六一微心愿活动方案（精选8篇）_微心愿活动方案

六一微心愿活动方案（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“微心愿活动方案”。

第1篇：六一微心愿活动通知

关于开展2017年六一儿童节点亮农村留守儿童及孤儿微心愿活动的通知

各学校及相关单位：

农村留守儿童是伴随我国工业化、城镇化快速推进和经济、社会全面转型而出现的一个特殊群体。农村留守儿童缺乏亲情关爱，身心健康受到影响，已经成为当前不容忽视的综合性社会问题。为进一步深化农村留守儿童及孤儿关爱工作，县民政局、团县委及县教育局定于六一儿童节期间开展“点亮微心愿”农村留守儿童及孤儿圆梦活动，给予农村留守儿童和孤儿温暖，引导更多爱心人士加入到关爱队伍，传递爱、奉献爱，促进农村留守儿童及孤儿健康快乐成长。现将具体事宜通知如下：

一、活动主题

“点亮微心愿”农村留守儿童及孤儿圆梦活动

二、活动对象

全县各中小学农村留守儿童及孤儿

三、活动流程1、5月10日至5月20日，由县教育局及团县委按照全县农村留守儿童花名册及孤儿花名册以全县各中小学为单位收集甄选农村留守儿童及孤儿微心愿，心愿卡填写内容为“学校及班级、姓名、性别、年龄、我的小小心愿”。

2、5月21日至5月25日，县教育局及团县委逐条发布农村留守儿童及孤儿微心愿，由县民政局、团县委、教育局、妇联及社会各界爱心人士等进行认领。

3、6月1日在各中小学开展现场活动，向农村留守儿童及孤儿送礼物，帮助实现微心愿。

4、选取2-3个典型进行报道，让全社会都参与关心和爱护农村留守儿童及孤儿，激励他们自强不息，快乐成长。

四、活动要求

1、由民政局、团县委、教育局共同协作，确保本次活动圆满完成。本次活动为爱心公益活动，各单位需高度重视、认真对待，不走过场，切实为关爱农村留守儿童及孤儿奉献一份力量。

2、加大宣传教育，营造“关爱农村留守儿童及孤儿”的良好氛围，吸引更多爱心人士加入到关爱农村留守儿童及孤儿的阵营中来。

3、微心愿卡由民政局统一制作。

4、微心愿卡由教育局及团委组织各中小学统一发放回收，汇总整理。

5、微心愿由民政局认领并给予落实。

2017年5月8日

第2篇：微心愿活动方案

你的心愿

我来点

亮

——湖塘实小“星火行动”活动方案

星：即有微心愿的同学 火：即点亮微心愿的同学

小心愿，大希望。“点亮微心愿”平台全面启动。一本想了很久的图书，一个简单的生日会，一个展示自己的舞台，一个贡献力量的岗位……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人难以实现的愿望。微心愿，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。

活动目的：

通过同学们发表微心愿，畅通抒发需求的渠道，让每个孩子都能发表自己真实的内心愿望。通过帮助同伴完成微心愿，传递正能量，点亮心灯，让童年的每天阳光灿烂。

关键词解读：

微：指小的，学校、同伴、老师、班级团队可以帮助实现的。比如：希望能和好朋友做一天同桌、希望能做一次升旗手、希望能在全校舞台上唱一首歌、希望能给好朋友点首歌、希望能有一个手拉手伙伴、希望学校开一场足球赛……太空太大的不在“微心愿”范围之内，比如：希望世界和平，希望能上太空等。

心愿：真实的，热切希望实现的愿望。每个同学只可以发表一次微心愿。但可以有多次帮助别人点亮的心愿的机会。活动过程：

第一阶段：征集微心愿

以班级为单位，班主任解读活动目的，解读关键词，让每个同学都能正确理解微心愿的含义，征集微心愿。

第二阶段：发布微心愿

以班级为单位，前期征集的微心愿在班级内张榜公布，同学们利用队活动课可以讨论：哪些微心愿是自己班级内部就可以“点亮”的，哪些是班级里解决不了，需要学校层面积聚众学生的“微力量”才能帮助“点亮”的，上报至少先队部，将进行统计。

第三阶段：点亮微心愿

学校将各班征集的在班级内部无法解决的微心愿进行统计并公布。全校每位同学都可以根据自己的能力“认领”微心愿，“点亮”微心愿。

点亮的方法：

（1）选择好准备帮助的心愿后，根据心愿上的联系方式，可以直接联系发布心愿的人了解情况。当你决定解决这个心愿时，在他的心愿旁贴上一盏灯，上面写上“点灯人： 班 ”，这样就表示心愿已被热心伙伴认领点亮。（2）点灯人：可以是个人，也可以是整个班级，更可以是各班自主组建的“爱心小队”。

