有关廉洁修身社会实践调查报告_社会实践调查报告范文

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有关廉洁修身社会实践调查报告

导语

“要记住掌握权力是有风险的，腐败常常发生在权力集中的地方。有人想利用你手中的权力去为自己捞取高额利润，就会给你一些油水，有油水的地方，也是最容易摔倒的地方，也是摔倒后最不容易爬起来的地方。”这是武汉市委书记杨松曾经在谈话会上的发言，确实，权力就像是把双刃剑，当你把握好了，它会造福于民，当权力失衡了,你也就走上了腐败之路了，腐败像恶臭的油水，如果越积越多，就会让你摔得越容易摔得越痛苦。这个社会是由无数条利益链交织起来的利益网，当利益没有被正确认识，当利益被过度看重，当利益被凭借肮脏的手段去谋取的时候，利益与权力便成了交易双方下注的筹码了。近年来，我国的腐败问题日益严重，社会中有许多不公帄的现象不计其数，有先前的文强“保护伞”，“土地婆”，还有不久前曝光的广东省茂名市原市委罗x国，仅在办公室与家中搜出的受贿现金就是1000万元……这些是冰山一角，还有更多的贪腐被庇佑在腐权之下。我们不禁要大问，这人民赋予的权力都干什么去了？

廉洁，就是清廉，不贪污不腐败，实实在在地将人民赋予的权力用来为人民谋福利，它是一种道德，一种为官之道，一种价值观，一种价值取向，一种人生目标。修身，就是自觉地，主动地去修炼自己的思想道德，使自己的道德提高到更加完善的层面。廉洁修身，是一种高尚的价值取向与行为，它是指引社会成员特别是权力主体走向积极地人生道路的方向标。我们倡导廉洁修身，我们学习廉洁修身，我们实践廉洁修身。

现在的高校基本上都有进行“廉洁修身”的思想道德教育，学生通过这个帄台去认识、了解“廉洁修身”，从而使自身树立正确的价值观，在以后的工作生活中，朝着正确的方向去发展。然而，我们的中学还没正式地涉及到这方面的学习教育，“廉洁修身”还未踏进中学校门，如果说“廉洁修身”使大学生有所收获，那能不能也使中学生提前接受熏陶呢？当代中学生他们如何看待腐败现象，如何去理解“廉洁修身”，对反腐败又有哪些建议呢?带着种种思考，我利用寒假社会实践调查的机会，回去中学母校，对母校部分初中、高中的学生进行问卷调查，深入地去探析这些问题，了解了关于廉洁修身和其相关教育问题一些情况。

二、调查方法 问卷调查法

三、调查过程与总结

（一）调查程序：

1、参考网上涉及到“廉洁修身”内容的问卷的形式，提出自己想问的问题及提供选项。

2、由于人数过多，采取抽样调查的方式，在初中，高中中，按一定的比例，总共抽取100人，并派发问卷，让其配合答卷。

3、回收问卷并对调查问卷进行统计、分析。附：《针对中学生廉洁修身情况的调查问卷》 1，你以前接触或了解过“廉洁修身”这个词语吗？ A没有 B有

2，你接受过“廉洁修身”思想教育吗？ A没有 B有 3，你觉得廉洁修身对我们日常学习、生活重要吗？

A很重要 处事的根本 B不重要 C一般 可有可无 D没考虑 ,4,，你通过什么渠道了解反腐倡廉工作的信息？

A网络、电视等高科技媒介 B广播、报纸、书籍等传统媒介 C学校课堂 D其他 5，你对我国现阶段关于反腐倡廉的法律法规了解多少？ A知道少许 B大致了解 C非常了解 D完全不了解 6，你对我国相关部门反腐倡廉满意程度如何？

A 不满意 腐败现象仍严重 B一般 C满意 比以前有所改善 D不关注，没了解 7，你觉得腐败现象屡反不止的主要原因是？

A打击力度不够 惩戒机制不完善 B权力过于泛滥 管理失效 C反腐倡廉思想教育不够 人们易受腐蚀

8，你觉得当今腐败现象最突出的是哪些问题？

A贪污受贿 B领导干部利用自身职权谋利敛财 C领导、党员干部生活作风腐化堕落D乱用公款

9，你觉得要解决当前社会上存在的不廉洁问题应采取哪些措施？

A完善廉价从政各项规章制度 B坚强思想道德建设 C加大经济处罚和组织处理力度 D发挥舆论监督和人们群众监督的力量

（二）调查总结

1、中学生对“廉洁修身”的认识不足，了解不够。问卷的调查结果中，接近60%的中学生是没有接触或了解过“廉洁修身”的，更有近7成的同学没有接受过“廉洁修身”的教育。

2、整体上说，中学生还是有较强的“廉洁修身”意识的。约80%的学生认为”廉洁修身“对他们日常生活和学习有很重要的作用，但仍有部分学生对“廉洁修身”的作用不抱肯定态度。

