社会实践重于知识教育 开篇立论_实践重于知识
社会实践重于知识教育 开篇立论由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实践重于知识”。
谢谢主席，谢谢评委和各位观众，感谢对方辩友的精彩陈词：很荣幸，今天能和对方辩友一同站在这里，讨论“社会实践重于知识教育”的问题。相信大家都同意这个观点：人生的目的就是实现自我价值。在这个市场经济竞争如此激烈的社会里，掌握知识固然重要，然而更重要的是我们通过实际行动去努力，去实践，去创造出更多的财富。在坐的我们进入大学的目的就是为了更好地进入社会，将知识转化为实际操作的能力。现代人才市场最看重的是什么？答曰，才华和能力。那么，才华能力通过知识教育就可以获得吗？古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们在学习的过程中要懂得学以致用，灵活的运用知识去服务于实践，在实践的过程中培养动手能力和创造能力，更大的推动社会的进步。所以知识只是作为一个工具，原因有三：
第一，从教育的目的来看。高等教育法中已经指出，大学教育应该为社会主义现代化服务，培养出社会发展所需要的专业人才、科技人才。由此可以看出社会发展所需要的是具有动手能力，具有创造力的人才，而不是读死书、死读书的人才。知识之多如浩瀚海洋，在我们有限的时间和精力下，只有明确自己的方向，将知识活学活用才能创造出更大的价值。而实践，正是指引了我们学习的方向。
第二，从社会需求的角度来看。在企业招聘IT人才的关键标准中，排在第一位的是项目经验，比重42%，排在第二位的是对技术技能的要求，比重24%，然后是理论知识占18%，职业规划占9%，面试素质占7%。这不正说明了社会更需要的是可以直接上手的有实践经验的学生吗？
第三，从个人发展角度来看。实践依旧对个人前途的规划，能力的培养起着更大的作用。杨振林曾今说过：“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。”从这点可以看出缺乏实践能力还会抑制个人的创新精神，而这种精神对于21世纪的我们是不可或缺的。
实践，作为我们人生的第一个课题，让我们在不断跌打爬起中学会了走路；实践，引导我们辨别良莠，择善而从。在这里，我想请大家细揣一下，中国的教育体制为什么一度强调要改革呢？从应试教育到素质教育的重大转变，这何尝不是中国教育又一次重大的实践活动呢？历史向我们证明，中华民族的解放是从实践中走出来的，改革发放的成功是从实践中走出来的？如果当时我们还在啃着从小被教育的孔孟之道，历史的悲剧会不会再次重演呢？知识只是一种工具，只有我们在实践的过程中怀着批判精神学以致用才能真正转化为价值。作为当代的大学生，接受知识教育自然不可或缺，但实践对于即将步入社会的我们更为重要。在短暂的两年后，面试官同样会向在座的我们问起项目经验社会实习的问题，你准备好了吗？
正方辩论赛开篇立论（3分钟）正方：谢谢主席，大家好！我方认为外来文化对中国文化的发展利大于弊。首先，让我们文化的定义？第五版《现代汉语词典》第1427页上的第一个含义告诉我们：文化......
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尊敬的主席、评委老师以及在场的同学们：大家好！ 何谓奋斗？按照《现代汉语大辞典》中的解释，“奋斗”一词是指为达到一定目的而努力做；在人生道路上，“奋斗”就是为取得事业或人生......
谢谢主席，谢谢对方辩友：（刚才我方说过读万卷书不如行万里路。对方辩友或许认为社会实践是从基层作起，或是机械的重复做某事。这一观点，我方不敢苟同。牛和马也可以行万里路，为何我......
主席，评委观众，对方辩友大家晚上好。 我方的观点是明星加入外国国籍是个人问题不是社会问题。近年来，随着国际交往的增多，加入外籍已经成为一种潮流。改变国籍也是各个国家公民......
