德育展示活动方案（精选5篇）_德育活动展示活动方案

德育展示活动方案（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育活动展示活动方案”。

第1篇：展示活动方案

第一部分：各班展示比赛

1.各实验班要精心挑选有教育性、代表性，符合本年级学生心理、年龄特征的诗文。

2.诗文体裁为儿童现代诗和古诗文。

3.各实验班要精心设计，创造新颖多样的诵诗形式，设计好串词，进行诵读展示。

4.诗文诵读时间控制在5分钟左右。

第二部分：集体展示

以花中四君子“梅兰竹菊”为主题的四首诗歌，要求全体同学集体诵读。

六、比赛展示时间：周五上午大课间

七、未尽事宜，另行通知。

xx小学

教师才艺展示活动方案展示活动方案（2）| 返回目录

教师才艺展示活动方案

新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的-

教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师 展青春风采 ”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。

一、活动主题：

做理想教师 展青春风采

二、组织领导

组 长：

组 员：

三、参加对象：

35周岁以下青年教师

四、展示内容

1.葫芦丝演奏

2.经典吟诵

3.个人才艺

注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

五、活动时间

XX年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。

六、评分细则

评分采取10分制。

1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）

2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。

3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）

⒋ 装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）

七、奖励办法：

此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。

优秀教师汇报课集中展示活动方案展示活动方案（3）| 返回目录

一、指导思想

1．营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。

2．引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。

3．渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。

4．确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。

二、参与对象

本校所有一线40周岁以下（含40周岁）教师，具体名单见附表。

三、学科展示

1．以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。

2．成立学科评价小组

语文组组长：略

评委：略

数学组组长：略

评委：略

英语组组长：略

评委：略

物理组组长：略

评委：略

生物组组长：略

评委：略

政治组组长：略

评委：略

历史组组长：略

评委：略

地理组组长：略

评委：略

3．学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。

4．学科评价小组按既定日程组织听课评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。

5．学科评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。

6．学科展示活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为XX年4-

月30日前。

四、校级展示

1．参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐，名额分配见下表：

学科 人数

语文 10

数学 16

英语 10

物理 3

生物 4

政治 3

历史 4

地理 4

合计 54

2．成立校级评价小组。

组长：略

评委：略

5．校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为XX年4月30日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。

6．校级评价小组召开会议，交流汇-

总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。

五、讲课要求

1．教学设计必须是集体备课成果，教学环节必须紧扣教研主题。

2．依据学生实际分析和处理教材。

3．紧扣教学目标安排课堂结构，组织课堂教学。

4．教学方法合理，正确、熟练地掌握和使用教育技术。

5．体现素质教育和新课程改革的基本理念。

6．展示扎实业务功底和鲜明教学个性。

7．学生主体地位确立，教学活动有效性强。

学期末展示活动方案展示活动方案（4）| 返回目录

活动目的：

一，了解自己的孩子本学期在幼儿园的学习和生活。

二，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在园里园外的-

情况，更深入了解孩子各方面的情况，使我们能够及时调整工作。

活动准备：

1，家长会发言稿、手指游戏3-5个、幼儿手工作品、奖状，碟片，各类幼儿材料,2，《国学经典》古诗2首、歌曲表演2首、英语律动、英语歌曲

活动过程：

1.主班老师主持家长会，结合本班实际情况给家长汇报本学期的各项工作，配班老师和保育老师带领幼儿活动。

2.幼儿展示

3.颁发奖状，幼儿家园联系册，图画本，4.结束语

手指游戏：《冰糖葫芦》《海底世界》《5只小鱼》《山公公》

国学经典：经典问候—读（弟子规）--诵（早发白帝城）--舞（画鸡）

手指游戏：《捏拢放开》《超级变变变》

英语互动：简单的口语，律动《what can you see?》英语歌曲《i am hungry 》

幼儿穿鞋子比赛

亲子手工制作、泥工作品、幼儿手工作品、美术作品展

三，科学课展示

《小猫钓鱼》增进亲子感情

四，亲子操：《小板凳》

五，颁发奖状

六，活动结束

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第2篇：德育展示活动现场串词

德育展示活动现场串词

主持人：现场的各位来宾，电视机前的同学们、老师们，大家好！这里是2012年宝山区学校德育校本课程建设江湾中心校“中华美德25+5”校本特色项目阶段展示活动的直播现场。我是湾湾电视台特派小记者XXX。我们将在活动现场为大家做实时转播。本次活动还邀请到了区教育局、区教师进修学院的领导和专家以及其他学校的老师们。

