大班参观小学活动方案（精选3篇）_参观小学方案大班

大班参观小学活动方案（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参观小学方案大班”。

第1篇：大班幼儿参观小学活动方案

工交幼儿园大班参观小学活动方案

一、活动时间：2018年3月5日 二、活动地点：溧水新实验小学 三、活动对象：大班全体幼儿

四、活动准备：园车、幼儿穿园服、事先与小学谈妥有关事项。五、活动目标：: 1．让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小活做好各项准备。2．通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。六、活动流程：

1．观摩小学生做操（在不影响小学正常活动开展的前提下）。

2．上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。

3．开展“找朋友活动”让一年级学生和大班幼儿一起交朋友，一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给小朋友以此留恋，让她们建立美好友谊。4．参观学校主要场所：操场、教室、图书室、餐厅，了解各场所。5．幼儿集体照。(全体幼儿在小学标志性建筑旁合影留念)七、注意事项：

1．提醒幼儿进入小学后，要注意安全，遵守活动规则，在参观过程重要仔细看，不离开队伍。

2．不大声说话，不影响小学生学习。

3．爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。八、延伸活动：

回到幼儿园后讨论交流： 1．你在小学里看到了什么？ 2．该怎样做个小学生。

溧水区工交幼儿园

2018年2月27

第2篇：幼儿园大班参观小学活动方案

幼儿园2019年

幼小衔接系列之参观小学活动方案

大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课程的设置，还是环境及作息时间等各方面变化都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学前的准备。

一、活动目标

1.通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动时间

定于2019年6月17日早上9：30 三、活动内容：参观小满小学，了解小学生的生活 四、参加人员及分工：

1.参加人员：全体大班幼儿、教师 2.人员分工：

组织集合队伍：各班班主任 五、活动准备：

1.联系小学、确定具体参观时间及内容。2.利用小教研讨论参观小学教育内容。3.活动前谈话，加强幼儿安全教育及礼貌教育。4.提前对幼儿进行我要上小学了活动教育。六、活动过程安排

1.幼儿在班级教师的带领下从幼儿园乘车到小学，提醒幼儿注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时排队指定地点集合。

2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

3.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、餐厅、多功能教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

4.请一年级的老师为幼儿园孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

5.请孩子们坐在小学生的课桌上，一起感受上课的氛围。6.与小学里的老师告别，由班级教师带领幼儿安全回到幼儿园。

7.活动结束后的延伸活动：

（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述等）。

第3篇：幼儿园大班参观小学活动方案

袆

幼儿园大班参观小学活动方案

膅大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备

芀一、活动目标：

膀（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

羆（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

薆二、活动时间：

羂2014年5下旬

羈三、活动内容：参观恒济小学，了解小学生生活

肆四、参加人员及分工：

蚂（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

蒀（二）人员分工：

螇组织集合队伍：各班班主任

膆大门口验证：陶晓玲、肖龙娣

肃五、活动准备：

膂1、联系小学、确定具体参观时间。

螀2、利用小教研讨论参观小学教育内容。

芆3、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

蒄六、活动过程安排：

蚀1.幼儿在班级教室的带领下从幼儿园走到小学，提醒幼儿注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。

蕿2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

莅（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

袅（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

莂（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

芈（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

莅4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

芆5.请一年级的老师为教师和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

螀6.与小学里的老师告别，由班级教师带领幼儿安全回到幼儿园。

莁7.活动结束后的延伸活动： 蒅（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

蒃（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述等）。

蒂 园

建湖县恒济镇中心幼儿

2014年5月4日