（3）当心愿完成，请班主任老师帮助微心愿主人和点亮的同学合影作好记录，在老师或多位同学的见证下，在他的心愿旁再贴上一个“太阳”，表示这个心愿已经完成，梦想已经实现，许愿人的心情像太阳一样阳光、奔放。

点亮微心愿友情提醒：

（1）根据卡片上提供的微心愿信息，个人或小队可以主动寻找微心愿主人及所在班级的班主任处了解情况，便于微心愿的“点亮”。

（2）认领微心愿之后，同学们要做到有始有终，每个心愿帮助点亮时间尽量在1周~4周内完成，特殊心愿可放宽时间要求。

（3）学校张榜公布出来的微心愿，将会做好收集与登记，评选出活动中的踊跃积极分子和认领微心愿最多、最成功的爱心班级，利用红领巾广播和升旗仪式进行宣传与表彰。

第3篇：微心愿活动方案

你的心愿

我来点亮

——湖塘实小“星火行动”活动方案

星：即有微心愿的同学 火：即点亮微心愿的同学

小心愿，大希望。“点亮微心愿”平台全面启动。一本想了很久的图书，一个简单的生日会，一个展示自己的舞台，一个贡献力量的岗位……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人难以实现的愿望。微心愿，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。

活动目的：

通过同学们发表微心愿，畅通抒发需求的渠道，让每个孩子都能发表自己真实的内心愿望。通过帮助同伴完成微心愿，传递正能量，点亮心灯，让童年的每天阳光灿烂。

关键词解读：

微：指小的，学校、同伴、老师、班级团队可以帮助实现的。比如：希望能和好朋友做一天同桌、希望能做一次升旗手、希望能在全校舞台上唱一首歌、希望能给好朋友点首歌、希望能有一个手拉手伙伴、希望学校开一场足球赛……太空太大的不在“微心愿”范围之内，比如：希望世界和平，希望能上太空等。

心愿：真实的，热切希望实现的愿望。

每个同学只可以发表一次微心愿。但可以有多次帮助别人点亮的心愿的机会。

活动过程：

第一阶段：征集微心愿

以班级为单位，班主任解读活动目的，解读关键词，让每个同学都能正确理解微心愿的含义，征集微心愿。

第二阶段：发布微心愿

以班级为单位，前期征集的微心愿在班级内张榜公布，同学们利用队活动课可以讨论：哪些微心愿是自己班级内部就可以“点亮”的，哪些是班级里解决不了，需要学校层面积聚众学生的“微力量”才能帮助“点亮”的，上报至少先队部，将进行统计。第三阶段：点亮微心愿

学校将各班征集的在班级内部无法解决的微心愿进行统计并公布。全校每位同学都可以根据自己的能力“认领”微心愿，“点亮”微心愿。

点亮的方法：

（1）选择好准备帮助的心愿后，根据心愿上的联系方式，可以直接联系发布心愿的人了解情况。当你决定解决这个心愿时，在他的心愿旁贴上一盏灯，上面写上“点灯人：

班

”，这样就表示心愿已被热心伙伴认领点亮。

（2）点灯人：可以是个人，也可以是整个班级，更可以是各班自主组建的“爱心小队”。

（3）当心愿完成，请班主任老师帮助微心愿主人和点亮的同学合影作好记录，在老师或多位同学的见证下，在他的心愿旁再贴上一个“太阳”，表示这个心愿已经完成，梦想已经实现，许愿人的心情像太阳一样阳光、奔放。

点亮微心愿友情提醒：

（1）根据卡片上提供的微心愿信息，个人或小队可以主动寻找微心愿主人及所在班级的班主任处了解情况，便于微心愿的“点亮”。

（2）认领微心愿之后，同学们要做到有始有终，每个心愿帮助点亮时间尽量在1周~4周内完成，特殊心愿可放宽时间要求。

第4篇：阳光六一·圆梦“微心愿”志愿服务活动方案

阳光六一·圆梦“微心愿” 志愿服务活动方案

一、活动时间和地点：

初定于5月27日（周三）上午9：30在枫坪镇青树小学举行。

二、活动主题：

阳光六一〃圆梦“微心愿”

