合区活动方案（精选6篇）_协作区活动方案

合区活动方案（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“协作区活动方案”。

第1篇：合规演讲活动方案

“合规从我做起”演讲比赛活动实施方案

为全面提升全员合规意识，大力营造“合规人人有责，合规创造价值”的良好氛围，引导全体员工积极践行合规文化，根据省联社开展合规演讲比赛活动地通知，联社决定在全辖举办以“合规从我做起”为主题演讲比赛活动，特制定本方案。

一、活动意义

本次演讲比赛活动将积极动员全体员工参与，特别是中层干部和近几年新招员工要积极参与，达到选拔人才，加强全员合规教育的重要意义。

二、组织领导

为了更好地组织好“合规从我做起”演讲比赛活动，联社特成立“合规从我做起”演讲比赛活动领导小组：

组 长：*** 成 员：*** *** *** 领导小组下设办公室，办公室设在综合管理部，具体负责本次演讲比赛活动地开展。

三、比赛内容

以“合规从我做起”为主题，结合个人工作实际，确定演讲具体内容。演讲题目自拟。

四、参赛人员 参赛人员为全辖员工，性别、年龄不限，以自荐和所在社（部）或部门推荐为主。

五、比赛时间 2011年 月 日。

六、比赛地点 联社会议室。

七、演讲要求

演讲内容要主题明确，结合农金工作实际，讲身边的人和事，抒自己的真情实感。演讲稿必须原创，禁止抄袭和网上下载。

现场演讲要语言流畅，有较强的感染力；演讲时必须脱稿，时间限制在10分钟以内；参赛选手要统一着装。

八、优秀评选及奖项设置

由领导小组对稿件进行初评，联社领导对演讲稿件和演讲进行审核和评分。比赛设一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，优秀奖 名。

二〇一一年 月 日

第2篇：和合年货节活动方案

游神山秀水 购天台特产 促乡村振兴

2018天台山和合年货节

暨天台县新型职业农民优质农产品展示展销会

活动方案

一、活动目的深入贯彻落实县十四届二次党代会精神，围绕名县美城战略，集聚天台名特优农产品并进行全面推介，推进农旅深度融合，促进天台优质农产品转化为旅游商品，拓展销售空间，提高影响力；集中展示职业农民培育成果，展现天台县职业农民新形象，引导新型职业农民农村创业，助推旅游蝶变、乡村振兴。

二、组织机构

指导单位：天台县旅游发展委员会、天台县农业局、天台县农办、天台县林特局、天台县教育局、天台县旅游集团、天台县妇联、天台县文广新局

主办：天台山旅游培训学校、天成职业技术学校培训中心

协办：中国供销农产品批发市场控股有限公司、天台农商银行、弦歌堂全国品牌连锁、天台县新型职业农民联谊会（筹）、天台旅游志愿者先锋队、天台爱心团队

三、活动时间：2017年1月27-29日，每天10:00–16:00，为期3天

四、活动地点：天台县旅游集散中心（2号停车场）

五、活动规模

展位：预计150个展位。参展商品为天台县新型职业农民自产销售的名优特农产品，及其它保证品质的天台特色产品、巾帼女性创业产品。

参加人员：天台县新型职业农民，天成培训的学员，天台企业职工，名特优企业，妇女创业人员，全县教职工，天台市民，外地游客等。

六、活动内容

年货节暨新型职业农民优质农产品展示展销会开幕式、战略签约、优质农产品预售和作物认购、新型职业农民成果展示、省教育农指特产销售网（暂定）信息发布及文艺表演、抽奖活动等。

