活动方案(3)让水更清_水有关的活动方案

2020-02-27 活动方案下载本文

活动方案(3)让水更清由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“水有关的活动方案”。

“让水更清”实践活动设计方案

（2010---2011学年度第一学期）

府谷县华阳学校刘宇霞

一、活动目标

1．通过开展“让水更清”的综合实践活动，了解水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源的意识。

2.培养学生宣传节约用水的意识，养成节约用水的好习惯，通过研究、设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

3.通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达能力和收集、整理、运用信息的能力。

二、活动流程预设

(一)动员、准备阶段

1.老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。

2.发出一份倡议书，号召全体同学行动起来，积极投入到这项活动中来。

3.收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。

4.召开一个有关水资源的信息交流会，将自己收集的资料进行整理、分析，以获得更多的相关信息。

(二)实施、交流阶段

第一阶段参观

活动流程：

1.参观污水处理厂，写出参观感受。

2.搜集有关污水的来源，污水处理的办法及流程，在班上进行交流。

3.参观自来水厂，了解我们地区每天的总用水量，总产水量，使同学们了解我们的生活用水状况。

第二阶段调查

1.调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪费情况进行调查分析。

地点时间浪费情况浪费时间

调查分析

2.调查附近水域受污染状况。

3.填写表格。

调查目的调查时间调查地点调查人调查情况

水的颜色水的气味水面漂浮物水中物质

周围情况污染源考查结论保护方法

第三阶段采访

1就下列问题采访当地水污染治理监管部门：

（1）本地区是否存在严重的水资源污染，污染状况如何，污染源是什么？

（2）近几年，本地区治理水污染的举措。

（3）近几年，本地区的水污染程度是否上升趋势，这与什么有关系？

2拍摄、剪辑有关照片、录相带，记录观察的结果，写一篇参观访问记。

第四阶段宣传

1将自己收集的资料或写成的文章投到校园广播站作一次专题栏目。

2分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施。

3向有关单位写建议书，提出制止水浪费、治理水污染的合理化建议。

4设计一个公益广告，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源。

（三）成果展示、总结阶段

1.上一节“保护水资源，防止水污染”的综合实践活动汇报课。

2.围绕主题，每月出一次墙报，举行手抄报比赛、摄影作品比赛，进行图片资料展览等，以各种形式展示我们的调查研究成果。

3.写好这次实践活动的总结。

三、参考材料

水在哪里

地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（约99%），被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真是九牛一毛。

生活节水小方法：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。

二、洗衣水洗拖把、擦地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。

三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。

四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。

五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。

六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4~5 kg。

七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。

八、家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户节水200 kg以上。

十、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。

十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2 cm，每次冲洗可节省水近3 kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380 kg。