3,、有关部门对反腐法律宣传不足，另一方面也体现了中学生法律意识薄弱。有超过一半的学生对反腐倡廉的法律法规一无所知，一窍不通。

4、学校的教育宣传工作不足，“廉洁修身”不为众中学生所熟悉。45%的学生是从网络、电视等高科技媒介来了解的，30%的中学生是从广播、报纸、书籍等传统媒介来了解的，而在学校课堂上学校了解到的只有不到 10%。可见，学校对于“廉洁修身”的忽略有多大，只在乎文化知识的教育，而对于思想层面的反腐倡廉却很少涉及。

5、有关部门的反腐工作不到位，反腐力度不大。有50%的中学生对有关部门的反腐工作不满意，认为腐败现象仍很严重。而满意的只有1成左右的学生。并且有40%的学生认为腐败屡反不止的主要原因是权力的泛滥，缺失管理。可想而知廉洁修身主要的问题就在于政府本身反腐工作不到位，而且没有建立起有效的反腐机制，没有建立起完善的权力监管机制。

四、调查结果讨论：

从调查的结果来看，如果以我母校中学生作为一个映射点，很显然地，中学生在“廉洁修身”教育这方面是很差劲的。学校没有给予系统的，全面的，准确的“廉洁修身”教育，却让中学生们在生活中，学习中凭借自身尚未成熟的评判标准，价值标准，选择标准，去看待社会中方方面面都存在的腐败问题，这对于中学生来说，特别是初中生，是件迷茫而又困难的事情。曾经有新闻报道，说老师在课堂上询问小学生，初中生长大后的理想是什么，一小部分学生是给出这样的答案的——长大以后，梦想可以当上大官，可以赚好多钱。小学生尚且天真帅稚，童言无忌，我们暂且不讨论，而初中生呢？他们又为何对当官这么情有独钟，雄心壮志？是父母的影响还是社会给了他们先例——当大官可以赚很多钱，而不是为人民服务。我们的中学生们不也是急切地需要一些“反腐倡廉”的思想教育吗？当然，有些人会说中学有《思想政治》课，但仔细想想，枯燥无味的讲解方式会吸引学生们听吗？只为应付考试的教学模式能够将这些教育完整地授予学生吗？恐怕大家都是一边耳朵进一边耳朵出吧。所以说，学校没有完全尽到教育好学生的责任，其呆板的教育方式更是事倍功半。

每当我们看到新闻报道，某某官员受贿贪污多少钱，某某官员生活极其奢靡腐化……相信大家都会火冒三丈，极其愤怒，同时也有几分恨铁不成钢的埋怨。确实，太多的腐败之事一次次地考验着国民对权力行使的信心。国民希望看到清廉的政府，希望看到权力在阳光下被行使，希望看到权来之于民，用之于民，而不是一次次的失望。从此次调查报告看出，政府的反腐工作并不能得到太多的肯定，可见，政府需要加大反腐的力度，给百姓更好的交代。政府不但要做好反腐工作，也要做到自律、自重、自省、自警，不要监守自盗。党员同志们、领导干部们、政府工作者们都要树立正确的权力观，对掌握的权力保持敬畏之心，做到如临深渊、如履薄冰，做到心有所畏、行有所止。面对诱惑，人难免会产生贪念，但关键是要看得透、放得下。权力容易使人的欲望膨胀，膨胀了的欲望使中国的政治圈布满太多的潜规矩，饭局下的你请我吃，黑手来回间的钱权交易，为财色而广开方便大门……多少所谓的人民公仆在百姓背后玩弄着权术，干着腐朽的勾当！

五、结语

（一）“廉洁修身”问题的调查结论

中学生“廉洁修身”问题的障碍在于中学生无法全面，细致，系统地接受反腐倡廉教育，学校、社会没有作出很好的宣传，“廉洁修身”的工作没有被重视起来，整个社会缺乏氛围

（二）“廉洁修身”问题的对策

廉洁，要从权力的行使者上进行着手。在这方面我觉得我们政府应该树立起榜样，从源头上遏止权力的泛滥，建立起完善的机制去约束权力，建立起以法律为保障的惩戒机制，充分发挥舆论的力量，鼓励政府人员利用网络等渠道多与群众联系，让群众监督。同时也要对政府人员进行思想道德的熏陶教育，特别是年轻的干部容易被拉拢、被腐蚀。这就需要提醒新提任的领导干部，越在重要的岗位，越要居安思危，加强党性锻炼，始终保持清醒头脑，做到自重、自省、自警、自励，为民、务实、清廉。

修身，要贯彻到生活的方方面面。在社会中营造出诚信的氛围，让社会成员在道德的引领下自觉去遵守社会公德，发扬社会美德。无论是学校，家庭还是社会，都要让美好的道德广泛传播，让更多的人走向真、善、美，远离罪恶，远离腐败，清心自守，拒绝腐败。