七、活动宣传

1.县外媒体邀请报导：

2.天台电视台、天台报，各参与单位网站、公众号，户外广告、柱灯、横幅、海报、农民信箱等

八、开幕式活动

1.时间：1月27日上午9:30 2.地点：天台县旅游集散中心2号停车场

3.9:30暖场节目演出，锣鼓、舞狮、《茶艺表演》、《禅舞》、《太极拳》、《大唐汉舞》、《跪羊图》等

4.开幕式议程：9:58开始 主持：县农业局局长金仁善

（1)天台县副县长阮桂春致辞

（2)合作单位代表中农批副总刘峰发言

（3)参展商代表表态发言

（4)签约仪式：中农批与天成职技校关于职业农民后续服务签约 弦歌堂连锁品牌在天台投资弦歌学院合作签约

天台农商银行向新型职业农民创业贷款授信6000万签约

（5)天台县委常委、县旅发委主任余昌杰宣布展销会开幕

（6领导参观年货节现场

九、组织保障

（一）交通、秩序保障组

责任单位：公安局、旅游集团、天成职技校

工作职责：

公安局：负责年货节期间的交通管制，制定交通管理预案，保障道路交通秩序畅通；制定安全保卫预案，负责展销会现场治安秩序，突发事件处理。制订开幕式的安保方案。现场秩序的维护；国清交警中队要制订交通管制方案；国清派出所、旅游警察派人在活动现场管理。

旅游集团：负责旅游集散中心停车场交通管理，制定停车管理工作预案，确保车辆有序停放。

天成职技校：负责2号停车场内交通安全管理，规定时间内允许参展企业车辆可以入内，其他时间禁止车辆进入。

（二）设施安全卫生保障组

责任单位：消防大队、供电局、市场监督局、安监局、行政执法局、旅发委、旅游集团 工作职责：

消防大队、供电局：负责年货节活动展销区域用电安全，节前指导并检查电器线路，杜绝安全隐患，做好活动期间用电安全和用电保障。市场监督局：负责食品质量监督检查工作，定期不定期的随机对展销区域内的食品进行抽检工作，对问题农产品，强制停售，并做好不良品的处理工作。

安监局：负责年货节活动期间搭建的摊位及设施的安全。

行政执法局：负责集散中心道路的卫生保洁工作，及时清运垃圾。

旅发委监察大队：负责临时摊贩的管理，除参展企业外禁止其他商品进入集散中心区域销售。

旅游集团：做好场地卫生和用电的服务，负责集散中心停车场的卫生保洁，确保干净整洁。（）2

（三）服务质量保障组

责任单位：旅发委、发改局（价格）、市监局

工作职责：

市监局：负责产品质量安全和交易争议调解处理，不合格产品不得入市，设立投诉处理电话，及时处理消费纠纷。

发改局：要求展商能明码标价，负责商品价格投诉处理工作。

旅发委：负责旅游服务质量投诉处理。

（四）宣传保障组

责任单位：宣传部、传媒中心、旅发委、农业局、林特局

工作职责：做好前期的氛围营造，请外面大的连锁超市、农批商场来签约，活动期间，通过各种途径对年货节活动内容进行全程跟踪报道宣传，扩大影响力。

（五）活动组织组

责任单位：县旅发委、县农业局、县农办、县教育局、旅游集团、县妇联、县文广新局、天成职技校

工作职责：负责对本次年货节的策划并具体实施，并对工作的进度推进管控等。负责参展企业和人员的组织和管理。

农业局、林特局、旅发委做好参展单位的选择、现场布展、宣传的把控。

县教育局、妇联协助宣传和组织人员到场购物； 县文广新局帮助提供群众文艺节目，丰富活动现场；

第3篇：大班元旦活动方案合辑

大班元旦活动方案合辑

【篇1】

活动目标：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促动家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：

1、准备《新年好》、《恭喜恭喜》歌曲音乐。

活动流程：

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年龄段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开始。

二、师幼家长表演：开开心心做体操

冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》。

三、家长才艺展示：

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”。

一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

五、亲子游戏：

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

1.抬花轿(每班四个家庭参加，游戏实行一次)(绿色12个)

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

游戏准备：床单3条

游戏规则：

以班级为单位实行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次实行，速度快的一组为胜!

2.叠叠乐(每组6个家庭，游戏实行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)

游戏规则：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复实行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

3.找宝宝(每组8个家庭，游戏实行2次)

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4.踩圈圈(每组9个家庭，分班级实行游戏)(红色27)

主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

5.毛毛虫游戏(18个粉红色)

主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请x色爱心家庭的走出来。

活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演：

游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》，掌声欢迎!

再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!

