求职信与简历表_自荐信及简历表
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个人简历表
个人简历
个人简历
求 职 信
尊敬的领导: 您好
感谢您在百忙之中阅览我的求职信,我叫*****,是商丘医学高等专科学院的一名毕业生,主修护理专业,借此择业之际,我怀着一颗诚挚的心和对事业的执着追求,我向贵院推荐自己。
敬业是我的态度,诚信是我的人格基点,真诚是我的做人原则,爱心是我拥有最大的财富,严谨求实是我的性格。在校期间,我孜孜不倦,勤奋刻苦,诚实守信,成绩优良,较全面扎实的掌握了基础理论知识及专业基础。在实习期间,我理论联系实践,实践巩固理论,是自己在护理技术方面有了较大的进步也是自己变得成熟稳健,专业功底更加扎实.实习中,始终以“爱心、细心、耐心”为基本,努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤’’,想病人之所想,急病人之所急,树立良好的医德医风.规范熟练进行各项护理基础操作,及专科护理操作理论知识和基本技能.在生活中,我把自己锻炼成为一个吃苦耐劳的人,锐意进取,乐于助人,勤奋成熟,能独立工作,独立思维,身体健康,精力充沛。而且通过两年的大学学习和一年的实习工作,培养了我良好的工作态度和团队意识。专业学习之余,本人也善于把握每个实践锻炼的机会,在校期间锻炼自己的组织和团队合作能力;这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。课外还喜欢看书、上网、尤其热爱运动。通过实践进一篇2:个人简历范文、大量的个人求职信、个人简历样式和表格
个 人 简 历(一)求 职 书
(二)应聘职位:
个人简
历
(四)篇3:个人简历范文、大量的个人求职信、个人简历样式和表格模板
个 人 简 历(一)求 职 书
(二)应聘职位:
个人简历
(四)篇4:求职信与求职简历
《应用写作》
求职信与个人简历(教案)
一、教学目标 1.知识目标:
(1)了解求职信的概念、作用和特点;
(2)掌握求职信的写作;
(3)了解个人简历的概念、作用和特点;
(4)掌握个人简历的写作。2.能力目标
(1)阅读能力目标
能理解求职信和个人简历的主旨;
能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
(2)写作能力目标 能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。3.人文素质目标
提高学生分析问题、处理问题的能力,提高学生自我认识的能力和表达能力,培养学生自我完成任务的能力。
二、教学重点和难点
重点:1.求职信的写作。
难点:1.能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。2.认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。
三、教学方法
讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。
四、课时安排:2小节共90分钟
五、教学设计:
导入新课:
方婷是湖南第一师范文秘专业2006级的一名大专生。毕业临近,她很想早日找到一份适合自己的办公室文秘工作。前段时间,她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信息,非常想获得这份工作。在老师的指导下,她向那家公司投递了一份求职书。经过筛选,她获得了面试的机会;凭着扎实的基本功和良好的综合素质,她成功地被该公司录用了。
方婷求职成功的原因是什么?首先在于她制作了一份成功的求职书。下面先让我们来看看方婷的求职书。
新课讲授:
项目
一、求职信
一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容: 1.封面。设计新颖、独特,能突出求职者的特点。2.求职信。这是求职书的重点内容。3.个人简历。理论上,它是求职信的“附件”部分,是对过去生活经历的精要总结。4.各种证书复印件。5.推荐信。
明确:本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况,写一份成功的求职信 和个人简历。
××铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员若干名,男女不限。
要求:35岁以下,大专以上学历,铁道运输相关专业毕业,有相关工作经验者优先。请大家认真阅读方婷的求职信,讨论:(此处布置课前预习)1.求职信的目的是什么? 2.求职信有什么作用? 3.求职信有什么特点?
