研究性学习——广告创意_广告创意设计学习总结

研究性学习——广告创意由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“广告创意设计学习总结”。

各位老师同学：大家好！我们来自1106班，本次活动我们所研究的课题是《

》。

自2012年1月1日起，广电总局下发的“限广令”正式在全国范围内实行。限广令的下发立刻引起了社会各界的强烈反响，而我们认为，正是由于当今广告滥竽充数者甚繁，才导致了这一通知的下发。由此，我们展开了这一次的研究性学习。

一部精品广告是由诸多关键的元素所决定的，譬如：其场景的设置、情节的冲突、人物对白的表现、镜头运动的方式等。而其中，创意则是这些元素中的核心以及灵魂所在，甚至我们可以把其他的元素都包括在创意里面。一个广告创意的好坏，直接决定了其品质的高低，以及成功的可能性。广告创意大致分为以下几类：比喻型、夸张型、商品情报型、比较型、戏剧型、故事型、证言型、拟人型、类推型、幽默型等。

在众多令人眼花缭乱的广告中，要迅速吸引人们的视线，在创意方面就必须把提升视觉张力放在首位。一部优秀的作品会将摄影艺术与电脑后期制作充分结合，拓展了广告创意的视野与表现手法，产生了强烈的视觉冲击力，从而给给观众留下深刻的印象。

其次，新奇是一部作品引人注目的奥秘所在，也是一条不可忽视的广告创意规律。只有新奇才能让广告作品波澜起伏、引人入胜，使其主题得到升华，创意远离自然主义，从而达到更高的境界。而吸引人们眼球的是形式，打动人心的则是内容。独特醒目的形式必须蕴含着耐人寻味的深邃内容，才能有效地挖掘读者内心，达到新奇的传播效果。

另外，广告创意往往把“以情动人”作为追求的目标。人最美好的感受是感动，观众情感的变化必定会引起其态度的变化，进一步起到广告最本质的作用。一个好的创意表现需要清晰、简练、结构得当。简单明了不等于粗制滥造，构思精巧也绝不意味着高深莫测。平中见奇、意料之外，往往是广告创意所渴求的目标。

总的来说，一个带有冲击性，包蕴深邃内容，能够打动人心，新奇而又简单的创意，才能唤起作品的诗意，取得超乎寻常的传播效果。

然而归根结底，创意“源于生活而高于生活”才是其表现的真谛。只有从生活出发、落脚于现实的广告，才能引起观众的共鸣、达到传播的作用。由此，我们通过在校园的生活体验，自己动手拍摄了一个短片来作为本次研究性学习的实践成果。下面请大家观看一下。

这是我们经过本次活动后的一个尝试，还只是一个不成熟的作品，其中的不足之处请大家谅解。在我们筹备以及拍摄过程中，曾经遇到过一些困难，但我们通过向指导老师寻求帮助建议、联系校外专业老师请教专业性指导以及同学们的积极配合。我们一一解决了场地协调、人员调度、设备安排等问题。这期间，我们体验到之前没有体验过的、尝试了之前不敢尝试的、学到了课本上没有的很多东西，作为高中第一次的研究性学习，这是一次很棒的经历！

以上是我们本次研究性学习的成果展示，请老师同学们批评指正！谢谢大家。