建党90周年的社会实践调查_建党90年实践报告

2020-02-27 社会实践报告 下载本文

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《建党90周年的社会实践调查报告2011年5月9日》

文章简介:《建党90周年的社会实践调查报告》建党90周年的社会实践调查报告转眼,已经是建党90周年大庆。90年的风风雨雨,90年风雨同舟,90年艰苦奋斗,90年奋发图强。中国 建党90周年的社会实践调查报告

转眼,已经是建党90周年大庆。90年的风风雨雨,90年风雨同舟,90年艰苦奋斗,90年奋发图强。中国,一个用生命搭起的国家;中国,一个用智慧与理想构造的国家。中国,一个在责任与担当下成长起来的国家。他终于走上了富强民主之路。今日的光辉无疑离不开中国共产党的指导和奋斗。

今天,在党的90岁生日来临之际,我校特此在寒假期组织学生参与社会实践活运动,通过走访调查当地的党员,深刻认识党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程,切身体会改革开放以来的巨大变迁,激发学生与祖国建设的热情,增强学生努力学习、报效祖国的使命感与责任感。

假期按照学校的有关要求,我精心组织,周密安排,认真对党建情况进行了问卷调查,现将问卷调查情况分析如下:

此次调查共涉及工人、农民、机关干部、企业单位工作者和离退休人员50人,发放调查问卷50份,收回50份,收回率达100%。调查对象年龄45岁以下的有21人,占被调查人数的42%。具有大专以上文化程度的有19人,占被调查人总数的38%;具有中专或高中文化程度的有18人,占被调查人总数的36%。可以看出,局部党员年龄结构不太合理,有老龄化程度加剧的趋势,下一步在培养入党积极分子时,应首先考虑积极分子年轻化方面。通过开展对党员的教育培训活动,党员的文化层次比较高,具有高中(中专)以上文化程度的党员数占75%左右。

从调查的内容看:

⒈党员的整体状况是比较好的,在调查中有78%的党员认为党员队伍总体比较好。85%以上的党员对组建程序比较熟悉,反映了我们的大多数党员十分关心我们的党组织建设,绝大多数(90%)以上的党员认为党的基层组织在为当地社会经济发展中发挥了巨大的作用。

⒉基层组织生活内容比较单一。66%的调查者反映组织生活的主要方式为学习文件、读报纸;20%的调查者反映是上党课。组织生活形式单一化,内容枯燥,不能开展一些生动活泼、丰富多彩的组织活动。建议各基层组织在下一步的党建工作中在组织生活的形式方面、内容方面有所改进。

⒊关于党员的教育培训活动方面。在调查者中,所有党员都认为有必要开展这方面的活动来提高自己,充实自己,以跟上时代的步伐。但是也有42%的党员担心在活动开展过程中会流于形式,走过场。在党员的教育方式上,大多数党员喜欢通过电化教育、党校培训等综合手段来达到提高自己的目的。

⒋在加强基层党员队伍建设方面。62%的党员认为提高基层组织的凝聚力、战斗力,关键是加强领导班子建设,领导干部做到以身作则,率先垂范;40%的党员认为缺乏责任感,不能以一个共产党员的标准来严格要求自己是影响党员发挥先锋模范作用的主要原因。在对待不合格党员上,大多数党员认为对经过教育后仍不改正的,应当严肃处理。在党员队伍管理上存在的突出的问题上,26%的党员认为管理上不严,34%的党员认为管理制度不健全,没有落实到位。

⒌党员的业余生活方面。26%的党员业余时间看电视、电影,58%的党员仍能够通过读书、看报加强学习。平时,党员十分关注一些国家大事和社会问题,像就业保障、反腐败、“三农”问题等。

喝水不忘挖井人!今日的小康生活是党的赠予,这份恩情我们应当永远铭记在心。因此,我们应该多多关注党员的日常生活,开展党员关爱活动,为党员送去一份爱心,传递一丝温暖。

开展党员关爱活动的建议:

1、从政治上关怀。要关心党员思想政治上的进步和提高,调动党员参与党内事务的积极性,增强党员的责任感和使命感。实行党内民主,构建党内和谐,充分发挥党员的主体作用,通过组织生活会等形式,向党员报告党内工作,让党员参与讨论党内工作,听取党员的意见和建议,创造民主环境,实现党务公开。鼓励党员在工作中积极上进,及时肯定其成绩。要培养党员典型,表彰优秀党员。除党内每年评比表彰外,港内和向上级推荐的各类先进表彰人员,同等条件下应优先评选党员,党员要占一定的比例。要大力宣传优秀党员的先进事迹,发挥党内先进典型的示范引导作用,使党员有自豪感和荣誉感,并在履行义务的同时,享受到相应的权利和待遇。通过开展相应的活动,如组织党员到外地参观考察和疗养等,充分体现组织对党员政治上的关怀。

