澎湖县国教辅导团九十二学年度工作检讨暨成果展示会议纪录_班干部会议记录反思
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澎湖縣國教輔導團九十二學年度工作檢討暨成果展示會議紀錄
一、時間:九十三年六月二十四日上午九時至十二時
二、地點:中興國小會議室
三、主席:許副局長文喨
四、出席:如簽到簿
五、紀錄:楊美珠老師
六、主席致詞:
1.今天這個會議本來局長要來主持,因臨時有其他會議,故由本人代理。
2.各位有意見盡量提出,能回應就馬上回覆,不能回應的會請新任局長回覆。
七、工作報告:
△洪課督嬡慧:
1、本學期國教輔導團深入各校輔導服務,承蒙各校支持,其訪視記錄已陳列在成果展示區內。成果上傳各領域網頁。教育部要求課程深耕團隊三年走完全縣每一所學校,今年訪視學校數已達1/3以上,完成教育部初階要求。
2、完成國教輔導團七大領域網頁製作,並建置在教育局網站上。
3、於思摩特上成立澎湖縣九年一貫課程工作坊,人數已達138人。
4、思摩特上南區策略聯盟工作坊本縣人數由去年九月份的4人到如今已達68人,5、六月一至四日完成本縣國民中小學九年一貫課程積效評鑑,並召開檢討會,結果將供作明年辦理之改進依據。
6、國立教育研究院第二期各領域深耕種子教師研習預訂七、八月間在三峽展開,請各領域推派輔導員一名參加,名單已在二月底呈報,此研習計分三期,預計明(94)年辦完第三期後,國教輔導團每一團員皆受完深耕訓練。但目前第二期原訂受訓名單又有更迭,多人不克前往,如何是好?請提供人選?(國中:英語缺1;自然缺1;綜合缺1;社會缺1;健體缺
1。國小:鄉土缺1)
7、有關南區九縣市策略聯盟會議本年度所有會議紀錄都已上傳思摩特,請逕行參閱。
8、本年度南區九縣市策略聯盟會議各領域報告,各縣市精簡最精華部分在十分鐘內報告完畢。已經報告的領域有綜合、國語文、英語,即將登場的七月8日數學領域報告請提早準備。
9、於三月份委請陳恩賞校長在思摩特上成立本縣國中小校長工作坊,請領域召集人響應並率先加入,目前加入人數僅16人。
10、好消息公告:經過一年來的努力,下學期起輔導團即有固定的家,中興國小決定釋放自然科教室兩間,教育部並補助六十萬經費添購設備,屆時各領域可望有自己專屬的空間及電腦。
10、輔導團專刊進度:
(1)稿件收齊,請召集人過目。
(2)準備召開審察會議於七月九日前。
(3)預計七月底八月初出刊。
(4)各領域稿件請召集人過目後於六月三十日前送美珠處。
(5)專刊名稱及序文有勞局長。
10、各領域到校訪視記錄,請召集人記得簽名後再送來。
11、感謝各位一年來的鼎力支持與協助,希望明年能在這崗位上繼續合作,共同努力。
12、千山我獨行:(1)面對新挑戰,不必躊躇,轉換心境,又見桃花源。
(2)確定深耕任務,擁抱專業,展現熱情。
與各位共勉
△
△ 吳錦麗師:
1、感謝輔導團員這學期的辛勞,輔導員因減課之後有共同上班時間,下學期中興國小將挪出兩間自然科教室給輔導團使用,團員們將有上班地方,也希望團員們都
能確實到團上班。
2、各領域到校輔導前均先擬定計畫提前送至教育局,再由教育局彙整統一發公文會
知學校。
3、輔導員下學期如有調校,應於本學期末請學校結算減課鐘點費,並繳回教育局。
4、輔導員如有出差,需報知教育局批准後才可出差。
5、輔導員雖忙於輔導業務,但仍應以學校行政工作及教學為重。
6、請六月底前將到校訪視紀錄表及成果.照片送至教育局核銷。
△各領域報告:各領域報告內容的簡報已經呈現在『思摩特網』-「澎湖縣九年一貫課程
工作坊」-「資料分享區」裡<期末各領域工作報告資料夾>中。
八、提案討論:
1、湖西國中王世桓師:
(1)請各校在每週共同排定一個半不排課,以利安排全縣各項研習或進修活動。
(2)本年度暑假期間有關進修的活動,請上傳思摩特公告,以利教師進修。
(3)建議各校設立視訊平台,以利各項活動或會議進行。
2、馬公國中王慧筠師:
急欲解決的問題:社會領域無論分科或合科教學,經訪視的學校全數反應,授課時數明顯不足的問題一直無法解決,彈性時數多半學校已有規畫,通常無法爭取為社會領域所用,根本解決之道在從課程總綱的授課時數方面調整,使社會領域各科(歷史、地理、公民)各為兩節。
3、竹灣國小歐德孝師:
國小英語師資結構問題:師資不足,是否請局裡面幫忙及解決。
4、菓葉國小陳採桂師:
(1)希望下學年有新輔導員加入,且能夠具備較佳電腦能力。
(2)團員中因有個人、學校、家庭等因素,若確定不能再次擔任輔導團員該如何辦理或提出。
(3)到校服務聯盟學校的老師未能全數出席參與,有的學校出席教師少之又少,讓到校服務教授及輔導員感到痛心。盼能鼓勵教師盡可能參與。
5、文光國小中王正辛師:
(1)確立澎湖縣九年一貫推動方向及年度重點。
(2)強化統籌能力:如輔導員聘任協商到團辦公日協商。
(3)建立制度:如到校訪視模式,全縣或全校領域共同時間排定。
6、楊美珠師:下半年度參加嘉義南策聯盟會議的領域如下,請提早準備:
七月8日 數學領域
八月5日 社會領域
九月自然領域
十月藝文領域
十一月健體領域
十二月資訊領域
十二月鄉土領域
7、高美淳師:經費撥召集人學校,核銷有困難,輔導團能有獨立主計、出納或總務嗎?
8、文光國中李素芬師:國中共同不排課時間是否可行?小學校不勉強,中大型學校希望能配合。
9、洪清林師:深耕教師減了十節課就要做那麼多事嗎?希望分工上能釐清。
10、玉惠師:我們的困境:定位不清,學校、輔導團兩相為難。
九、結論:
洪課督:
1、希望召集人主動切入主導關懷各領域之發展現況,對深耕教師或輔導員做適當的分工。
2、本人由於溝通及領導不力造成各位工作上及學校間之困擾深感抱歉。副局長:
1、電腦技能為現任教師應具備的能力,如需加強,可增加開班培養。
2、有關於週三進修,教育局已統一時段,每位教師應參與,如未參與,會再調查。
3、輔導員任期以聘書的期限為主,如提前退出請提出報告書說明退出理由。
4、輔導團應尊重承辦學校對經費的核銷,有關於輔導團的經費核銷問題會和主計
室商討可否請專職主計人員承辦所有輔導團經費問題。
5、國中共同不排課時間是否可行?待28號校長會議開會提議討論。
十、散會:上午十二時
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