中华民族是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，更是一个举世闻名的礼仪之邦。在中华民族文化这本书中留下了中华美德——这浓墨重彩的一笔。在民族发展历程中，形成了代代传承的美德。勤奋节俭、尊师重道、团结友爱、尊老爱幼、诚实守信、见义勇为、先人后己、勤学不倦„„这些传统美德犹如一支熊熊燃烧的火炬，在炎黄子孙手中代代相传。

自开展“中华美德25+5”校本特色项目以来，江湾中心校的同学们深受故事中主人公的影响，在日常学习生活中更关注自己的言行，朝着传承中华美德的方向大步前进。

那是什么让同学们对中华美德小故事有更深刻的理解呢？首先请跟随我们的镜头，一起走进一（3）班的课堂去看一看！

（郭芳上课）

主持人：刚才大家所欣赏到的是一堂精彩的展示课，看得出，同学们也是受益匪浅。而在这背后，我们的老师也为呈现良好的课堂效果做足了功夫，从选择我们爱看的中华美德卡通片素材，再结合我们的年龄特点，带领我们采取多样的形式体验美德。

我们不仅在课堂上收获很多，还走出课堂、走出校园，在社会实践活动中完善对传统美德的理解和感受。接下来，五（1）班的同学们将把他们的课外收获以班会的形式呈现给大家。

（周老师上课）

看了我们“传承中华美德”校本课程成果展示，不知道电视机前和现场的观众都有什么感想？让我们现场采访几位嘉宾，听听他们的想法。

1、老师，您好！请问您对我们小学生传承中华美德有什么看法？

2、老师，您好！您对我们今天的展示活动，有什么样的意见和建议吗？

今天是江湾中心校成长历程中的一个特别的日子，今天更是一个难忘的日子，我们将以这次活动为新的起点，让江湾中心校焕发出勃勃生机。今天的转播到此结束，我们下期再见！

第3篇：粘土展示活动方案

粘土作品展示方案

为激发同学们热爱生活，热爱校园、热爱艺术的丰富情感，给同学们提供表现自我的舞台，充分展示我校，校本课程成果，现制定活动方案。

一、活动时间 ：下周一

二、活动地点：二楼会议室 三、参加人员：全体同学

四、活动具体要求：

1、每班一个主题，布置学生在家做好，周五上交班主任，集中到二楼会议室展览并评出奖次。

2、作品要求大些，10厘米以上。

3、作品要求写上班级姓名。

4、各班主题：

一班：糖果糕点展示会（各种糖果做的小屋，各式各样的蛋糕和糖果等）

二班：多彩马戏团（有动物表演、小丑表演、还有漂亮的演员等）

三班：我喜欢的卡通动漫形象（各种动画明星，蓝精灵、小黄人、机器猫等）

四班：植物花卉展（可以是花盆也可以是各种植物等）

五班：开心圣诞节(圣诞老人、圣诞小鹿、圣诞树、等）

六班：快乐动物园（各种动物）

第4篇：珠宝展示活动方案、

活动名称； “玉鉴尊者”—南非宝玉石艺术拍卖会

活动口号:莅临贵和·天外上璟品读瑾瑜之性共鉴玉髓人生

活动主办方： 济南酷珀珠宝有限公司泰山晚报

活动承办单位：贵和·天外上璟

活动时间：8月29日-9月1日

活动地点：贵和天外上璟展示中心

活动推广：

1、线上推广：微信、新浪微博的信息发布以及微信互动答题赢奖。

2、线下：短信、电话邀约、报纸刊登、户外硬广

3、活动现场：拱门、展架展示，到访礼品赠送，签约购房客户答谢礼品赠送。活动物料：

到访礼品、拍卖活动参与竞拍礼品；签约购房礼品。

演员、主持人、音响舞台、展架、拱门、活动安排：

8月29日：室内展销

8月30日：外场鉴赏拍卖盛典（配合解筹）

8月31日—9月1日：室内展销

活动详情：

室内展销：

时间：早8:00—晚7:00

环节：

1、展销

2、赝品与真品的鉴别讲坛（上午10:00—11:00）（下午4:00—5:00）外场鉴赏拍卖会：

时间：8月30日上午9:00—11:00

环节：8:30—9:00暖场节目演出（萨克斯、乐坊演出等）