2、从思想上关爱。坚持开展经常性的党员教育,提高党员思想政治素质和党性修养,增强党员的党性观念和进取意识,培养党员成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。党员教育应做到政治要求与实践要求相结合,组织要求与党员个人需求相结合。党组织应经常关注党员的思想状况,与党员谈心沟通,了解党员诉求,及时解决党员思想疑难问题。开展批评与自我批评,对党员经常提出要求,进行告诫提醒。另外,党组织可以采取党员入党日送贺卡、生日发短信等方式加强与党员的情感沟通和联系,使党员感受到组织的温暖。

3、从工作上关心。要积极创造条件,帮助党员提高业务素质和工作能力,为党员立足本职创一流业绩、实现岗位成才提供服务。基层党组织要有针对性地制定党员岗位培训、学历提高、技能提升等方面的帮扶计划,鼓励党员通过多种渠道学习科学文化和专业知识,不断提高理论素质和工作技能。要对党员优先培训提高,不仅让党员有一技之长,还要引导党员一专多能,把党员培养成工作业务骨

干,并大胆使用,充分发挥其聪明才智和影响号召力。另外,要通过各种主题实践活动,为党员创造不断提高实际工作能力的机会和展示才能的平台,激励党员创新创效。关心青年党员做好职业规划,引导其不断成长成才。

4、从生活上关照。要关心党员的家庭和生活,及时掌握生活困难党员情况,采取党员互助、党组织扶助等多种方式进行帮扶。要重点帮助生活困难党员努力提高工作技能,为其提高经济收入创造条件。对长期在外工作的党员要帮助其安排好家庭生活;妥善安排家庭有特殊困难党员和身体有疾病党员的工作岗位;对党员在遇有本人及家人病重、子女就学等大的困难时,及时进行帮助慰问。要关注党员的身体健康,有条件的可定期对党员进行体检。对工作生活条件艰苦岗位的党员要注重改善其状况。按照规定,经基层党组织报告,集团党委批准,可将党费留成用于补助生活困难的党员。

此次实践活动仅仅截取有关于党建的一个方面,以此纪念党的90诞辰,献上给党员的一份关怀。

尽力做好在高中生中发展党员工作

选择字体大小:【大 中 小】来自:中共高陵县委组织部 时间:2004年9月6日10:45

尽力做好在高中生中发展党员工作

高陵一中 张兴安

发展优秀高中生入党,增强党员队伍的生机与活力,是当前普通中学党建工作的新课题,是学校党组织的重点工作之一。高陵县一中是西安市的一所重点高中,在校学生4300名,其中共青团员3800名,占学生总数的85%以上。如果在党建工作中忽视了学生这块大面积,那么党的基层工作就丢弃了一方重要的政治思想阵地。虽然学生受社会上各种思潮的冲击比较强,但其中的杰出者不乏其人,堪为同龄人的表率,存在着发展新党员工作的雄厚基础。这些长在红旗下,从红领巾到共青团组织成长起来的优秀青年,政治进取心异常鲜明,积极向上的精神状态感人至深,及时地肯定他们并有效地扶植他们成长,是党支部的工作责任所在。高中阶段是党团组织衔接的集中点,是学生一生发展的黄金阶段。从团组织走向党组织是许多有志青年的崇高愿望。其中符合党员条件的学生是我们党组织的新生力量,及时地发展他们入党理所当然。我们认为,在学生中培

养党员,是具体落实以人为本思想和人才战略方针的重要举措,不能掉以轻心。由于我们特别重视学校政治思想建设这一桩大事,增添了党建气氛,递交入党申请书的青年日益增多。两年来,已有13名优秀共青团员被批准入党。高中学生入党已成为县内各界谈论的褒奖性话题。现将我们的培养途径和做法步骤归纳如下。

