曾经有位伟大的教育学家提出了一个口号_早期教育宣传口号
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曾经有位伟大的教育学家提出了一个口号:没有教不好的学生,只有不会教的老师。我先不评论,先把这个口号翻译成标准的逻辑命题:所有的学生都是可以被教好的。有教师能教好所有的学生。如果那位教师有教不好的学生,那么这位教师就是不会教的教师。我想问各位看官你们认为上述三个命题有几个可以必然成立?我曾在铁血里发过一个论证:成年人有比未成年人高的智商和理解力,如果每一个学生都是可以被教好的,那么由此可以推论出社会上将没有成年人犯罪现象。现实是监狱里关着大量监龄比狱警的岁数还大的犯人!!由此我们可以得出结论:不是每一个学生都是可以教好的,换一句话就是有些学生是不可以教好的。如果世界上真的有能把所有学生都教好的教师,那能有多少个?一个,十个,还是一百个?天下所有老师都能有如此神勇吗?再说了,凡是具有正常逻辑思维能力的人都知道这种老师只能出现在空想中,即使是提这个口号的人他自己也无法做到这一点。一个老师因为个别学生没有教好就被判为不会教,你们认为这对于一个教师来说公平吗?如果有一天你不小心摔了一跤,别人就据此判断出你不会走路,你觉得荒唐吗?如果说每一个学生都可以被教好,每一个教师都会教,那么人人都能成为爱因斯坦了!(也就没有人乱发言了)退一步讲,社会上不会存在犯罪行为了,我们根本就不需要警察和监狱了,我们只需要“万能的教师”就成了!各位看官,这能实现吗?你们认为美好的不切实际的想象能成为衡量他人的标准吗?对于提出这个口号的专家和附和这个口号的同行,我只想用可爱这个形容词,因为这是我所能找到的最适当的词汇。他们为了自已的“红顶子”不惜以损害教育事业,阻挠学生的发展,破坏民族的前途为代价。
从这句口号还可以引出另一个意思是:学生没有学好就是老师的错,是老师不会教,与学生、家长、社会无关。这种思想成了现在全社会指则教育和教师的思想基础。现实生活中,报有这种思想的学生往往成不了才,因为他们无法发现自已的缺陷和错误。报有这种思想的成年人不是在爱国,而是误国!!只会用口水,不会用头脑的人是可爱的。
上帝是万能的,国王是不会犯错误的!我们教师即不是上帝,也不是国王。