三、主办单位：

中共涟源市委宣传部

四、活动内容：

1、市委宣传部对贫困学生进行慰问；

2、以诺贝尔书店总经理邵军为首的爱心团队，为山村孩子实现“微心愿”，为青树学校和135名山村孩子捐赠价值10000余元的书籍和文体用品。

五、活动流程：

1、4月下旬至5月上旬，向青树学校和135名山村孩子征集“微心愿”。

2、5月中旬，爱心人士认领“微心愿”。

3、5月下旬，爱心人士为学校和学生圆梦“微心愿”。

六、活动议程： 主持：王建中（市委宣传部常务副部长）

1、青树村支部书记梁色香致辞；

2、少先队员代表向领导和嘉宾献红领巾；

3、市委宣传部领导向（贫困）学生发放慰问金；

4、圆梦“微心愿”：

以诺贝尔书店总经理邵军为首的爱心团队为学校赠送书籍和文体用品；

以诺贝尔书店总经理邵军为首的爱心团队为135名学生赠送书籍和文体用品；

5、嘉宾讲话：诺贝尔书店总经理邵军

6、学生代表发言

7、市委常委、市委宣传部长肖更新讲话

8、合影

七、活动组织：

1、市委宣传部：活动策划、组织；宣传报道（涟源电视台2人、报社1人）；

2、枫坪镇和青树村：活动现场布臵（横幅：阳光六一〃圆梦“微心愿”“心愿墙”）、学生组织（纪律和秩序维护）等。

第5篇：庆六一,点亮微心愿

庆六一，点亮微心愿

-环城二小微心愿宣传报道

【导语】在六一儿童节来临之际，在党的群众路线教育实践活动中，环城二小党支部号召全体党员开展了“孩子微心愿•党员来点亮”主题志愿服务行动，帮助困难学生点亮“微心愿”，争做孩子的“圆梦人”。党支部从全校学生中选取了微心愿，并由学校党员教师认领微心愿。在六一节的庆祝晚会上，教师将精心准备的礼物送给孩子们，帮助他们实现微心愿。

【小记者出镜】大家好！我是环城二小《校园零距离》的小记者。在六一儿童节来临之际，在我校的艺术周里，环城二小不仅组织了有趣的活动：游园游戏、跳蚤市场；还有精彩的节目：吹拉弹唱舞等表演；更有特别有意义的活动-书写微心愿、认领微心愿、点亮微心愿。

【现场同期声】播放微心愿墙

【解说词】“庆六一，点亮微心愿”活动征集到了全校几百个微心愿，学校党支部挑选了全校68名学生的微心愿，他们中有的品学兼优家庭贫困，有的家人有身体疾病，有的孩子乐于帮助别人经常帮助老师和同学做服务工作。微心愿上墙咯！

【现场同期声】点亮微心愿-赠礼活动

【解说词】在这六一快乐的氛围中，孩子们惊喜地收到了老师们偷偷为孩子们准备的礼物。环城二小孩子们的六一儿童节变得特别有意义。

【同期声采访】学生参访视频

今天你们非常幸运地收到了老师赠送的礼物，帮助实现了你的微心愿。此刻是什么心情？

学生1：我好激动又兴奋，太意外了。我的微心愿就是把这份礼物送给我的表弟，祝愿他儿童节快乐！

学生2：老师真有心！这个六一儿童节我过得超级开心，我会永远记住它，记住我的好老师。

【同期声采访】采访组织此次活动的老师视频

黄校长，您组织了此次“庆六一，点亮微心愿”活动，活动的意义是什么呢？

黄校长：此次活动特别有意思和有意义，我校的党员老师用实际行动教会孩子去爱，去传递温暖，传递正能量，通过自己的微薄之力，去点亮孩子们的微心愿。孩子们的脸上绽放了最美的笑容，这也是老师们最大的收获，也是本次活动最大的意义。给孩子的六一献礼，让孩子快乐过六一。

【小记者出镜】小小微心愿，传递大温暖。发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量。我们环城二小就是一个充满爱的温暖大家庭。

第6篇：微心愿征集方案

通县社党字[2014]8号

关于印发《通化县社区开展“微心愿”

征集活动实施方案》的通知

各社区党组织：

现将《通化县社区开展“微心愿”征集活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

中共通化县社区工作委员会

2014年3月21日

通化县社区开展“微心愿”征集活动实施方案

为增进了在职党员与社区居民的关系，了解他们的困难，解决他们的困难，发扬党员先锋模范作用，为构建和谐社区、幸福社区贡献力量，根据《关于印发〈在全县社区中推行“十心十议（意）服务”工作法实施意见〉的通知》（通县群办发[2014]6号）在社区开展“微心愿”征集活动，特制定如下工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，认真落实科学发展观，以服务困难群众为重点，因地制宜地开展丰富多彩的特色活动，进一步促进社区的和谐。