一、坚持举办业余党校,重点解决思想入党问题

目前,我校各年级都有相当一部分优秀的共青团员要求入党,根据他们因年级层次的区别而产生的认识水平高低差异的特点,我们分级分类举办推进性培训班。循序渐进并由浅入深地讲授党的知识,重点解决好思想入党的问题。对高一年级的学员,着重进行党的性质、指导思想、党的宗旨、最终目标和现阶段任务的教育,结合中国近现代史的学习,引导他们进一步了解党在不同历史时期的丰功伟绩,激发其入党热情,辅之以入党申请书的写作指导。对高二年级的学员,培训的目标是如何创造条件入党,组织他们全面学习《中国共产党章程》,明确党员的标准和入党的前提条件,并强调贵在以实际行动争取做一名合格的共产党员。在高三年级,主要是培训入党积极分子,进行党的基本知识、基本理论、基本路线教育。并对从积极分子中筛选出的发展对象进行重点培养,使他们在前两年培训的基础上深化对党的认识,排除杂念,纯洁入党动机,从思想上真正入党。应当看到,已经有一批优秀的共青团员思想纯正,经过学校多年培养,已从热爱共产党升华到坚信党的政治信念,并决心为这一目标的实现而奋斗终身。这种入党动机是端正的。也应该看到,有些学生,由于受家庭或社会等不良倾向的影响,认为他们学习基础好,将来肯定能考上全国名牌大学,只要高中阶段入了党,就拥有了政治资本,正所谓“少年得志”,将来就会坐上顺风船,前途无量。这种错误的入党动机,如果得不到纠正,以后走向社会势必向党和人民讨价还价,甚至堕落成腐败分子,以上两种不同的入党动机反映了当前高中生群体中的两种不同的入党观念。向我们严肃地提出了从思想上解决入党问题的现实必要性。我们用对比方法,在要求入党的学生中树立先进典型,以他们的现身说法,让学生“看能看到榜样,学能学到行动”,发挥先进典型的辐射作用,尽力受到最佳效果。为了防患未然,党支部还委托入党介绍人定期与发展对象谈心,了解他们的思想动态,征求党员教师,班主任及本班同学对他们的看法,及时指出他们在学习、工作中的优缺点,帮助他们不断进步,争取早日入党。对他们的现实表现按季度进行考察并做好实情记录。

二、坚持“十六字”方针,做到择优发展

“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”是发展党员的方针。要保证新发展党员 的质量,就必须坚持标准,用党员的条件去衡量每个发展对象。这样,实际能发展的对象只是少数人。因而,如何在发展优秀高中生入党的同时,又能充分保护和激发业

余党校中其他学员保持认真学习党的知识,力争成为一名光荣的共产党员的高度热情和强烈愿望,就成为一个必须解决的矛盾。在这些年的实践中,我们经过反复摸索,意识到关键在于要根据高中学段学生年龄和经历两大特点,把党员的条件具体化,使之具有较强的操作性,然后择优发展。

在高中阶段,学生年龄一般在16——19岁,经历短,校园内的学生生活又比工人、农民、机关干部等其他社会群体相对单纯。因此,高中生的思想状况,现实表现,可以从高中学段三个学年度的思想品德行为,学习功效,参加校、县、市、省以至全国性的科技、学科、体艺竞赛获奖结果及各级评优的记载中进行量化考查。从而测定出各个发展对象的综合素质水平,进而按照党员标准及所设定的高中学生党员在学习、生活以及社会活动等方面应达到的要求加以衡量,使之作为确定是否发展的依据。这样,既做到了保证质量,择优发展。又为业余党校广大学员的努力指明了方向。

为了做到“慎重发展”,我们把高三每个积极分子的综合素质水平考查结果列表发给党员进行民主测评、排序。再把总体排序结果公示于众,鼓励群众积极参与监督,严把“入口”关。

三、规范程序,把好“四道关”,保证党员质量

按照上级党委要求,发展新党员必须把好四关:一是预审考查关;二是支部讨论关;三是接受程序关;四是预备党员转正关。根据这个要求。我们制定了发展党员工作流程图(见附一)。进一步明确和规范了发展学生党员的各个环节和步骤,让自始至终的系统工作具有操作性。把推优、公示、审查、审批、预备党员转正等环节明确为发展党员必须把握的重要环节。推优、公示两个环节已如前述,在审查环节上,我们的具体做法是:召开支委会,会上由支部组织委员将各个发展对象的个人申请书,外调材料,综合素质考查排序结果,思想汇报材料汇聚齐全。经支委会逐个审查,决定是否可以提交党员大会讨论。在党员大会上,先由各发展对象宣读个人申请书,介绍个人简历及思想认识状况,主要社会关系成员对个人成长的影响等,然后由入党介绍人介绍被发展对象的思想政治表现,入党动机评价及培养经过,再由党员民主讨论,最后进行表决。然后交上级党委审批。上报材料由党支部书记亲自审阅,凡材料不全或不符和要求的一律另行完成,否则不予上报。为了切实保证发展程序执行到位,我们层层把关,层层负责,责任到人。履行组织程序是纪律要求,是党性原则,必须以为党负责的精神确保各个环节的质量。

在高中生中发展党员,工作细致而艰巨。涉及面广,培养时间较长,要用毅力来完成这项光荣的任务。同时,由于中学生思想活跃,每天都处于动态的发展过程当中,工作方法极富创造性特点。我们所做的工作只是开端性探索,距离上级要求还相差甚远,今次

成文,意在自我策励。

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