9:00-9:05：劲舞开场，主持人致开幕词

9:05-9:10: 领导致辞、公证处人员致辞

9:10-9:20宝石介绍，真品赝品现场品鉴

9:20-9:30第一轮拍卖“10元”起拍

9:30-9:35演出节目穿插

9:35—9:45限时拍卖

9:45—9:50魔术展示

9:50—10:00玉髓介绍，真赝品现场鉴别

10:00—10：20限时拍卖

10:20—10:25节目演出

10:25—10:40限时拍卖

10:40—10:50海洋玉髓介绍真赝品鉴别

10;50-11:00限时拍卖

11:00活动结束，赠送参与竞拍礼品

第5篇：国学展示活动方案

广州市白云区金沙杰诺幼儿园2015学年第一学期

国学展示--弟子规展示活动方案

活动目标: 对全园幼儿加强中华优秀文化传统教育，全面提高幼儿的传统文化修养，深入开展师生诵读经典活动，传承和弘扬中华民族传统美德，培养幼儿良好的行为习惯，促进儿童心理健康发展，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣。活动过程： 第一阶段：

2015年 9月）

a、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展此项活动奠基。

b、通过丰富多彩的活动的开展，使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。c、能初步流利地诵读本学期规定的《弟子规》 我诵读我快乐（教学）《弟子规》

第二阶段：成果展示阶段（2015年10月）a、通过各种形式展示幼儿国学经典教育理论成果。b、检测幼儿掌握的效果，评选“国学小博士”等。

（1）自测。各班须根据幼儿园规定的必读必背内容，开展平时的诵读活动，并进行自测，并授予幼儿相应的荣誉称号。如：

掌握60%——75% 经典诵读“小学士” 掌握75%——85% 经典诵读“小硕士” 掌握85%——100% 经典诵读“小博士” 每班自测结果最优秀的5名幼儿参加初赛

活动主题：“我读书、我快乐、我成长”弟子规朗诵初赛 活动安排：

初赛时间：10月27日

初赛评委由非本级的主班老师担任，主持由各级级长负责；每班5名幼儿参赛，最好成绩的8名幼儿进入总决赛。活动场地：音乐室

评分要求：总分10分制，去掉一个最高分一个最低分，取平均分值。1）语音语调:3分（每项各1分,普通话标准；吐字清晰；语速适度，声音响亮；）

2）艺术表现力:2分（语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。）3）表情动作:3分（语言生动、形象；表情丰富、富有感染力。）4）仪表台风:2分（着装整洁、举止大方）朗诵要求：

1、内容要求：每个孩子取1-2个章节来朗诵，初赛要求基本的自我介绍+弟子规朗诵，决赛必须加上弟子规的意思解释；

2、时间要求：每位参赛者规定时间在5分钟以内。如需配乐，CD自备。统一交音乐时间为10月19日。

3、比赛结果：每级最高分的8名幼儿进入决赛。决赛时间：11月13日 每级选出8名幼儿参加全园“弟子规”朗诵活动决赛，并邀请家长参加，并选取12位家长作评委。邀请参赛的家长入园观赛给孩子加油！

比赛场地：大操场 活动主持：杨

咏

场地布置：横幅“2015学年金沙杰诺幼儿园“弟子规”朗诵比赛、评委台8张、椅子（11月12日中午完成布置）、发邀请函 活动过程：

1、园长致辞

2、开场秀（一个关于弟子规的节目，此节目由小级组老师负责排练，孩子可以到中大班挑选）

3、中级组比赛，以抽签的形式决定出场的顺序；

4、中场关于弟子规的问答比赛，家长参与；

5、大级组比赛，以抽签的形式决定出场的顺序；

6、宣布比赛结果、颁奖+留影； 评奖奖项设置：

国学小博士2名、国学小硕士4名、国学小学士10名，颁发奖状及礼品。