二、总体目标

以实现微心愿活动为契机加速推动关爱困难群众活动规范化和制度化管理，形成长效工作机制，帮助实现微心愿改善生活。

三、活动时间

每季度开展一次集中征集活动，可结合特殊节日或时段即时开展活动。

四、活动对象

社区低保户、留守儿童、空巢老人、外来务工人员等困难群众、弱势群体。

四、实施步骤

（一）微心愿征集

在社区范围内，通过入户走访、电话询问、座谈会、定向征集等方式进行征集。

（二）心愿卡制作

制作微心愿卡，心愿卡填写内容为编号、我的小小心愿等。

（三）微心愿公示

通过社区网站，社区居民“微心愿”公示栏（展示树）等方式进行公示。

（四）微心愿认领

1.通过社区各中心理事会、社区网站，“微心愿”公示栏、QQ群、微信群等广泛宣传，发动进驻社区的在职党员积极参与“微心愿”认领，可动员其他社会力量积极参与“微心愿”认领。

2、各社区通过对“微心愿”的认领统计，做好困难群众与在职党员、爱心人士之间的情感桥梁。

五、工作要求

1.各社区党组织要实事求是了解困难群体基本情况，确保活动开展真实性、有效性。

2.各社区党组织发挥自身组织优势，动员社区在职党员和其他社会力量积极参与“微心愿”征集活动。

3、各社区党组织将每次“微心愿”征集活动情况及时上报社区党工委组宣科。

附件：社区居民“微心愿”征集实现情况登记表

第7篇：微心愿活动总结

源塘小学留守儿童微心愿活动总结

留守儿童是新型工业化、城镇化时期儿童中的一个特殊群体，同样是祖国的未来、民族的希望，他们的成长直接关系到党和国家的发展。为了认真贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的系列重要讲话精神，积极响应教育部、团中央、全国妇联关于留守儿童志愿帮扶活动的号召，积极践行社会主义核心价值观，我校联系县委乡委联合发起的了““微心愿”关爱留守儿童活动，倡导社会各界爱心人士齐力帮助留守儿童实现微心愿，呼吁社会各界爱心人士对留守儿童的关注与帮扶，让他们感受到社会大家庭的温暖，促使留守儿童拥有一个健康快乐的童年。

本次活动启动以来，在团县委、乡委等社会各界爱心人士的大力支持下，全面落实了留守儿童微心愿的征集、认领和发放工作，实现了全校12名留守儿童的微心愿，活动取得理想的效果。

通过微心愿活动，收获颇多：一是加强对留守儿童新认识；在微心愿的征集与发放过程中，我们切身感受到留守儿童生活的难处，也深刻体会到“微心愿、小心愿、大希望”的深层涵义，进一步加深了团干部对留守儿童关心帮扶的责任感与使命感。二是，竭力满足留守儿童的心愿；自微心愿活动启动后，团县委通过各乡镇团委、少先队辅导员的牵头向留守儿童征集了微心愿，并利用网络平台等多种渠道进行心愿公示，积极呼吁社会各界爱心人士认领心愿，最终以丰富多彩的活动形式将心愿发放到留守儿童手中。此次微心愿活动是积极响应党的号召和自觉践行社会主义价值观的生动体现，唤起了社会各界爱心人士对留守儿童的关注；活动开展以来，让更多的人了解到留守儿童的生活现状和心理需求，留守儿童这一弱势群体得到了更多爱心人士的帮助。

此次活动取得一些成绩，但也存在一些不足：一是心愿征集范围不够广泛。二是少数心愿短期难以实现；例如一名留守儿童的心愿是希望父母在身边，但其父母为了生计和缓解子女教育压力问题被迫进城务工无法陪伴孩子。三是，微心愿侧重物质帮扶；本次微心愿活动爱心人士们为留守儿童提供的物质帮扶多于精神关怀，涉及到心理帮扶的内容比较少。

今后，我校将积极整合多方面资源，加强对留守儿童的帮扶，不仅为他们提供必要的物质帮助，更多的是关注他们的心理健康，积极地开展留守儿童心理帮扶活动，引导他们形成健全的人格品格，使他们能够真正融入到同龄群体中。

第8篇：微心愿捐赠活动

爱心捐赠演讲稿

泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月近城。霜降刚过，我们迎来了阴雨绵绵的深秋。天气是越来越冷了，可是我们的心却是暖暖的。献爱心、共成长、关爱留守儿童。我校开展了“关爱留守儿童 助力精准扶贫”微心愿捐赠活动。

秋雨潇潇，湿不了同学们火热的心 寒风瑟瑟，冷不了领导的关爱之情 志愿者们甘当绿叶 拳拳之心让人赞叹 红领巾们含苞待放 切切真情暖人心田

梦想是希望的种子，要我们仔细栽培，更要我们用心爱护 孤独的心灵需要的是陪伴 我们许下一个约定 从此定下爱的羁绊

小树苗们茁壮的成长 少不了大家的关心与爱护

欢乐的时光总是过得很快，但是不变的是我们的这份爱这份情。献爱心、共成长、关爱留守儿童，此心不变、此爱永存。让我们记住这份笑容！