支教社会实践总结_社会实践支教总结报告
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支教意深情亦浓
摘要：通过寒假期间走进农村，关注农村基础教育现状和支教小学六年级同学的实践，帮助了别人，丰富了自己，我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。支教让我们从中受到很多教育，也赢得了家乡群众的目光关注，使我们大学生的形象在群众心目中弈弈生辉。
关键词：支教；实践；农村义务教育
按照学校寒假三下乡统一要求，我们走进农村，关注教育，进行了十天的支教活动。在整个活动中，虽然我们教给他们的知识只是非常有限的，但令我们欣慰的是学生反映说他们学到不少他们渴望的东西，而且我们也从中学到了很多！支教前准备 1.1支教活动的发起
假期开始后，与同村的几个同学共同决定到农村到家乡支教。经过联系乡大队和学校校长。他们对我们的活动都表示热烈支持，并表示会全力支持我们的活动。支教前我们就受到如此热烈的欢迎更加坚定了我们的决心和增强了我们的干劲！于是经过校方和我们的协商决定把支教定在正月初七开始进行。目标是面向学校六年级要升中学的同学，为他们上中学打基础。
1.2支教前期准备
首先，我们向校方提供了我们的支教详细计划并请示相关场地和资源的使用。校方很配合我们，也把他们的学生的一些具体情况告知我们。且让我们首先去听两天在校老师的授课，让我们的课堂能有个底。庆幸的是校方并没有给什么具体的教学计划我们，我们就能够充分按照自己的教学计划去做，不用受到太多的约束。支教过程 2.1支教开始
正月初七这一天终于到来了，一大早，三十多个已经报好名的学生就在课室门口等了。第一节课，主要向孩子们介绍了我们几位“老师”，介绍完之后，我们组织他们选出了自己心目中的班干部。在这里，每一个孩子都有机会上台表现自己，可是他们中的大部分都非常胆小，没有勇气上台。经过我们耐心的鼓励，终于有部分孩子勇敢地走上了台，勇敢地向大家推销了自己。这也许是他们人生中的第一次选举吧！
我们6个同学每人负责一些内容而活动、讲座等我们就全部队员一起组织。除了专业科目我们还准备了包括奥运、旅游、音乐、文学、绘画、北京、台湾等在内的14个专题讲座，讲座形式有图片展、影展，尽量避免让学生长时间只是听到讲话而感到厌倦。英语主要向同学们讲述了26个英文字母的特点和记法，以及英语中常用的日常用语，重要的语法知识。生物课上，我们带领同学们走进了一个神奇的生物世界，千姿多彩的植物，可爱的动物以及奇特的古生物让孩子们充分领略了丰富的大千世界。而在2008北京奥运的专题讲座时正是北京开幕，大家叽叽喳喳地讨论个不停„于是我们介绍了有关的奥运知识，让年少的同学也不会对刘翔的跨栏感到陌生、让他们也能清楚哪些体育项目是中国的强项、让他们也能知道一些体育比赛的规则„通过这个讲座刺激了学生对外面世界探索的好奇心，让他们更多地接触外面的世界，同时也激发了他们的爱国热情。而道路交通图标展示、交通危险自救模拟等一系列教育活动则教育孩子们遵守交通规则，提高学生的交通意识。关于火灾的讲座就提高了同学们的防火意识，尤其是山区的学生，了解到火灾的严重后果后都表示以后要用火的时候都得格外小心。一系列的讲座，同学们学到了不少一些基本的生活常识和一些安全意识。队员们富有激情的讲课，图片和影片的展示使授课内容生动活泼，孩子们积极配合,课堂气氛非常活跃，教室里不时传来整齐、响亮的合读声音和热烈的掌声。学生们学得不亦乐乎，我们也为能够拓宽他们的视野而感到欣慰。
2.2丰富的课外生活
课堂上，一堂堂精彩的课让孩子们在知识的海洋里遨游，而课下，支教生活依旧丰富多彩。办黑板报、师生篮球赛„学生们在每一个项目里都热情洋溢，非常投入。丰富的课外生活缓解了学生的学习压力，也让学生真切地体会到学习的乐趣，去除了学生心里“要我学”的厌学情绪。除此之外，我们还进行了为期三个下午以“我心目中的大学”为主题的演讲比赛。通过演讲，我们感受到了学生们对外面世界的憧憬和无知。一个小小的山村，能见识到的东西实在是太少了，所以很多东西我们都得详细为他们解答。我们希望他们每个人都能圆了心愿：走出山区，走进自己渴望的大学殿堂支教结束联谊活动
为期十天的支教活动很快就结束了，告别的时刻很快来临。正月十七晚上，我们几个与孩子们一起在操场开了个联欢会。我们一起唱歌、玩游戏„“长亭外，古道边，芳草碧连天„„”伤感的歌曲使离别的氛围愈发浓溢，大家合影留念，互赠礼物，拥抱哭泣，道一声再见，道一声再会送别联欢的动人之处在于依依不舍，而感人的泪水是队员们辛苦授课，真诚之爱的最好的佐证。
4、后记及总结
支教的时间是短暂的，也是难忘的。短短几天的支教活动，在我们每一个大学生的心中都扎下了一个深深的烙印，我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。虽然这次支教我们都经常要备课到晚上一点多----因为怕备课不充分误人子弟，但我们从中受到很多教育，赢得了家乡群众的目光关注，使我们大学生的形象在群众心目中弈弈生辉。通过此次支教活动，我们走入农村，亲临实地去了解并关注农村的教育现状，从而更全面的认识社会，增强自己的社会责任感，进一步锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感。也扩大了视野，对自己有了更清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们在以后的学习、生活和工作都有很大的启发。短短的十天支教，我们无法把想要教授的东西都教给他们，但我想我们最主要的是在学生们心中撒播下了爱的种子，激发了他们探索的决心，让他们心中充满了求知的渴望。孩子们那一双双好奇的眼睛、那一份份学习的激情、那一个个对外面世界的欲知问题„这一切将始终留在我们的心中。孩子们那种吃苦耐劳，热爱学习的劲头将激励着我们，我们教授孩子们知识，同时也从他们身上学到了不少宝贵的知识。
活动不是去施舍同情，不是去猎奇痛苦，也不是去享受青春„„我们是抱着一种去学习而不是去恩赐的态度过去，去感受同一片蓝天下不同的生活。我们能做的就是在他们心里播下一粒种子，然后用我们的爱心、祝福和能带去的那一点点东西帮助它发芽„„
转眼，支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。十天的支教工作对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的提高是微不足道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了些东西，这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走的更好。而我们自身在这支教过程中付出的只是汗水，收获的却是受用终身的财富。支教赋予我的太多，它让我在平凡中感动，在感动中思索；它让我在实践中认识到自己的使命，在经历中变得深刻。言语再也无法表达,只能用心将其珍藏,永久长存......这次支教是我宝贵的经历，我想有机会我还会继续多点参加这样有意义的社会实践活动的。