学生讨论,教师给予引导、归纳以下几点: 1.概念。求职信是求职者向用人单位介绍自己、推销自己,并申请谋求某具体职业岗位(或职业范围)的具有祈使性的专用书信。2.作用。求职者利用信函,尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心情,为供职单位决定取舍提供材料。3.特点:
(1)针对性。求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职目标等来写。
(2)自荐性。是指要恰当地推销自己。求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介,在相互不了解的情况下,求职者要恰如其分地展现自己,用你的“闪光点”吸引对方,以期引起用人单位的兴趣。
(3)独特性。是指内容和形式不同于一般书信。要想在竞争中取胜,就要出奇制胜。(4)求实性。求职信要实事求是,不能夸大其词,言过其实。4.种类。它包括自荐信和应聘信。自荐信是向用人单位自荐谋求职位的信;应聘信是指求职者根据用人单位的招聘条件,写信去应聘。
(一)动笔之前需要考虑的2个问题: 1.对方要什么?不同职业、不同岗位,对人才的需求是不同的。如地铁站务员和火车站的信号工,由于他们的工作性质和内容不同,对求职者的要求也不同。弄清楚对方的要求,我们就能有针对性地进行写作,从而提高求职成功的机率。2.我该给什么?一般情况下,应聘不同的企业、不同的岗位,求职信的内容应该也不一样。“放之四海而皆准”,对求职信来说是不行的。对方对人才的要求是什么,求职者就应该把自己与之相关的知识和技能提供给对方。
当我们对以上2个问题考虑成熟之后,就可以开始写求职信了。
(二)求职信的写作格式
以方婷的求职信为例讲解。求职信的书写格式,一般包括标题、称呼、正文、敬语、落款及附件六部分。1.标题。标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”,首行居中位置。
2.称呼。写单位名称或联系人、负责人姓名。在第一行顶格单独写,称呼后要用冒号,表示下面有话要说。
求职信的称呼一般视具体情况而定,一般可称呼“××公司”、“××经理”、“×
×先生(女士)”等。有时,还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语,如“尊敬的××”来称呼。
3.正文。正文是求职信的主体也是求职信的重点,它一般包括以下几个部分:
(1)问候语。问候语是对收信人礼貌的表示。写在称呼下一行,一定要空两格,用感叹号。一般写上“您好”、“近好”即可。如果收信方是某单位的话,可省略问候语。
(2)写明求职信息的由来与要申请的职位。开头通常要说清写信的由来,因为求职者一般是看到了哪里登的招聘广告或听到别人介绍后写的。应聘信可以开门见山地写“本人求学期间就十分仰慕贵公司,近日看到《×××报》招聘×××一名,更激发起我到贵公司求职的渴望。”
如果不知道目标公司是否需要招聘新人时,你可以写一封自荐信去投石问路,如“久闻贵公司实力不凡,据悉贵公司欲开拓省外市场??故冒昧写信自荐,热切希望早日加盟贵公司。我的基本情况如下??”(3)简介本人基本情况。主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课成绩,尤其是与招聘单位对口或接近的专业课成绩。介绍自己学习的深度及广度,包括与求职岗位相关的社会实践和成绩。还可概括介绍自己在校期间曾经担任的职务、个人爱好、特长等。对于兴趣爱好的介绍只需局限在那些与目标职位有关的范围内。
(4)说明自己能胜任本岗位工作的各种知识和技能。雇主们都想知道你可以为他们做什么,他们最关心的是你有哪些专业知识、才能,过去和近一段时间干过或正在干什么。
应说明能胜任申请职位的各种能力,这是求职信的核心部分。目的就是要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验,以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。对想要申请的职位,如果在竞争中处于劣势或者自身存在不足之处,必须在求职信中巧妙地化劣为优,在信中要表达自己对职位的理解,效果远远胜过表达自己对职位的兴趣。另外还要表达希望被录用的愿望。先说明自己对本工作的喜爱和迫切心情,再谈谈入选后的想法、打算或计划,使用人单位仿佛看到新鲜血液在汩汩流淌,增强用人单位录用你的决心。
(5)提出希望和要求。感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予
回复等。在正文即将结束时,简单概括一下全文的内容,加深收信人的印象。求职信常用的结束语有“如蒙赐复,不甚感激!”、“若认为本人条件尚可,请惠予面试,本人将准时赴试”等等。4.敬语。出于礼节,信的最后往往写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。常用的有“此致敬礼”、“愿贵公司鹏程万里,事业发达”等等。5.落款。在结尾语右下方写上求职人姓名,可以用“敬上”或“谨呈”等词以示礼貌和谦逊。姓名下面写日期,成文日期要年、月、日俱全。如用打印机打出,在求职人姓名处最好使用亲笔签名。6.附件。指对求职人有用的材料,如简历、学历证、学位证、职称证、身份证、获奖证书、外语等级证书、计算机等级证书以及获奖证书的复印件等。
在求职信里最好整理一份附件目录,这样既方便招聘单位的审核,同时也给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。
此外,还要注明求职人的通信地址、邮编和电话号码等信息,以便于联系(在简历里已注明的,在这里可以省略不写)。格式在落款下一行空两格的位置,写上“附件”或“附”后加冒号,列出附件目录。
三、课堂练习1 病文诊断:下面是一位同学应聘某地铁公司站务员的求职信,请认真阅读,根据求职信的写作要求,指出其存在的问题。
求职信
尊敬的公司领导: 您好!
首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。我叫姜玉树,现年22岁,身高174cm,来自四川峨嵋,是××××××学院精品班——城市轨道专业2009届毕业生。今天我怀着快乐而又激动的心情呈上这份求职信的。之所以激动,是我决定到贵公司,实现共同的辉煌。
三年的大专生活中,我勤奋刻苦,力求向上,努力学习基础与专业知识,三年来,各学科没有补考的记录,专业学科成绩优良,在校期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。普通话达到国家标准水平,计算机已拿到国家四级等级考试证书,同时英语也达到了国家四级水平。
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