十四，笆头出嫩枝； 七九六十三，破衣两头甩； 八九七十二，黄狗摊阴地； 九九八十一，外婆磕一跌。一、设计思路： 早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

二、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．与家长一起体验迎新年的快乐 三、活动准备：

1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。2、音乐磁带。3、家长制作的灯笼。

四、活动时间及地点：12月25日下午：3点整大五班教室。五、参加活动人员：全班幼儿及家长。六、活动主持：孙蕾（班主任）、张老师。七、活动过程：（一）、教师讲话。

师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、张琳、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。”

（二）、师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”

1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。2、王诗曼等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。3、英敏小朋友表演儿歌《上学》。4、沈均芊小朋友表演儿歌《语言礼仪》。5、张琳小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。（三）、幼儿表演节目。

1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。2、赵磊等小朋友歌表演《学做解放军》。3、汪子衡小朋友现场书法表演。4、徐丽小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。（四）、亲子游戏活动。

1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。

2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。

（五）、活动结束。

师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”

活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：xx年6月30日晚6：30――8：00 活动地点：幼儿园操场

活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐荧光棒幼儿手册

活动流程：1、主持人讲话(教师：xx)(幼儿：xxxxxx)李丹： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

郭山一：

经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

徐如霜：

快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

xx：

小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花(表演者：大一班小朋友)xxx：

那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎!

3、家长寄语：大一班xxx妈妈 xxx：

欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请：大一班xxx妈妈 4、游戏：击鼓传花 5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班xxx小朋友)徐如霜：

快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

6、小朋友寄语：大二班xxx xxx：

小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，xxx表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小朋友)xxx：

老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了!

9、家长寄语：大二班xxx妈妈 xxx：

接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢?

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱――doremi xxx： 这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――doremi12、小朋友代表：大一班xxx xxx：

现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧!

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗 xxx：

七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语 xxx：

听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的xxx园长!

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

17、毕业典礼结束 xxx：

小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。