七、结束语

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

【篇2】

主题目标：

1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构：

1.理解元旦了解中国的传统节日

2.迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3.迎接新年，精美卡片。

4.庆祝元旦，以班级为单位个子展开庆祝会。

活动目标：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2.知道过了新年，又长大了一岁。

3.了解和理解庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿使用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。

2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿理解人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或相关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和理解元旦。

【篇3】

活动目标

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的水平，提升幼儿的想象水平和创造水平。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提升幼儿的口语表达水平和思维水平。

活动准备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：

1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

第4篇：合规建设活动实施方案

XXX用社案件防控 合规建设年活动实施方案

为引导XXX信用社稳健经营，促进案件防控合规建设，实现又好又快发展，XXX信用社决定在全辖范围内开展“案件防控合规建设年”活动。

一、活动目的通过“合规建设活动”，使全辖农村信用社风险管理机制不断完善，案件防范意识和执行力明显增强，合规文化逐步成熟，员工更加规范，违规问题逐渐减少，竞争力显著提高。

二、基本原则

（一）坚持学习与检查相结合原则。把合规制度的梳理、学习、教育、培训与自查等活动有机结合起来，边学习、边对照检查，切实提高“合规建设活动”的针对性和有效性。

（二）坚持全面部署与突出重点相结合原则。既要全面部署“合规建设活动”，又要把工作重点放在案件比较突出、内控制相对薄弱的地区、机构和环节，确保“合规建设活动”真正取得实效。

（三）坚持发现问题与整改相结合原则。将整改作为“合规建设活动”最终目的，同过“合规建设活动”，使案件防控合规建设达到新水平。

三、活动内容

（一）加强内控制度和案件防控制度的学习。组织全辖员工认真学习资产类业务、负债类业务、结算类业务、案件防控类等制度。重点学习《商业银行操作风险管理指引》、《商业银行合规风险管理指引》、《银行业从业人员职业操守指引》等合规方面指导性文件，以及《银行业金融机构案件防控警示教育读本》和《银行业金融机构案件防控宣传手册》，逐步树立全员自觉合规意识。

（二）强化内控制度和案件防控制度的执行。结合XXX经营实际，有针对性的开展“合规建设活动”。以“三法一指引”为契机，强化XXX以信贷业务为重点的合规建设，纠正执行贷款新规过程中的违规行为，真正从源头上控制信贷违规及资金被挪用风险。继续加强经济联保责任制，完善内控管理，深入排查案件风险防控方面的漏洞和问题，确保对该项工作抓实、抓好、抓出成效。

（三）通过采取自查的方式，督促全辖机构认真执行案件防控有关制度，提高自我约束力。大力开展制度后评价工作，按照轻重缓急和难易程度，切实做好内控制度的废、改、立工作，进一步增强内控制的针对性和实效性。

四、活动安排

XXX“合规建设活动”分三个阶段进行，具体时间为2011年6月至2011年9月。

（一）学习培训阶段：（2011年6月）

1、学习培训，增强意识。以开展案件防控为主题，以银监会《商业银行合规风险管理指引》、《商业银行风险管理指引》、《银行业从业人员职业操守指引》、“三法一指引”和各项案件防控制度等为主要学习内容，开展全员学习培训活动，解决知规、守规、执规的问题，增强全员主动合规意识，积极倡导和营造合规有益、违规有害的合规文化。

2、以案施教，警示风险。将《银行业金融机构案件防控警示教育读本》和《银行业金融机构案件防控宣传手册》以及警示教育片作为案例，加强风险教育和案例警示教育。

3、开展竞赛，扩大效应。开展竞赛活动，充分发挥和调动从业人员学习案件防控合规建设等法规的积极性，充分发挥和调动全员合规建设的主动性。

（二）自查自纠阶段：（2011年7至8月）

1、排查风险，数理分析。按照“突出重点、标本兼治”的总体原则，重点对2010年以来发生的业务，以案件防控合规建设的内容为基础，以操作风险和员工行为规范自查为重点，以充分揭示机制落后、制度缺失、执行偏差、行为失范为主线，摸清底数，透析成因，研究对策，强化合规风险防范措施，夯实合规风险防范基础。

