思想政治理论课暑期社会实践工作安排_思想政治理论社会实践

思想政治理论课暑期社会实践工作安排由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想政治理论社会实践”。

2011年思想政治理论课暑期社会实践工作安排

一、社会实践性质、目的思想政治理论课社会实践是思想政治理论课教学的一个重要环节，是对学生的思想品德素养、马克思主义理论水平，以及工作能力、身心素质进行综合培养和检查的教学形式，是培养学生运用思想政治理论课知识，分析问题、解决问题能力的重要过程。通过思想政治理论课社会实践，学生应了解我国改革开放的实际，学会理论联系实际，运用课堂中学到的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等基本原理，发现问题、分析问题和解决问题。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发［2005］3号）、《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科[2008]5号）《省委宣传部 教育工委 教育厅 关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》（浙教工委 [2009] 1号）精神，让广大学子在实践中树立科学发展观、正确的社会主义荣辱观，树立崇高理想，坚定信念，增强历史使命感和社会责任感，积极投身社会主义和谐社会建设。

三、组织形式

今年我院的暑期社会实践坚持“全面发动、点面结合”，采取集中实践与自主实践相结合的方式。

1、团队组建

鼓励学生积极参与学院各部门组织的暑期社会实践活动，允许学生自由组合组建实践团队，但是每支团队的人数不超过6人，由一位同学担任组长，统筹安排小组各成员的分工，及时与指导老师联系等等。各团队按要求填写好《学生用表》，一支团队只交一份表格，由组长交给自己的指导老师。

2、自主实践

根据社会实践总体安排和要求，全院学生都应积极参加社会实践活动。独立实践的同学要求利用返乡、实习、勤工俭学等机会，结合自身专业特色、兴趣专长就近开展形式多样的、有意义的、不少于一周的社会实践活动，填写社会实践登记表，并撰写社会实践论文、调研报告或总结，按规定时间上交提纲和实践报告。

四、活动内容

活动坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，面向农村，面向基层，组织大学生广泛开展红色教育、道德实践、社会调研、环境保护、农村支教扶贫、文化下乡、法律援助、回访母校、走访校友、勤工助学、就业实习等活动，与基地建设、与专业特色相结合，立足学实际，点面结合，重点组织以下重点实践计划：

1、开展“贯彻落实科学发展观”的实践活动。面向农村，面向基层，深刻认识建党90周年、建国六十年、改革开放三十年的艰苦征程，通过文字描述、图片展示等方式展现我国建国以来发生的翻天覆地的变化以及体现当今社会所带来的优越生活状况，全面推进小康社会建设；

2、开展“共创和谐、从我做起”实践计划。立足基层，引导广大团员青年从现在做起，从身边做起，从具体的事做起，积极投身创建和谐校园、和谐企业、和谐社区、和谐农村、和谐城市、和谐机关、和谐军营等实践活动，在亲身体验中共建和谐，共享和谐；

3、开展“走进农村、服务农村”新农村服务计划。围绕服务浙江地方经济社会发展的目标，依托各系专业特色，倡导大学生运用所学知识和技能深入省内广大农村开展包括贫困山区支教、青春红丝带志愿行动、农村环保科普行、农村政策宣传、科技支农、开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动、文艺演出等在内的形式多样的志愿服务活动，以实实在在的行动为浙江省的社会主义新农村建设出力；

4、开展“大学生创新创业”实践计划。要充分利用暑期社会实践的时机，有计划、有组织、有目标地开展社会调查和科学研究，着力引导广大学生积极投身科学研究、创造发明和创业实践活动，踊跃参与社会调查、学术课题和论文撰写活动，形成高质量的社会调查报告和科研学术论文，争取为课外学术科技竞赛和创业计划大赛作好准备，为大学生创新创业打下基础；

5、名人、校友寻访计划。鼓励学生广泛深入社会各行各业、各条战线寻访各地名人、优秀校友，探寻名人的成长奋斗史，丰富成长体验，开阔成才视野；

6、开展“实践科学发展观，我为家乡献一策”考察活动。科学发展，以人为本；国家强盛，青年责任；结合专业知识，为家乡发展献计献策。通过实地调研，选择一个切入点，以“小切入、深研究”的方式，做实地考察，以期为家乡发展做出实在贡献。要求实践团队中至少有一位成员为实践所在地当地人；

五、具体工作安排

1、宣传阶段（5月20日至5月31日）：通过网站公告、悬挂横幅、张贴海报等途径，在院系内进行广泛的宣传，确保大学生们能及时了解掌握相关信息，激发学生参与实践的热情；召开社会实践动员大会及辅导讲座，让学生了解社会实践的要求，掌握实践技巧，圆满完成实践任务。

2、申报阶段（6月1日至6月20日）：以班级为单位，发放《暑期社会实践学生用表》，让学生初步拟定实践题目及其实践报告提纲，交指导老师审阅。期末离校前由各班长收齐交给指导老师。题目一旦确定，原则上不能更改，如若更改，须经得指导老师同意。

3、实践阶段（7月－8月）： 学生按照实践提纲如期开展实践活动，及时将实践情况向指导老师进行反馈。

4、材料汇总阶段（8月中下旬）：学生根据实际活动开展情况，及时整理、汇总、相关材料并撰写实践报告。

5、上交实践报告（9月开学第一周）：由班长收齐班级同学的实践报告交给指导老师批阅。逾期责任自负。

6、成绩公布（10月上旬）：指导老师收齐实践报告后及时批阅，国庆假期结束后登录成绩，学生在开学一个月内上网查询成绩，如有疑问，请及时与指导老师联系，逾期责任自负。