广告实验报告_广告文案写作实验报告

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实验报告

实验地点：

实验项目：广告实验

实验内容.目的.收获及过程：

在第一节广告实验课中，我们是以轻松愉快的形式度过的，这节课我们主要是以角色扮演，推销自己的产品。虽然扮演的是一个富婆的角色，但在过程中我学到了想要推销自己的产品，首先要充分了解自己的产品的特性，定位，竞争者等，在与消费者沟通时要留心观察消费者的需求，以及消费者的消费能力。接着，我们进行了思维发散训练，并且在这节课中进行分组。

第二节课广告实验课中，是以“中国”或“中国印象”为题创作系列的招贴广告，进行发散思维思考并且进行小组讨论并且提出方案。这节课我们小组首先是进行思维发散并且写在纸上，过了一会，我们每个同学就挑出自己认为最满意的词语来进行讨论，组员们各抒己见，最后我们拿出了有两个最满意的方案由小组长上台演讲。讨论是一个很有意思的过程，首先提出方案，推翻方案，完善方案，家的相互讨论补充。在短短的几十分钟里，我们的思考的内容还是存在很多欠缺，最终拿出了两套完整的方案呈现在同学面前。接着让其他的组员向我们进行提问和提出建议。我们把他们的提问都记了下来，这也是为了我们做的更好。

在上第三节广告实验课前我们小组就集中一起讨论了好几次，最后确定了现在的方案，在课下我们把方案进行呈现做出一张招贴的形式，在给老师看的过程中，给我们提出了很多有意义的建议，我们也很虚心的接受并且回到寝室继续修改，尽可能的把作品做得更加的完美。

第四节课我们自行带了杂志和报纸，我们主要的目的是为了训练排版。刚开始我们是个人练习接着是两个人练习，再接着是四个人练习。个人练习是自己在限定的时间内做出一些排版；两个人的练习①是一个人负责写字，一个人负责画画②找出两张杂志裁成3张等大的纸条并且进行排版；四个人的练习则是用剪下来的标题进行排版。有时候打破常规并不是不好，要敢于尝试，这样才能创造出更多出乎意料的创意。

第五第六节广告实验课，我们上课的内容是广告媒体设计及项目训练，第五节课老师给我们带了很多收集的DM单，并且很用心地讲了每个有创意的DM单设计。第六节课，我们主要是一ppt的形式上课，老师给我们看了香港户外广告，学习了香港有创意的户外广告。在生活中有很多的创意需要我们去发现。

在广告实验课中，虽然有很多的作业，但是在课中还是学到了很多的知识，在平时的生活当中也用得上，比多多培养发散性的思维，在课下也要多多的留意身边的创意，并且记录下来，在理论课规定的广告项目中任选一类产品作广告立体化设计，运用多种媒体树立品牌形象。

广告一班黄丹丹