2、落实整改，强化内控。在“合规建设活动”自查的基础上，结合近年来内部审计、外部审计等渠道发现的问题，开展纠偏、整改工作，规范操作规程，加强内部监督，严格岗位制约，堵塞各种漏洞。

（三）总结提高阶段：（2011年9月）1、深入开展规章制度的后评价和完善工作。结合前两个阶段查找的突出问题，深入剖析制度执行中存在的不足和偏差，对发现的问题和薄弱环节要制定具体的整改方案，提出整改措施。

2、以防范操作风险和规范员工行为为重点，进一步提升员工职业操守。对照监管政策，修订内部规章制度缺陷；对照内部政策要求，堵塞操作行为漏洞；对照员工从业规范行为，规范员工个人行为。

3、认真做好活动的总结工作。全面总结活动成果，并以此次活动所取得的成果为基础，继续深入推进内控与合规文化建设，强化风险管理。

五、工作要求

（一）坚持统筹兼顾。正确处理开展“内控与合规建设年”活动与做好当前工作的关系，精心组织，周密安排。把活动融入到实际工作中去，把推进各项工作结合到活动中来，做到“两不误、两促进”。

（二）及时上报自查报告。按照属地监管原则，于2011年10月10日前将“合规建设活动”自查报告报送呼伦贝尔银监分局监管三科。

第5篇：恒合幼儿园户外活动方案

恒合民族中心幼儿园

幼儿户外区域活动方案

为了使我园幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内教研主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。

一、户外活动

（一）、指导思想

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《重庆市幼儿园课程实施指导意见（试行）》和《重庆市幼儿园一日活动基本规范（试行）》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。

（二）、基本目标

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

（三）、任务目标

1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

（四）、工作措施

1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。

2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。

3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色小组，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。每学期组织一次亲子趣味运动会。

4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。

5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。

6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。

二、区域活动

（一）、指导思想

游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称（纲要）以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现“以幼儿发展为本”。

（二）、基本目标

1、培养目标：培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。

2、工作目标：努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支教学业务精的科研型教师队伍。

（三）、具体实施

1、幼儿园区角游戏内容

区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

2、区角游戏的设计与指导的原则

（1）、方向性原则：深入贯彻执行《幼儿园工作规程》《纲要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。

（2）、整体性原则：树立科学的教育观念，坚持把区域活动同各种教育活动有机结合在一起，每一个步骤都精心设计、实施，使之保持最优的教育过程。

（3）、主动性原则：通过区域活动，让幼儿积极主动参与到探索、发现问题、解决问题的活动过程之中，尊重幼儿、信任幼儿，对幼儿及时引导、鼓励，让幼儿主动活泼发展，保持学习的积极欲望。

（4）、实践性原则：通过创设丰富发区域环境，在区域活动中，培养幼儿能专心操作探索的能力，使幼儿在操作中得到锻炼可以获得自我认识，自我发现，自我解决，达到自我教育的能力，培养幼儿敢于标新立异，增强自信，使幼儿得到最大限度的发展。

3、各年龄层区角安排

小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。

中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。

大班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区、表演游戏区。

4、各年龄层进区时间

进区时间：小班每天保证1.5小时，中班每天保证1个半小时，大班每天保证1小时，幼小衔接班每天保证40分钟。

进区时间参考：餐前、餐后、下午游戏时间、入、离园活动等等。

5、区域活动要求

（1）.各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料。

（2）.教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。

二○一六年一月

第6篇：永合中学师德活动方案

永合中学 师德建设工作方案

按照东丰县教育局2005年6号文件的指示精神,为认真开展好《提高师德水平,做人民满意教师》活动,根据我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

以教育局2005年工作要点为指导,以>为行动依据,以树立先进典型弘扬行业新风为重点,以提高师德水平,做人民满意教师为根本目标,联系我校教师师德工作的实际情况,重点解决教师为师不廉,体罚变相体罚,侮辱学生,三乱等群众意见较大,社会反响强烈等问题,坚持正面教育引导和纪律约束相结合,增强教师自律意识和责任意识,全面提高师德水平,以良好的师德赢得社会,家长,学生的信任和赞誉,出色地完成教书育人的光荣任务。

