广告创意组简介_广告创意公司简介

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广告创意组简介

广告创意组成立于2001年9月，这是一个融知识与美感于一体的活动空间，更是一个充满生机、充满创造力的乐园。

我们的课题是广告创意与设计，之所以选定这个课题是因为我们正生活在一个广告的时代。现代科技的进步带来了市场经济的高速发展，与此同时带来了广告空前繁荣，形形色色的广告以惊人的速度渗透到了社会的各个角落，电视上、报刊杂志上、商场、墙体、车体、灯箱等，到处都可以看到五彩斑阑的广告。满眼的广告图片，不绝于耳的广告之声，使我们自然萌发了广告创作的欲望。于是我们提出了广告创意与设计这个课题。

确立了课题后，我们经过多次研究讨论，开始制定活动方案。计划制定好后，我们又按同学们的兴趣及爱好组合成各个小组，每组有组长一名，每小组成员按特长分担不同的任务。我们将活动过程分成五个阶段：

一、收集整理广告资料阶段；

二、交流分享广告资料阶段；

三、学习鉴赏研究广告阶段；

四、自主创作广告作品阶段；

五、评价总结成果展示阶段。

一、收集整理广告资料阶段：

这一阶段，我们分成三个小组，第一小组收集广告知识，第二组收集公益广告图片，第三组收集有关建党90周年的图片。通过上网，去图书馆，去商场，向广告行业人士请教，与同伴交流等不同的场所收集资料，在收集资料的过程中不仅锻炼了同学们的各种能力，同时获得了有关广告的知识，为下一步研究、创作打下了基础。

二、交流分享广告资料阶段：

小组的同学将收集到的资料归类整理，进行交流学习广告知识；以组为单位互相观看图片，借鉴别人经验，开拓学生思维。

三、学习鉴赏研究广告阶段：

继续学习广告知识，细心观察广告图片，把知识与图片揉合起来展开讨论，发表自己的见解，最后达成共识，有利于提升学生的广告创意。

四、自主创作广告作品阶段：

通过学习，同学们的广告知识有了一定的基础，学生以小组的形式进行自主创作广告作品，每个小组根据校园文化这一课题进行广告设计。第一组设计应急演练、秀出我自己、科艺体节；第二组设计阳光体育工程活动、综合实践活动、劳动实践活动；第三组设计吉尼斯大赛、弟子规、红歌赛、古诗词朗诵。

五、评价总结成果展示阶段

以小组为单位进行自评、互评、总结，写出阶段性的收获；制作版面进行成果展示。第一组公益广告版面，第二组历史回眸版面，第三组校园文化版面。

总之，通过综合实践活动，同学们的综合素质得到了提高，他们学到了收集资料、整理资料、分析资料的方法，掌握了走访和访谈的技巧；学会了活动的策划、文字的编号，成果的展示；培养了发现问题、解决问题的能力以及动手操作的能力；形成了主动与人合作、交流沟通的态度。

现在，我们创作出心理健康驿站的广告牌、十五届科艺体节广告牌被使用。