学雷锋活动方案及活动资料_学雷锋活动月活动方案
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2012年学雷锋活动方案
四一班
一、指导思想
当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
二、活动安排
（一）解读雷锋精神“五个一”
1、“一颗钉”的爱岗敬业精神。
2、“一滴水”的团结协作精神。
3、“一团火”的无私奉献精神。
4、“一块砖”的普通劳动者精神。
5、“一片叶”的感恩反哺精神。
（二）讲故事，学雷锋
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
(三)出好一期有关雷锋的板报。
要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由班长负责组织班干部出好这一期板报。
(四)学雷锋，搞绿化
1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
5、自发捐花苗、树苗，自己动手栽到教室前的花坛内。
(五)学雷锋，扫大街
自备打扫工具，集体打扫电站至梁医生门口的街道，要求无垃圾、无树叶。
（六）续写雷锋日记
要求写自己亲身体验或是遇到的雷锋式人物和事件，400字以内，日记格式。
活动资料
四一班
一、雷锋精神五个一
“一颗钉”的爱岗敬业精神——在学习上我们要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻。我院正是用雷锋的“螺丝钉”精神，去增强学生的使命感，四级过级率逐年提升，硕士研究生考试屡获佳绩。在2011年的学风建设里，学院取得优异的成绩，获得四级考试优胜奖第三名，进步奖第一名，考研优胜奖第二名，进步奖第三名。
“一滴水”的团结协作精神——“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量”。我院要求学生发扬集体主义，力量来自团结，荣誉来自集体，让学生去理解他人，与他人合作，培养了团结协作精神。无论是学校运动会上、暑期社会实践，还是大学生“挑战杯”课外竞赛，我学院学生发挥“一滴水”的团结协作精神，都取得了优异成绩。“一团火”的无私奉献精神——雷锋在日记中写到，“对待工作要像夏天一样的火热”。我院教育学生要有火一样的热情，把自己的青春，把自己的才华，把自己的毕生精力献给社会。汶川、玉树地震时，我院学生情系灾区为灾区人民捐款，资助身患红斑狼疮的花季少女，开展“学雷锋，献真情，进社区”青年志愿者为社区服务的活动„„
“一块砖”的普通劳动者精神——雷锋在日记中写到，“如果你是金子，放在哪里都能发光，如果你是一块砖，放在哪里都能建设社会主义大厦”。学院在育人的过程中始终要求学生从小事做起，深刻领悟“水滴石穿”的道理，在平凡的工作中，做出不平凡的成绩，毕业生遍布祖国各地，各行业。
“一片叶”的感恩反哺精神——雷锋在日记中写到，“我有向党说不尽的话，感不尽的恩，表不完为党终身奋斗的决心”。我院着重培养学生的感恩意识，用一片叶的感恩反哺精神塑造健全人格，为社会培养优异人才，他们心系学院的发展，每年都会有大批的优秀毕业生为学院捐赠书籍。
二、雷锋故事
1、《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
2、《助人为乐的雷锋》
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
三、学雷锋板报
参与人员：黄茜、余丽雯、陈晓静、黄霜、黄超、罗鹏
四、学雷锋，搞绿化
（自己种兰花）
曾瑞：我爱我的校园，我爱我的班级，学习雷锋，绿化环境。
绿化小天使：曾瑞、黄茜、黄超、余丽雯、张靖、罗靓雯
学雷锋活动总结
四一班
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。今天，我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。因为我们是文明健康的清泉人，雷锋应该时刻活在我们心中。在这热情洋溢的三月，我们四一班所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我班在这方面做了以下工作：
一、宣传阶段（雷锋精神学习周）
1、解读雷锋精神“五个一”：“一颗钉”的爱岗敬业精神；“一滴水”的团结协作精神；“一团火”的无私奉献精神；“一块砖”的普通劳动者精神；“一片叶”的感恩反哺精神。
2、讲故事，学雷锋：（1）通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。(2）通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。(3)让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、实施阶段（学习雷锋行动周）
1、立足校园，走向社会。在活动期间，我班全体学生前往街道上打扫卫生，学习雷锋，保护环境。
2、在班内组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
3、围绕雷锋精神，联系我班实际，举行学雷锋主题班会,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。
4、通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会„„让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像黄茜、曾瑞、陈水仙等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献，他们把雷锋精神深深印在我们心中。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！
资料：1、《雷锋的生平》：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从......
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