二、总体目标

本次活动是继师德警示教育活动的继续,总体目标是:按教育局的安排和要求,通过学习,讨论,查摆,教育,总结,表奖,树典型等阶段活动,彻底解决教师在师德方面存在的问题,努力提高师德水平,办好人民满意的教育,并坚持长远,形成长效机制。

三、活动步骤

（一）、动员学习阶段

1、时间:3月15日——4月15日

2、内容与要求：（1）、3月报11日传达文件精神,布署师德教育工作，制定《提高师德水平，做人民满意教师》活动方案，收集准备学习资料等工作；（2）、3月14日“活动动员大会”，宣读活动方案，提出活动具体要求；（3）、集中与分散相结合进行学习。本学习与政治学习活动相结合，每人有笔记本写学习笔记；（4）、通过领导的动员报告和广泛的宣传发动，先进教师的表态发言，让每名教师都认识到开展此次活动的重要性，让每名教师都积极主动地投入到活动中来，感到教师的职业无限美好，教师的工作无尚光荣。使每名教师都能明确自己的职责，增强法制意识，转变观念，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系。

（二）、自查自省自纠阶段

1、时间：4月16日—5月15日

2、内容与要求（1）、自查的依据：《中小学教师职业道德规范》、《东丰县教师师德管理手册》、《教育法》、教师法》。（2）、自查内容：教师在教育目的、教育思想方面是否有违背教育方针、政策，存在只教育书不育人的言行；对待学生方面是否做到理解、信任、尊重和公平；在思想品德方面有没有以权谋私、追求物质享受、不思进取、误人子弟的行为；在工作方式、举止言行方面是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴、课堂接打手机、会客、吸烟等行为；是否存在办班补课、体罚侮辱学生、乱发资料等行为；是否违反社会公德等行为。（3）、具体做法：

对在自查中存在的问题进行深入细致的剖析，写出自查材料，在个人自查的基础上，召开学生言谈会、家长座谈会，听取意见，做出每名教师的评定。（4月16日—4月30日）

对反映出来的问题及时告之教师，督促其认真整改，对勇于查找问题，及时改正的要给予奖励，对拒不改正者给予批评，对严重问题做以处理。（5月1日—5月15日）

（三）、提高阶段

1、时间：5月16日—7月15日

2、做法：

开好师德座谈会，说感受，交流心得；（5月16日—5月30日）

开好先进教师报告会，比作风，比事迹；（6月1日—6月15日）

选拔师德优秀教师上报教育局，树典型；处罚处理问题教师；（6月16日—6月30日）

完善相关制度，规范行为；（7月1日75月15日）

3、要求：

加大树典型促后进的力度，做到正容、正形、正心，以纯洁教师的职业道德，努力做到廉洁执教，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。

（四）、总结表彰阶段

1、时间：7月16日—12月31日

2、内容：（1）、对各阶段的工作做出全面的总结，并拿出整改措施；（7月16日—7月31日）（2）、制定师德师风教育实施方案（8月1日—12月31日），落实以下四点：

一是建立师德记录档案，记录师德优良表现，来信来访情况，违纪处理结果等；

二是建立以师德为主要内容的学习体系和监督体系；

三是实行一票否决制：凡是师德方面有问题的一律不评先，不晋级，不提拔重用；

四是严明纪律，严格处罚。对在师德方面存在的影响较大的，经教育之后仍无改进的，取消聘任，上报教育局处理，对年末总评分加大分数。

四、注意问题

按教育局的要求，以此活动为契机，注重实效，真抓实干，不搞形式走过场，教育每一名教师从我做起，从现在做起，提高本人及学校的声誉，以人民满意为目标，形成良好的校风、教风、师风、学风，促进我校教育事业的飞速发展。

及时总结，定期上报活动出现的新动向和新问题，建立起校师德建设的长效机制。

五、永合中学师德建设领导小组： 组长：徐小峰

王茂启

组员：黄玉杰

高德君

孙

仁

马京胜

张洪彬

姜茂林

王绍儒

关恒新