育才小学社会实践计划_小学社会实践活动计划

2020-02-27 社会实践报告 下载本文

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育才小学社会实践方案

(2009—2010学年)

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面落实科学发展观,构建社会主义新农村,提高全民科普素质共建和谐新农村!培养学生的创新精神和实践能力!

二、社会实践的意义

有利于培养创新意识,激发学生热情,推动学生“创新教育、实践教育”向纵深发展。有利于理伦联系实践。社会实践是学生接触社会,了解社会,服务社会的最好途径!为当代学生认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础!

三、社会实践的主题

贯彻胡锦涛总书记的“八荣八耻”思想,响应建设社会主义新农村的号召,服务社会主义新农村建设;坚持以社会实践育人为中心,以服务社会主义新农村为主要内容,通过形式多样的活动开展社会实践活动!

四、社会实践的目的1、深入社会,了解国情,积累社会阅历!

2、在实践过程中增长才干,锻炼能力!

五、社会实践的地点:小胜镇各企业

六、社会实践的内容

1、参观该镇红木家私企业,并去帮忙打扫卫生,通过参观并与企业员工、管理者进行合理的沟通和交流,使学生了解各生产车间的真实情况;通过参观劳动,让学生接受劳动教育,树立正确的劳动观念。

2、对本镇的生态情况进行实地考察,并根据当地的实际情况提出一些在镇区设施、统筹规划、资源开发和生态环境等方面有价值的建议,并举行以“传递绿色”为主题的绿色环保宣传活动。

3、深入农村,通过个别采访、查阅资料和集体讨论等方式切实了解和感受该镇社会主义新农村建设状况!进行调查问卷!

七、社会实践的参加人员:4—6年级

八、社会实践的基本要求

1、明确个人及分队任务,服从上级领导,一切以大局为重。

2、态度积级端正,能展示育才学生文明、健康的形象。

九、社会实践的注意事项

1、注意自身安全,懂得自我保护!

2、用语礼貌,不得违反当地的有关管理规定。

3、服从安排,若有不妥之处,尽量寻求协商解决。

育才小学社会实践方案

(2008—2009学年)

为贯彻落实“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业合格建设者和接班人”的精神,围绕素质教育“学会生存、学会学习、学会创造”三大任务,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以德育教育为核心,根据国家课任要求和省委宣传部、省教育厅、市、县教育局文件通 知精神与要求,组织我校学生开展社会实践活动,具体方案如下:

一、活动主题:

在实践中锻炼在实践中体验在实践中进步

二、活动目的:

1、让学生在基地的实践中体验生活,体验成功、失败,体验吃苦,培养他们健康的人格。

2、实践体验中培养学生的合作精神,培养学生独立生活的能力,培养他们自我管理能力。

3、通过实践活动培养学生的动手能力,同时增强他们的劳动意识。

三、社会实践的内容

1、组织学生到双华街道清理“牛皮癣”,让学生感受劳动的光荣,激发学生热爱劳动的思想品德。体会收获带来的喜悦。

2、对本镇的生态情况进行实地考察,并根据当地的实际情况提出一些在镇区设施、统筹规划、资源开发和生态环境等方面有价值的建议,并举行以“传递绿色”为主题的绿色环保宣传活动。

3、深入农村,通过个别采访、查阅资料和集体讨论等方式切实了解和感受该镇社会主义新农村建设状况!进行调查问卷!

四、社会实践的基本要求和注意事项

1、明确个人及分队任务,服从安排,一切以大局为重。

2、态度积级端正,能展示本校学生文明、健康的形象。

3、注意自身安全,懂得自我保护!

4、用语礼貌,不得违反当地的有关管理规定。

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