庆六一趣味运动会活动方案_子趣味运动会活动方案
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小学庆“六·一”趣味运动会活动方案
一、指导思想：
为全面落实上级关于小学体育工作要求，进一步增强我校体育工作的针对性和实效性。坚持以学生发展为本，树立“健康第一”思想，以推进我校教育教学工作为目标，通过开展形式多样的课余活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园文化生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园体育文化和精神文明的创建工作。
二、活动主题：阳光运动、快乐成长。
三、时间安排：2014年5月20日前报名，2014年5月30日比赛。
四、比赛地点：小学操场
五、趣味运动会各年级比赛项目：
1、5人6足——3-6年级（年段团体前三名）
2、背靠背夹球——1-6年级（年段团体前三名）
3、2分钟跳长绳——4-6年级（年级团体前三名）
1分钟跳绳——1-3年级（年级团体前三名）
4、拔河比赛——1-6年级（年级团体前一名）
5、障碍接力——1-6年级（年级团体前三名）
六、奖项设置：
1、大会设团体名次：
2、拔河比赛以年级组取团体前一名。年级组三个班采取三场轮赛积分制。
在各个项目中取前三名，予以颁奖，团体项目计团体奖，并颁发参加者奖（拨河比赛只设团体奖一名）。
七、比赛说明及要求：
（1）大会将选调部分老师参加大会裁判工作，请各位老师予以支持。
（2）各班加强安全教育，保持环境卫生，保证饮食卫生，杜绝任何不安全事故发生。
（3）各班积极组织，加强练习，发扬团队精神。
（4）各班报名及时准确、无误、运动员要按时到场参加比赛，不得无故拖延时间，不得中途退场。
（5）比赛规则：
1、5人6足规则：各班各选派一组学生参赛，按高（5-6）低（3-4）段年级分组，赛道25米，以用时较少的队为胜。比赛五人一组，相邻的两条腿用布条捆起来。（要让参赛学生自行准备好护具，预防跌倒）
2、背靠背夹球——每班12名学生参加（男、女各6人），每轮每班出2人，背对着背夹住一个球（不准用手扶住球，否则违例计0分），共同走完10米直道而球未掉，迎面接力。裁判要负责准备器材（6个软排球）
3、2分钟跳长绳——每班7名学生参赛（其中5人跳绳，2人摇绳），男、女比例不限。2分钟时间内跳绳通过次数多者胜出。两名同学摇绳，其余同学列队同时起跳。每次跳的人数为5人，若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，失误后应迅速调整，比赛继续进行。
1分钟跳绳（1—3年级）——各班派5人参赛，男女不限。全体参赛学生1分钟时间内跳绳通过次数多者胜出。
4、拔河比赛——以年级为单位，每个班20名学生参赛，其中男生10人、女生10人。1-5年级采用轮赛积分制，如：501班分别与502、503各进行3场比赛，每胜一局得1分，最后以三个班中总分最高者获胜，若高分相同，两个
班应进行最后一场复赛定结局。六年级两个班直接对抗，三局两胜。
每班派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即纠正。各班体育委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内否则以作弊处理。
5、障碍接力——1-6年级（年级团体前三名）。障碍有四项，第一项为前滚翻（中、高年级组），过独木桥（低年级组）；其二，跨栏，顺利跨过由两块海绵垫折立起的“栏”； 其三，套环，使身体从呼啦圈中穿过；最后在返回位置上跳绳10个，然后快速返回。因人数和能力差异，也为了增加对抗性和紧张的悬念，采取各年级中各班比赛，最快完成比赛的班级获团体一等奖。在人数安排上具体如下：各班10人参赛（男女各半）
对比赛方法和规则不清楚的地方，可向体育老师咨询，解释由学校体大队委。
2014.5.8
小学庆“六·一”体育趣味运动会秩序册
各班：
庆“六·一”体育趣味运动会顺利开展，圆满结束，经研究决定，特成立以下组织：
一、组织领导
组长：
副组长：
成 员：
二、赛场指挥
总指挥：
赛区指挥：
三、场地负责、裁判人员
5人6足赛区负责人：（大操场自东向西）
裁判人员：
背靠背夹球负责人：
裁判人员：
2分钟跳长绳责人：
裁判人员：
拔河负责人：
裁判人员：
障碍接力负责人：
裁判人员：
四、安全保卫、后勤组：
五、现场播音：
运动员守则
一、遵纪守法，尊敬师长，服从组织安排，遵守大会各项规定。
二、比赛中，发扬顽强拼搏精神，赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重对手、尊重
观众、服从裁判员的判决。
三、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德。
四、团结互助，热爱集体，勤俭节约，爱护公物，以主人翁的姿态参与运动会的各项活动。
五、运动员之间要互相学习，互相尊重，相互交流，增进友谊。
六、勇于批评和自我批评，勇于同不良倾向作斗争。
裁判员守则
一、热爱体育事业，热爱体育竞赛裁判工作。
二、服从大会的领导，认真负责，任劳任怨，遵守纪律，不迟到，不早退。执行任务时，精
神饱满，服装整洁，仪表大方。
三、努力钻研业务，精通本项目规则和裁判法，积极参加实践，不断提高裁判组织工作能力
和裁判水平，及时了解并掌握运动特点。
四、严格履行裁判职责，做到严肃认真、公正准确，正确引导比赛，寓教育于比赛之中。
五、作风正派，不徇私情，坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。
六、裁判之间相互学习。互相尊重，互相支持，加强团结。
2014.5.8
